学校整治四乱自查报告
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学校不正之风专项整治自查报告为深入贯彻落实关于教育的重要指示精神,推进全面从严治党,强化师德师风建设,根据教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和省委教育工委、省教育厅《实施方案》要求,我校决定在全校范围内开展不正之风专项整治工作。
现将自查情况报告如下:一、自查工作开展情况本次自查工作自2021年9月开始,至2021年10月结束。
学校成立了专项整治工作领导小组,制定了《专项整治工作实施方案》,明确了专项整治工作的指导思想、目标要求、主要任务、时间节点等。
学校领导亲自挂帅,靠前指挥,广大教职工积极参与,自查自纠工作有序开展。
二、自查发现的主要问题通过自查,我们发现学校存在以下不正之风问题:1. 师德师风方面:部分教师存在教育教学行为不规范,如教学态度不认真、教学方法单一、课堂纪律混乱等;部分教师学术不端,如抄袭他人研究成果、虚构实验数据等。
2. 行政管理方面:部分管理人员工作作风不实,如对待工作存在推诿、敷衍现象,对师生诉求回应不及时等;学校内部监督机制不健全,如学校食堂、校园商店等存在违规经营现象。
3. 学生教育管理方面:部分辅导员对学生教育管理不够细致,如学生思想政治教育不够深入,学生心理健康教育不够到位等;部分学生学术不端,如抄袭他人论文、虚构实验数据等。
4. 校园文化建设方面:校园文化活动形式单一,缺乏针对性、创新性,不能充分满足师生精神文化需求;部分师生存在功利主义思想,如追求名誉、地位,忽视学术道德等。
三、整改措施及下一步工作计划针对自查发现的问题,我校将采取以下措施进行整改:1. 加强师德师风建设。
开展师德师风教育培训,提高教师教育教学水平,严肃查处违纪违规行为。
2. 优化行政管理。
加强管理人员工作作风教育,完善内部监督机制,规范学校食堂、校园商店等经营行为。
3. 提高学生教育管理水平。
加强辅导员队伍建设,深入开展学生思想政治教育和心理健康教育,严肃查处学生学术不端行为。
路庄中学治理“四乱”自查报告
为了更好地贯彻上级治理中小学四乱精神,增强学校收费工作的透明度,有效制止乱收费的行为,结合学校实际情况,开展了收费工作自查,现将自查情况总结如下:
一、加强领导,明确职责。
学校成立了由校长把关、监督的收费工作领导小组,落实责任,各司其职,各负其责,齐抓共管。
二、对社会、教师和家长均实行了校务公开,在学校显著位置张贴了收费公示,接受社会监督,让家长明白交费。
三、学校没有要求学生购买,推销辅导资料及其它学习用品。
四、学校无摊派、搭车收费行为。
五、学生在校期间的学习活动,纳入到学校的正常教学活动范围,不以任何名义另行收费。
六、学校没有举办收费补习班,并严禁教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等有偿培训。
七、我校不是寄宿制学校,没有向学生收取食宿费用。
八、学校不存在其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。
现在,无论是学校领导还是财务人员和教职员工依法治校的观念明显增强,对做好中小学规范收费行为工作十分重视。
切实把收费工作纳入到依法治校工作中,使我校的收费工作走上规范化、制度化。
路庄中学
2014.4。
学校整治自查自纠报告(三篇)篇一学校整治自查自纠报告1450字为了更好的贯彻执行上级《关于做好期初校园安全、卫生工作的通知》的文件精神,进一步加强学校安全、卫生工作,确保新学期教育教学秩序的正常开展,我们在教师上班第一天就马上组织全校教师召开安全会议,落实上级的文件精神,并对学校安全进行了全面彻底的排查。
现就我校安全自查情况书面报告于下:一、安全责任制、规章制度的建立健全学校安全工作小组由校长任组长,负责全面工作,分管副校长负责安全工作的协调指导与监督工作;后勤主任具体负责学校安全工作,组员由学校有关处室负责人、完小学校校长等组成。
层层落实安全工作责任制,中心小学校长与完小校长、完小校长与每一位教师都分别签了安全工作责任状。
学校每周一集会时间,值周领导在讲本周工作要点时,都要强调学校的安全工作,使安全工作做到警钟长鸣,常抓不懈。
