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2020届高考物理电学实验（通用型）练习及答案专题：电学实验1、某实验小组用如图甲所示的电路图来测量电流表(量程2 mA，内阻约为200 Ω)的内阻，除待测电流表、1.5 V的电源、开关和导线外，还有下列可供选择的实验器材：A．定值电阻R1B．定值电阻R2C．滑动变阻器R3(最大阻值为20 Ω)D．滑动变阻器R4(最大阻值为1 000 Ω)E．电阻箱R x(最大阻值为999.9 Ω)F．灵敏电流计G(内阻很小可忽略)(1)为确保安全，精准实验．滑动变阻器应选用__C__(填写器材前对应的字母)．(2)用笔画线代替导线，将实物图乙连接成实验电路图．2、(2019·广东深圳联考)在测定电源电动势和内电阻的实验中，实验室提供了合适的实验器材。
(1)甲同学按图甲中的实线连接电路进行实验，其中定值电阻的作用是______________。
由电压表读数U和电流表读数I，画出U-I图线如图乙所示，可得电源的电动势E＝________ V，内电阻r＝________ Ω。
(结果保留2位有效数字)(2)乙同学因为粗心，多连接了一根导线，如图甲中的虚线所示。
由电压表的读数U和电流表的读数I，画出U-I图线如图丙所示。
乙同学分析了图像出现异常的原因后，认为由图丙也可以达到实验目的，则由图丙可得电源的电动势E＝________ V，内电阻r＝________ Ω。
(结果保留2位有效数字)3、图甲为多用电表的示意图，现用它测量一个阻值约为20 Ω的电阻，测量步骤如下：(1)调节________，使电表指针对准________(填“电阻”或“电流”)的“0”刻线．(2)将选择开关旋转到“Ω”挡的________位置(填“×1”“×10”“×100”或“×1 k”)．(3)将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔，并将两表笔短接，调节________，使电表指针对准________(填“电阻”或“电流”)的“0”刻线．(4)将红、黑表笔分别与待测电阻两端相接触，若电表读数如图乙所示，该电阻的阻值为________Ω.(5)测量完毕，将选择开关旋转到“OFF”位置．4、现有一块电流表A1，量程I A1＝300 mA，内阻r1约为5 Ω，要把它改装成较大量程的电流表。
2020年全国各地高考招生试题汇编--电学实验1(2020四川卷)．在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关。
他选用带正电的小球A和B，A球放在可移动的绝缘座上，B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点，如图所示。
实验时，先保持两球电荷量不变，使A球从远处逐渐向B球靠近，观察到两球距离越小，B球悬线的偏角越大；再保持两球距离不变，改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，B球悬线的偏角越大。
实验表明：两电荷之间的相互作用力，随其距离的________而增大，随其所带电荷量的____________而增大。
此同学在探究中应用的科学方法是__________(（选填：“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”）。
1答案．(1)减小增大控制变量法。
2【2020江苏高考】. (8 分)为探究小灯泡的电功率P 和电压U 的关系,小明测量小灯泡的电压U 和电流I,利用P =UI 得到电功率. 实验所使用的小灯泡规格为“3.0 V 1. 8 W”,电源为12 V 的电池,滑动变阻器的最大阻值为10Ω .(1)准备使用的实物电路如题10-1 图所示. 请将滑动变阻器接入电路的正确位置. (用笔画线代替导线)(2)现有10 Ω、20 Ω和50 Ω的定值电阻,电路中的电阻R 1 应选_______Ω的定值电阻.(3)测量结束后,应先断开开关,拆除______两端的导线,再拆除其他导线,最后整理好器材.(4)小明处理数据后将P 、U 2 描点在坐标纸上,并作出了一条直线,如题10-2 图所示. 请指出图象中不恰当的地方. 2答案. (1)(见右图) (2)10 (3)电池(4)图线不应画为直线;横坐标的标度不恰当.3【2020广东高考】图17（a ）是测量电阻R X 的原理图。
学生电源输出电压可调，电流表量程选0.6A （内阻不计），标有长度刻度的均匀电阻丝ab 的总长为30.0cm学生电源① 根据原理图连接图17（b ）的实物图② 断开S 2，合上S 1；调节电源输出电压为3.0V 时，单位长度电阻丝为电压 u= V/cm.记录此时电流表A 1的示数。
2020年中考物理人教版专题复习：电学实验专题练习题1. 在“探究串联电路电压特点”的实验中：（1）请在下边的虚线框中画出与下左图对应的电路图，并在电路图中标上L l、L2；（2）某次测量时，电压表的示数如图所示，则此时灯L1两端的电压为V；（3）某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是。
2. 小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。
两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。
两瓶煤油中的温度计可以显示煤油的温度。
（1）根据法的研究思想，应该使这两个烧瓶中煤油的质量相等。
（2）小红问小明：“打开水龙头就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为最合理的是。
A. 因为煤油有颜色便于观察B. 因为煤油有比较大的热值C. 因为煤油有比较小的密度D. 因为煤油有比较小的比热容（3）实验中，小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高得快。
这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越，产生的热量越多。
