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回忆我十年中国式英语的学习As you know,I 非常想用偶刻苦努力学得的英语 write the article! But if I write the article in English, not only中国人的不明白 but also 英国人的不明白。
So 偶还是用国语写文章的好，这样是对中国人民负责，也是对世界人民负责！说起英语来，我也已经学了十年。
俗话说的好啊“十年磨一剑”。
但是，我这学习英语的十年却磨练出了“中式英语”这把畸形剑。
其实，在所有的学习中我最不愿谈到的就是英语，因为回首这十年在英语上我很难看出我得到了什么。
我是从初中的时候开始正式学习英语的，也许这个年龄对于学习一门新的语言已经晚了，但在我们的小县城里初中才是我们有机会接触英语的时候。
也许从一开始我们就落后于那些有外国语学校的城里小孩了。
尽管我学了10年英语，但我不会一个音标。
因为自始至终，从没有哪个老师系统的教过音标。
也许曾经有某个老师带着我们读过2遍，但这些并没有在我幼年的大脑留下任何记忆。
所以从第一个单词English到我学的所有单词，我都是以“应个历史”还记忆发音的。
又所以我读的英语英国人听不懂很正常，因为他们不会中国式英语！上高中后，英语就彻底进入了“应试英语”的模式，“一切为了高考，为了高考的一切！”在这样的情况下，英语与记忆没有任何的区别。
英语就等于了记忆+应试技巧！自学英语开始我就有个十分不解的问题，就是为什么我的每个英语老师都告诉我：学好英语的方法就是背单词+背课文！于是乎，我一直觉得英语课在中国应该改叫作“背语课”！这样才符合真正的实际。
这样的情况在高中最为猖獗，曾经某个特级教师的“语法都不用管，你把课文背熟就能考高分”的语句竟作为最先进的教学经验在全校推广。
不过，总体来讲高中时还是十分幸运的在游过几片题海后，高考时英语没有给我拉很多的分数，我还侥幸考上的大学。
刚进入大学后，以为大学是学习英语的天堂。
美联英语提供：当你不明白、不知道一件事情的时候，你应该这么说关于英语那些你不知道的事都在这里/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0I can't tell you.I don't understand. 我不知道/不明白I'm not following. /I don't get it.I'm confused.I get it. /I understand.I don't really understand.我太明白.I don't understand very well.So, was he the thief?That's not clear. 那不太清楚。
We should do this first.I can't see your point. 我不明白你在说什么.I don't see where you're coming from.I don't see your point.I can't understand what you mean.我不明白你的意思.I can't see what you mean.I don't understand what you're trying to say.I don't get your drift.That's how you do it. 所以应该这样做呀I'm not sure what you mean.我弄不清楚你想说什么.I'm not sure I understand.I'm not sure I see what you mean.I don't know if I understand what you're trying to say.I don't know what's what.我不知道这是怎么回事.I don't have any idea what's going on.I don't know anything any more.so, that's the way to use computers.It's over my head. 太难了，我弄不懂.It's beyond me.Your guess is as good as mine. 我也搞不清楚.How many people live in this town?Your guess is as good as mine. 你要不知道，那我更不知道了The more I think about it, the less I understand it. 越想越糊涂.I don't know what he is driving at.打算做…（我不知道他要干什么）I don't know what he intends.I don't know what he is getting at.I don't know what he is trying to do.It's not clear. /That's unclear.That's clear.What's she after? 她到底想干什么？I'm not sure.What's her game?I have no idea.Do you know where my pen is?I have no idea. /I have no clue. /No idea.