鼓浪屿之波简谱
- 格式：docx
- 大小：193.44 KB
- 文档页数：2
下载文档原格式
合集下载
220首【有声音的简谱】每天更新5首，建议收藏！
220首【有声音的简谱】每天更新5首，建议收藏！一：【简谱入门：认识简谱】二：好听的6首经典合唱曲，附视频、谱子三：简谱学习（第一到十二课）216：有声简谱《小城故事》217：有声简谱《梅花泪》218：有声简谱《纳西情歌》219：有声简谱《燕子》220：有声简谱《今夜无眠》211：有声简谱《怀念战友》212：有声简谱《我爱这蓝色的海洋》213：有声简谱《桥边姑娘》214：有声简谱《我是一个兵》215：有声简谱《打靶归来》206：有声简谱《故乡的小路》207：有声简谱《等你等了那么久》208：有声简谱《女人花》209：有声简谱《天之大》210：有声简谱《茉莉花》201：有声简谱《映山红》202：有声简谱《婚誓》203：有声简谱《相逢是首歌》204：有声简谱《伊犁河的月夜》205：有声简谱《又见炊烟》196：有声简谱《我的祖国》197：有声简谱《小河淌水》198：有声简谱《鼓浪屿之波》199：有声简谱《乡恋》200：有声简谱《天边》186：有声简谱《啊朋友再见》187：有声简谱《驼铃》188：有声简谱《酒醉的雨滴》189：有声简谱《凉凉》190：有声简谱《卓玛》191：有声简谱《我是一条小河》192：有声简谱《驼铃》193：有声简谱《父亲的草原母亲的河》194：有声简谱《人间第一情》195：有声简谱《祖国我的最爱》181：有声简谱《我们的生活充满阳光》182：有声简谱《掌声响起来》183：有声简谱《老师我想你》184：有声简谱《陪你一起看草原》185：有声简谱《山楂树》176：有声简谱《长江之歌》177：有声简谱《莲的心思》178：有声简谱《长大后我就成了你》179：有声简谱《党啊亲爱的妈妈》180：有声简谱《十五的月亮》171：有声简谱《献给妈妈的歌》172：有声简谱《好人一生平安》173：有声简谱《一曲相思》174：有声简谱《小草》175：有声简谱《红山果》166：有声简谱《拉住妈妈的手》167：有声简谱《红星照我去战斗》168：有声简谱《欢乐颂》169：有声简谱《拥护八路军》170：有声简谱《我和你》161：有声简谱《你笑起来真好看》162：有声简谱《我在纳林湖等着你》163：有声简谱《梅花泪》164：有声简谱《送情郎》165：有声简谱《人说山西好风光》15条从零基础开始的《有声视唱谱子》识谱不是梦了！1：《小城故事》简谱视唱2：《套马杆》简谱学唱，一起来欢唱吧！3：《拉住妈妈的手》简谱学唱4：《我的祝福你听见了吗》简谱学唱5：《酒醉的蝴蝶》简谱学唱6：《枉凝眉》简谱学唱7：《美丽草原我的家》简谱学唱8：（天边）简谱学唱9：【祖国不会忘记我】简谱学唱10：【梅花泪】简谱教唱11：《女儿情》教唱简谱12：《南泥湾》简谱学唱13：简谱学唱《祝福祖国》14：简谱学唱《沂蒙山小调》15：简谱视唱《九九艳阳天》16：简谱视唱《青藏高原》17：简谱视唱《牧羊曲》18：简谱学唱《送别》19：简谱学唱《期待》20：简谱学唱《九儿》21有声简谱，学唱歌曲《我爱你，塞北的雪》22：有声简谱，学唱歌曲《可爱的一朵玫瑰花》23：有声简谱，学唱歌曲《雁南飞》24：有声简谱学唱歌曲《儿行千里》25：有声简谱学唱歌曲《少年壮志不言愁》26：有声歌谱学歌曲《家和万事兴》27：有声简谱学唱《送亲》28：有声简谱学唱《我只在乎你》29：有声简谱学唱《南泥湾》30：有声简谱学唱《山楂树》31：有声简谱学唱《枉凝眉》32：有声简谱学唱《北京的金山上》33：有声简谱学唱《浏阳河》34：有声简谱学唱《共和国之恋》35：有声简谱学唱《甜蜜蜜》36：有声简谱学唱筷子兄弟《父亲》附视频歌曲37：有声简谱学唱《浏阳河》附视频歌曲38：有声简谱学唱《涛声依旧》附视频歌曲39：有声简谱学唱《梁祝——化蝶》40：有声简谱学唱《呼伦贝尔大草原》41：有声简谱学唱《走进新时代》42：有声简谱学唱《小白杨》附歌曲视频43：有声简谱学唱《祝你平安》44：有声简谱学唱《鼓浪屿之波》，附歌曲视频45：有声简谱学唱《我们的中国梦》附歌曲视频46：有声简谱学唱《军中绿花》47：有声简谱学唱《渴望》48：有声简谱学唱《走进新时代》附歌曲视频49：有声简谱学唱《绒花》50：有声简谱学唱《难忘今宵》51:有声简谱学唱《妻子辛