学校安全工作会议后,全体安全工作小组成员立即一起对学校教学楼、操场、食堂、各个实验室、微机室以及校门等周边环境进行了彻底的检查,检查安全隐患,有问题立即解决。
(一)、消防安全方面安排后勤人员进行巡视,认真检查个教室办公室电源开关,灯具以及电线是否裸露,消除火灾隐患,对消防器材进行检查,出现故障问题及时维修或更新。
(二)、水电设施安全方面安全小组对照图纸熟悉学校的水、电、网路管理及阀门的走向布局,巡查校内水、电设施及时排除故障,确保正常、安全使用及运转,严格地遵守操作规程,并对影响教学和有关安全隐患的项目进行处理。
(三)、食堂卫生防疫方面坚持把卫生工作作为"食堂工作的首要任务,加强学校食堂的规范管理,认真执行统一配送制度,从进货渠道上严把质量关,已确保学生的饮食安全。
对用品、餐具等定期进行消毒。
严格按照食品卫生法检查食堂每道工作,并在防疫站的配合下定期对工作人员进行健康检查及食堂卫生检查。
搞好食堂的环境卫生,做好防鼠、防毒工作,加强对食堂工作人员的卫生安全教育,签订好工作合同,从思想和制度上对工作人员进行要求,确保食堂的卫生、师生饮食的卫生。
小学四乱自查自纠四乱,指的是思想上乱、学习上乱、行为上乱、人际关系上乱。
在小学生的成长过程中,四乱现象是很常见的。
这些乱象不仅影响了学习效果,也可能影响孩子的健康成长。
因此,及时进行自查自纠十分必要。
在这里,我将结合自己的实际情况,进行小学四乱自查自纠。
一、思想上乱思想上乱主要体现在情绪波动大、自制力差、态度不端正等方面。
在日常生活中,我也存在这方面的问题。
比如,有时候会因为小事情而情绪失控,不能及时冷静下来;在学习上,偶尔会出现懒惰情绪,不想学习或者学习态度不认真。
针对这些问题,我决定制定自律计划。
首先,我要学会控制自己的情绪,不要因为一点小事就失去理性;其次,要树立正确的学习态度,做到每天按时完成作业,积极参加课外活动,努力提高自己的学习成绩。
二、学习上乱学习上乱主要表现在学习计划不合理、注意力不集中、作业拖拉等方面。
我也常常陷入这些问题中。
比如,经常拖延做作业,导致作业积压,影响了学习效果;在课堂上,有时分心,听不进老师的讲解。
为了解决这些问题,我决定做个学习计划,合理安排每天的学习时间,保证每项任务都能按时完成。
在课堂上,我要提高注意力的集中度,认真听讲,积极回答问题,做到学有所获。
三、行为上乱行为上乱主要表现在守纪律不好、不讲卫生、缺乏自控等方面。
在生活中,我也存在这些问题。
比如,有时会迟到早退,不遵守纪律;在饮食上,常常挑食,吃零食过多,不注重饮食健康。
为了改正这些问题,我要加强自律意识,严格要求自己守时守纪、不违规;在日常生活中,要注意饮食健康,多吃蔬菜水果,少吃油腻食物,养成良好的生活习惯。
四、人际关系上乱人际关系上乱主要体现在不尊重他人、不团结同学、不关心身边人等方面。
在交往中,我也存在这些问题。
比如,有时候会和同学发生争执,不愿意妥协;在生活中,有时候会因为私心而忽视身边人的感受。
为了改善人际关系,我要学会尊重他人,多站在对方的角度考虑问题,学会妥协和沟通;在团体活动中,要发扬团结合作的精神,共同完成任务,促进团队合作。
四查四纠学校自查报告(二)引言本文档为学校自查报告的第二部分,对学校进行了四查四纠工作的进展和问题整改情况进行了总结和分析。
通过此次自查,我们希望进一步提升学校管理水平,提供更好的教育环境和服务。
四查四纠工作进展自查工作从今年年初开始,以下是四查四纠工作的进展概述:一、四查进展情况1. 教育教学质量查:已完成全校教学质量评估,对教学过程和教学内容进行了全面的评估和分析。
根据评估结果,我们制定了针对性的改进方案,并已开始实施。
2. 教师业务水平查:开展了教师培训和专业技能考核工作,提升了教师的业务能力。
同时,建立了教师业务水平档案,定期进行评估和激励。
3. 学生考勤纪律查:对学生考勤纪律进行了全面调查,发现部分学生存在考勤违纪行为。
我们已采取一系列纠正措施,并加强了对学生的考勤管理。
4. 学生行为规范纠:建立了学生行为规范制度,明确了学生的行为准则,并加强了学生的行为规范教育。
同时,对不良行为采取了相应的惩戒措施。
二、问题整改情况在四查四纠的过程中发现了一些问题,以下是我们对这些问题的整改情况:1. 教学质量问题:根据评估结果,我们发现部分教师在教学过程中存在不足之处。