我一点都不知道It's all Greek to me. /I didn't know that.John got married last week.I didn't know that. 我怎么不知道/That's news to me.I wasn't aware of that. /I don't know.Do you know where she's from?I don't know. /I have no idea.Do you know the way to my house?I don't know for sure. “确切地”I don't know for certain.我不太清楚I'm not absolutely sure.No one knows for sure. 谁也不知道确切的情况Is he married? --How should I know? 我怎么会知道.？/谁能知道？What is the meaning of life?什么是人生?Who knows? --Nobody knows.No way of knowing.There's no way of knowing.It's impossible to find out.。
初中英语成绩不好该如何辅导解决方法1：记到小本子上上学两小时可以把那周学到的新单词，周末花一小时找听力材料听会儿，看不明白的单词查字典，一小时做做阅读理解、语法等记一记解决方法2：多听、背、写、练具体方法：卓绝，背单词是卓绝位。
单词对于同学们学英语来讲是至关要紧的，由于单词是同学们打开学英语大门的钥匙，那样在这一点上无锡精锐教育的老师是怎么样辅导初中英语的呐？这里大家弄清楚到对于英语学习成绩比较差的同学们来讲，这里的老师第一会需要同学们去背单词，很多的去背单词，而且抓的非常严，不只要背下来，还要可以写出来，由于只有如此，同学们才可以飞速的把握住很多的英语单词。
这是这里的老师如何辅导初中英语的卓绝点。
第二，例题分析。
那样在学习句型上无锡精锐教育的辅导老师是怎么样辅导初中英语的呐？大家弄清楚到这里的老师在辅导同学们学英语句型的时候，主要采取的就是例题分析的形式，通过使用典型的例题，来进一步的给同学们解说句型的意思与在用上应该去注意的问题，这种方法是比较有效的，由于如此在有例题的形式下同学们可以理解的更为的迅速，这是这里的老师如何辅导初中英语的第二点。
第三，作文靠写和背。
那样在英语作文的写作上，无锡精锐教育的老师又是怎么样辅导初中英语的？大家弄清楚到这里的老师在对同学们进行英语作文辅导的时候主要采取的就是让同学们去背一些经典的通过的话语，与一些最好的范本，然后让同学们多去训练写作，如此就可以最好的提高同学们的作文写作能力。
这是无锡精锐教育的老师如何辅导初中英语的第三点。
第四，做题非常重要。
那样在提高同学们英语成绩的时候主要靠的是什么呐？无锡精锐教育的辅导老师又是怎么样辅导初中英语学习的呐？这里大家弄清楚到在辅导同学们学英语的时候主要就是通过做题的方法，由于这时同学们本身在英语的学习有不足，假如采取其他的方法势必是一个比较缓慢的提高，所以很多的训练，是同学们学英语的一个捷径，这是无锡精锐教育的辅导老师如何辅导初中英语的。
如何快速入门英语英语初学者刚入门时会有很多疑问，但是随着学习的进程加快，疑问也会得到解答。
下面是店铺给大家整理的快速入门英语的方法，供大家参阅!快速入门英语的方法：刚入门英语怎么学入门阶段一般可分成两个部分。
一个以语音为重点，一个以语法为重点。
说到语法，有些初学者往往以为就是指语法的理论。
这是一种片面的观点。
语法里是有不少条条，它们有明显的指导作用和归纳作用。
千变万化的语言，一经点破，就成了有规律可循的东西，这当然给学习带来了很大的方便。
但语法理论在入门阶段，不能不讲，也不能多讲。
钻得过早、过细、过深，不但会不必要地耗费时间精力，而且会产生不良后果。
入门阶段应强调技能训练，突出的就是一个“练”字。
所以与其坐在海边反复读游泳手册，不如下海扑腾它一两个小时。
语法中多数条条并不难懂难记，但要熟练掌握就要千百次地苦练。
英语中he和she的差别谁都知道，但有些人学了一辈子还在混。
有一些学理工科出身的初学者，往往习惯于从语法规则出发，然后以相应的规则组装成句子。
他们的毛病往往是过分强调理论，而忽视实践。
也就是说是过分重视知识，而忽视技巧。
结果，有些初学者虽然每一个难句都能用语法分析得一清二楚，却仍然听不懂说不出，没有运用语言的实际能力。
所以，在入门阶段，不宜打破沙锅问到底，在一般情况下，不如把复杂的语法看成一些不同的句型去模仿。
不然，就有可能像寓言里的“蜈蚣”，当它的朋友问它：“ 你这么多脚怎么决定先迈哪条腿呢?”，它就愣住了。
结果本来走得好好的，就因为想弄清理论上应先迈哪条腿，而从此不会走路了。
这里顺便说说我对各种练习的看法。
入门阶段要强调练，练就要做各种习题，这似乎是顺理成章的事情。
但实际上习题可以设计得千奇百怪。
不同的习题当然可以达到不同的目的。
但有必要突出重点。
在入门阶段，我主张要少做以弄清概念为目的的练习，而要多做有利于实际使用，有利于技能熟巧，有利于思想表达的练习。
我特别对各种是非题，选择题有保留。
你脑海里一定有留存这样的记忆！什么记忆呢？那就是：学生时代，英语老师是不经常问这个问题“do you understand ? ” (你明白了？)那你是怎么回答的呢？反正那时候的我，不管听没听懂都回答“yes, I understand”(是的，我明白了)这么多年过去，你是不是还在用I understand表示我明白了？那么母语者到底是怎么表达的呢？今天就教给大家5句不同方式达“I understand “第一句：got itGot it ,表示知道了，明白了，直到了。