苦了》52:有声简谱学唱《毛主席的话儿记心上》附歌曲视频53:有声简谱学唱《梧桐树》附歌曲视频54:有声简谱学唱《北国之春》55:有声简谱学唱《牧羊曲》56:有声简谱学唱《酒醉的蝴蝶》57:有声简谱学唱《今夜无眠》58:有声简谱学唱《康美之恋》59:有声简谱学唱《妻子》60:有声简谱学唱《十五的月亮》61:有声简谱学唱《军中绿花》62:有声简谱学唱《夕阳红》63：有声简谱学唱《红梅花儿开》64：有声简谱学唱《久别的人》65：有声简谱学唱《晚风吹过哨塔》66：有声简谱学唱《在那遥远的地方》67：有声简谱学唱《敖包相会》68：有声简谱学唱《粉刷匠》69：有声简谱学唱《明月千里》70：有声简谱学唱《花儿为什么这样红》71：有声简谱学唱《月满西楼》72：有声简谱学唱《不忘初心》73：有声简谱学唱《人间第一情》74：有声简谱学唱《套马杆》75：有声简谱学唱《妈在家就在》76：有声简谱学唱《听我说谢谢你》77：有声简谱学唱《故乡河》78：有声简谱《渔家姑娘在海边》79：有声简谱学唱《望月》80：有声简谱《小小新娘花》81：有声简谱《送亲》82：有声简谱《光辉岁月》83：有声简谱《情火》84：有声简谱学唱《百花香》85：有声简谱学唱《妈妈的吻》86：有声简谱学唱《甜蜜蜜》87：有声简谱学唱《梦中的额吉》88：有声简谱学唱《桥边姑娘》89：有声简谱学唱《酒醉的蝴蝶》90：有声简谱学唱《呼伦贝尔大草原》91：有声简谱学唱《美丽心情》92：有声简谱《康定情歌》93：有声简谱《送亲》94：有声简谱《卖报歌》95：有声简谱《和谐阳光》96：有声简谱《不谓侠》97：有声简谱《竹楼情歌》98：有声简谱《五百年桑田沧海》99：有声简谱《蜗牛与黄鹂鸟》100：有声简谱《为了谁》101：有声简谱《听心》102：简谱学唱《天边》103：有声简谱《红尘情歌》104：有声简谱《天路》105：有声歌谱《生日快乐歌》106：有声简谱《四季歌》107：有声简谱《欢聚一堂》108：有声简谱《走过咖啡屋》109：有声简谱《沧海一声笑》110：有声简谱《包容》111：有声简谱《女儿情》112：有声简谱《父亲的草原母亲的河》113：有声简谱《在水一方》114：有声简谱《疼爱妈妈》115：有声简谱《在灿烂阳光下》116：有声简谱《你的眼神》117：有声简谱《妈妈的吻》118：有声简谱《好人一生平安》119：有声简谱《北国之春》120：有声简谱《挂红灯》121：有声简谱《青花瓷》122：有声简谱《火红的萨日朗》123：有声简谱《边关好男儿》124：《珊瑚颂》简谱学唱125:有声简谱《最浪漫的事》126:有声简谱《太阳最红毛主席最亲》127:有声歌谱《挡不住的思念》128:有声简谱《车站》129:有声简谱《绒花》130:有声简谱《送别》131:有声简谱《渡情》132:有声简谱《中国大舞台》133:有声简谱《问情》134:有声简谱《南泥湾》135:有声简谱《莫斯科郊外的晚上》136：有声简谱《草原夜色美》137：有声简谱《母亲》138：有声简谱《高天上流云》139：有声简谱《刀剑如梦》140：有声简谱《步步高》141：有声简谱《想家的时候》142：有声简谱《康美之恋》143：有声简谱《牧羊曲》144：有声简谱《火红的萨日朗》145：有声简谱《花贱泪》146：有声简谱《化蝶》147：有声简谱《酒醉的蝴蝶》148：有声简谱《愿亲人早日养好伤》149：有声简谱《南泥湾》150：有声简谱《花开的时候你就来看我》151：有声简谱《大鱼》152：有声简谱《高原蓝》153：有声简谱《相逢是首歌》154：有声简谱学唱《酒醉的蝴蝶》太方便了！155：有声简谱《雨蝶》156：有声简谱《那片海》157：有声简谱《芦花》158：有声简谱《愿亲人早日养好伤》159：有声简谱《南泥湾》160：有声简谱《大鱼》。
琴客编《鼓浪屿之波》(重奏)小提琴谱
a c c
tÌt
t t t tÇ
t |
tÌt t t t tÇ t|
! IIIII
a
a
a
a
a
a
! IIIII
tttttttt
d tIt t t t t t
d tIt t t t d tI ²t t t tÇ
t|
t
t t d tI t t t tÇ
t|
4! < I.I
t
c
t
c
cc tt
tttt
² t ttt
d |t d |t d |t d tI
t
t
t
t
ttt t
tttttttt
4!