我们已组织了相应的培训和交流活动,并将定期进行教学观摩和教学评估,以提升教师的教学水平。
2. 教师业务水平问题:通过业务水平查工作,我们发现部分教师在专业知识和教学能力方面需要进一步提升。
我们已制定了培训计划,并建立了一套完善的教师培训体系,以不断提高教师的业务水平。
3. 学生考勤纪律问题:部分学生存在迟到、早退等考勤违纪现象。
我们已加强了对学生的考勤管理,增加了监督措施,并与家长建立了沟通渠道,共同维护学生的纪律。
4. 学生行为规范问题:我们已加强了对学生的行为规范教育,建立了规范制度并进行宣传和教育。
对于不良行为,我们坚决采取了相应的纠正和惩戒措施,维护了良好的研究环境。
结论通过本次四查四纠工作的开展,学校在教育教学质量、教师业务水平、学生考勤纪律和学生行为规范等方面取得了显著的进展和改进。
教育四乱情况汇报近年来,我国教育系统出现了一些不容忽视的问题,即所谓的“教育四乱”,包括学校管理混乱、教学秩序混乱、师德师风混乱和家长教育混乱。
这些问题严重影响了教育质量和教育教学秩序,需要引起高度重视和及时整改。
首先,学校管理混乱是教育四乱中的重要问题之一。
一些学校存在着管理不规范、制度不健全、责任不明确等现象。
学校管理混乱导致教育资源配置不合理,师资力量无法充分发挥,学生学习环境和安全受到威胁,严重影响了教育教学质量。
其次,教学秩序混乱也是亟待解决的问题。
一些学校存在着教学计划不合理、教学内容单一、教学方法落后等问题,导致教学秩序混乱,学生学习兴趣不高,学习效果不明显,教师教学热情不高,教学质量无法得到有效保障。
再次,师德师风混乱也是当前教育领域的一大隐患。
一些教师存在着教学态度不端正、教育观念不正确、师生关系不健康等问题,严重影响了教育教学秩序和教师形象,对学生的成长教育产生了不良影响。
最后,家长教育混乱也是不容忽视的问题。
一些家长存在着教育观念不正确、对孩子的教育方式不当、对学校教育工作不支持等问题,导致家校合作不畅、学生教育受到阻碍,严重影响了学生的健康成长。
针对教育四乱的问题,我们应该采取有效措施加以解决。
首先,加强学校管理,建立健全的管理制度和规范的管理程序,明确责任,规范管理行为,提高管理效率,保障教育教学秩序。
其次,改革教学模式,提高教学质量,激发学生学习兴趣,提高教师教学热情,营造良好的教学秩序。
再次,加强师德师风建设,培养教师良好的教育观念和职业操守,提高教师的教育教学水平,树立良好的师生关系。
最后,加强家长教育,引导家长正确的教育方式,加强家校合作,共同关注学生的成长教育。
总之,教育四乱问题是当前教育领域亟待解决的难题,需要全社会的共同努力和关注。
只有通过加强管理、改革教学、提高师德、加强家长教育等综合措施,才能有效解决教育四乱问题,提高教育教学质量,促进学生的健康成长。
治理“四乱”、规范学校办学行为汇报 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN开展治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作的自查自纠汇报材料为树立风清气正的教育环境,进一步规范我校办学和教师从教行为,切实减轻家长负担,让人民群众感受到教育实践活动带来的新变化、新气象。
按照教育局关于在全区教育系统开展治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作实施方案,我校积极行动,认真组织开展了自查自纠工作,现将自查自纠工作汇报如下:一、统一思想,加强学习,不断提高认识1.及时召开了全体教师专题会议,组织教职工传达区教育局关于在全区教育系统开展治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作实施方案。
2.组织教职工认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《武威市人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》和《武威市规范办学行为十项规定》等政策法规,学习教育部和省教育厅领导在教育系统党风廉政建设工作暨治理教育乱收费联席会视频会议上的讲话。
