2018七年级语文下册第四单元16短文两篇习题新人教版_97

七年级下学期语文习题16 短文两篇《陋室铭》01 积累运用1．给下面的加着重号的字注音。

德馨．(xīn)案牍．(dú)2．用“∕”给下面的句子断句。

(标两处)无/丝竹/之乱耳3．解释下列加着重号的词语。

(1)有仙则名．名：出名，有名(2)有龙则灵．灵：灵验(3)斯．是陋室斯：这(4)惟吾德馨．馨：能散布很远的香气，这里指德行美好(5)谈笑有鸿．儒鸿：大(6)可以调．素琴调：调弄(7)无案牍之劳形．形：形体、躯体4．把下列句子翻译成现代汉语。

(1)斯是陋室，惟吾德馨。

这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。

(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。

苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。

(3)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。

(4)何陋之有？有什么简陋的呢？5．根据提示填空。

(1)《陋室铭》作者是唐代(朝代)的刘禹锡，有“诗豪”之称。

“铭”是古代的一种文体，指刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

(2)《陋室铭》中运用比兴的句子是：山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵；描写“陋室”环境雅致的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青；写主人“交往之雅”的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

文章的主旨句是：斯是陋室，惟吾德馨。

02 课内精读6．文章题为“陋室铭”，作者为什么一开始不写陋室，而写山水？[示例]以山水作类比起兴，引出陋室。

7．作者赞扬简陋居室的目的是什么？[示例]表达自己不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。

8．陋室具有哪些特点？[示例]①自然环境清幽。

②交往人物不……③生活情趣高洁。

9．作者从不同角度写陋室，有什么作用？[示例]在于表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋，同时也为下文“何陋之有”的结论提供了事实依据。

03 拓展阅读【甲】山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。

颖脱不羁，任真自得。

尝著《五柳先生传》。

其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。

每一醉，则大适①融然②.未尝有喜愠之色。

惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。

性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具。

每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”(节选自《晋书》) ————————①适：满足。

②融然：和悦快乐的样子。

③畜：同“蓄”。

④徽：系琴弦的绳子。

10．解释下列加着重号的词语。

(4分)(1)有龙则灵．灵：灵验(2)无案牍之劳．形劳：使……劳累(3)尝．著《五柳先生传》尝：曾经(4)未尝有喜愠．之色愠：生气，恼怒11．把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)山不在高，有仙则名。

山不在于高，有了神仙就出名(有名)了。

(2)其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。

他的亲戚朋友有时带着酒菜来，陶渊明一点也不推辞。

12．作者给自己的陋室作“铭”有何用意？(2分)是要借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。

(2分)13．【甲】【乙】两文分别表现了刘禹锡和陶渊明怎样的性格特点？(4分)【甲】文主要表现刘禹锡的安贫乐道，志趣高洁(2分)；【乙】文主要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真自得”(志趣高雅、不拘束、真性情等)(2分)。

附参考译文：陶潜，字元亮，年轻的时候志向高远，学识渊博又善于写作。

天资聪明而不拘小节，以真性情而高兴。

曾写《五柳先生传》。

他的亲戚朋友有时带着酒菜来，陶渊明一点也不推辞。

每当喝醉的时候，就有一种与万物融为一体的释然感受，从没有高兴或生气的样子，只要遇到酒就喝。

有时没酒，(陶渊明)也可以不停地吟诵。

他天性不懂音乐，却保存有一张没有弦的琴，系琴弦的绳子也没有。

每当朋友们来喝酒，就弹琴唱歌来应和，说：“只要能领会琴中的乐趣，何必在意琴的声音呢！”《爱莲说》01 积累运用1．给下面加着重号的字注音。

蕃．(fán)淤．泥(yū)濯．(zhuó)清涟．(lián) 亵．玩(xiè)2．用“/”给下面的句子断句。

(标一处)可远观/而不可亵玩焉3．解释下列加着重号的词语。

(1)可爱者甚蕃．蕃：多(2)晋陶渊明独．爱菊独：只(3)出淤泥而不染．染：沾染(污秽)__(4)濯．清涟而不妖．濯：洗妖：过分艳丽(5)香远益．清益：更加(6)亭亭．．净植．亭亭：耸立的样子植：竖立(7)可远观而不可亵．玩焉亵：亲近而不庄重(8)陶后鲜．有闻鲜：少(9)宜．乎众矣宜：应当4．下列词语中加着重号的“益”与“香远益清”中的“益”意思相同的一项是(C)A．获益．匪浅B．延年益．寿 C．日益．发达 D．良师益．友(解析：“香远益清”中的“益”是“更加”的意思。