< I.I
|
|
;! IIII
tÇ
tI|
! IIIII tÇ tI|
cc
||
||
ttt t t t
tIt tIt t |Ç tIt tIt t |Ç
d t| ²t t t tÇ
t |
tÇ t|
d t| ²t t t tÇ t| tÇ t |
t
t
tttt
|
|
tÇ tIt t t t t t
;
!
t t t tÇ
t |
tÇ t|
tt
t
t t tÇ
t |
tÇ t|Ç
IIII
t t t t t t t d tI t t t t |
! t t t tÇ t| tÇ t| IIIII
t t t t tÇ t| tÇ t |
tt
t t t t t d t| t t t t |
! IIIII
tÌt
t t t tÇ
t |
tÌt t t t tÇ t|
! IIIII
a
a
a
a
a
a
! IIIII
tttttttt
d tIt t t t t t
d tIt t t t d tI ²t t t tÇ
t|
t
t t d tI t t t tÇ
t|
4! < I.I
t
c
t
c
cc tt
tttt
² t ttt
d |t d |t d |t d tI
t
t
t
t
ttt t
tttttttt
4!
< I.I
|
|
;! IIII
tÇ
tI|
! IIIII tÇ tI|
cc
||
||
ttt t t t
tIt tIt t |Ç tIt tIt t |Ç
d t| ²t t t tÇ
t |
tÇ t|
d t| ²t t t tÇ t| tÇ t |
t
t
tttt
|
|
tÇ tIt t t t t t
;
!
t t t tÇ
t |
tÇ t|
tt
t
t t tÇ
t |
tÇ t|Ç
IIII
t t t t t t t d tI t t t t |
! t t t tÇ t| tÇ t| IIIII
t t t t tÇ t| tÇ t |
tt
t t t t t d t| t t t t |
! IIIII
人教版音乐九上《鼓浪屿之波》ppt课件
猜猜这是哪里？
鼓浪屿简介
鼓浪屿位于厦门岛西南隅，与台湾岛隔海相望。 因海西南有海蚀洞，受浪潮冲击，声如雷鼓而得名， 有“万国建筑博览”之称。小岛还是音乐的沃土， 人才辈出，钢琴拥有密度居全国之冠，又有美名 “钢琴之岛”、“音乐之乡”。岛上气候宜人，四 季如春，素有“海上花园”之誉。
小组合作 这首歌曲的演唱速度是怎样的？ 这首歌曲应该用什么样情绪 来演唱？
小组讨论：
思考：歌曲表达了什 么样的内容和情感？
《鼓浪屿之波》
内容和情感： 表达了两岸人民 隔海相望，渴望早日 回归故乡的思想情绪。
1、讨论歌曲共分为几 个部分？ 2、各部分分别表达了 作者怎样的思想感情？
歌曲分析
第一部分：比较抒情，犹如一股涌动的浪 花，给人一种源远流长的感觉。带着期盼 和依恋思想情感早已漂向美丽的台湾岛。 第二部分：充满了激昂和渴望促进情感的 迸发，渴望海峡两岸早日实现统一。最后 重复的“我渴望”有一丝忧伤和向往。 单二部曲式：由两个乐段构成的乐曲形 式称“单二部曲式”，也叫做“二段 体”，用A＋B图示表示。
合 的有什么不同的地方？请同学们谈 一谈。 声音更和谐，更具有感染力，更 具有立体感，情感表达更丰 富…..
你了解台湾吗？你知道多少台湾的歌曲？
阿里山云海、双潭秋月、玉山积云、 清水断崖、澎湖渔火、 歌曲：《阿里山的姑娘》《外婆的澎 湖湾》《卖汤圆》
自己找一首关于大海的歌曲，说说你的感受
1.学习了歌曲《鼓浪屿之波》，感受了歌曲 的意境。 2.单二部曲式的定义 3.欣赏了合唱版的《鼓浪屿之波》，并感受 了合唱的效果。 4.了解了台湾以及台湾歌曲。 5.感受《海滨音诗》带给大家的美妙感受
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
歌曲《鼓浪屿之波》PPT
1932-- ）歌词作家。辽宁大连人。 现中央民族乐团工作。代表作有：《十五的 月亮十六圆》、《苦乐年华》等。 钟立民（1925—— ）作曲家。江西南昌 人。曾任《歌曲》编辑部副主编、编审。代 表作品有：《鼓浪屿之波》、《美国黑孩子 小杰克》