3.通过不断学习,全体领导、教师进一步加深了对治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作思想认识,增强了依法依规办学的自觉性。
充分认识到“四乱”现象、不规范办学行为,有损于教育的形象,有损于教师的形象,有损于党和政府的形象。
治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作,是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求,是当前党的群众实践教育实践活动的重要任务之一。
二、加强领导,落实责任1.重视治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作,切实加强领导。
认真落实“谁主管、谁负责”工作责任制,规范落实工作。
把治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作当作党的群众实践教育实践活动,树立教育良好形象的的一项大事来抓,学校成立了治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作自查自纠领导小组,明确各自职责和任务,从思想上、源头上、过程中把好关口。
本次自查工作首先由校委会成员开展认真的自查自纠,将有关情况向校长汇报,严格督查,严格复查。
学校四风整治自查自纠报告近年来,随着全国范围内整风运动的开展,学校也开始重视四风整治工作。
为了促进学校风气更加纯正、文明和向上,我校组织开展了一次自查自纠工作。
现将本次自查自纠的情况进行报告。
一、组织领导在整风运动中,学校高度重视领导干部的作用,坚决打通领导责任链。
校领导班子坚决贯彻中央关于整风运动的决策部署,通过签订责任书、落实专人负责、定期召开会议等方式,营造了良好的工作氛围。
二、学风整治学风整治是整风工作的重点之一。
本次自查自纠中,学校坚持以学生为本,积极鼓励学生树立正确的学习态度和价值观。
学校在课堂教学中加强学风教育,提倡独立思考和勤奋学习,力求培养学生的创新精神和实践能力。
三、纪律整治学校一直高度重视纪律整治工作,加强规章制度建设,严格执纪执法。
通过建立严格的考勤制度、违纪处罚机制等措施,有效规范了学生和教职工的行为,提升了整体纪律水平。
四、财风整治财风整治是整风工作中的重要环节。
学校强化了财务管理,加强预算控制和审计监督,规范了校内各项经费支出。
通过加强财务透明度和公开度,有效防止了财务管理中存在的问题和漏洞。
五、群众路线教育在整风运动中,学校注重发扬群众路线,尊重师生的意见和建议,加强与师生家长的沟通和交流。
通过组织座谈会、听取意见、建立反馈机制等方式,让广大师生参与到整风工作中,增强了整风工作的群众基础。
六、存在的问题和不足在本次自查自纠中,学校也发现了一些问题和不足。
比如在学风整治方面,部分学生存在考试作弊行为;在纪律整治方面,部分教职工对规章制度不够重视;在财风整治方面,部分经费使用存在不规范现象。
这些问题需要学校进一步加强整治,完善相关工作机制,提高整风工作的效果。
七、下一步工作展望在完成本次自查自纠后,学校将继续推进整风工作,坚决纠正各种不正之风,弘扬社会主义核心价值观,促进学校风气更加纯正、文明和向上。
学校将继续加强领导干部的作用,深化学风整治,加强纪律规范,规范财务管理,发扬群众路线教育,全面提升学校的整体素质,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
小学规范办学行为自查报告区教育局:为了贯彻落实省教育厅《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》和《省教育厅关于贯彻《省政府办公厅关于规范办学行为、深入推进素质教育的意见》、区教育局文件以及区教育局的相关工作会议精神,我校深入开展治理教育“四乱”(乱办班、乱补课、乱订资料、乱收费)工作,于4月3日组织全体教职工开展了教育“四乱”自查自纠专题会。
会上校长宣讲文件精神,要求老师根据自查自纠的内容:乱办班情况、乱补课情况、乱订资料情况、乱收费情况结合自身情况于4月3日至4月22日先开展自查自纠。
要求:高度重视、精心组织、明确责任、严格追问。