在不同场景下有不同的解释。
例句：I'm sure I 've got it 。
我很确定我明白了。
第二句: ok , I get it nowGet it也表示知道，明白，有时候可以和got it 互换使用。
只是当你说I get it. 的时候，更像是明白了一些之前不明白的事情。
而说I got it. 的时候，就是纯粹表示，我知道了。
例句：ok , I get it now。
是，我现在明白了。
第三句：that’s clearClear，表示易懂的，清楚的; 显然的。
例句：that’s clear 。
很清晰明了。
第四句：I take your pointPoint, 观点,要点,意义。
Take your point 就表示我接受你的观点，也可以翻译成你说的对。
例句：I take your point。
你的意思我懂了。
第五句：that make sensemake sense, 有道理；合乎情理；表述清楚.这是一个固定的用法，大家要牢记。
例句：that make sense。
你表达很清楚。
以上5句你最喜欢哪句呢？请把你喜欢的句子留在评论区。
我是英语大侦探，每天都带给你不一样的英语小知识，如果你喜欢我的内容，请帮我点个赞吧，也可以关注我，学习更多内容。
学习英语的五大原则和方法英语是一门需要日积月累的学科。
要想学好英语，掌握以下五大原则和方法很重要。
下面本人为大家分享的是学习英语的五大原则和方法的详细内容，希望对大家有帮助!英语学习技巧的5大原则1、熟练原则：这是最根本的一条原则，想想我们的母语你就会明白，我们从小并未特意学习，却能进行自由的交流，靠的就是不断的听别人说和模仿而自然获得的一种技能，这种技能已经深深扎根于我们的大脑之中，成为我们的天性，因此对于母语我们不需太多的学习，不需刻意去听就能听的懂，不用分析就能明白那些高难的句子，就是因为母语已经成为我们的一种习惯，可以即听即懂，可以随意发挥，随心所欲。
对于学习外语也同样是这样，需要把陌生的单词、片语和句型不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把她变成我们的第二天性，这样你就可以比较自由的驾驭一门外语了。
因此，熟练熟练再熟练是掌握一门外语的不二法门。
2、基础原则：英语中最基础的部分也是应用最广泛最频繁的部分，据统计，基本的500词就占词汇用量的82.05%，3500 词占98.30%，5500词汇占 99.33% 6000词汇占 99.46%。
从以上数据可以看出，越基本的词汇使用频率越高，六千词后的所占的比列越来越低，这也是为什么许多人初期学英语感觉进步快，后期则感觉不出有太大进步的一个原因。
同时基本的语法也是我们在日常交流中使用最频繁的部分，因此熟练地掌握这些基本的英语词汇和基本的英语语法是学习英语的出发点。
3、精泛结合：精读主要是解决入门和提高阶段的问题，而且效果卓著，但到了英语学习的后期阶段，一味精读往往会适得其反而收效甚微。
正如基础原则所说，五六千词后的所占的比列越来越低，这也是为什么许多人初期学英语感觉进步快，后期则感觉不出有太大进步的一个原因。
解决的方法就是要加大泛听泛读的力度，争取尽快突破瓶颈。
另一方面，想一下我们的母语你就会明白，我们读了那么多的小说报纸，看了大量的电影电视，才达到现在能够对母语运用自如的境界。
英语什么都不懂怎么学好-入门英语应该先学什么学习英语还有就是要注重多说多练，不要死记硬背，学会灵活运用，比如背单词的时候可以放到句子和阅读中去背，更加有利于记住单词的意思。
以下是“英语什么都不懂怎么学好〞的内容解答。
1.学习音标和26个字母学习英语首先要先从英文字母开始学，不过这个应该是零基础的也都会了，然后就是音标，音标是单词拼读的基础，学会了音标就会了拼读，背诵单词就容易点。
这些都是学英语的基础，一定要从最基础的开始学。
2.记单词关于不知道零基础学英语从哪学起的孩子来说是个不错的突破点，而这个也是打好学英语基础关。
学好了字母和音标只是英语学习万里征程中的起始，要想学好英语，还必须要吃苦背好单词，因为学英语实质上就是理解和掌握一个个单词组成的句子。
但是记单词没有捷径，只能尽自己所能做好背诵识记的准备。
3.懂语法理解英语语言的组织形式。
学好语法关于零基础学英语的同学来讲同样重要，只有掌握了足够的语法结构，才干基本理解英语的句式构造，时态语态变化，才干逐步培养英语语感。
不懂英语语法，会给自己阅读文章造成一定的困扰，对英文意思理解不到位，不明白其中表达的意思。
4.树立信心打好学英语的攻坚战，学校英语，想要成功，真的是贵在保持。
能在碰到难题和困难的时候不放弃，不妥协，这样才干真正掌握一门语言，为我所用。
只有这样，才干比较有效果的学好英语，掌握好这门国际语言。
5.多阅读最初开始阅读的时候，不要着急阅读大篇文章，可以先从一个小的段落开始。
并且最重要的是你可以试着开始默写一些你觉得好的段子，对话等，这是一方面，再一方面，你在阅读的时候发现有生词自己不会的，一定标记下泪，然后查字典，把他们添加到你背的单词表里。
2入门英语应该先学什么先了解英文26个字母，学会英语音标。
英语是有元音和辅音的，以及重音和轻音。
通过了解之后，对不熟悉的英语单词，可以通过查字典，进行划分音节，然后通过重音和元音，辅音进行拼读，就可以把这个陌生的单词读出来。
洛基提醒：英语学习已经进入互联网时代学了英语这么多年，也教了英语好几年，看着很多的老师、朋友和学生们为了英语学习而苦恼，我也非常的揪心和着急，为了帮助更多的朋友攻克英语，我写过很多的文章来阐述我对英语学习的观点和解答大家的疑惑。
