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（江苏专用）2021年高考生物一轮总复习第4单元细胞的生命历程江山如此多娇啊第1讲细胞的增殖1考纲考情考查内容细胞的生长和增殖的周期性 15年―单选―T2考查细胞的增殖 13年―非选―T29细胞分裂间期的特征等级要求 A 考查详情细胞的有丝分裂,B,17年―单选―T16有丝分裂细胞图形(与减数分裂综合考查) 16年―非选―T31有丝分裂细胞图形(与减数分裂综合考查) 14年―单选―T12考查动物细胞有丝分裂过程 13年―单选―T3考查动物细胞有丝分裂过程观察细胞的有丝分裂,b,15年―非选―T29考查观察细胞的有丝分裂知识整合一、细胞的生长和增殖的周期性 1．细胞的生长(1)多细胞生物体积的增大，即生物体的________，包括________使细胞数目增多和____________使细胞体积长大。
(2)细胞不能无限长大的原因是：__________________________________________；______________________________________。
2．细胞增殖(1)真核细胞增殖方式包括____________、________、________。
(2)细胞增殖的意义：单细胞生物通过细胞分裂____________；多细胞生物通过________________产生新细胞，补充衰老死亡的细胞；受精卵通过____________发育为个体；有性生殖的生物通过________________________产生生殖细胞；因此细胞增殖是生物体________、________、________、________的基础。
3．细胞周期细胞周期是指________的细胞从____________开始到________________________为止。
其中________是新细胞周期的开始，占细胞周期的90%～95%，主要变化为____________________________________________。
考能专项冲破(四)重点题型——④细胞割裂图像类[题型特点] 细胞割裂图像类是以细胞割裂图像为载体，综合考查细胞割裂进程各期的特点，包括各类结构转变和数量转变，还能与DNA的复制、生物的遗传、变异紧密联系在一路，考查学生的综合应用能力。
以下两图为某种动物细胞割裂进程中的坐标图和细胞图。
请据图回答以下问题：(1)图甲中的②为__________数量转变；b时期为________割裂进程；c时期中除包括有丝割裂进程外，还包括______________进程。
(2)图乙中D的子细胞的名称是_____________________________________________。
(3)图乙中B的上一个时期对应图甲中______段；C对应图甲中____________段。
(用图中字母表示)(4)在图甲中，若是在A点时将全数核DNA用放射性同位素标记，而割裂进程中所用的原料不含放射性同位素，那么在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占全数核苷酸链的______。
答案(1)染色体减数受精作用(2)精细胞或(第二)极体(漏写或写精子、极体不可) (3)GH CD和MN(缺一不可) (4)25%(或1/4)解析(1)由图甲曲线特点可直接判定出a、b、c别离代表有丝割裂进程中核DNA含量(加倍一次，减半一次)的转变、减数割裂进程中核DNA含量(加倍一次、减半两次)的转变、受精作用和有丝割裂进程中细胞内染色体数量的转变。
(2)图乙中D的细胞质分派均等，且着丝粒断裂之前同源染色体已经分开，故其子细胞为精细胞或(第二)极体。
(3)图乙中B处于减数第一次割裂中期，上一个时期为减数第一次割裂前期，对应图甲中GH段；C处于有丝割裂中期，对应图甲中的CD和MN段。
(4)依照DNA半保留复制的特点，EF时期的细胞的每一个核DNA分子都是一条链带放射性同位素标记，一条链不带放射性同位素标记。
在FG时期，核DNA又复制一次，以带放射性同位素标记的链为模板形成的DNA都是一条链带放射性同位素标记，一条链不带放射性同位素标记；而以不带放射性同位素标记的链为模板形成的DNA的两条链都不带放射性同位素标记，故在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占全数核苷酸链的1/4。
重难聚焦练③光合作用与细胞呼吸的重要命题1．图1是“质壁分离和复原实验”的部分操作图，图2是“叶绿体中色素分离”的结果，以下相关说法不正确的是()A．盖玻片下最好是成熟的植物组织细胞B．实验中用吸水纸引流常需要重复几次C．图2中b代表的是叶绿素bD．出现图2结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙答案 C解析用于质壁分离和复原实验的植物细胞，应该是成熟的植物细胞，故A正确；图1实验中用吸水纸引流重复几次的目的是让材料充分浸润在蔗糖溶液或清水中，故B正确；图2中b代表的是胡萝卜素，故C错；图2实验正常情况下所得到的结果应是叶绿素的量多，从图2滤纸条上看，叶绿素量反而少，说明研磨时，可能没加碳酸钙，叶绿素被破坏，D正确。