（二）背景资料 鼓浪屿是厦门市的一个美丽的小岛，素有“海上 城市”之称，1981年，词曲作者一同去福建沿海 深入生活。想到台湾与大陆尚处于隔离状态，不 禁思绪万千、感概于怀，便共同写下了《鼓浪屿 之波》这首歌。 （三）歌曲分析 这首歌采用单二部曲式。第一乐段可分为四个乐 句。第二段也是由四个乐句组成。这首歌以第一 人称的手法来描述“我”生在台湾，却远离故土。 站在与台湾基隆港遥遥相对的鼓浪屿，面对大海， 思念故乡与亲人。盼望祖国早日统一、盼望亲人 早日团聚的一片真情，不可遏制地迸发了出来 。
下课
• 《鼓浪屿之波》这首歌的创作过程，钟立民回忆 说，那是1981年，福建省音乐家协会邀请国内 一些著名词曲作家到福建，参加歌唱海峡两岸骨 肉情怀的采风活动。出发前，钟老就想借此机会 寻找灵感，写几首反映祖国统一的音乐作品。但 是，在福建呆了数天，钟立民还是没有找到感觉。 这时，他们来到了此次福建之行的最后一站—— 厦门。晚上，钟老和几位同事来到鼓浪屿散步。 鼓浪屿的涛声是全国闻名的，此时恰逢海浪很大， 听着浪涛一轮轮拍打着岩石的声音，仿佛就像一 首乐曲，这与钟立民心中骤增的爱国情怀形成了 共鸣，给了他音乐的灵感，在鼓浪屿的10天时间， 钟老谱写了六七首歌曲。
鼓浪屿的涛声是全国闻名的此时恰逢海浪很大听着浪涛一轮轮拍打着岩石的声音仿佛就像一首乐曲这与钟立民心中骤增的爱国情怀形成了共鸣给了他音乐的灵感在鼓浪屿的10天时间钟老谱写了六七首歌曲
鼓浪屿之波
鼓浪屿简介
鼓浪屿位于厦门岛西南隅，与厦门市隔 海相望，与厦门岛只隔一条宽600米的鹭江， 轮渡5分钟可达。面积1.78平方公里，2万 多人，为厦门市辖区。鼓浪屿原名圆沙洲、 圆洲仔，因海西南有海蚀洞受浪潮冲击， 声如擂鼓，明朝雅化为今名。由于历史原 因，中外风格各异的建筑物在此地被完好 地汇集、保留，有“万国建筑博览”之称。 小岛还是音乐的沃土，人才辈出，钢琴拥 有密度居全国之冠，又得美名“钢琴之 岛”、“音乐之乡”。岛上气候宜人四季 如春，无车马喧嚣，有鸟语花香，素有 “海上花园”之誉。主要观光景点有日光 岩、菽庄花园、皓月园，毓园、环岛路、 鼓浪石、博物馆、郑成功纪念馆、海底世 界和天然海滨浴场等，融历史、人文和自 然景观于一体，为国家级风景名胜区，福 建“十佳”风景区之首，全国35个著名景
（二）背景资料 鼓浪屿是厦门市的一个美丽的小岛，素有“海上 城市”之称，1981年，词曲作者一同去福建沿海 深入生活。想到台湾与大陆尚处于隔离状态，不 禁思绪万千、感概于怀，便共同写下了《鼓浪屿 之波》这首歌。 （三）歌曲分析 这首歌采用单二部曲式。第一乐段可分为四个乐 句。第二段也是由四个乐句组成。这首歌以第一 人称的手法来描述“我”生在台湾，却远离故土。 站在与台湾基隆港遥遥相对的鼓浪屿，面对大海， 思念故乡与亲人。盼望祖国早日统一、盼望亲人 早日团聚的一片真情，不可遏制地迸发了出来 。
下课
• 《鼓浪屿之波》这首歌的创作过程，钟立民回忆 说，那是1981年，福建省音乐家协会邀请国内 一些著名词曲作家到福建，参加歌唱海峡两岸骨 肉情怀的采风活动。出发前，钟老就想借此机会 寻找灵感，写几首反映祖国统一的音乐作品。但 是，在福建呆了数天，钟立民还是没有找到感觉。 这时，他们来到了此次福建之行的最后一站—— 厦门。晚上，钟老和几位同事来到鼓浪屿散步。 鼓浪屿的涛声是全国闻名的，此时恰逢海浪很大， 听着浪涛一轮轮拍打着岩石的声音，仿佛就像一 首乐曲，这与钟立民心中骤增的爱国情怀形成了 共鸣，给了他音乐的灵感，在鼓浪屿的10天时间， 钟老谱写了六七首歌曲。
鼓浪屿的涛声是全国闻名的此时恰逢海浪很大听着浪涛一轮轮拍打着岩石的声音仿佛就像一首乐曲这与钟立民心中骤增的爱国情怀形成了共鸣给了他音乐的灵感在鼓浪屿的10天时间钟老谱写了六七首歌曲
鼓浪屿之波
鼓浪屿简介
鼓浪屿位于厦门岛西南隅，与厦门市隔 海相望，与厦门岛只隔一条宽600米的鹭江， 轮渡5分钟可达。面积1.78平方公里，2万 多人，为厦门市辖区。鼓浪屿原名圆沙洲、 圆洲仔，因海西南有海蚀洞受浪潮冲击， 声如擂鼓，明朝雅化为今名。由于历史原 因，中外风格各异的建筑物在此地被完好 地汇集、保留，有“万国建筑博览”之称。 小岛还是音乐的沃土，人才辈出，钢琴拥 有密度居全国之冠，又得美名“钢琴之 岛”、“音乐之乡”。岛上气候宜人四季 如春，无车马喧嚣，有鸟语花香，素有 “海上花园”之誉。主要观光景点有日光 岩、菽庄花园、皓月园，毓园、环岛路、 鼓浪石、博物馆、郑成功纪念馆、海底世 界和天然海滨浴场等，融历史、人文和自 然景观于一体，为国家级风景名胜区，福 建“十佳”风景区之首，全国35个著名景
