数学往事-那些你不知道的数学故事

数学史上的趣闻小故事篇一：泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。

原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。

于是就找法老。

法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。

泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。

把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。

泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。

数学史上的趣闻小故事篇二：战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。

比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。

由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。

但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。

这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

数学史上的趣闻小故事篇三：气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风?》论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。

就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。

Lorenz为何要写这篇论文呢?这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。

平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。

数学史上的趣闻小故事篇四：唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想：如果有一顿美餐该有多好啊!孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想喝一杯水就够了。

孙悟空想着想着，眼前就出现了一户人家，门口的桌上正好放了一杯牛奶，孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了，可主人家却说：“大圣且慢，如果您想喝这杯奶就必须回答对一道数学题。

趣味数学故事30个趣味数学故事30个故事是在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。

是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。

强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。

以下是店铺帮大家整理的趣味数学故事30个，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

趣味数学故事（一）：失之毫厘，谬以千里1967年8月23日，苏联的联盟一号宇宙飞船在回到大气层时，突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。

苏联中央领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。

当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船在两小时后将坠毁，观众将目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后，举国上下顿时被震撼了，人们都沉浸在巨大的悲痛之中。

在电视上，观众们看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。

他面带微笑叮嘱女儿说：“你学习时，要认真对待每一个小数点。

联盟一号今日发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点……”即使是一个小数点的错误，也会导致永远无法弥补的悲壮告别。

古罗马的恺撒大帝有句名言：“在战争中，重大事件常常就是小事所造成的后果。

”换成我们中国的警句大概就是“失之毫厘，谬以千里”吧。

趣味数学故事（二）：数字趣联宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试。

他们到达试院时为时已晚。

考官说："我出一联，你们若对得上，我就让你们进考场。

"考官的上联是：一叶孤舟，坐了二三个学子，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。

苏东坡对出的下联是：十年寒窗，进了九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番两次，今日必须要中。

考官与苏东坡都将一至十这十个数字嵌入对联中，将读书人的艰辛与刻苦情景描述得淋漓尽致。

趣味数学故事（三）：数学天才高斯高斯念小学的时候，有一次在教师教完加法后，因为教师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+……+97+98+99+100=教师心里正想，这下子小朋友必须要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原先呀，高斯已经算出来了，小朋友你可明白他是如何算的吗？高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说：1+2+3+4+……+96+97+98+99+100100+99+98+97+96+……+4+3+2+1=101+101+101+……+101+101+101+101共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于《5050》从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也所以奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！趣味数学故事（四）：门打开了，进来的是一个年轻的小伙子。

1、数学小故事——找零钱一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖．他拿出一张50元的票子，要求找钱．店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头．顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票子是假的．店主不得已向邻居赔偿了50元．随后出门去追那个顾客，并把他抓住说：“你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失．”这个顾客却说：“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元．”请你计算一下，手杖店真正的损失是多少？这里要补充一下，手杖的成本是20元．如果这个顾客行骗成功，那么共骗得了多少钱？2、故事：猴子捞帽一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一起把帽子捞上来的？3、故事：蜗牛何时爬上井？一只蜗牛不小心掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到这里只能在这里生活了。

我已经在这里生活了许多年了。

蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀！我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里。

”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在这里，我一定要爬出去，请问这口井有多深？”“哈哈哈……，真是笑话，这井有10米深，你小小年纪。

又背负着这么重的壳，怎么能爬出去呢？”“我不怕苦不怕累，每天爬一段，总能爬出去！”第二天，蜗牛吃得饱饱的，开始顺着井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，终于爬了5米，蜗牛特别高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就可以爬出去了。

”想着想着不知不觉睡着了，早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了，一看，原来是癞大叔还以睡觉，他心里一惊：“我怎么离井底这么近？”原来，蜗牛睡着以后，从井壁上滑下来4米，蜗牛叹了一口气，咬咬牙，又开始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蜗牛又滑下来4米，就这样，爬呀爬，滑呀滑，最后坚强的蜗牛终于爬上了井台。

十个趣味数学小故事（实用版2篇）篇1 目录1.趣味数学小故事：十个案例2.数学故事 1：鸡兔同笼3.数学故事 2：百鸡问题4.数学故事 3：韩信点兵5.数学故事 4：哥德巴赫猜想6.数学故事 5：费马大定理7.数学故事 6：无理数之谜8.数学故事 7：黄金比例9.数学故事 8：数字黑洞10.数学故事 9：生日悖论11.数学故事 10：蜜蜂采蜜问题篇1正文趣味数学小故事：十个案例数学是一门抽象的学科，但在我们的生活中却无处不在。

今天，让我们一起通过十个趣味数学小故事来了解数学的魅力。

数学故事 1：鸡兔同笼鸡兔同笼是一个古老的数学问题。

故事中，有一个笼子里关着鸡和兔子，已知共有头 10 个，脚 30 条。

问鸡和兔子各有多少只？数学故事 2：百鸡问题百鸡问题是一个关于线性方程组的问题。

有一个村子里有 100 只鸡，每天每只鸡下一个蛋，有一天村子里的鸡蛋总量突然增加了 10 倍，问这是为什么？数学故事 3：韩信点兵韩信点兵是一个关于概率的问题。

韩信要选拔士兵，他让士兵们依次报数，报到某一特定数字的就出列。

问韩信如何快速知道有多少士兵？数学故事 4：哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想是数学界的一个著名未解问题。

