浙江省2013届高三各地语文月考分类汇编 古诗词鉴赏)

浙江省2013届各地高三月考古诗词鉴赏专题集训（一）、（杭高第一次月考）阅读下面一首词，然后完成1-2题。

（7分）江城子·密州出猎（苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。

持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1．“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用? （3分）2．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”勾勒出了怎样的形象？表达了作者怎样的心态？（4分）（二）、（第一次五校联考）阅读下面一首诗，完成3－4题。

（7分）寄黄几复①黄庭坚我居北海君南海，寄雁传书谢不能。

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁，治病不蕲三折肱②。

想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

【注】①此时诗人监德州（今属山东）德平镇，黄几复任四会县（今属广东）县令。

②蕲：求。

古语有“三折肱，知为良医”的说法，此处的典故说明黄几复具有杰出的政治才干。

3. 请结合诗歌的后四句，简要概括黄几复的形象特点。

（3分）4. 请赏析“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”的主要表现手法及思想情感。

（4分）（三）、（慈溪中学第一次月考）阅读下面这首词，完成5-6题。

（7分）听筝柳中庸抽弦促柱①听秦筝，无限秦人悲怨声。

似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。

谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。

【注】①抽弦促柱：弹奏时，以手指或鹿骨爪拨弄筝弦，缓拨叫“抽弦”，急拨叫“促柱”。

5．这首诗题目是“听筝”，首联写的就是诗人在凝神细听。

那么颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受？请作简要分析。

（3分）6．有人说，颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。

（4分）（四）、（东阳市南马高中第二次月考）阅读下面这首诗，完成7—8题。

（7分）送友人出塞【吴伟业】此去流人路几千，长虹亭外草连天。

不知黑水西风雪，可有江南问渡船？7．王国维说：“一切景语皆情语。

”试分析“长虹亭外草连天”一句蕴含怎样的“情语”。

（3分）8．试对诗歌最后两句做简要赏析。

（4分）（五）、（富阳场口中学第一次月考）阅读下面两首唐诗，完成后面的题目。

（7分）寒食①孟云卿二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

寒食寄京师诸弟韦应物雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。

把酒看花想诸弟，杜陵②寒食草青青。

［注］①寒食：节令名，在清明前一天（一说前两天）。

相传起于晋文公悼念介之推，以介子推抱木焚死，就定于这天禁火寒食。

②杜陵：位于西安南郊杜陵塬上，内有宣帝陵、王皇后陵及其他陪葬陵墓。

9．《寒食》前两句在景与情的关系处理上有何独到之处？请作简要赏析。

（3分）10．两首诗所写内容都与“寒食”相关，但表达的情感却不尽相同，请概述两首诗各表达了怎样的思想感情。

（4分）（六）、（杭高第二次月考）阅读下面一首词，然后完成11-12题。

（7分）六月二十日夜渡海①苏轼参横斗转②欲三更，苦雨终风也解晴。

云散月明谁点缀？天容海色本澄清。

空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。

九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。

注：①1094年，蔡京、章惇之流执政，元祐旧臣苏轼成了迫害的主要对象，一贬再贬，由英州而至惠州，最后远放儋州（辖境在今海南），前后七年才遇赦北还。

这首诗，就是1100年六月自海南岛返回时所作。

②参（shēn）横斗转——参星横斜，北斗星转向，时值夜深。

11.这首诗颈联中所说的“鲁叟”是指，而“乘桴”说的是。

（2分）12.纪昀评此诗说：“前半纯是比体。

如此措辞，自无痕迹。

”“比”，即“以彼物比此物”；请你具体说说，在这首诗的前两联中，作者是如何运用“比”的手法的？（5分）（七）、（西湖高级中学8月开学考）阅读下面这首宋诗，完成13-14题。

（7分）题西溪无相院①（张先）积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。

浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。

入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴②中行。

已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。

【注释】①无相院：即无相寺，在湖州西南黄於山，始建于吴越。

②鉴：镜子。

13、张先在当时有一个绰号，叫做“张三影”，这首诗也多处写“影”，有明写有暗写。

请找出两处暗写“影”的诗句，并加以说明。

（3分）14、诗句“浮萍破处见山影，小艇归时闻草声”写景有怎样的特点？请简要分析。

（4分）（八）、（杭州外国语9月月考）阅读下面这首诗，完成15-16题。

（7分）春日唐•韦庄忽觉东风景渐迟，野梅山杏暗芳菲。

落星楼上吹残角，偃月营中挂夕晖。

旅梦乱随蝴蝶散，离魂渐逐杜鹃飞。

红尘遮断长安陌，芳草王孙暮不归。

15．“红尘遮断长安陌”中“遮断”一作“望断”，你觉得哪一种版本好，简要陈述理由。

（3分）________________________________ _ 16．清代陈廷焯云：“韦端己词，似直而纡，似达而郁，最为词中胜境。

”其实非词如此，诗亦如此。

请简要分析本诗中“似直而纡，似达而郁”的情感表达方式。

（4分）_____________________________________________________________________（九）、（湖州三县期中联考）阅读下面这首诗，完成17—18题。