2．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是() A．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程没有[H]的产生B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATPD．有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜答案 C解析无氧呼吸不需要O2的参与，在第一阶段有[H]的产生，A错误；有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水，B错误；无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP，第二阶段不产生A TP，C正确；C6H12O6在细胞质基质中分解产生丙酮酸，丙酮酸进入线粒体中进一步分解，D错误。
3．叶绿体与线粒体是植物细胞内两种重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的部分物质是可以循环利用的。
下列有关叙述正确的是()①叶绿体中合成的葡萄糖可进入线粒体内直接被氧化分解②线粒体产生的二氧化碳可进入叶绿体内被利用③叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用④线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案 B解析叶绿体中合成的葡萄糖只有在细胞质基质中被分解成丙酮酸后才能进入线粒体被进一步氧化分解，①错误。
叶绿体产生的氧气可以进入线粒体参与有氧呼吸，而线粒体有氧呼吸产生的CO2和H2O可以进入叶绿体参与光合作用，②③④正确。
2021年高考生物一轮复习第2单元第2讲细胞膜与细胞核课时训练苏教版必修11．科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。
你认为当时确定细胞膜存在的依据最可能是( ) A．动物细胞有明确的边界B．植物细胞有明显的固定形态C．细胞能够分裂D．物质进出细胞受到控制解析从题目的四个选项分析可知，D项能够体现出细胞膜的特性；植物细胞具有明显的固定形态是因为具有细胞壁；动、植物细胞都有明确的边界；细胞能够分裂不能体现细胞膜的存在。
答案D2．在电子显微镜下观察细胞膜，可以看到的是两条暗带中间夹一条明带，那么关于这两条暗带和一条明带的化学成分的说法比较准确的是( )A．两条暗带的主要成分是蛋白质；明带的主要成分是磷脂，无蛋白质B．明带的主要成分是蛋白质；两条暗带的主要成分是磷脂，无蛋白质C．两条暗带的主要成分是蛋白质；明带的主要成分是磷脂，也有蛋白质D．明带的主要成分是蛋白质；两条暗带的主要成分是磷脂，也有蛋白质解析1959年，罗伯特森根据电镜下看到的细胞膜具有清晰的暗—亮—暗三层结构，结合其他科学家的工作提出蛋白质—脂质—蛋白质三层结构模型。
流动镶嵌模型指出，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。
答案 C3．如图所示，科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了伞帽。
下列有关评价合理的是 ( )A．该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B．该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C．欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D．第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同解析在缺乏对照的情况下，仅根据图示所进行的操作和实验现象，无法得出细胞核的功能，只有在设置对照的情况下，才能得出细胞核是细胞的遗传和代谢的控制中心。
答案 C4．下列关于细胞核的叙述正确的是( )A.真核细胞的核膜上有大量的多种的酶，有利于多种化学反应的顺利进行B.在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C.真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D.原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别解析生物膜为酶提供了附着位点，保证化学反应的顺利进行；真核细胞在分裂间期只是染色质，没有染色体； DNA无法通过核孔，mRNA通过核孔进入细胞质基质。