《鼓浪屿之波》PPT课件5
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
我已是满怀疲惫 眼里是酸楚的泪 那故乡的风和故乡的云 为我抹去创痕 我曾经豪情万丈 归来却空空的行囊 那故乡的风和故乡的云 为我抚平创伤
这首歌抒发了海外游子思念祖辈生息 繁衍之地的深情。歌曲运用拟人的手法， 把对大自然的描绘与主人公的思乡之情紧 紧联系在一起。
G大调弦乐小夜曲
（第一乐章） 莫扎特
《G大调弦乐小夜曲》
乐曲作于是1787年8月。 原为弦乐合奏，后改为弦乐五重奏和弦乐四重 奏，其中尤以弦乐四重奏最为流行。 莫扎特所作十多首小夜曲中最受欢迎的一首。 乐曲与交响套曲、室内乐重奏曲的形式结构相 近，四乐章。
第一乐章采用奏鸣曲式，G大调，快板，4／4 拍。
莫扎特《G大调弦乐小夜曲》 奏 鸣曲式：
A：第一部分 呈 示 部 （重复）
引子
主部主题
号角性音调 （主调）
连
副部主题
结
接
部 （属调）a b
束 部
B：第二部分 展 开 部
运用呈示部中的引子、副部（b）素材进行展开，24小节。
A：第三部分 再 现 部
引子
主部主题
号角性音调 （主调）连副部主题结来自接 部（主调）
束 部
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
人教版音乐九上《鼓浪屿之波》ppt课件2
（三）歌曲分析
这首歌采用单二部曲式。第一乐段可分为四个乐 句。第二段也是由四个乐句组成。这首歌以第一 人称的手法来描述“我”生在台湾，却远离故土。 站在与台湾基隆港遥遥相对的鼓浪屿，面对大海， 思念故乡与亲人。盼望祖国早日统一、盼望亲人 早日团聚的一片真情，不可遏制地迸发了出来 。
故乡的云
天边飘过故乡的云 它不停的向我召唤 当身边的微风轻轻吹起 有个声音在对我呼唤 归来吧归来哟 浪迹天涯的游子 归来吧归来哟 别再四处飘泊
鼓浪屿之波
-
教学目标：
• 1.学习歌曲《鼓浪屿之波》， 并用感情的来演唱。
• 2.注意前奏的弱起小节
演唱形式美丽小岛，素有“海上花 园”之称，又因岛上的音乐氛围浓郁，培养了不少音 乐家，因而又有“音乐之岛”的美誉。
鼓浪屿
（一）作者简介
张藜（1932-- ）歌词作家。辽宁大连人。现 中央民族乐团工作。代表作有：《十五的月 亮十六圆》、《苦乐年华》等。
30, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
钟立民（1925—— ）作曲家。江西南昌 人。曾任《歌曲》编辑部副主编、编审。代 表作品有：《鼓浪屿之波》、《美国黑孩子 小杰克》
（二）背景资料
鼓浪屿是厦门市的一个美丽的小岛，素有“海上城 市”之称，1981年，词曲作者一同去福建沿海深 入生活。想到台湾与大陆尚处于隔离状态，不禁思 绪万千、感概于怀，便共同写下了《鼓浪屿之波》 这首歌。
我已是满怀疲惫 眼里是酸楚的泪 那故乡的风和故乡的云 为我抹去创痕 我曾经豪情万丈 归来却空空的行囊 那故乡的风和故乡的云 为我抚平创伤
这首歌抒发了海外游子思念祖辈生息 繁衍之地的深情。歌曲运用拟人的手法， 把对大自然的描绘与主人公的思乡之情紧 紧联系在一起。
这首歌采用单二部曲式。第一乐段可分为四个乐 句。第二段也是由四个乐句组成。这首歌以第一 人称的手法来描述“我”生在台湾，却远离故土。 站在与台湾基隆港遥遥相对的鼓浪屿，面对大海， 思念故乡与亲人。盼望祖国早日统一、盼望亲人 早日团聚的一片真情，不可遏制地迸发了出来 。
故乡的云
天边飘过故乡的云 它不停的向我召唤 当身边的微风轻轻吹起 有个声音在对我呼唤 归来吧归来哟 浪迹天涯的游子 归来吧归来哟 别再四处飘泊
鼓浪屿之波
-
教学目标：
• 1.学习歌曲《鼓浪屿之波》， 并用感情的来演唱。
• 2.注意前奏的弱起小节
演唱形式美丽小岛，素有“海上花 园”之称，又因岛上的音乐氛围浓郁，培养了不少音 乐家，因而又有“音乐之岛”的美誉。
鼓浪屿
（一）作者简介
张藜（1932-- ）歌词作家。辽宁大连人。现 中央民族乐团工作。代表作有：《十五的月 亮十六圆》、《苦乐年华》等。
30, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
