(完整版)《HTML5+CSS3网站设计基础教程》_教学大纲
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《HTML5+CSS3网站设计基础教程》课程教学大纲(课程英文名称)课程编号:201601210011学分:5学分学时:76学时(其中:讲课学时:47一、课程的性质与目标《HTML5+CSS3网站设计基础教程》是面向计算机相关专业的一门专业基础课,涉及网页基础、HTML标记、CSS样式、网页布局、变形与动画等内容,通过本课程的学习,学生能够了解网页web发展历史及其未来方向,熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果,学会制作各种企业、门户、电商类网站。
二、课程设计理念与思路课程设计理念:高职教育的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的生化与知识层面的拓展,不能局限于单纯的技能训练。
单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。
以能力的培养为重点,以就业为导向,培养学生具备职业岗位所需的职业能力,职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力,实现一站式教学理念。
课程设计思路:基于工作过程开发课程内容,以行动为导向进行教学内容设计,以学生为主体,以案例(项目)实训为手段,设计除理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。
教学整体设计“以职业技能培养为目标,以案例(项目)任务实现为载体、理论学习与时间操作相结合”。
开发工具:DreamweaverCS6第一章初识HTML5第二章HTML5页面元素及属性第四章CSS3选择器背景与图片不透明度的设√置设置背景图像平铺√设置背景图像的位置√设置背景图像固定√设置背景图像的大小√设置背景的显示区域√设置背景图像的裁剪区域√设置多重背景图像√背景复合属性√线性渐变√径向渐变√重复渐变√Array第七章表单的应用textarea元素√select元素√datalist元素√keygen元素√output元素√CSS控制表单样式√√第八章多媒体技术?animation-duration属性√animation-timing-function√属性animation-delay属性√animation-iteration-count√属性animation-direction属性√animation属性√第十章实战开发—制作电商网站首页面76学时合计47学时29学时六、考核模式与成绩评定办法本课程为考试课程,期末考试采用百分制的闭卷考试模式。
HTML5CSS3网站设计基础教程_教学指导大纲一、引言A. 简介1. 概述HTML5和CSS32. 网站设计的重要性和必要性B. 目标读者1. 网站设计初学者2. 对HTML和CSS有一定了解的读者C. 教学目标1. 理解HTML5和CSS3的基本概念和语法2. 掌握基本的网站设计技巧和方法3. 能够设计简单但具有吸引力的网页布局4. 运用HTML5和CSS3创建响应式网站二、HTML5基础A. HTML5简介1. HTML5的发展历程2. HTML5的新特性和改进之处B. HTML5的基本结构1. DOCTYPE声明2. HTML文档的基本结构C. HTML5常用标签1. 文本标签2. 超链接标签3. 图像标签4. 表格标签5. 表单标签D. HTML5多媒体1. 音频和视频标签的使用2. 使用Canvas绘制图形3. 嵌入地图和地理定位E. HTML5表单和表单验证1. 表单元素2. 表单验证的基本原理和方法三、CSS3基础A. CSS3简介1. CSS的发展历程2. CSS3的新特性和改进之处B. CSS选择器和样式规则1. ID选择器和类选择器2. 标签选择器和属性选择器3. 组合选择器和伪类选择器C. CSS盒模型1. 盒子的尺寸和边框2. 盒子的内边距和外边距D. CSS布局和定位1. 流式布局2. 弹性盒子布局3. 定位布局E. CSS3过渡和动画1. 过渡效果的基本原理和用法2. 动画效果的实现方法四、响应式网站设计A. 响应式网站设计的概念1. 什么是响应式网站设计2. 为什么需要响应式网站设计B. 响应式网站设计的原则和方法1. 弹性网格布局2. 媒体查询的应用3. 图像和媒体资源的处理C. 响应式网站设计的实践1. 设计响应式布局2. 适配不同设备和屏幕尺寸3. 进行兼容性测试和优化五、总结A. 知识回顾1. HTML5的基本概念和语法2. CSS3的样式规则和布局B. 学习建议1. 实践和练习的重要性2. 深入学习和进阶的方向C. 结束语1. 网站设计的未来发展趋势2. 鼓励读者继续学习和探索六、附录A. HTML5和CSS3的常用资源和工具推荐B. 参考文献和学习资料以上为《HTML5CSS3网站设计基础教程_教学指导大纲》的详细内容概述,本教程将通过逐步引导读者学习HTML5和CSS3的基础知识,同时指导读者如何运用所学知识进行网站设计。
《HTML5+CSS3网页设计与制作》课程教学大纲(课程英文名称)课程编号:学分:5学分学时:74学时(其中:讲课学时:50学时上机学时:24学时)先修课程:计算机基础、计算机网络、计算机应用后续课程:UI设计、JavaScript网页特效适用专业:信息技术及其计算机相关专业开课部门:计算机系一、课程的性质与目标《HTML5+CSS3网页设计与制作》是面向计算机相关专业的一门专业基础课,涉及网页基础、HTML标签、CSS样式、网页布局、变形与动画等内容,通过本课程的学习,学生能够了解网页web发展历史及其未来方向,熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果,学会制作各种企业、门户、电商类网站。
该课程属于“1+X证书制度”Web前端的初级课程,通过本课程,能够为学习后面的前端知识夯实基础。
二、课程设计理念与思路课程设计理念:课程的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的生化与知识层面的拓展,不能局限于单纯的技能训练。
单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。
以能力的培养为重点,以就业为导向,培养学生具备职业岗位所需的职业能力,职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力,实现一站式教学理念课程设计思路:基于工作过程开发课程内容,以行动为导向进行教学内容设计,以学生为主体,以案例(项目)实训为手段,设计出理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。