专题7 细胞的生命历程【考情探究】课标解读考情分析备考指导考点考向1有丝分裂与无丝分裂细胞的生长和增殖的周期性本专题中常考点表现在:对“细胞有丝分裂观察”实验及图像分析的考查，对细胞分化、衰老与凋亡的综合考查且考查频率较高，以及对有丝分裂和减数分裂不同时期的图像判断的考查等在复习中，要结合细胞分裂模式图或染色体、DNA变化曲线，理解有丝分裂的过程中各时期的特点;利用比较归纳法，理解细胞分化、衰老与凋亡等概念及特点，并结合实例加深对它们的理解细胞有丝分裂观察2 细胞的分化、衰老与凋亡细胞的分化与全能性细胞的衰老与凋亡【真题探秘】基础篇考点1 有丝分裂与无丝分裂【基础集训】1.(2019江苏华罗庚、江都、仪征三校联考，10)如图是关于细胞周期的示意图，下列说法错．误．的是( )A.细胞周期的有序运行是通过基因的严格调控来实现的B.S期的DNA复制和染色体加倍为M期进行物质准备C.相同抗原再次入侵时将会使处于G0期的记忆细胞激活D.细胞周期的长短与细胞所处的外界环境密切相关答案 B2.(2019江苏无锡一模，4)如图甲~戊为植物细胞有丝分裂不同时期显微照片图，相关叙述正确的是( )A.从图甲所示状态到图乙所示状态所经历的时间为一个细胞周期B.图丙中的染色单体数和染色体DNA含量均与图戊相同C.图丁中的染色体比图戊更为分散，更便于观察D.高倍镜下可观察到从甲依次进入丙、戊、丁、乙的连续动态变化过程答案 B3.(2019黑龙江大庆实验中学月考一，22)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作，“-”表示未操作)如表所示:则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )实验人员操作取材解离漂洗染色压片甲根尖2~3mm处- + + +乙根尖2~3mm处+ - + +丙根尖5~7mm处+ + + +A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体C.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚答案 B考点2 细胞的分化、衰老与凋亡【基础集训】1.(2019山东师大附中二模，13)下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是( )A.细胞分化使细胞趋向专门化，细胞种类增多B.衰老细胞的细胞核体积减小，染色质固缩影响了DNA复制和转录C.物质运输效率随细胞的生长而降低D.致癌病毒可通过感染人的细胞后将其癌基因整合进人的基因组中诱发细胞癌变答案 B2.(2019第一次全国大联考江苏卷，13)如图是人体内胰岛B细胞中有关基因的示意图，下列相关叙述，正确的是( )A.若该细胞为神经细胞，则不应含有胰岛素基因B.该细胞中胰岛素基因与胃蛋白酶基因所在的染色体片段发生互换的情况属于基因重组C.在该细胞中能检测到图中三种基因转录出的mRNAD.ATP合成酶基因在该动物的所有活细胞中都能表达答案 D3.(2020届山东等级考模拟，2)线粒体中的[H]与氧气结合的过程需要细胞色素c的参与。
第3讲 细胞质、细胞器和细胞的生物膜系统 1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ) 2.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)3.实验：观察线粒体和叶绿体 1.各种细胞器的结构与功能相适应（生命观念） 2.对各种细胞器进行比较和分析，按照不同的标准进行分类和归纳（科学思维） 3.用科学的方法观察细胞中的线粒体和叶绿体（科学探究）主要细胞器的结构和功能1．细胞质的组成(1)包括：细胞质基质和细胞器。
(2)细胞质基质⎩⎪⎨⎪⎧成分⎩⎨⎧无机成分：水、无机盐有机成分：脂质、糖类、蛋白质、氨基酸和核苷酸等功能⎩⎨⎧①为生命活动提供了重要的代谢反应场所和所需 物质②影响细胞的形状、分裂、运动以及细胞器的转运2．细胞器的分离方法方法：差速离心法，将细胞膜破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。
3．八种常见细胞器的结构及功能(1)①溶酶体：细胞内的“消化车间”，分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病菌或病毒。
(2)②中心体：与细胞的有丝分裂有关。
(3)③核糖体：“生产蛋白质的机器”，原核细胞中唯一的细胞器。
(4)④高尔基体：主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
在植物细胞中与细胞壁的形成有关。
(5)⑤内质网：细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。