钟立民（1925—— ）作曲家。江西南昌 人。曾任《歌曲》编辑部副主编、编审。代 表作品有：《鼓浪屿之波》、《美国黑孩子 小杰克》
（二）背景资料
鼓浪屿是厦门市的一个美丽的小岛，素有“海上城 市”之称，1981年，词曲作者一同去福建沿海深 入生活。想到台湾与大陆尚处于隔离状态，不禁思 绪万千、感概于怀，便共同写下了《鼓浪屿之波》 这首歌。
我已是满怀疲惫 眼里是酸楚的泪 那故乡的风和故乡的云 为我抹去创痕 我曾经豪情万丈 归来却空空的行囊 那故乡的风和故乡的云 为我抚平创伤
这首歌抒发了海外游子思念祖辈生息 繁衍之地的深情。歌曲运用拟人的手法， 把对大自然的描绘与主人公的思乡之情紧 紧联系在一起。
人教部编版七年级音乐上册《鼓浪屿之波》PPT课件
鼓浪屿之波
（一）作者简介 张藜（1932-- ）歌词作家。辽宁大连人。 现中央民族乐团工作。代表作有：《十 五的月亮十六圆》、《苦乐年华》等。 钟立民（1925—— ）作曲家。江西南 昌人。曾任《歌曲》编辑部副主编、编 审。代表作品有：《鼓浪屿之波》、 《美国黑孩子小杰克》
(
1=D4/4 中速
SUCCESS
2019 THANK YOU
2018/12/17
SUCCESS
乡愁 --余光中
• • • • • • • • 小时侯,乡愁是一枚小小的邮票 我在这头,母亲在那头 长大后,乡愁是一张窄窄的船票 我在这头,新娘在那头 后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头,母亲在里头 而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头,大陆,在那头
2019 POWERPOINT
2018/12/17
Bf
登 那 思
渐慢
V
上 日光 迷 人的 乡 思 岩 故 乡 事 啊 眺 吸 引 思 望， 我， 乡， 只 他 鼓 见 云 娓 娓的 浪 鼓 海 话 语 浪 啊 苍 刻 鼓 苍， 心上， 浪， 我 渴 望， 我
回复原速
渴
望，
快快
见到
你
美
丽
的基
隆
港！
港！
（二）背景资料 鼓浪屿是厦门市的一个美丽的小岛，素有 “海上城市”之称，1981年，词曲作者一同去福 建沿海深入生活。想到台湾与大陆尚处于隔离状 态，不禁思绪万千、感概于怀，便共同写下了 《鼓浪屿之波》这首歌。 （三）歌曲分析 第一乐段可分为四个乐句。第二段也是由四个 乐句组成。 第一部分：比较抒情，犹如一股涌动的浪花， 给人以一种源远流长的感觉，带着期盼和依恋思 乡情感早已漂向美丽的台湾岛。 第二部分：充满了激昂和渴望促使情感的迸发，
（一）作者简介 张藜（1932-- ）歌词作家。辽宁大连人。 现中央民族乐团工作。代表作有：《十 五的月亮十六圆》、《苦乐年华》等。 钟立民（1925—— ）作曲家。江西南 昌人。曾任《歌曲》编辑部副主编、编 审。代表作品有：《鼓浪屿之波》、 《美国黑孩子小杰克》
(
1=D4/4 中速
SUCCESS
2019 THANK YOU
2018/12/17
SUCCESS
乡愁 --余光中
• • • • • • • • 小时侯,乡愁是一枚小小的邮票 我在这头,母亲在那头 长大后,乡愁是一张窄窄的船票 我在这头,新娘在那头 后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头,母亲在里头 而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头,大陆,在那头
2019 POWERPOINT
2018/12/17
Bf
登 那 思
渐慢
V
上 日光 迷 人的 乡 思 岩 故 乡 事 啊 眺 吸 引 思 望， 我， 乡， 只 他 鼓 见 云 娓 娓的 浪 鼓 海 话 语 浪 啊 苍 刻 鼓 苍， 心上， 浪， 我 渴 望， 我
回复原速
渴
望，
快快
见到
你
美
丽
的基
隆
港！
港！
（二）背景资料 鼓浪屿是厦门市的一个美丽的小岛，素有 “海上城市”之称，1981年，词曲作者一同去福 建沿海深入生活。想到台湾与大陆尚处于隔离状 态，不禁思绪万千、感概于怀，便共同写下了 《鼓浪屿之波》这首歌。 （三）歌曲分析 第一乐段可分为四个乐句。第二段也是由四个 乐句组成。 第一部分：比较抒情，犹如一股涌动的浪花， 给人以一种源远流长的感觉，带着期盼和依恋思 乡情感早已漂向美丽的台湾岛。 第二部分：充满了激昂和渴望促使情感的迸发，