（4）小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升。
下列实验中也用到这种思想和方法的是。
A. 将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小B. 将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动C. 让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢D. 将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况3. 在学习了电路和欧姆定律的知识后，同学们按照老师的要求到实验室进行“欧姆定律”的验证性实验。
下图是具体验证的实物电路图，请按下面的要求作答。
2020年高三电学实验复习—电表的改装（复习题库）一、单选题1、有一内阻为50Ω，满偏电流为10mA的电流计，现要将其改装成量程为0-3V的电压表。
下列做法正确的是A．并联一个阻值为250Ω的定值电阻B．串联一个阻值为250Ω的定值电阻C．并联一个阻值为300Ω的定值电阻D．串联一个阻值为300Ω的定值电阻【答案】B2、电流表的内阻是R g＝200Ω，满刻度电流值是I g＝500μA，现欲把这电流表改装成量程为2.0V的电压表，正确的方法是A．应串联一个0.05Ω的电阻B．应并联一个0.05Ω的电阻C．应串联一个3800Ω的电阻D．应并联一个3800Ω的电阻【答案】C3、把一个内阻为5Ω，量程为0.03A的灵敏电流计改造为量程为3V电压表，灵敏电流计的表盘均匀划分为30小格。
下列说法正确的是A．给表头串联一个100Ω的电阻，且该电压表的最小分度为0.1VB．给表头串联一个95Ω的电阻，且该电压表的最小分度为0.1VC．给表头串联一个100Ω的电阻，且该电压表的最小分度为0.01VD．给表头串联一个95Ω的电阻，且该电压表的最小分度为0.01V【答案】B4、一个电流表的满偏电流I g =1 mA，内阻为200 Ω。
要把它改装成一个量程为10 V的电压表，下列说法中正确的是A．应在电流表旁串联一个9800 Ω的电阻B．应在电流表上并联一个10000 Ω的电阻C．改装之后的电压表内阻为9800 ΩD．改装之后的电压表内阻小于200 Ω【答案】A5、有一个电流表G，内阻R g＝30Ω，满偏电流I g＝1mA。
要把它改装为量程0~0.6A的电流表，则A．需要串联略大于0.05Ω的电阻B．需要并联略小于0.05Ω的电阻C．改装之后的电流表内阻为30.05ΩD．改装之后的电流表内阻为30Ω【答案】B6、有一电压表，它的内阻100Ω，量程0.2V，现要改装成量程为10A的电流表，电压表上应A．并联0.002Ω的电阻B．并联0.02Ω的电阻C．并联50Ω的电阻D．串联4 900Ω的电阻【答案】B7、有一毫伏表，它的内阻是100Ω，量程为0.2V，现要将它改装成量程为10A的电流表，则毫伏表应A．并联一个0.02Ω的电阻B．并联一个0.8Ω的电阻C．串联一个50Ω的电阻D．串联一个4900Ω的电阻【答案】A8、一电流表G（表头）的内阻为R g，满偏电流为I g，现欲把它改装成量程为1200I g的电流表，下列方法和判断正确的是（）A．应串联一个比R g小得多的电阻，改装后电流表的内阻比R g小得多B．应串联一个比R g大得多的电阻，改装后电流表的内阻比R g大得多C．应并联一个比R g小得多的电阻，改装后电流表的内阻比R g小得多D．应并联一个比R g大得多的电阻，改装后电流表的内阻比R g大得多【答案】C9、如下图所示，甲、乙两个电路都是由一个灵敏电流表G和一个变阻器R组成的，已知灵敏电流表的满偏电流I g=2mA，内电阻R g=300Ω，则下列说法正确的是A．甲表是电流表，R增大时量程增大B．乙表是电压表，R增大时量程减小C．在甲图中，若改装成的电流表的量程为0.6A，则R=0.5ΩD．在乙图中，若改装成的电压表的量程为3V，则R=1200Ω【答案】D10、如图所示甲、乙两个电路，都是由一个灵敏电流计G和一个变阻器R组成的电表，关于这两个电表的下列说法正确的是A．甲表是电流表，R增大时量程增大B．甲表是电流表，R增大时量程减小C．乙表是电流表，R增大时量程减小D．乙表是电流表，R增大时量程增大【答案】B11、两个量程的电压表的电路图如图所示，当使用a、b两个接线柱时，量程为0～3V，当使用a、c两个接线柱时，量程为0～15V。
电学实验静安：26．某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”实验．①该实验的目的是：．②为进行多次实验，三位同学各自设计了三个不同的实验方案，简述如下表所示．方案序号ⅠⅡⅢ实验电路设计要点通过改变串联电池的节数改变电源两端的电压电源电压保持不变，待测电阻与已知阻值的定值电阻串联，并换用阻值不同的定值电阻．电源电压保持不变，待测电阻与滑动变阻器串联，移动变阻器的滑片．（a）上述三个方案中，能实现“多次实验，减小误差”的方案有（填序号）；方案Ⅲ与另两个方案相比，优点有：（写出两点即可）．（b）小明同学根据方案Ⅲ，准备测量阻值约为20欧的电阻，实验所提供的器材齐全完好，其中：电源电压为6伏且保持不变，电流表、电压表规格如图所示，滑动变阻器有两种规格（分别标有“5欧 3安”和“50欧 1.5安”字样）．小明对所提供两种规格的滑动变阻器，提出了问题：实验中，两种变阻器是可以随意用一个变阻器，还是其中一个更适合实验？请你根据实验的相关条件，帮助小明解决问题并简要说明理由．．①该实验的目的是要学会用电流表、电压表测电阻；②（a）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ；多次实验时，电路不需要重新连接，操作简便；待测电阻两端的电压及通过的电流，可以在一段范围内连续变化，记录数据简便；（b）应选择标有“50欧 1.5安”的滑动变阻器；理由：可使待测电阻两端的电压及通过的电流的变化范围更大，方便读数；电压表的读取取0﹣3伏，读数更准确．浦东： 25．甲同学要测定导体R x的电阻，乙同学要测定标有“3.5V”字样小灯L的额定电功率．他们选取了电压均为6伏的电源、均标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器及电键和导线等．