为了让大家更能清楚明白英语学习的方法和本质，我今天特地为大家总结出我认为的英语学习的“六大忌”，来告诉大家我们在学习英语的过程中应该避免的地方，不管您能否从这“六大忌”中找出您自己的影子，我都真心的希望这篇文章能对您有所帮助！英语学习之第一大忌：“不明目的学英语”应该说我碰到过不少学员，结识了各行各业、各个年龄阶段的学习人群，他们的英语学习热情确实是非常高涨，有说一口流利英语的强烈愿望。
然而，由于身在国内，很多人缺少把英语用出去的机会，导致很多的朋友只知道现在英语很重要，必须得学，但却没有从心理上认同和感受到它的重要性。
我的一个搞古汉语研究的好朋友就经常向我抱怨，说六级没过导致到现在都没有拿到硕士学位，所以现在在拼命学习英语。
不得不说，出现这种情况是整个国家和民族的悲哀！我从来都坚决反对把任何事情搞的全民化，学习英语也是一样！所以碰到这种情况要么就不学，好好去搞你的研究；要么就好好想想英语对将来的用处，给自己找个实际一点的理由来学英语；否则就干脆别学了，不要让弱智的英语毁了你本该美好的青春和幸福！本文来源:考试大网英语学习之第二大忌：“贪多”要问现在什么行业“最火”，什么行业最暴利，我想从事英语方面的应该能算上一个。
所以才会有那么多的培训班，书店才会有那么多买不完也卖不完的英语书！这可害苦了我们的英语学习者，每本书上都说“这才是最正宗的英语，这才是名师的精华”，每个培训班的广告都称自己的学校为“最优秀的师资，最优秀的课程”！到底哪个学校好，哪个老师优秀，哪本书经典，哪个学习方法最有效，没有人可以下这个结论！导致的结果就是，很多学习者看到一本好书就买，见到培训班就报，钱花完了，精力掏空了，却换来书堆上满满的灰尘！学习英语是非常忌讳贪多的，尤其是口语学习！上网打印一份《老友记》的剧本然后模仿原剧来操练不就完了吗，哪来的那么多书和那么多辅导班呢？现在的网络资源何等的丰富，放着免费的不要，去花那么多冤枉钱干什么呢？来源：英语学习之第三大忌：“闭嘴学英语”虽然口语学习提倡这么多年了，但闭嘴学英语的人还是大有人在。
英语学习反思总结范文10篇英语学习反思总结篇1英语是一门当前在中国比较流行的外语，要将它学好那就要我们多动脑筋，善于思考。
英语知识点十分多而且很零碎，所以，当我们在学过英语之后要及时的归纳和总结。
在学习英语的过程中，我总结出了以下几个方面：1、在记英语单词的方面：我们学习英语，最常见的方法就是背诵英语单词，但是英语单词的解释是死板的，而英语的运用却是灵活的，如果只靠机械方式的理解可能会造成十分大的误解。
所以，掌握英语的某个单词不是最重要的，关键在于单词在语境中的应用。
换而言之，英语单词并没太多实际运用的地方，依靠机械方式记忆的单词的词量再大，也不会很有效的提高我们的外语水平。
所以我们要养成背诵英语句子的好习惯，因为句子中不但包含了英语的发音规则，又包含了英语语法中内容，还能了解某个英语单词在具体的语境中的特定的意义。
俗话说一日之际在于晨，早晨一定要给出一段时间来记忆英语单词，背诵一些优秀的英语文章。
将记忆英语单词与背诵英语文章统一起来，不但能对句型进行了解，又记忆了英语单词，可以说一举两得。
每天晚上在睡觉之前也需要记英语单词，不需要很多，几个就行，这样不但的有效利用了零碎时间也增加了我们的英语词汇量。
2、在英语读音和语法方面：很多人喜欢用汉字的同音字来记英语单词的发音，我认为这是一种坏习惯。
当我们学习一门外语的时候，如果我们的发音有问题，我们最终并不会真正的学会一门外语，而且这种方法最大的缺点就是不利于培养我们对外语的兴趣，从而影响我们接下来的学习。
学英语的时候要敢于大声说出来，不要怕犯语法错误。
在我看来，如果没有遇到具体的问题，可以不用看语法书。
提前学习那些难懂的语法，会让你在学习外语的时候少一些自信和乐趣。
学习语言没有对错之分，只要你能说出来，并把意思很好地传达给别人，就不用太担心用什么句型。
学习外语口语的最好方法不是反复做练习、背诵英语文章或阅读语法书，而是不断地大声朗读课文。
这个方法的目的是培养我们的语感。
高中英语的学习方法（汇总16篇）高中英语的学习方法（1）一、高中英语学习的好方法之一：目标+计划一些同学借口英语实在学不懂，于是只求及格就万岁了，长此以往，英语学习便没了计划性，导致偏科现象不断恶化，最终影响自己的高考成绩。
改进方法：(1)最开始确定一个自己比较容易实现的目标，并制定每天的学习计划，逐步去提升。
比如记单词，刚开始每天定10个单词量，等到这10个单词记起来不再困难的时候，再适量增加，不断调整。
这个方法比较适用于高一高二的学生。
(2)如果对英语学习的兴趣不浓，建议有意识地强迫自己每天学习1小时的英语，不断培养对英语的耐心。
二、高中英语学习的好方法之二：专注+高效许多同学上课不能集中注意力听讲，很多知识没能及时消化，导致课后做题障碍重重，学习效率非常低。
改进方法:(1)上英语课之前，将其他东西清理进桌仓，桌上只放英语课本、笔记本等上课需要用到的东西。
(2)从老师进教室的那一刻起，集中注意力，紧跟老师的节奏，边听边想边记，让自己保持一种紧张的学习状态。
三、高中英语学习的好方法之三：勤奋+方法有些同学看似非常努力，但成绩提升很慢，原因就在于学习方法欠妥。
改进方法：(1)平时听课的时候，注意老师的讲解思路，比如讲到一个长难句，看老师是怎么思考的，怎么分析句子成分从而得出答案的，然后不断学习和模仿。
(2)多与学霸交流，看他们是怎么记单词，掌握语法知识点，怎么做习题的，通过借鉴他们的学习方法不断弥补自己的不足。