教学整体设计“以技能培养为目标,以案例(项目)任务实现为载体、理论学习与实践操作相结合”。
三、教学条件要求开发工具:Dreamweaver CS6或其他代码编辑工具四、课程的主要内容及基本要求第一章HTML5+CSS3网页设计概述学习单元HTML5+CSS3网页设计概述学时2学时学习目标◆了解网页概念和组成。
◆理解HTML、CSS和JavaScript的功能和作用。
◆熟悉Dreamweaver工具的基本操作。
学习内容知识点了解掌握重点难点认识网页√网页名词解释√Web标准√HTML简介√CSS简介√JavaScript简介√网页的展示平台—浏览器√认识Dreamweaver界面√Dreamweaver初始化设置√Dreamweaver基本操作√【阶段案例—创建第一个网页】√第二章初识HTML5学习单元初识HTML5 学时6学时学习目标◆了解HTML和HTML5的基本结构,能够区分两者的结构差异。
《HTML5+CSS3 网站设计基础教程》课程教学大纲(课程英文名称)课程编号:201601210011学分:5 学分学时:76 学时(其中:讲课学时:47 学时上机学时:26 学时)先修课程:计算机基础、计算机网络、计算机应用后续课程:UI 设计、 JavaScript 网页特效适用专业:信息技术及其计算机相关专业开课部门:计算机系一、课程的性质与目标《HTML5+CSS3 网站设计基础教程》是面向计算机相关专业的一门专业基础课,涉及网页基础、HTML 标记、CSS 样式、网页布局、变形与动画等内容,通过本课程的学习,学生能够了解网页 web 发展历史及其未来方向,熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果,学会制作各种企业、门户、电商类网站。
二、课程设计理念与思路课程设计理念:高职教育的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的生化与知识层面的拓展,不能局限于单纯的技能训练。
单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。
以能力的培养为重点,以就业为导向,培养学生具备职业岗位所需的职业能力,职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力,实现一站式教学理念。
课程设计思路:基于工作过程开发课程内容,以行动为导向进行教学内容设计,以学生为主体,以案例(项目)实训为手段,设计除理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。
教学整体设计“以职业技能培养为目标,以案例(项目)任务实现为载体、理论学习与时间操作相结合”。
三、教学条件要求开发工具:Dreamweaver CS6四、课程的主要内容及基本要求第一章初识 HTML5第二章HTML5 页面元素及属性第三章CSS3 入门第四章CSS3 选择器第五章CSS 盒子模型第六章浮动与定位第七章表单的应用第八章多媒体技术第九章CSS3 高级应用第十章实战开发—制作电商网站首页面…………………………………………………………………五、学时分配六、考核模式与成绩评定办法本课程为考试课程,期末考试采用百分制的闭卷考试模式。
HTML5+CSS3 网站设计基础教程》课程教学大
纲
(课程英文名称)
课程编号:201601210011
学分: 5 学分
学时:76 学时(其中:讲课学时:47 学时上机学时:26 学时)
先修课程:计算机基础、计算机网络、计算机应用
后续课程:UI 设计、JavaScript 网页特效
适用专业:信息技术及其计算机相关专业
开课部门:计算机系
一、课程的性质与目标
《HTML5+CSS3 网站设计基础教程》是面向计算机相关专业的一门专业基础课,涉及网页基础、HTML 标记、CSS 样式、网页布局、变形与动画等内容,通过本课程的学习,学生能够了解网页web 发展历史及其未来方向,熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果,学会制作各种企业、门户、电商类网站。
二、课程设计理念与思路
课程设计理念:高职教育的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的生化与知识层面的拓展,不能局限于单纯的技能训练。
单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。
以能力的培养为重点,以就业为导向,培养学生具备职业岗位所需的职业能力,职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力,实现一站式教学理念。
课程设计思路:基于工作过程开发课程内容,以行动为导向进行教学内容设计,以学生为主体,以案例(项目)实训为手段,设计除理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。
教学整体设计“以职业技能培养为目标,以案例(项目)任务实现为载体、理论学习与时间操作相结合”。
三、教学条件要求
开发工具:Dreamweaver CS6
四、课程的主要内容及基本要求第一章初识HTML5
第二章HTML5 页面元素及属性
第三章CSS3 入门
第四章CSS3 选择器
第五章CSS盒子模型
第六章浮动与定位
第七章表单的应用
第八章多媒体技术
第九章CSS3 高级应用
第十章实战开发—制作电商网站首页面
五、学时分配
六、考核模式与成绩评定办法
本课程为考试课程,期末考试采用百分制的闭卷考试模式。
学生的考试成绩由平时成
绩(30%)和期末考试(70%)组成,其中,平时成绩包括出勤(5%)、作业(5%)、上机成绩(20%)。
七、选用教材和主要参考书
本大纲是根据教材《HTML5+CSS3 网站设计基础教程》所设计的。
参考书籍:
传智播客.《网页设计与制作(HTML+CSS )》中国铁道出版社.201408 传智播客.
《HTML+CSS+JavaScript 网页制作案例教程》人民邮电出版社.201508
八、大纲说明
本课程的授课模式为:课堂授课+上机,其中,课堂主要采用多媒体的方式进行授课,并且会通过测试题阶段测试学生的掌握程度;上机主要是编写程序,要求学生动手完成指定的程序设计或验证。
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