但在选取电表时，发现可选择的器材中只有一个电流表和一个电压表，经讨论后两位同学各选取了一个电表．接着，他们分别将所选电表正确接入电路，并按规范步骤进行操作．（1）为了能顺利完成各自的测量任务，选取电压表的是同学．两位同学实验依据的原理（选填“相同”或“不同”）．连接电路时，电键应处于状态．（2）选取电流表的同学闭合电键时，电流表示数0.16安；移动变阻器滑片至中点位置时（即它接入电路的电阻10欧），电流表示数0.22安．选取电压表的同学闭合电键时，电压表示数2.3伏；同样将滑片移至中点位置时，电压表示数3.5伏．综合上述信息，甲同学测得R x的电阻是欧，乙同学测得小灯L的额定电功率是瓦．故答案为：（1）乙；不同；断开；（2）17.4； 0.875．青浦：30．小张同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全完好，所用电源的电压为6伏．他先将滑片置于变阻器的一端，然后连接电路，闭合电键，在向变阻器另一端移动滑片的过程中，观察到电压表的示数从4伏逐渐变小到0伏、电流表的示数从0.2安逐渐变大到0.58安．小张经过思考后发现了实验操作中的不当之处，随后重新正确连接电路进行实验．闭合电键后，移动变阻器的滑片到某个位置时，两个电表的示数分别如图（a）、（b）所示．根据该同学实验中观察到的现象，请将有关的数据填入表格内，并求出R X的阻值．（计算电阻时，精确到0.1欧）实验序号电压Ux（伏）电流Ix（安）电阻Rx（欧）电阻Rx平均值（欧）1 0.223 0.58实验电压Ux 电流Ix 电阻Rx 电阻Rx平均值序号（伏）（安）（欧）（欧）1 2 10.0 10.22 4.5 0.44 10.23 6 10.3松江：25．小王同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，所有元件均完好．他将电源（电压是1.5伏的整数倍）、待测电阻、电流表、滑动变阻器、电键等串联后，将电压表并联在电路中，他移动变阻器的滑片到某端点．刚闭合电键时，观察到电流表、电压表示数如图（a）、（b）所示．当他移动变阻器的滑片时，观察到两电表的指针向相反方向偏转．他经过思考，求出了滑动变阻器的最大阻值．他重新正确连接电路，实验步骤正确．闭合电键时，观察到电压表的示数如图（c）所示．当他移动变阻器滑片到中点位置时，记录电流表的示数在下表中．他继续移动滑片，发现电流表示数最大为0.28安．①实验所用滑动变阻器的最大阻值为欧；②请根据上述他重新正确连接电路时的相关信息，将下表填写完整．（电阻精确到0.1欧）物理量实验序号电压（伏）电流（安）电阻（欧）电阻平均值（欧）12 0.243 0.28电压（伏）电流（安）电阻（欧）电阻的平均值（欧）1 4.0 0.2 20.0 20.52 4.8 20.03 6.0 21.4故答案为：（1）10；（2）如上表．徐汇：27．小徐做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为6伏且保持不变），待测电阻R x、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好．他连接电路进行实验，闭合电键后，在移动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.10～0.28安，电压表示数的变化范围为0～4伏；当移动变阻器滑片到某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图（a）、（b）所示，请将下表填写完整（计算电阻精确到0.1欧）．物理量实验序号电压U x（伏）电流I x（安）电阻R x（欧）电阻R x平均值1 0.1023 6.0 0.28电压U x（伏）电流I x（安）电阻R x（欧）电阻R x平均值1 4.0 0.10 20.0 21.22 3.1 0.14 22.13 6.0 0.28 21.4杨浦：30．小明在做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全且完好，电源电压不高于6伏。
上海市2020届高三下学期5月第二次模拟物理试题分项汇编电学试验（7道题）1、（2020·上海市崇明区高三下学期5月二模）在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中：(1)下列各实验步骤中，___有错误，应改为_____；按正确操作步骤排序为____（填字母）；A.在导电纸上画出两电极的连线，在该线上对称地找出等距的5个基准点（abcde），并用探针印在白纸上；B．连接好电极柱的电路并闭合电键；C．在木板上先铺上白纸，再铺上复写纸，然后再铺上导电纸，导电面向下；D．取下白纸，将所找的等势点连成等势线；E.电压传感器的一个探针接触某基准点不动，另一探针缓慢移动直到显示电势差为零时复印一点，类似找出若干等势点。
(2)在电源接通的情况，ab间电势差U ab和bc间电势差U bc的大小关系是U ab___U bc（选填“>”，“<”或“=”）；(3)图示黑点代表实验中各记录点，请将实验结果连成等势线，并画出三条电场线_____。
【答案】(1). C(2). 导电面向上(3). CABED(4). >(5). 见解析所示【解析】(1)[1][2][3]导电纸应放在最上层，从而形成电流，而为了得出痕迹，应把白纸放在复写纸下方，因此由下至上依次是白纸、复写纸、导电纸。
导电纸面朝上，故C错误。
应该改为导电纸面朝上。
根据实验要求，正确的顺序为CABED 。
(2)[4]依题得，该电场并不是匀强电场。
由U ED =可知，当距离相同时，距离点电荷越远，也会减小，因此电势差也会减小。
从图中可以看出，ab D E U 比bc 更接近点电荷，因此ab bc U U >(3)[5]如图2、（2020·上海市闵行区高三下学期5月二模）某实验小组准备测量一节干电池的电动势和内阻。
（1）如图所示电路中的虚线是该小组同学正准备接入的最后一根导线。
请指出图中在器材操作上存在的两个错误之处：________________；________________。
2020年中考物理实验专题电学实验题（含答案）1.探究串、并联电路特点小明利用如图T3-3甲所示的电路探究串、并联电路中电流的关系。