(6)⑥线粒体：进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。
(7)⑦叶绿体：能进行光合作用的植物细胞所特有，是“养料制造车间”和“能量转换站”。
(8)⑧液泡：内有细胞液，可调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺。
4．细胞骨架(1)存在：真核细胞中。
(2)作用：维持细胞形态，保持细胞内部结构的有序性。
(3)结构：由蛋白质纤维组成的网架结构。
1．人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜蛋白质和脂质的比值。
(√)2．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。
(×)[提示]核糖体含有rRNA和蛋白质，不含有DNA。
第2讲减数分裂和有性生殖1.细胞的减数分裂(Ⅱ)2.动物配子的形成过程(Ⅱ)3.动物的受精过程(Ⅱ)4.实验：观察细胞的减数分裂1.细胞结构与减数分裂的关系（生命观念）2.减数分裂中染色体变化的特征；比较与分类：分析减数分裂和有丝分裂的异同（科学思维）3.观察细胞的减数分裂实验（科学探究）减数分裂和有性生殖1．减数分裂的概念(1)范围：进行有性生殖的生物。
(2)时期：从原始生殖细胞→成熟生殖细胞。
(3)特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次。
(4)结果：成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的一半。
2．精子的形成过程3．精子和卵细胞形成过程的异同点(哺乳动物)比较项目精子的形成卵细胞的形成不同点场所睾丸卵巢细胞质分裂均等分裂卵母细胞不均等分裂；第一极体均等分裂是否变形变形不变形结果1个精原细胞→4个精细胞→4个精子1个卵原细胞→1个卵细胞和3个极体相同点染色体的行为变化相同(1)定义：精子进入卵细胞形成受精卵的过程，它开始于精子与卵细胞的相互识别，结束于两者细胞核的融合。
(2)结果：受精卵中的染色体数目恢复到该物种体细胞中的染色体数目，其中有一半来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。
(3)意义：减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，促进了遗传物质的重新组合。
5．有性生殖(1)概念：由亲代产生有性生殖细胞或配子，经过两性生殖细胞(如精子和卵细胞)的结合成为合子(如受精卵)，再由合子发育成新个体的生殖方式。
(2)意义：在有性生殖中，两性生殖细胞分别来自不同的亲本，因此，由合子发育成的后代就具备了双亲的遗传特性。
这对于生物的生存和进化具有重要意义。
1．减数分裂过程中发生细胞质均等分裂的细胞一定是次级精母细胞。
(×) [提示]减数分裂中发生均等分裂的细胞有可能是极体。
2．高等动物产生精子或卵细胞的过程中，只有非同源染色体上基因之间发生的自由组合属于基因重组。
(×)[提示]同源染色体上，非姐妹染色单体交叉互换也会产生基因重组。
年高考生物一轮复习与细胞分裂有关的多角度命题重难聚焦练苏教版1．下列有关正常雌果蝇(2N＝8)体内细胞分裂的叙述，正确的是( ) A．在细胞有丝分裂末期，核膜解体、核仁消失B．在减数第一次分裂的前期和后期均可以发生基因重组C．正常情况下次级卵母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体D．处于减数第二次分裂后期的细胞中有4个染色体组答案B解析有丝分裂前期核膜解体、核仁消失，末期核膜、核仁再现，A错误；减数第一次分裂前期和后期分别发生姐妹染色单体间的交叉互换与非同源染色体间的自由组合，这两种过程中都发生了基因重组，B正确；正常情况下，减数第二次分裂后期没有同源染色体，有2个染色体组，C错误；由于减数第一次分裂后期的同源染色体分离，减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离，此时细胞中只有2个染色体组，D错误。
2．下列人体细胞中染色体数可能相同，而核DNA含量一定不同的是( ) A．卵原细胞和第一极体B．初级卵母细胞和次级卵母细胞C．精原细胞和精细胞D．初级精母细胞和精细胞答案 B解析卵原细胞和第一极体的DNA含量相同，故A项错误；初级卵母细胞染色体数和处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞染色体数目相同，但DNA是次级卵母细胞的两倍，B项正确；精原细胞的染色体数是精细胞的两倍，C项错误；初级精母细胞的染色体数是精细胞的两倍，D项错误。
3．将一个含有两对同源染色体，且DNA分子双链都已用32P标记的精原细胞，放在不含32P的普通培养液中进行减数分裂。