四、高中英语学习的好方法之四：思考+总结同一类题，换个方式考察就不会了;上次做错的题这次依旧错….什么原因?只学习，不思考不作总结，就可能百学而无一用。
改进方法：(1)无论是课堂上听讲还是课下做练习，都要贯穿思考的过程，每做一道题，想想它所考察的知识点是什么，解题的突破点在哪，通过思考拓展思维。
(2)凡是在学习中出现的错题，都要总结原因，不断改进，建议准备一个习题总结本，大致记录出现的问题，引发错误的原因以及解决措施等。
英语学习的主要误区解析与澄清现今我国关于怎么学习英语的问题有许多的讨论，其实讨论语言学习的原理，是件非常复杂的事，且关于英语学习就连学术界都存在很多尖锐的争论，而著名语言学家Greg Thomson曾说：“外语学习的原理是如此之复杂，以至于没有人能说清楚；但掌握语言的过程又是如此之简单，以至于不需要说清楚。
”。
在这里我推荐一个不错的英语培训机构叫阿卡索外教网，可以辅助大家的英语学习。
他是一个线上培训机构，时间地点都可以自己安排，比较灵活方便，而且他还是在线外教一对一的模式，外教上课互动特别多，上课体验很好，很受人们喜欢。
好了我在这也不多说了，如果需要了解的，可以去阿卡索的官网看看，里面有英语免费试听课可以听听看的。
这里我先从简单入手，探讨一下英语学习的真谛，特别是对大家在英语学习上普遍存在的误解进行分析和澄清。
从外部来看，学习英语的成功要素主要有三个，一是方法，二是愿望，三是自律。
这三个要素中任何一个的提高，都会加快目标的实现。
看看儿童掌握语言，他们并不痛苦，时间并不长，不学语法，不背单词，也不背句子，不抄写也不喊，不复习也不预习，而且小孩子智力、学习经验甚至长期性记忆力都不如成年人，那他们为什么学得既轻松又快捷呢？他们成功的道理是什么呢？通过研究他们的母语掌握过程，是否能帮助成年人加速掌握外语呢？这里本文为大家一一解之！英语用什么方式学都可以成功，这一点错儿都没有，也根本不必争论。
本文也不会否认这一点，也没有说非得怎样做才可以。
但如果不讲策略，只是简单一句：刻苦学，多听、多看、多用，那大家也就不必讨论了，不用任何专家或理论，狂听广播，狂看书，狂看原文电影，狂背文章，狂喊都行，只要回去刻苦学10000小时就成了。
那还做语言研究干什么？大家稍微静想一下，为什么这些刻苦成功的人一般都这么知名，倍受宣传？主要原因还是这样的成功来得太不容易了，这样成功的人也太少了，所以成功了令人格外羡慕和称道。
很多人也照着相同方法做过，但大部分没做成，各种原因都有，这才是我们更关心的问题。
Tired, unwilling to move forward, feeling sad, no love to be found.简单易用轻享办公（页眉可删）学好英语的20个小窍门如何学好英语?学习英语的最高境界是什么，是习惯，只有习惯了学习英语，习惯了使用英语，那么才有可能掌握英语，以下列出了学习英语的20个好习惯，可以帮助你掌握学习英语的窍门。
1.学习英语是随时随地的比如说买了一件新东西我都会对上面的包装或说明书仔细研究一番，当然不是在研究商品本身，是为了看上面的英语注释，想多几个地道的英语表达而已。
买了一瓶止咳露，从上面也学到不少东西。
比如说，有效期可以说成validity,规格可以说成specification，贮藏可以说成 storage，放在儿童接触的地方可以这样说keep out of the reach of children，等等等等。
这些东西都非常实用，虽然有时你看了一遍不一定记得，但当你下次再遇到它们的时候你的印象就会更加深刻，久而久之便会记得。
2.做好记录英语学习者一般都会遇到这样的情况，那就是在和别人说英语的时候会突然有一句话不知道怎样表达，或者知道一点点，东拼西凑半天挤不出来那句话，也不知道自己说的正不正确。
遇到这种情况该怎么办呢?我建议大家把自己平时想表达而又不会表达的句子记在一个本子上面。
然后有机会就去请教老外。
方法多多，每天我们或多或少都会遇到一些不会表达的句子或单词，如果我们找一个专门的小本子把它们都记录下来，然后再有目的的解决这些问题，我们的英文一定会一天一个进步的。
3.养成明白语意读英文的习惯，威尼英文指出练习英文是练习思维与表达同步，所以要养成"嘴"与"脑"同步的习惯。
4.每天坚持练习口语一两个小时，锻炼你说英文的肌肉习惯5.养成大声读英文的习惯，再尝试着用腹式一口气练习，这样使你说出的英文更有底气，更流畅。
6.每天早晨起床后，张大嘴，啊五分钟，这样有利于练好你的腹式一口气。
2小时学完零基础语法简英英语学习任何语言都需要时间和持续的努力，尤其是对于零基础的学习者来说。
虽然在2小时内完全掌握英语的语法是不太可能的，但是你可以在这段时间内初步了解一些基本的语法规则和结构。
下面我将从多个角度来回答你的问题。
首先，学习英语语法需要掌握一些基础知识。
你可以开始学习英语的基本词汇和句型，例如主语、谓语、宾语和修饰语等。
了解这些基本概念可以帮助你理解句子的结构和意义。
其次，了解英语的时态是非常重要的。
英语有多种时态，包括一般现在时、过去时、将来时等。
掌握这些时态的用法可以帮助你正确地表达过去、现在和将来的动作或状态。
此外，了解英语的语法规则也是必要的。
例如，学习名词的单复数形式、动词的时态和语态变化、形容词和副词的比较级和最高级等。
掌握这些规则可以帮助你构建正确的句子并避免常见的语法错误。
另外，学习英语语法还需要大量的练习和实践。
你可以通过做练习题、阅读英语文章、听英语对话和参与英语交流来提高你的语法水平。
这样可以帮助你巩固所学的知识并提高你的语言运用能力。
此外，使用一些辅助工具也可以帮助你学习英语语法。