严格按照文件精神清查教育“四乱”现象。
同时,全体教职工签订了《教师“廉洁从教”承若书》。
形成“一级抓一级,层层抓落实”的责任体系。
坚决杜绝和查处“四乱”现象。
依法治校、规范办学。
在查摆阶段,我们召开了学生、教师座谈会,下发征求意见函,认真听取了社会各界的意见和建议。
对群众反映的问题,采取措施,主动整改。
从目前情况看,我校教师无乱收费现象,一切收费能够按上级文件要求去做,规范了收费行为,群众对此非常满意。
关于乱办班、乱补课现象,我们进行了认真的疏理,教师无论是在校内还是在校外无乱办班、乱补课现象。
每位教师都能积极开展师德师风查摆活动。
通过查摆,找准问题,真正控制了教师以教谋私、有偿补课、体罚或变相体罚学生问题。
我们针对如何提高教育教学质量问题,组织召开教师座谈会,通过座谈,大家一致表示只向45分钟要质量,提高课堂效率,提高教师自身素质,改进课堂教学方法,才是提高教学质量的唯一有效途径。
关于乱订资料现象,在学期初我们就做为一项制度向教师提出要求,不准给学生订任何资料。
对学生的收费必须经学校布置,教师无权私自向学生收一分钱。
结合纠风活动,学校领导班子成员对各班学生进行了集中检查和个别抽查,并召开了学生座谈会,调查了解情况。
通过调查,没有发现教师通过代办费、回扣费等方式向学生推销商品、教学辅导材料、报刊杂志等现象。
学院社会治安综合治理工作自查报告一、综述近年来,我院社会治安形势逐渐趋于复杂化、多样化,社会矛盾问题日益突出,给学院师生的生活和学习环境带来了一定的安全隐患。
为了推动学院社会治安综合治理工作的落实和完善,特对学院社会治安综合治理工作进行了自查,希望通过此次自查,找出工作中的不足之处,并提出相应的完善措施。
二、自查内容1. 安全管理制度的完善程度自查(1)学院是否建立了完善的安全管理制度,包括安全工作责任制、安全管理规定等。
(2)学院制定的安全管理制度是否与国家相关法律法规相适应。
(3)安全管理制度的宣传和落实情况如何。
2.安全防范措施的自查(1)学院是否配备了足够数量的安全设备,如监控摄像头、门禁系统等。
(2)学院是否进行了安全隐患排查,并采取了相应的安全防范措施。
(3)学院是否加强了对阳光校园建设、网络安全等风险的防范工作。
3.学生安全教育的自查(1)学院是否开展了针对学生的安全教育活动,如开展安全知识宣传讲座、组织安全演练等。
(2)学院是否建立了健全的学生自我保护机制,如成立学生安全志愿者团队等。
(3)学院是否对学生的安全问题进行关心和处理,建立了学生安全记录档案。
4.治安综合治理工作的自查(1)学院是否与当地公安机关建立了有效的协作机制,及时沟通学院治安工作的动态。
(2)学院是否与社会组织、企事业单位建立了合作关系,共同推动社会治安综合治理。
(3)学院对外出实习、参观、考察等活动的安全风险评估和管理是否到位。
三、自查结果及对策1.安全管理制度的完善程度学院已建立了一系列的安全管理制度,并在不断完善中。
比如学院已制定了《校园安全工作责任制》等文件,并将与法律法规相适应,但宣传和落实还存在较大的难题。
针对这一问题,学院将加大制度宣传力度,加强相关责任人员的培训,确保制度的全面落实。
2.安全防范措施学院已配备了足够数量的安全设备,并定期进行安全隐患排查。
但在阳光校园建设和网络安全方面还有待进一步加强。
xx小学整治“四乱”工作自查报告
根据县教育局相关文件精神及工作部署,我校集中开展了“四乱”专项整治工作。
专题会议上,校长指出,治理教育“四乱”有着十分重要的意义,它是办好人民满意教育的前提,要充分认识到整治“四乱”是关系到广大师生文明行为,身心健康的重要大事。
通过更新观念、强化管理,来加快培养和增强教师的道德意识和集体主义精神,树立教师的崭新的精神风貌,努力营造健康文明的社会环境和积极向上的人文环境,做整治“四乱”的组织者和宣传者,要把治理教育“四乱”作为学校工作必须长期坚持的任务。
学校将对“四乱”相关责任人实行零容忍,在评先、评优、评定职称、绩效考核时坚持“一票否决”。
为此,我校专门成立了以校长xx为组长的学校整治“四乱”工作领导小组。
经我校整治“四乱”工作领导小组对全校教师逐一对照,逐一查摆,我校没有“四乱”现象。
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