下列有关叙述正确的是( ) A．初级精母细胞中，每条染色体中有一条染色单体含有32PB．初级精母细胞中，半数的染色体中有一条染色单体含有32PC．某个时期的次级精母细胞中，半数的染色体含有32PD．此细胞产生的4个精子中所有的染色体都含有32P答案 D解析DNA分子的复制是半保留复制，因此初级精母细胞中，每条染色体中的每一条染色单体都含有32P，次级精母细胞中的每一条染色体都含有32P。
此细胞产生的4个精子中所有的染色体都含有32P。
4．如图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图，下列说法不正确的是( )A．图①中含有四对同源染色体，不含姐妹染色单体B．图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半C．图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1∶2∶2D．若已经发生染色体的交叉互换，则等位基因的分离也可发生在图④中答案 B解析图①为有丝分裂后期，有四对同源染色体，不含姐妹染色单体，A正确；图②为减数第一次分裂后期，染色体数目等于正常体细胞中的染色体数目，B错误；图③为有丝分裂中期，染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1∶2∶2，C正确；图④中无同源染色体，为减数第二次分裂后期，若已经发生染色体的交叉互换，则等位基因的分离也可发生在图④中，D正确。
5．下面是人体一个细胞分裂时，细胞核中的染色体和DNA在A、B、C、D四个阶段的统计数据，那么同源染色体分离发生在( )答案 B解析由图可知，该细胞进行减数分裂。
A阶段是DNA未复制时的间期，B阶段为减数第一次分裂前期、中期、后期，C阶段为减数第二次分裂前期、中期，D阶段为减数第二次分裂末期。
同源染色体分离发生于减数第一次分裂后期，对应B阶段。
6．如图表示在不同的生命活动过程中，某二倍体生物细胞内染色体数的变化曲线，据图分析，下列叙述不正确的是( )A．自然状况下该生物体内基因重组只发生在a段B．从a段的起点开始，到b段的终点为止，是一个完整的细胞周期C．b段细胞内不可能存在同源染色体D．a、b段均出现过一条染色体含两条姐妹染色单体的时期解析由图可知，ab段表示减数分裂过程，c段表示受精过程，而d段表示有丝分裂过程。
自然状况下，基因重组发生在减数第一次分裂过程中，故A正确；细胞周期是连续分裂的细胞才具有的，故B错误；b段为减数第二次分裂，不存在同源染色体，故C正确；a、b段都有姐妹染色单体出现，故D正确。
7．某动物正常体细胞中含有62条染色体，那么该动物形成的生殖细胞在四分体时期，含有双链DNA的个数是( ) A．62个B．少于62个C．124个D．多于124个答案 D解析正常体细胞中有62条染色体，即62个DNA分子，减数分裂的四分体时期，核DNA 已经完成了复制，由于线粒体内也含有少量DNA分子，因此细胞内的DNA分子数多于124个。
8．某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，如图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换) ( )A．2个B．3个C．4个D．5个答案 C解析一个精原细胞形成的四个精子有两种类型。
又根据图示，可知①④来自一个精原细胞，②⑥来自一个精原细胞，③来自一个精原细胞，⑤来自一个精原细胞。
所以题图中的精子来自4个精原细胞。
9．甲、乙两图表示基因型为AaBB的雌性动物细胞内的染色体变化，相关分析正确的是( )A．甲图中，a→b可发生在减数第一次分裂后期B．甲图中，e→a可表示在分裂间期发生的染色体复制过程C．乙细胞的b基因来自于基因重组D．乙细胞分裂形成的子细胞不能完成受精作用解析甲图中，a→b可发生在减数第二次分裂后期；甲图中，b→c可表示在分裂间期发生的染色体复制过程；由于该细胞的基因型为AaBB，所以乙细胞的b基因来自于基因突变；乙细胞分裂形成的子细胞是极体，不能完成受精作用，所以D项正确。
10．图1是某种二倍体动物的细胞分裂示意图(局部)，三个细胞均来自于同一个动物个体；图2是该动物某种细胞分裂全过程中染色体组数目的变化曲线。
下列相关叙述错误的是( )A．图1中丙细胞处于减数第二次分裂后期B．图2中的bc段只能对应图1中的乙图C．m所代表的数值是“1”或“2”D．cd段细胞内的DNA分子数为4m答案 C解析据图1分析可知：三个局部细胞分裂图中，染色体都向一极移动，故三个图像都处于细胞分裂的后期，其中甲细胞中染色体含有姐妹染色单体，应处于减数第一次分裂后期；乙和丙细胞中都无姐妹染色单体，但乙中含同源染色体，丙中无同源染色体，故乙细胞处于有丝分裂后期，丙细胞处于减数第二次分裂后期。
据图2分析可知，在该种细胞分裂前后，细胞中的染色体组数保持不变，故图2代表的是有丝分裂过程中染色体组数的变化曲线，在曲线的cd段细胞中的染色体组数暂时加倍，应处于有丝分裂的后期。