例如，语法书籍、在线课程、语法应用程序等都可以提供额外的学习资源和练习机会。
最后，要记住学习语法是一个渐进的过程，需要时间和耐心。
不要期望在短时间内完全掌握英语的语法，而是要持续学习并不断提高。
通过积累知识、练习和实践，你会逐渐掌握英语的语法规则并提高你的语言能力。
总结起来，学习英语语法需要时间、持续的努力和多种学习方法的结合。
虽然不能在短时间内完全掌握，但通过不断学习和实践，你可以逐渐提高你的语法水平。
希望这些信息对你有帮助！。
形容读书的英语谚语导读：本文是关于形容读书的英语谚语，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
Where to find the pleasure of reading, count the heaven and earth of plum blossoms.2、一遍生，二遍熟，三遍四遍当师傅。
Once born, twice cooked, three times four times as a teacher.3、读了一本好书，就像对生活打开了一扇窗户。
Reading a good book is like opening a window to life.4、学在苦中求。
艺在勤中练。
Learn in pain. Art is practiced in diligence.5、光说不练，枉学百年。
Speaking without practicing is a hundred years'study in vain.6、自在不成人。
成人不自在。
Free from adulthood. Adults are uncomfortable.7、勿谓寸阴短，既过难再获。
Don't be too short, it's too hard to get back.8、好记性不如烂笔头。
A good memory is better than a bad pen.9、书山有路勤为径，学海无涯古作舟。
Shushan has a long way to go and learn from the sea.10、学习如赶路，不能慢一步。
If you are in a hurry, you can't slow down.11、不努力学习，不明白真理。
If you don't study hard, you don't understand the truth.12、处处留心，皆学问。
[转] 【英语口语大全】每天读一遍，坚持27天，你的英语水平就可以达到跟美国人交流的水平啦！What are you trying to say?（你到底想说什么？）Don't be silly.（别胡闹了。
）How strong are your glasses?（你近视多少度？）Just because.（没有别的原因。
）It isn't the way I hoped it would be.（这不是我所盼望的。
）You will never guess.（你永远猜不到。
）No one could do anything about it.（众人对此束手无措。
）I saw something deeply disturbing.（深感事情不妙。
）Money is a good servant but a bad master.（要做金钱的主人，莫做金钱的奴隶。
）I am not available.（我正忙着）Wisdom in the mind is better than money in the hand.(脑中的知识比手中的金钱更重要）Never say die.it's a piece of cake.别泄气，那只是小菜一碟。
Don't worry.you'll get use to it soon.别担心，很快你就会习惯的。
I konw how you feel.我明白你的感受。
You win some.you lose some.胜败乃兵家常事。
Don't bury your head in the sand.不要逃避现实。
I didn't expect you to such a good job.我没想到你干得这么好。
You are coming alone well.你做得挺顺利。
She is well-build.她的身材真棒。
10个有效的英语学习方法，你都掌握了吗?英语怎么学习，有什么好的学习方法?如今学习英语的重要性已经毋庸置疑，它是我国三大基础课程之一。
但是这么多年以来想要学好英语可不是一件容易的事情，英语怎么学习一直都是我们苦恼的问题，这并不是因为国人笨，而是有很多错杂复杂的原因导致的。
那么英语怎么学习?有什么好的方法呢?我们应该怎么做才能轻松的学好英语，不妨一起来看看以下这些建议。
1.教科书全部背诵法也许有很多人会想：“光背一个个单词就够人受的了，再把教科书全背下来，那可就太难了。
”可是，这种想法是错误的。
全部背诵实际上很简单，只要反复读上20遍就自然能背下来了。
当然，20遍不是绝对次数，记忆力好的人或注意力集中地背诵，可能用不了20遍。
在背诵中，可以一页一页地背，也可一段一段或一课一课地背，这个方法很容易掌握，只要有时间，谁都可以做到。
2.应试英语利用教科书全部背诵法学习英语，可以在以教科书内容为出题范围的学期考试中取得非常好的成绩。
在用英语进行交流时，这种方法也很有效。
那么，考试也能用这种方法吗?因为考试的试题不会只按教科书范围来出题，应试英语需要有特别的知识。
回答是照用无妨。