T3-3图探究串联电路中电流的关系。
(1) )R以及电流表串联;导线不允许交叉(要求:只闭合开关S后,R、连入电路中。
S①用笔画线代替导线将开关2133,进行了检测(电路中只有一处故障),闭合后发现电流表均无示数。
于是他用一只电压表对电路故障S②小明将3电流表无示数。
电路中的故,两端时,电压表有示数两端时,电压表与电流表均无示数;接在RR将电压表接在21得到了串联电路中电流的关,读出了电路中各电流表的示数,。
小明排除故障后继续实验障是系:串联电路中各处电流相等。
完成上述实验后,小明继续探究并联电路中电流的关系。
(2) 填写各开关断开或闭合)。
(①各开关的连接情况是。
(②分析实验中各电流表的示数如图乙所示),可知并联电路中电流的关系是。
∶R=R③电阻21。
(3)为了验证结论的普遍性,你可以采用的方法是。
∶在电源电压不变的情况下,小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比PP=(4) (0~3 V,0~15 V)、电流表(0~0.6 A,0~3 A)、电压表(6 V)探究电流与电压、2.电阻最小最大、的关系现有下列器材:学生电源电流与电,电压不变时、开关、滑动变阻器和导线若干、10 Ω20 Ω各一个),利用这些器材探究“、定值电阻(5 Ω”阻的关系。
导线不得交要求甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物图连接成完整电路。
请根据图(1)T3-4(: )叉．T3-4图利用描点法记下电流表的示数,保持电压表示数不变,调节滑动变阻器的滑片,,(2)实验中依次接入三个定值电阻。
R得到如图丙所示的电流I随电阻变化的图像。
由图像可以得出结论:的电阻接10 Ω接着把R换为小强用5 Ω的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变,(3)上述实验中, 读出电流表的示数。
V时,,使电压表示数为向入电路,闭合开关, (选填“A”或“B”)端移动滑片。
2020年上海中考物理一模汇编5：电学实验 1．（2020宝山一模）小李同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全且完好，电源电压保持不变。
①小李正确串联实验器材，并将滑片放置于变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中。
闭合开关后，两电表的示数如图15所示。
接着移动变阻器的滑片，观察到电压表的示数逐渐变小，直至为零，则小李在连接电路时存在的问题是____________。
①经过思考，小李同学重新实验，并正确连接电路，操作步骤正确，闭合开关后，发现两电表指针所指的刻度与图15所示一致。
在小李同学前两次的实验中，_________表的示数一定没有发生变化。
①本实验所用的电源电压为_________伏，滑动变阻器的最大阻值为_________欧。
①继续移动变阻器的滑片，当电压表示数为3伏时，电流表示数为0.28安；再次移动变阻器的滑片，使电压表示数达到最大值时，电流表示数变为0.56安。
由此可以计算得到，待测电阻R X 的平均值为_________欧。
（计算结果保留一位小数）【答案】①电压表并联在滑动变阻器两端； ① 电流；① 6伏； ① 50（欧）；① 10.5（欧）2．（2020崇明一模）某同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，可供选择的器材有：电源2个（电压分别为6伏、4.5伏），滑动变阻器2个（分别标有“10Ω 3A”和“20Ω 1A”的字样)，待测电阻Rx （估计阻值约为19欧），电压表、电流表、电键各l 个和导线若干。
他选用器材，按图10连接电路，且步骤正确。
闭合电键，发现电流表的示数为0.2安。
试完成下列问题： ①该同学在实验中所选用的电源电压为 伏，所选用的滑动变阻器的最大电阻为 欧。
①当该同学移动滑动变阻器的滑片到中点时(即连入电路中的电阻为变阻器最大值的一半)，电流表的示数为0.24安，此时电压表V 的示数为 伏。
他继续移动滑动变阻器的滑片，发现电路中的最大电流为0.3安，此时电压表V 的示数为 伏。
2020年中考物理精选真题试卷电学综合专题练习及答案解析一、电磁学综合题1．（2）已知电流表a测量L1的电流，则通过灯L1的电流I1=0.3A，并联电路的干路电流等于各支路电流之和。
则L2的电流I2=I−I1=1.2A−0.3A=0.9A。
（2019·江苏南通田家炳中学中考模拟）阅读短文，回答问题2018年5月21日，在嫦娥四号升空前，中继星“鹊桥”号成功发射，为即将发射的嫦娥四号的着陆器和月球车提供地月中继通信支持．（如图甲）2018年12月8日，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启了中国月球探测的新旅程．2018年12月12日，嫦娥四号探测器到达月球附近，成功实施近月制动，被月球捕获，进入了环月轨道．2018年12月30日，嫦娥四号探测器在环月轨道成功实施变轨控制，顺利进入预定的着陆准备轨道．2019年1月3日，嫦娥四号探测器在月球背面实现人类首次软着陆．2019年1月11日，嫦娥四号携带的玉兔二号月球车离开探测器，踏上月球土壤．（1）已知月球上无大气、无磁场、弱重力。