据题意可知：该动物为二倍体生物，说明正常体细胞含有两个染色体组，由此推出图2中的m所代表的数值是“2”，不是一个染色体组，C错。
据图1可知，该生物正常体细胞中染色体数为4条，故在cd段(有丝分裂后期)细胞内的染色体数为8条，所以cd段细胞内的DNA分子数为4m。
11．如图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图，图丙为在细胞分裂各时期每条染色体上的DNA含量变化，图丁为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量。
下列叙述不正确的是( )A．甲、乙两图所示细胞都有2个染色体组B．甲、乙两图所示细胞所处的时期分别对应图丙的BC段和DE段C．图丁中a时期可对应图丙的DE段，图丁中b时期的细胞可以是图乙所示的细胞D．有丝分裂和减数分裂过程中细胞内每条染色体上的DNA含量变化均可用图丙表示答案 C解析图甲所示细胞处于有丝分裂中期，图乙所示细胞处于减数第二次分裂后期，都含有2个染色体组；图丙中BC段的每条染色体上含有2个DNA分子，与图甲对应，DE段每条染色体上含有1个DNA分子，与图乙对应；图丁中a时期DNA和染色体数目相同，都为4，应为有丝分裂后期，图丙的DE段表示着丝粒分裂后，每条染色体含有1个DNA 分子，可对应图丁中a时期，图丁中b时期DNA数目是染色体数目的2倍，说明一条染色体上含2条染色单体，可对应图甲细胞；图丙纵坐标表示每条染色体上的DNA含量，曲线既可代表有丝分裂过程中细胞内每条染色体上的DNA含量变化，也可代表减数分裂过程中细胞内每条染色体上的DNA含量变化。
12．某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育。
缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b(如图)。
若以该植株为父本，测交后代中，部分表现为红色性状。
下列解释中，最合理的是( )A．减数第一次分裂前的间期，在进行DNA分子复制时，染色单体1或2上的基因b 突变为基因BB．减数第二次分裂时，非姐妹染色单体1与3或1与4或2与3或2与4之间发生自由组合C．减数第一次分裂的四分体时期，非姐妹染色单体1与3或1与4或2与3或2与4 之间发生交叉互换D．减数第二次分裂时，着丝粒分裂，姐妹染色单体1与2或3与4之间彼此分离答案 C解析父本的基因型为Bb，正常情况下该个体只能产生一种b配子(含缺失染色体的花粉不育)，其测交后代不会出现红色个体，但由题干可知，其测交后代出现了红色个体，合理的解释是在减数第一次分裂的四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，形成了可育的B配子。
13．图甲表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图像，图乙表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。
根据此曲线和图示回答下列问题：(1)图甲中的A、B分别处于什么分裂的什么时期？A：____________________，B：________________________。
(2)图乙中8处发生的生理过程叫______________。
(3)图乙细胞内含有染色单体的区间是________和9～11，不含同源染色体的区间是________。
(4)若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在4～5时期染色体数目为______条。
(5)同源染色体的分离发生在区间________。
(6)时期6与11的共同点是_________________________________________________________________________________________________________________________。
(7)图甲中B细胞对应乙图中的区间是______________，形成的子细胞是__________________________________________________________________________________。
答案(1)有丝分裂后期减数第一次分裂后期(2)受精作用(3)1～6 5～8 (4)20(5)3～4 (6)着丝粒分裂，染色体分别向两极移动，且染色体数目加倍(7)3～4 极体和次级卵母细胞解析(1)图甲中的A姐妹染色单体分开，同侧存在同源染色体，属于有丝分裂后期。
B 表示四分体分开，是减数第一次分裂后期。
(2)图乙中曲线A表示DNA相对含量，曲线B 表示染色体的相对含量。
8处表示减数分裂形成的配子的染色体数目加倍，说明进行了受精作用。