在英语考试中，一般的试题可根据前后文的脉路来判断。
但在考试题中的填空题则很难，尤其是对单、复数和冠词的选择，即使英语水平很高的人有时也会迷惑。
但解答这类问题，教科书全部背诵法可就大显神通了。
因为学校里的英语考试，主要范围和几乎所有问题的正确答案都在教科书中。
英语作文也不难。
只要以背诵的课文为基础，再适当地替换单词就可以了。
英语外教一对一机构里面，提高英语写作哪家好，估计谁也说不准，我分享一下我报名学过的、效果好的免费试听课：https:///3.多听听英语磁带，训练听力如果有听力考试，就要注意正确捕捉英语的节奏。
要注意文章中(不是单词中)的音调。
一般，重要的部分发音都比较慢，比较重。
英语考试的听力试题，内容和文章结构一般都很简单，并且正确，而且比平常讲话要慢。
0 十年学不明白的英语，一小时明白<二>下面英语的根是英语最基本的核心要素，其它的句型都是由这三个核心扩展起来的，只要把根弄明白了，你就会觉得英语很简单，如果核心的不理解，英语就很难学下去，建议你一定要把根部的知识彻底弄明白。
就三个核心那么简单，我想也难不到你，加油哦！学习前预热：————轻松学英语第一步：建立英语思维为什么大家学英语学得这么累，最后依然对英语糊糊涂涂？原因只有一个——就是我们的学习能力太差了！！我们的老师太笨了！！！这篇文章主要是给大家讲英语的基本结构，看了这篇文章，你们会突然就明白，英语怎么会如此简单！！首先我们来看下面这两张地图（左边是中国地图，右边是英国地图）：例如，我们中国人一见面第一句话是——“你吃了吗。
”英国人一见面的第一句话是——“今天天气怎么样？what’s the weather like?为什么中国人一见面就问：你吃了吗？英国人一见面就问：天气怎么样？咱们来看看语言是怎么来的……首先，咱们中国人在中国的土地上生活了五千多年。
我们中国人靠什么生活了五千年之久？靠种地！！！也就是说五千多年来，我们都是靠种地为生，咱们中国人是地地道道的农民。
农民种地需要土地肥沃，需要气候条件好，这样粮食才会多。
中国土地肥沃吗？不肥沃。
气候条件好吗？也不好。
因此收的粮食自然也就不多。
粮食一不多，就导致中国人最关心的事就是“吃饱”，所以一见面就问“你吃了吗？”。
从这我们可以看出中国的地理环境决定了中国人在这块土地上干嘛？——种地。
种地就决定了粮食不够吃。
粮食不够吃，就决定了中国人的语言特点，第一句话就是——“你吃了吗？”，因此，中国的地理环境就决定了中国人的语言。
咱们再来看英国人的语言。
英国人一见面就说“今天天气怎么样？”。
咱们把英国人为什么问“今天天气怎么样”这个问题弄明白，学英语的问题就全解决了。
从上面的英国地图，我们可以看到英国人是住在一个岛上，四周都是大海。
既然是一个住在岛上的民族，他们用得着像我们中国人一样种地吗？咱们中国人种地春天播种，秋天收获，忙一年才收获那么两三次，多累呀！！所以他们犯不着跟我们中国人一样种地，打渔就好啦，吃现成的。
三百六十五天，想什么时候吃就什么时候打，自然也就不缺吃的。
既然英国人不缺吃的，那他们在什么情况下才会挨饿? 要是天气刮风下雨他们还能出海打渔吗？不能吧？所以只要一刮风下雨，他们就没法出海了，不出海就打不到鱼，自然也就挨饿。
所以英国人最关心的是天气，见面必问“今天天气怎么样？”。
英国的地理环境决定了英国的语言，这个岛国就决定了英国人的思维方式，也决定了它的语言特点。
世界上任何一个民族，你只要听这个民族的第一句话，就知道这个民族的特点。
咱们再来举一个例子：日本。
日本的第一句话是：“昂吧里嘛斯（音译）”也就是“努力吧”的意思。
咱们先来看看日本的地理环境：首先，日本也是一个岛，它不像英国这个岛，鱼多的是，只要天气好就不会挨饿，所以英国人先关心天气。
从地图上看，可以知道，日本比较靠近咱们东北，是一个纬度很高的地方。
纬度高，说明这个地方冷。
天气一冷，种粮食就不容易长。
由于这个地方水冷，鱼自然也不爱去。
那么就造成日本收获粮食少，打渔又打不到的局面，收成很困难。
那么日本靠什么存活到今天？“昂吧里嘛斯.”努力吧！你看我们中国人的特色，刚出来就问：你吃了吗？那日本人呢，你刚一进厕所，他就“昂吧里嘛斯，昂吧里嘛斯。
”上厕所他也“努力吧”。
一个民族的思维习惯是改不了的。
一个民族的地理环境就决定了这个民族的思维习惯。
这个思维习惯，就决定它的语言特点。
咱们学英语为什么学不会？问题出在哪里？——我们一直在拿“农民”的思维去学英语，去学“渔民”的语言。
怎么可能学得会呢？以前的老师也是在用农民的思维在教我们，所以写出来的句子还是农民。
你怎么样才能改变，把学英语变得简单？你要改变你的思维方式。
用渔民的思维方式去学英语。
建立一个渔民的思维方式难不难？我告诉你，一点都不难，非常非常简单。
渔民的思维方式非常简单，它的语言特点也非常简单。
它比我们农民简单得多得多。
咱们举个例子：过马路十年学不明白的英语，一小时明白<三>我用最快的速度把这三个句子给你们讲一遍，因为我不讲得那么细，只是给你们介绍一下。
主要是让你们明白它有多么简单！！英语的第一句be比如，我们看这个句子：The man is a teacher. 这句话怎么翻译？——这个人是一个老师。
The man 是什么意思？Is是什么意思？ Teacher是什么意思？如果有人说：Is是“是”的意思，那就完啦。
这是什么人？农民！！为什么？——他（她）在学英语的第一天就被老师一脚踹粪坑里了，得花一辈子从那粪坑里往外爬。
因为把“is”当“是”了。
这样就惨啦！！ Is是“是”，they are teachers的“are”也是“是”。
那英语就没办法学了。