爱动脑筋的小强对这次的嫦娥四号探月提出了以下有关设想，你认为合理的是_____．A．探测器在月球表面着陆时因摩擦生热，所以必须有隔热材料保护，否则可能烧毁B．月球土壤非常松软，所以月球车的车轮应比较宽C．因为月球上引力比地球上要小，玉兔号登月后质量会减小D．在卫星定位导航失效的情况下，可以采用指南针来给玉兔辨别方向（2）如图丙所示，由A到B是探测器在地月转移阶段完成近月制动的过程，探测器在飞行过程中通过喷气发动机进行制动减速，此时发动机应向_____喷气．（选填“前”或“后”）（3）①探测器在与地球控制室互传信息是利用______．（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）②在“嫦娥4号”之前要先发射“鹊桥”中继星的原因是_____．A ．月球背面光线太暗B ．月球背面距离地球太远C ．月背着陆，通讯不便D ．为“嫦娥4号”提供能源（4）由于月球上的一天约相当于地球上的28天，其中约14天会被太阳连续暴晒；接下来的约14天又是连续月夜．如果地球上正发生日食，我们的玉兔号正在经历____．（选填字母A 或者B ）（A 烈日暴晒、B 寒冷月夜）（5）月球车采用电动机驱动，若电动机线圈电阻是0.5Ω，电动机两端电压是110V ，当电动机正常工作时，通过线圈的电流是10A ，5min 内电动机所做的机械功是______J.【答案】B 前 电磁波 C A 315000【解析】【详解】（1）A ．月球上无空气，因此在月球表面着陆时不会因摩擦而生热，当然也就不必有隔热材料保护，故A 错误；B ．月球土壤非常松软，月球车的车轮应比较宽，这样在压力一定的情况下，会减小压强，故B 正确；C ．质量不会随位置的变化而变化故C 错误；D ．因为月球上无磁场，所以不可以采用指南针来给玉兔辨别方向，故D 错误；（2）根据物体间里的作用是相互的可知，探测器在飞行过程中通过喷气发动机进行制动减速，此时发动机应向前喷气．（3）①探测器在与地球控制室互传信息是利用电磁波来传递信息的。
2020年中考物理 精选真题试卷 电学综合 专题练习及答案一、电磁学综合题1．由题知。
R 1的电功率：P 1=P 加热-P 文火=500W 100W 400W -=，则R 1的阻值：R 1=22220V 400U P W（）==121Ω，文火萃取阶段时，只有R 2连入电路，功率为100W ，即P 2=22U R 可得R 2222220V 100U P W===（）484Ω，额定保温功率：P 保温2212 220121Ω484ΩU R R ===++（）80W 。
（2019·吉林长春市实验中学中考模拟）小强运用所学电学知识，设计了一个电子身高测量仪，用来测量同学们的身高，如图所示，其中定值电阻R 1＝5Ω，电源电压恒为4V ，R 2的长度为100cm 、规格为“15Ω 0.5A ”，电压表量程为0～3V ，电流表量程为0～0.5A 。
（1）当被测同学的身高越高时，电压表的示数_____，电流表的示数_____。
（选填“越大”、“越小”或“不变”）（2）若被测量同学的身高为2m 时，滑动变阻器的滑片刚好位于最上端，则此时电压表时示数为_____V ；当电压表的示数为1.5V 时，被测同学的身高应_____1m （选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）若被测量同学的身高越高时，测量仪消耗电能越_____（选填“快”或“慢”）。
【答案】变大 变小 3 大于 慢 【解析】 【详解】由电路图可知，R 1与R 2串联，电压表测R 2两端的电压，电流表测电路中的电流。
（1）由图知，当人体身高增高时，滑片上移，R 2接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，电源电压不变，由I ＝UR可知，电路中的电流变小，由U ＝IR 可知，R 1两端的电压变小，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R 2两端的电压变大，即电压表的示数变大；（2）滑片在最上端时，R 2连入阻值为它的最大值，由串联电路特点和欧姆定律可得此时电路中电流，I=1240.2A 5Ω15ΩU VR R ==++最大，此时R 1两端电压：U 1＝IR 1＝0.2A ×5Ω＝1V ，所以电压表的示数：U V ＝U 2＝U ﹣U 1＝4V ﹣1V ＝3V ；当电压表的示数为1.5V 时，R 1两端电压：U 1′＝U ﹣U V ′＝4V ﹣1.5V ＝2.5V ，电路中电流：I ′＝I 2′＝I 1′＝'11 2.50.5A 5ΩU V R ==，此时R 2连入阻值：R 2＝'2'2U I =3Ω，R 2连入长度：L ＝3Ω15Ω100cm=20cm ，所以未连入长度为：100cm ﹣20cm ＝80cm ，当身高为2m 时，滑动变阻器的滑片刚好位于最上端，所以此时被测人身高为：2m ﹣0.8m ＝1.2m 。
10．小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变。
（5）完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：①连接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2拨到触点（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为 V②保持滑片的位置不动，再将开关S2拨到触点（选填“1”或“2”），读出电压表的示数为U③小灯泡额定功率的表达式为P额= （用已知量和测量量表示）27．小林在测量标有“2.5V”的小灯泡的额定功率时，发现电流表出现故障。
实验室没有多余的电流表了，老师给他一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器R2，问他是否能够完成测量任务。
他思考了一下，设计出如图24所示的电路，并用它测出了小灯泡的额定功率。
以下是他的部分实验步骤，请你补充完整：（1）将电压表调零，断开开关，按图24连接电路；（2）将R1的阻值调为最大，___ ___，闭合开关S，调节R1使电压表的示数为U1=2.5V，记录数据；（3）保持R1的滑片位置不变，____ __，读出并记录电压表的示数U2，断开开关S。
根据上述过程进行测量得到的数据，可以计算出小灯泡的额定功率为P额=______30.如图1是小明“测量小灯泡电功率”的电路，灯泡的额定电压为2.5V（电阻约10Ω）、电源电压恒为6V。