（7分）行香子 (宋)苏轼携手江村，梅雪飘裙，情何限、处处消魂。

故人不见，旧曲重闻。

向望湖楼，孤山寺，涌金门。

寻常行处，题诗千首，绣罗衫、与拂红尘。

别来相忆，知是何人。

有湖中月，江边柳，陇头云。

【注】苏轼在杭州任职时，曾与好友知府陈襄同去郊游。

17．本词多用忆旧和写今的穿插对比，且勾勒自然。

请从上下阕中分别找出今昔转换的过渡句。

（2分）上阕：下阕：18．结合全词，简析“有湖中月，江边柳，陇头云”的表现手法和表达的情感。

（5分）（十）、（考试院测试卷）阅读下面这两首诗，完成19—20题。

（7分）东阳路旁蚕妇（宋）翁卷两鬓樵风一面尘，采桑桑上露沾身。

相逢却道空辛苦，抽得丝来还别人。

田家三咏（其三）（宋）叶绍翁抱儿更送田头饭，画鬓浓调灶额烟。

争信春风红袖女，绿杨庭院正秋千。

19．这两首诗都以作为描写对象，均表达了作者对描写对象的态度。

（2分）20．简析这两首诗的表现手法。

（5分）（十一）、（名校新高考研究联盟第一次联考）阅读下面这首元曲，回答问题。

（7分）【双调】折桂令·客窗清明乔吉风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。

甚情绪灯前，客怀枕畔，心事天涯。

三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。

蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙。

21. 试用简洁的语言，分析“甚情绪灯前”中的“甚”字在曲中的作用。

（2分）_____________________________________________________________________22. 这首元曲开头和结尾写的都是暮春景象，但一个是悲景，一个是喜景。

试用简洁的语言分析这两种不同的景物气氛对表达感情的作用。

（5分）____________________________________________________________________（十二）、（联谊学校期中）阅读下面的古诗，然后回答23——24问题。

（7分）春夕 [唐]崔涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故园书动经年绝，华发春唯满镜生。

自是不归归便得，五湖①烟景有谁争？【注】①五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。

这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。

23.简析首联中“送”字在诗中的作用。

（3分）24.尾联中“自是不归归便得”一句表达了诗人怎样的思想情感？（4分）（十三）、（宁波四中期始考）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

宫词武衍梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。

唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。

[注]建章：宫殿名。

25、你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。

（4分）答：26、这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）答：（十四）、（宁波万里国际学校期中）阅读下面两首唐诗，回答27-28题。

（6分）塞上听吹笛高适夜上受降城闻笛李益雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间，回乐峰③前沙似雪，受降城④外月如霜。

借问梅花何处落①，风吹一夜满关山②。

不知何处吹芦管⑤，一夜征人尽望乡。

【注】①梅花何处落：笛曲有《梅花落》，属于汉乐府横吹曲。

是将曲调《梅花落》拆用，嵌入“何处”两字。

②关山：这里泛指关隘山岭。

③回乐峰：唐代有回乐县，灵州治所，在宁夏回族自治区灵武县西南。

回乐峰即当地山峰。

④受降城：回乐县的别称。

⑤芦管：笛子。

（十五）、（绍兴一中阶段性测试）阅读下面这首诗，完成29—30题。

（6分）燕子矶施闰章绝壁寒云外，孤亭落照间。

六朝流水急，终古白鸥闲。

树暗江城雨，天青吴楚山。

矶头谁把钓？向夕未知还。

[注]：燕子矶：在南京市北郊观音门外观音山上，濒临长江，形似燕子展翅欲飞。

29．这首诗的颔联运用了哪些表现手法？请具体说明。

(3分)30．结合全诗简要分析钓者的形象及其寄予的思想感情。

（3分）（十六）、（绍兴一中分校10月月考）阅读下面的一首诗，并回答问题。

村行王禹偁（宋）马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。

[注]本诗是王禹偁于淳化二年被贬为商州团练副史时所作。

31、颔联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”是历来传诵的名句，请分析这两句为人们所赞叹传诵的原因。

（4分）32、请用“缘景明情”的方法，鉴赏这首诗歌。

（6分）（十七）、（台州中学第一次统练）阅读下面这首词，完成33-34题。

（6分）行香子 (宋)苏轼Ks@5u携手江村。

梅雪飘裙。

情何限、处处消魂。

故人不见，旧曲重闻。

向望湖楼，孤山寺，涌金门。

寻常行处，题诗千首，绣罗衫、与拂红尘。

别来相忆，知是何人。

有湖中月，江边柳，陇头云。

【注】苏轼在杭州任职时，曾与好友知府陈襄同去郊游。

33．本词多用忆旧和写今的穿插对比，且勾勒自然。

请从上下阕中分别找出今昔转换的过渡句。

（2分）上阕：下阕：34．结合全词，简析“有湖中月，江边柳，陇头云”的表现手法和作者表达的情感。

（4分）（十八）、（温州八校期初联考）阅读下面这首诗，完成35-36题。

（7分）书李世南所画秋景二首（其一）[宋] 苏轼野水参差落涨痕，疏林欹倒出霜根。

扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村。

35.诗歌中哪几个意象点明李世南所画为秋景？（3分）36.题画诗内容丰富，或评论绘画的艺术价值而抒发审美观感，或借画抒怀寄寓家国身世之感，或分析画风而议论画理等。

请赏析此诗的后两句。

（4分）（十九）、（温州中学10月月考）阅读下面这首诗歌，完成37-38题。

（7分）小园黎简水景动深树，山光窥短墙。