这样的话“How are you ? ”就变成“怎么是你”了。
“How old are you? ”就变成“怎么老是你”了。
然后“天天向上”就“good good study,day day up.”“人山人海”就“people many people sea.”“给你点颜色看看”就“give you color to see see.”结果全是拿英文单词按中国人的思维方式拼出来的句子，翻译出来的句子全是这玩意，根本不是英文。
所以我们以前是用什么思维方式在学英文？农民！！我们再来看看“渔民”的思维方式。
咱们看下面几个句子：这个人是一个老师。
(英文怎么说？)—— The man is a teacher.刚好和中文对上“人——man 是——is 老师——teacher”再看这个句子：他很忙。
——中国人说“他很忙。
”中文有“是”吗？——没有！英国人怎么说？He is busy. 英文要不要“is”？一定要有。
第三个句子：她在教室里。
中文里有“是”吗?——没有。
英文怎么说？——She is in the classroom。
你看，中文一会有是，一会没有。
而英文怎么样？非有这个“is”不可。
那我们首先就要搞清楚，英国人为什么非要跟这个“is”没完没了？我们说过了，英国人只有三个句子，它只会说三句话。
那么，一个民族只会说三句话的时候，首先就要区分出来这三句话。
靠什么来区分呢？我举个例子：开奥运会，有三个国家参加奥运会。
老远，我们就说美国队出来了。
怎么知道美国队出来了？美国队举着美国国旗。
我们说英国队出来了，英国队举着英国国旗。
一看五星红旗，我们就知道谁出来啦？中国队。
英国人说每一句话的时候它最在乎谁？在乎那面旗子。
英文的第一面旗子就是“is 、am、are”当你发现一个句子有“is、am、are”的时候，你就知道英国人想说什么啦！！英国人想说：当“is”后面是名词的时候，它表示是什么。
——什么人、什么东西是什么。
当“is”后面是形容词的时候，它表示怎么啦。
——什么人、什么东西怎么啦？当“is”后面是一个介词加名词（我们叫它介词短语）的时候，它表示在什么地方。
——什么人、什么东西在什么地方。
要是你明白了上面说的，你就明白了英语的三分之一。
这种句型就叫：主系表。
“is/am/are”就是这个句型的灵魂。
这个句子就是三个单词：主、系、表。
主语永远是名词，人或者物。
表语呢？有三种可能性：一种是“名词”，表示“是什么”。
二是“形容词”，表示“怎么了”。
三是“介词短语”，表示“在什么地方”。
掌握了这个句型，就掌握了英语的三分之一。
剩下的就是要牢牢记住这个“be(is/am/are)"的变化。
比如:现在时——is/am/are过去时——was/were将来时——will be完成时——have been过去完成时——had been将来完成时——will have been非常简单，一下子就记住了。
你们看：你有钱。
——You are rich.你将来有钱。
——You will be rich.完成时呢？——You have been rich.过去完成时——You had been rich.将来完成时——you will have been rich.过去将来完成时——You would have been rich.··········一共就八句话，这个句型就学完了。
学这么点就学了英语的三分之一----------------------------------------------------------------------------------------------你们之前为什么出问题了？咱们来看看问题出在哪····看这个句子：The man is a teacher.Man 是什么词？——名词Teacher 什么词？——名词in the classroom。
Classroom什么词？——名词我们来看看英语是怎么变长的。
因为英语一变长，咱们就乱了。
比如我说：从英国来的那个人在教室里。
（从这里有些人就开始乱啦）“英国来的”我们用什么介词？——From“从英国来”——From England从英国来的（介词短语）那个人在教室里。
——从这句话可以看出，咱们中国人“在用介词短语做定语的时候，修饰哪个名词放在哪个名词的前面。
”The man from england（介词短语） is in the classroom。
——英国人“在用介词短语做定语的时候，放在修饰名词的后面。
”再看:she is in the classroom. 她在教室里。
她在二楼的教室里。
用英文怎么说？——she is in the classroom on the second the floor.“on the second the floor”为什么放在“classroom”后面？修饰哪个名词放在哪个名词的后面。
大家按照上面说的，试着把下面句子翻译成英文试试，体会一下：这个人在二楼的教室里。
——The man is in the classroom on the second floor.这个人在大楼的二层的教室里。
——The man is in the classroom on the second floor in the building.哪个“building”? In the school ；哪个“school”? In shanghai；哪个“shanghai"？In china.这个句子就这么一下子长下去。
你们把它翻译成中文，再体会体会英文，一下子就全明白了。
中文怎么说：这个人在中国上海的学校大楼的二楼的教室里。