（1）为保证实验顺利进行，应选择下列哪个滑动变阻器接入电路中_____；A.10Ω 2AB.20Ω 1A（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，发现电压表示数为2.7V，要使灯泡正常发光，下一步操作应该是：将滑片P向_____（填“左”或“右”）端移动；（3）实验数据如表：实验次数 1 2 3 4 5发光情况非常亮明亮较亮较暗熄灭电压U/V 3.0 2.5 1.7 1.3 0.5电流I/A 0.30 0.28 0.24 0.21 0.16分析实验数据可知：①第5次实验，灯泡熄灭的原因是_____；②小灯泡断电后的电阻可能是_____；A.0Ω B.2Ω C.10Ω D.11Ω（4）完成上述实验后，小明向老师又要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，设计了如图2所示的电路测量灯泡的额定功率。
请完成实验步骤：①闭合开关S1，将S2拨到触点_____（选填“1”或“2”），移动滑片P，使电压表的示数为_____V；②再将开关S2拨到触点_____（选填“1”或“2”），保持滑片P的位置不动，读出电压表的示数U；③灯泡额定功率的表达式为P额＝_____（用已知量和测量量符号表示）。
3．小红做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源(电压恒为6 V)、小灯泡(额定电压为2.5 V，灯丝电阻约为10 Ω)、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10 Ω 1 A”和R2“50 Ω0.5 A”的滑动变阻器各一个、导线若干．(1)小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为R2(填“R1”或“R2”)的滑动变阻器，该实验中滑动变阻器的主要作用是．(2)正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因是；若小灯泡不亮，电流表无示数电压表有示数，原因是(3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片到不同位置，小灯泡U－I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为W.，(4)由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是．(5)在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10 Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率．步骤如下：①按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路；②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为A时，灯泡正常发光；③断开开关，保持不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；④小灯泡额定功率的表达式为P额＝.1．在测“3.8V”小灯泡电功率实验中：（4）图丙所示电路中（R阻值已知），无电压表也能测出该灯泡额定功率的是______________。
9．如图所示，电源电压恒为6V ，灯泡L标有“6V 3W”的字样，R1为定值电阻，R2为标有“20Ω1A”字样的变阻器，电流表的量程为0～3A，电压表的量程为0～3V．（1）求灯泡L正常工作时的电流和电阻．（2）当S1、S2、S3均闭合时，电流表的示数为1.7A，求R1的阻值．（3）当闭合S1，断开S2、S3时，在保证电路中各元件安全工作的情况下，求变阻器R2连入电路的阻值为多大时电路总功率最小？此最小值为多少？31.小明做“测小灯泡的电功率”实验时,所用器材有:电压为6 V的电源,额定电压为2.5 V的小灯泡,标有“40 Ω 1 A”的滑动变阻器,以及符合实验要求的电压表、电流表、开关和导线。
(1)如图甲所示是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
(2)小明改正错误后,闭合开关前应将滑片置于最端。
(3)小明通过移动滑片,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图乙所示的U-I图像,根据图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W。
(4)若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小明又用一个定值电阻R0接在原电路电流表的位置,设计了如图丙所示的电路,然后调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2.5 V,接着保持滑片位置不变,将电压表的点(选填“a”或“b”)接线改接到c点,观察并记录电压表示数U,则小灯泡的额定功率可表示为P额= ;所选用的定值电阻R0的阻值不得超过Ω。
【拓展】实验结束后,小明保持其他器材不动,只将图甲中的小灯泡换成定值电阻,来探究电流与电阻的关系,小明准备好的定值电阻有5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω。
要完成这四次探究实验,则定值电阻两端电压的取值范围是。
30.如图1是小明“测量小灯泡电功率”的电路，灯泡的额定电压为2.5V（电阻约10Ω）、电源电压恒为6V。
（1）为保证实验顺利进行，应选择下列哪个滑动变阻器接入电路中_____；A.10Ω 2AB.20Ω 1A （2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，发现电压表示数为2.7V，要使灯泡正常发光，下一步操作应该是：将滑片P向_____（填“左”或“右”）端移动；实验次数 1 2 3 4 5发光情况非常亮明亮较亮较暗熄灭电压U/V 3.0 2.5 1.7 1.3 0.5电流I/A 0.30 0.28 0.24 0.21 0.16_____；A.0Ω B.2Ω C.10Ω D.11Ω（4）完成上述实验后，小明向老师又要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，设计了如图2所示的电路测量灯泡的额定功率。