哥德巴赫猜想每个大于2 的偶数都可以表示成两个质数之和。

数学故事 5：费马大定理费马大定理是一个关于质数分布的问题。

费马指出，对于任意大于 2 的整数 n，不存在三个正整数 x、y、z 使得 x^n + y^n = z^n 成立。

数学故事 6：无理数之谜无理数之谜是一个关于无理数性质的问题。

无理数是不能表示为两个整数之比的实数。

著名的无理数有圆周率π和自然对数的底数 e。

数学故事 7：黄金比例黄金比例是一个关于比例的问题。

黄金比例是指一条线段被分成两部分，较长部分与较短部分的比等于整条线段与较长部分的比。

数学故事 8：数字黑洞数字黑洞是一个关于数列的问题。

某些数字按照特定的规律排列，会得到一个无法继续计算下去的结果，这就是数字黑洞。

十篇有趣的数学小故事数学是一门神奇的学科，有时它是一个伟大的科学领域，而有时它也是一种诗意的艺术。

为了更好地了解它，本文将介绍十篇有趣的数学小故事。

故事一：蒙特卡罗和他的概率数学几百年前，蒙特卡罗是个爱投机取巧的商人，他有一种体系化的做法，可以用来评估可能发生的不同情况，他称之为概率数学。

事实证明，他的完美无瑕的理论和方法既可以用于投资，也可以用于研究自然现象，从而改变了世界。

故事二：哥白尼的圆周定理哥白尼是法国的一个科学家，他在16世纪的时候发现了一个很有趣的现象，即圆的周长等于其半径的平方乘以圆周率。

他最终发现了这一圆周定理，并将其发表在了著名的《圆周率及比例》一书中，从而纳入了数学史册。

故事三：贝尔定理和投机取巧贝尔定理是一个非常重要的数学定理，它指明了三角形内角的总度数为180度。

这个定理最初是由希腊数学家贝尔发现的，但其实它的真正发现源于一个古老的投机取巧，当时有一个叫布拉克斯的商人，他用它来骗取了一笔巨额财富，从而改变了他的命运。

故事四：哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想是一个极具挑战性的数学问题，它提出了整数的惊人联系，它指出这个定理可以用两个不同的质数之和来表达。

达罗士哥德巴赫是一位著名的德国数学家，他发现了这个现象，但是直到今天也没有人能够证明它的真实性。

故事五：牛顿的数学与物理学英国科学家牛顿是数学和物理学领域的巨人，他发现了一种叫做牛顿力学的革命性理论，并用它来证明各种现象，例如重力定律和圆周运动。

他发现了宇宙的秩序，用数学语言来表达，从而使人类对自然的奥秘有了更多的了解。

故事六：勒莱定理的无限可能勒莱定理是一个非常有趣的数学定理，它说明整数间存在一种奇妙的联系，并提出一种无限的可能性。

这个定理的研究者是著名的德国数学家勒莱，他证明了不同的数字之间存在着某种神奇的联系，从而引起了全世界的数学家们的共鸣。

故事七：瓦莱乌定理的实用性瓦莱乌定理是一个非常实用的数学定理，它指出了任何单形两顶点之距离总是相同的。

数学史趣味故事在人类历史上，数学一直扮演着重要的角色。

数学的发展与进步，不仅推动了科学的发展，也让人们对世界有了更深刻的认识。

然而，数学并不总是一门枯燥乏味的学科。

数学史中也有一些趣味的故事，下面我将为大家分享一些有关数学的趣味历史故事。

1. 哥德巴赫猜想的背后故事哥德巴赫猜想是数论中的一个经典问题，它声称任意一个大于2的偶数都可以表示为两个素数之和。

虽然这一问题看起来很简单，但其解答却花费了数学家们数百年的时间。

故事的主角之一是一位18世纪的数学家约瑟夫·路易斯·弗朗索瓦·勒梅尔。

他曾对哥德巴赫猜想产生了浓厚兴趣，并从未放弃寻找证据。

然而，勒梅尔悲剧性地在追寻解答的道路上失败了，最终导致了他精神崩溃的悲惨结局。

2. 马尔科夫链的随机游戏马尔科夫链是一个随机过程，其状态转移满足马尔科夫性质。

它在数学和统计学领域被广泛应用于建模和分析。

然而，关于马尔科夫链的一个有趣应用出现在20世纪初。

一名俄国数学家马尔科夫曾经在火车站上观察了一个有趣的游戏。

在该游戏中，参与者必须跳上火车并确定车厢的顺序。

马尔科夫发现，即使参与者完全随机选择车厢，他们仍有可能最终到达一个特定的状态。

这引发了他对马尔科夫链的研究和后来的应用。

3. 卡梅隆的魔术正方体魔术正方体是一种受欢迎的益智玩具，它的目标是将所有面上的小块都还原到同一个颜色。

数学家约翰·康韦·卡梅隆提出了一个关于魔术正方体的问题，他问“是否存在一些操作能将任何一种错乱状态下的正方体还原到初始状态？”通过数学的角度研究，卡梅隆证明了这一任务对于 3×3 的正方体来说是无法完成的，因为存在一些错乱状态是无法还原的。