A.好处；B.增加；C.更加；D.好的。

)5．指出下列句子中“之”字的用法。

A．结构助词，的B．代词C．动词，到，往D．用在主谓之间，取消句子的独立性E．宾语前置的标志(1)予独爱莲之．出淤泥而不染(D)(2)水陆草木之．花(A)(3)友人惭，下车引之．(B)(4)何陋之．有(E)6．把下列句子翻译成现代汉语。

(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

我只喜欢莲花从污泥里出来但不沾染污秽，经过清水洗涤但不显得妖艳。

(2)香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

香气传得越远就越清芬，洁净挺立，只能远远地观赏而不能靠近玩弄。

7．根据提示填空。

(1)《爱莲说》的作者是北宋(朝代)的周敦颐，字茂叔，哲学家。

“说”是古代的一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法。

(2)《爱莲说》中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。

比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

02 课内精读8．文中的“牡丹”“菊”“莲”分别象征什么样的人？[示例]牡丹象征追求功名富贵的人，菊象征不趋炎附势的隐士，莲象征品行高尚的贤能之士。

9．文章寄托了作者怎样的高尚品格？[示例]寄托了作者不慕富贵，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好、保持坚贞气节的高尚品格。

03 拓展阅读芙蕖①自荷钱②出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。

有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致③矣。

迨④至菡萏成花娇姿欲滴后先相继。

及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎。

此皆言其可目者也。

(选自李渔《芙蕖》，有删节) ________________①芙蕖：荷花。

②荷钱：指初生的荷叶。

③逸致：情趣。

④迨：及，等到。

10．解释下列加着重号的词语。

(4分)(1)芙蕖自．荷钱出水之日自：从(2)及其茎叶既生．生：生长(3)乃复．蒂下生蓬复：又(4)此皆．言其可目者也皆：全，都11．用“/”给文中画线句断句。

(标两处)(2分)迨至菡萏成花/娇姿欲滴/后先相继12．把下列句子翻译成现代汉语。

(2分)则又日高日上，日上日妍。

就又一天天地高起来，一天比一天美丽。

13．人们爱莲，因为它有很多价值。

在它的观赏价值及实用价值、精神价值中你更看重哪种价值？请谈谈你的看法。

(2分)[示例]我更看重它的精神价值。

因为它“出淤泥而不染”，高洁正直，是君子的象征，这种精神价值是其他植物少有的，所以我更看重这一价值。

(表述合理即可)附参考译文：芙蕖从初生的荷叶出水的那一天，就把水波点缀得一片碧绿；等到它的茎和叶长出后，就又一天天地高起来，一天比一天美丽。

有风时就展示飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。

因此，我在花未开的时候，就先享受了无穷的悠闲情趣。

等到花苞开花，姿态娇嫩，仿佛就要滴水下来了，花儿相继开放。

等到花朵凋谢，于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了莲子，一枝枝独自挺立，还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起耸立在水面上。

以上都是说它适于观赏的方面。

智慧背囊《陋室铭》中的修辞刘禹锡的《陋室铭》运用了多种辞格，把作者不慕荣利、不求闻达和安贫乐道的情操表现得淋漓尽致，引人入胜。

1．引喻。

文章以比兴开篇，连设两喻——山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

以此引出本体——斯是陋室，惟吾德馨。

在这一引喻中，作者以“不高”“不深”衬托“陋”，以“仙”“龙”衬托“德”，以“名”“灵”衬托“馨”，意蕴丰富。

2．借代。

“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”中，以“丝”“竹”指代音乐，以“案牍”指代官府文件，具体形象。

3．对偶。

“苔痕上阶绿，草色入帘青” “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”都是对偶，使人读起来朗朗上口，富有韵律美。

4．互文。

“谈笑有鸿儒，往来无白丁”这两句表达的意思互相关联、互相补充，可以理解为“谈笑往来有鸿儒，无白丁”，语言明快、结构工整、音韵和谐、节奏优美。

5．反问。

“孔子云：何陋之有？”文章结尾运用引用兼反问，画龙点睛，强化主旨，表现出作者甘居陋室、洁身自好的高尚品德。