音乐教学课件：鼓浪屿之波
…… 在地图上找出鼓浪屿所在的地理位置： 2、鼓浪屿之波歌词朗读 3、听赏音乐《鼓浪屿之波》 3、听赏音乐《鼓浪屿之波》 要求 ：伴奏队员进行伴奏同时，其余同学演 1、对本课学习效果进行评价 在地图上找出鼓浪屿所在的地理位置： 2、歌曲演唱的高潮部分
BY Jiang Zhenggui 唱歌曲 2、鼓浪屿之波歌词朗读 在地图上找出鼓浪屿所在的地理位置：
8、小结与作业
1、对本课学习效果进行评价 2、总结本课学到的知识技能（歌曲演唱情感要求等） 3、爱国主义思想教育 4、去网上搜集有关描写两岸情怀的歌曲
4、歌曲结构分析
A+B
单二部曲式
5、学唱歌曲
要求看谱划 拍视唱歌曲
6、演唱处理
1、歌曲情感分析 2、歌曲演唱的高潮部分 3、高音演唱的难度 4、喉咙的放松与姿态体会 5、声音位置的讲究
角铁的打击 3、沙锺的使用 4、镲的打击 5、钢琴伴奏和竖笛的吹奏
要求 ：伴奏队员进行伴奏同时，其余同学演 唱歌曲
BY Jiang Zhenggui
1、海峡两岸地图
在地图上找出鼓浪
F屿所在的地理位置：
2、鼓浪屿之波歌词朗读
• 鼓浪屿四周海茫茫 海水鼓起波浪 鼓浪屿遥对着台湾岛 台湾是我家乡 登上日光岩眺望 只见云海苍苍 我渴望我渴望 快快见到你 美丽的基隆港 ……
3、听赏音乐《鼓浪屿之波》
4、镲的打击 4、镲的打击 在地图上找出鼓浪屿所在的地理位置： 要求 ：伴奏队员进行伴奏同时，其余同学演 3、爱国主义思想教育 3、爱国主义思想教育 在地图上找出鼓浪屿所在的地理位置： 鼓浪屿四周海茫茫 海水鼓起波浪 鼓浪屿遥对着台湾岛 台湾是我家乡 登上日光岩眺望 只见云海苍苍 我渴望我渴望 快快见到你 美丽的基隆港
BY Jiang Zhenggui 唱歌曲 2、鼓浪屿之波歌词朗读 在地图上找出鼓浪屿所在的地理位置：
8、小结与作业
1、对本课学习效果进行评价 2、总结本课学到的知识技能（歌曲演唱情感要求等） 3、爱国主义思想教育 4、去网上搜集有关描写两岸情怀的歌曲
4、歌曲结构分析
A+B
单二部曲式
5、学唱歌曲
要求看谱划 拍视唱歌曲
6、演唱处理
1、歌曲情感分析 2、歌曲演唱的高潮部分 3、高音演唱的难度 4、喉咙的放松与姿态体会 5、声音位置的讲究
角铁的打击 3、沙锺的使用 4、镲的打击 5、钢琴伴奏和竖笛的吹奏
要求 ：伴奏队员进行伴奏同时，其余同学演 唱歌曲
BY Jiang Zhenggui
1、海峡两岸地图
在地图上找出鼓浪
F屿所在的地理位置：
2、鼓浪屿之波歌词朗读
• 鼓浪屿四周海茫茫 海水鼓起波浪 鼓浪屿遥对着台湾岛 台湾是我家乡 登上日光岩眺望 只见云海苍苍 我渴望我渴望 快快见到你 美丽的基隆港 ……
3、听赏音乐《鼓浪屿之波》
4、镲的打击 4、镲的打击 在地图上找出鼓浪屿所在的地理位置： 要求 ：伴奏队员进行伴奏同时，其余同学演 3、爱国主义思想教育 3、爱国主义思想教育 在地图上找出鼓浪屿所在的地理位置： 鼓浪屿四周海茫茫 海水鼓起波浪 鼓浪屿遥对着台湾岛 台湾是我家乡 登上日光岩眺望 只见云海苍苍 我渴望我渴望 快快见到你 美丽的基隆港
《鼓浪屿之波》PPT课件 (共17张PPT)
（三）歌曲分析
第一乐段可分为四个乐句。第二段也是由四个乐句组成。 第一部分：比较抒情，犹如一股涌动的浪花，给人以一种源远 流长的感觉，带着期盼和依恋思乡情感早已漂向美丽的台湾岛。 第二部分：充满了激昂和渴望促使情感的迸发，渴望海峡两岸 早日实现统一。最后重复的“我渴望”有一丝忧伤和向往。 这首歌以第一人称的手法来描述“我”生在台湾，却远离故土。站 在与台湾基隆港遥遥相对的鼓浪屿，面对大海，思念故乡与亲人。 盼望祖国早日统一、盼望亲人早日团聚的一片真情，不可遏制地迸 发了出来 。
Bf
登 那 思
渐慢
V
上 日光 迷 人的 乡 思 岩 故 乡 事 啊 眺 吸 引 思 望， 我， 乡， 只 他 鼓 见 云 娓 娓的 浪 鼓 海 话 语 浪 啊 苍 刻 鼓 苍， 心上， 浪， 我 渴 望， 我
回复原速
渴
望，
快快
见到
你
美
丽
的基
隆
港！
港！
（二）背景资料
鼓浪屿是厦门市的一个美丽的小岛，素有“海上城市”之称， 1981年，词曲作者一同去福建沿海深入生活。想到台湾与大陆尚处 于隔离状态，不禁思绪万千、感概于怀，便共同写下了《鼓浪屿之 波》这首歌。
mf
钟立民
曲
张藜、红曙 词