请完成实验步骤：①闭合开关S1，将S2拨到触点_____（选填“1”或“2”），移动滑片P，使电压表的示数为_____V；②再将开关S2拨到触点_____（选填“1”或“2”），保持滑片P的位置不动，读出电压表的示数U；③灯泡额定功率的表达式为P额＝_____（用已知量和测量量符号表示）。
12、在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω．（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；（2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是________（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；（3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向_____（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察______（选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_________W；（4）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于_______Ω．【拓展】小明发现，串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压．这与“串联电路中总电压等于各用电器电压之和”不完全一致．老师告诉他电池是有内阻的，电池可简化为如图丁所示的部分，小明想要测量这两节干电池串联后的内阻．他将图甲电路中的小灯泡拆下，换成一个阻值为5 Ω的定值电阻，闭合开关，电压表示数为2.5 V ；若将电压表直接接在电源两端，电压表示数为3 V，据此小明算出两节干电池的内阻为_ __Ω.1、小明做“探究电流与电压关系”的实验，器材：电压恒为6 V 稳压电源，电压表，电流表，5 Ω的定值电阻，开关，滑动变阻器“30 Ω 2 A”。
（1）请将实物图补充完整，要求滑动变阻器的滑片向左移动时电流表示数变大（2）电路正确连接后，闭合开关，发现两电表的指针总在晃动，造成这一现象的原因是电路存在_________________。
（3）实验中调节滑动变阻器滑片P，得到的数据如下表，其中第_________组数据存在问题，原因是______________________________________。
排除问题数据，可以得出结论：___________________________。
实验次数 1 2 3 4 5 6电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6拓展：为了用该电路继续探究“电流与电阻关系”，将5 Ω、20 Ω、25 Ω的定值电阻更换为10 Ω、20 Ω、30 Ω三个定值电阻，每次更换电阻时，调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V，记录电流表示数。
当他换成30 Ω的电阻时，发现无论怎样调节滑动变阻器无法使电压表示数为2.5V。
为了完成实验，可采用以下两种方案：①提高定值电阻两端电压至少为_________V，即可完成实验。
②降低电源电压，使电源电压在_____________范围内，即可完成实验。
9.在探究电流与电压、电阻关系的实验中，某小组同学连接了如图甲所示的电路．(1)图甲中有一根导线连接错误，请你在接错的导线上打“×”，再画出正确的导线．(2)电路连接正确后，当C、D间接入电阻R0时，移动滑动变阻器的滑片P，读出三组不同电压下的电流值，此过程探究的是．(3)依次将C、D间的电阻R0换成定值电阻R1、R2，且R0<R1<R2，要使电压表示数保持不变，应将滑动变阻器的滑片P向(填“A”或“B”)端移动．【拓展】同学们将C、D间的电阻换成一只额定电压是“3.8 V”的小灯泡，在移动滑片的过程中，小灯泡逐渐变亮，记录的电压表与电流表示数如下表所示．U/V 2.2 2.6 3.0 3.4 3.8I/A 0.24 0.26 0.28 0.30(1)当小灯泡两端电压表的示数为3.8 V时，电流表示数如图乙所示，将电流表的示数填入表格相应位置，此时小灯泡的电功率为W.(2)同学们分析表中数据，发现通过灯泡的电流与其两端电压(填“成”或“不成”)正比，其原因是．4．小明利用如图所示的电路测量小灯泡的额定功率．滑动变阻器标有“20 Ω 2 A”字样，电源电压恒为9 V，小灯泡的额定电压为2.5 V、额定功率小于1.5 W．阻值分别为R1＝5 Ω、R2＝15 Ω、R3＝25 Ω的三个定值电阻R.(1)请用笔画线代替导线完成图甲实物电路的连接．(2)电路连接正确后，把滑片调到最左端，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数．若故障只有一处，则故障可能是__ __．(3)排除故障后，继续实验，将收集的数据记录在表中．当电压表的示数为2.5 V时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为__ __W.实验序号 1 2 3 4电压/V 1.0 1.5 2.0 2.5电流/A 0.26 0.29 0.32__ __Ω【拓展】小明完成上述实验后，去掉电流表，又多用了两个开关及一些导线，没有更换其他器材，设计了如图丙所示的电路，也完成了对小灯泡额定功率的测量．实验步骤如下，请补充完整：(1)闭合S、S1，断开S2，移动滑片，使电压表的示数为__ __V；(2)__ __，读出电压表的示数为U；(3)灯泡额定功率的表达式为P额＝__ __(用已知量和测量量表示)．6. 小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用如图所示的电路进行实验，可供选择的定值电阻分别为2.5 Ω、5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω.实验中电阻R两端的电压始终保持3 V不变，滑动变阻器的规格为“15 Ω1 A”．(1)请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时接入电路的电阻变大．