)
A mp
1．鼓 ２．母 ３．鼓 浪屿 亲 浪屿 四 生 海 周 我 波 在 在 海 台 日 茫 湾 夜 茫， 岛， 唱， 海 基 唱 水 隆港 不尽 鼓起 把我 骨肉 波 滋 情 浪， 养， 长，
mf
鼓 我 舀 浪屿 紧紧 不干 遥 偎 海 对着 依着 峡的 台 老 思 湾 水 乡 岛， 手， 水， 台 听 思 湾 他 乡 是 讲 水 我 家 海 龙 鼓动波 乡． 王． 浪．1932-- ）歌词作家。辽宁大连人。现 中央民族乐团工作。代表作有：《十五的月 亮十六圆》、《苦乐年华》等。 钟立民（1925—— ）作曲家。江西南昌人。 曾任《歌曲》编辑部副主编、编审。代表作 品有：《鼓浪屿之波》、《美国黑孩子小杰 克》
鼓浪屿之波
乡愁 余光中
时 乡 邮 这头 亲 头 长 乡 张 这头 头 来啊 乡 坟 头 亲 头 现 乡 湾浅浅 峡 这头 陆 头
1
毛阿敏 乡愁
2
鼓浪屿之波
菏泽学院李德华
3
血 脉 相 连
盼 望 团 聚 登上日光岩眺望 的 台 湾 同 胞
台 湾 101 101 101 101
美 丽 的 基 隆 港
美丽的鼓浪屿
16
颤音
从一个主要音与它的上方相邻音快速均匀交替而形成。 从一个主要音与它的上方相邻音快速均匀交替而形成。
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
感谢您的关注！ 感谢您的关注！
33
波音是在两个主要音之间，加入其上方或者下方的短 的辅助音而成。
根据波音的行进方式分为上波音和下波音。
14
1、上波音 下波音
上波音的行进方式是从主音符行进到主音符的上方音，再 回到主音符。 下波音是由主音符行进到主音符的下方音，再回到主音符。
15
有记号的波音
上波音和下波音占用主音符的时值是一样的，都是总时 值的1/4。
10
一、倚音
有一个或者数个音组成， 有一个或者数个音组成，依附于主 要音（被装饰音）的前面或者后面。 要音（被装饰音）的前面或者后面。 用小音符记写在被装饰音的左上方或 者右上方。 者右上方。 可以分为前倚音、 可以分为前倚音、后倚音和复倚音三 种。
11
1、前倚音
2、后倚音
3、复倚音
ห้องสมุดไป่ตู้
12
13
波音
4
时 乡 邮 这头 亲 头 长 乡 张 这头 头 来啊 乡 坟 头 亲 头 现 乡 湾浅浅 峡 这头 陆 头
1
毛阿敏 乡愁
2
鼓浪屿之波
菏泽学院李德华
3
血 脉 相 连
盼 望 团 聚 登上日光岩眺望 的 台 湾 同 胞
台 湾 101 101 101 101
美 丽 的 基 隆 港
美丽的鼓浪屿
16
颤音
从一个主要音与它的上方相邻音快速均匀交替而形成。 从一个主要音与它的上方相邻音快速均匀交替而形成。
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
感谢您的关注！ 感谢您的关注！
33
波音是在两个主要音之间，加入其上方或者下方的短 的辅助音而成。
根据波音的行进方式分为上波音和下波音。
14
1、上波音 下波音
上波音的行进方式是从主音符行进到主音符的上方音，再 回到主音符。 下波音是由主音符行进到主音符的下方音，再回到主音符。
15
有记号的波音
上波音和下波音占用主音符的时值是一样的，都是总时 值的1/4。
10
一、倚音
有一个或者数个音组成， 有一个或者数个音组成，依附于主 要音（被装饰音）的前面或者后面。 要音（被装饰音）的前面或者后面。 用小音符记写在被装饰音的左上方或 者右上方。 者右上方。 可以分为前倚音、 可以分为前倚音、后倚音和复倚音三 种。
11
1、前倚音
2、后倚音
3、复倚音
ห้องสมุดไป่ตู้
12
13
波音
4
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《鼓浪屿之波》是一首深受人们喜爱的经典歌曲，其旋律优美，富有感染力。为了满足广大音乐爱好者的需求，特此提供混声合唱版本的《鼓浪屿之波》简谱。在本简谱中，我们详细标注了每个音符的音高和时值，以及各声部的进入和退出时间点，确保您在排练和演出时能够准确无误地掌握歌曲的松学习和演唱这首脍炙人口的歌曲。请您务必按照简谱中的指示进行排练，以充分展现《鼓浪屿之波》的魅力和感染力。希望这份简谱能成为您音乐之旅中的宝贵资料，让您在享受音乐的同时，也能感受到鼓浪屿的美丽与波澜。