(2)闭合开关后，小明发现电流表示数为0，电压表示数很大，故障原因可能是________．(3)实验中，不能被选用的电阻为________ Ω.(4)保证可用电阻均能正常进行实验，电源电压应该控制在________ V至________ V.7. (2019眉山改编)测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡(额定电压为2.5 V)、电源(电压恒为6 V)、电流表(0～0.6 A、0～3 A)、电压表(0～3 V、0～15 V)、滑动变阻器、开关各一只，导线若干．(1)如图甲所示是某同学开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．(2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是________________．(3)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，示数为________A，小灯泡的额定功率为________W，小灯泡正常发光时的电阻为________Ω.(保留2位小数)(4)完成上述实验后，另有同学设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率．电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R，实验方案如下：①按电路图连接电路．②只闭合开关S1，移动R1的滑片，使电流表的示数为I额，灯泡正常发光．③只闭合开关S2，____________________________，使电流表的示数为I额．④保持R2的滑片位置不动，将R1的滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将R1的滑片移到最右端，电流表的示数为I2.⑤小灯泡额定功率的表达式为P额＝________(用I额、I1、I2、R表示)．8. (2019安顺)小军同学在“测定小灯泡电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材和电路，其中电源电压为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V(灯丝电阻约为12 Ω)．第8题图(1)为了能够顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用________(选填“A”或“B”)．A. “10 Ω0.5 A”的滑动变阻器B. “50 Ω0.5 A”的滑动变阻器(2)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是________________________________________________________________________．(3)根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像(如图乙所示)．分析图像可知：小灯泡的额定功率为________W.(4)完成上面实验后，小军同学又想测量额定电压为U 额的小灯泡的额定功率，但发现电流表已经损坏，于是他又找来了两个开关和一个定值电阻，设计了如图丙所示的电路，已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0，请你完成下面实验步骤：①__________________(填写S、S1、S2的通断情况)，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为________；②__________________(填写S、S1、S2的通断情况)，保持滑动变阻器的滑片不动，读出电压表示数为U1；③灯泡额定功率的表达式为P额＝________.4. (2019石家庄43中一模)如图甲所示，小明利用“伏安法”测量未知电阻R x的阻值，电源电压调为3 V，所用滑动变阻器为(40 Ω 1 A)，进行了如下实验：(1)请你添加一条导线将实验电路补充完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时电流表的读数变大．(2)连好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则此故障的原因可能是____________．(3)小明设计的实验步骤如下：①电表调零，开关断开，按照电路图连接电路，滑动变阻器调到阻值最大．②闭合开关，调节滑片P，读出一组电压表、电流表的示数U和I并记录在表格中．③根据R＝UI，计算出R x的阻值并记录在表格中．________________________．(4)电路正常后，闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则电阻R x的阻值为________Ω.(5)小明还想探究电流与电阻的关系，电源电压调为6 V不变，又取了5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω、30 Ω的定值电阻，并使电压表的示数始终保持2.5 V不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数，然后分析数据得出结论．在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的阻值最大为________Ω.【拓展】在探究电流与电阻的关系实验中，电阻两端电压始终保持2.5 V不变，小明想让5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω、30 Ω的定值电阻都能使用，则电源电压的范围为________V至________V(结果保留小数点后两位)．1、小明同学在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验，小灯泡正常发光时的电压为2.5V，如图甲所示是已连接的部分实验电路。