这个故事引发了数学家们对解决更大规模魔术正方体的兴趣和探索。

4. 弗朗西斯的囚徒困境囚徒困境是博弈论中的经典问题，它描述了两个囚徒在审判前是否合作的选择。

如果两个囚徒都选择合作，他们将获得较轻的刑罚；如果一个人合作而另一个背叛，合作的人将面临重刑而背叛的人则可以免罪；如果两个囚徒都选择背叛，他们都将面临较重的刑罚。

数学故事有哪些数学是一门神奇的学科，它不仅存在于我们日常生活的方方面面，而且还可以通过各种有趣的故事来展现其魅力。

下面，我将分享一些生动有趣的数学故事，让我们一起来探索数学的奇妙世界。

故事一，阿基米德的浴缸问题。

相传古希腊著名数学家阿基米德在洗澡时，发现浴缸里的水随着自己的下沉而溢出，于是他产生了一个问题，如何确定一个物体的体积？经过一番思考，阿基米德终于找到了解决办法。

他发现可以通过水的位移量来确定物体的体积，从而解决了这一难题，这就是著名的“阿基米德原理”。

故事二，费马大定理的传奇。

费马大定理是数学史上的一个传奇，它由17世纪的法国数学家皮埃尔·费马提出，直到1994年才被英国数学家安德鲁·怀尔斯证明。

这个定理的故事可以说是数学界的一个传奇，它激发了无数数学家的探索激情，也展现了数学问题的深奥和神秘。

故事三，斐波那契数列的奥秘。

斐波那契数列是一组充满神秘色彩的数列，它的规律是每个数都是前两个数之和，即1、1、2、3、5、8、13……。

这个数列不仅在数学中有着重要的应用，而且还在自然界和艺术领域中有着广泛的影响。

斐波那契数列的故事告诉我们，数学不仅存在于抽象的理论中，还贯穿于我们生活的方方面面。

故事四，数学与艺术的奇妙结合。

数学与艺术之间有着千丝万缕的联系，黄金分割、对称性、几何图形等数学概念都在艺术作品中得到了充分的展现。

比如，著名画家达·芬奇就通过数学的透视原理创作了许多著名的作品，展现了数学与艺术的奇妙结合。

故事五，数学在游戏中的应用。

数学在游戏中有着重要的应用，比如数独、魔方等游戏都离不开数学的原理。

数学的逻辑思维和解题方法在游戏中得到了充分的展现，让人们在娱乐的同时也能锻炼自己的数学能力。

总结。

通过以上这些数学故事，我们不仅可以感受到数学的奇妙与魅力，还可以了解到数学在不同领域的应用和影响。

数学不再是枯燥乏味的理论，而是充满趣味和挑战的学科，它蕴含着无穷的智慧和乐趣。

关于数学的有趣故事
数学可以看似抽象和枯燥，但实际上，它在历史上有很多有趣和引人入胜的故事。

以下是一些关于数学的有趣故事：
1.费马大定理：彼得·费马提出的费马大定理是数学史上最有名
的未解之谜之一。

费马在文辞之中写下了这个定理，声称对于任何大于
2的正整数n，找不到三个正整数a、b、c，使得a^n + b^n = c^n。

这个问题激发了数学家们几百年来的努力，直到1994年安德鲁·怀尔斯证明了这一定理。

2.黄金分割：黄金分割是一个在数学和艺术中广泛应用的比例。

这个比例是一种特殊的数学常数，可以通过解二次方程x^2 = x + 1得到。

黄金分割被认为是美的象征，并在建筑、绘画等领域中被广泛使
用。

3.哥德巴赫猜想：哥德巴赫猜想是一个有趣的数论问题，它声称
任何一个大于2的偶数都可以表示为两个素数之和。

尽管这个猜想在许多特殊情况下已被证明，但直到今天还没有找到一般性的证明。

4.无理数的发现：古希腊的毕达哥拉斯学派发现了无理数的存
在。

毕达哥拉斯本人最初相信所有数字都可以表示为整数的比率，但通
过发现根号2是一个无理数，他们被迫接受了无理数的概念，这对数学的发展产生了深远的影响。

5.图论的七桥问题：欧拉提出的七桥问题是图论的开篇之作。

问
题是，一个连接一座城市的陆地上有七座桥，是否可以走遍每座桥一次
而不重复，并回到起点。

欧拉通过创立图论解决了这个问题，从而开创
了图论的发展之路。

这些故事突显了数学的深刻和丰富的历史，以及数学家们在解决各种问题时的智慧和创造力。

数学历史小故事在数学的世界里，有许许多多的故事，这些故事或许不如传奇故事那般引人入胜，但却是数学发展历程中不可或缺的一部分。

让我们一起来听听这些数学历史小故事吧。

故事一，毕达哥拉斯和勾股定理。

毕达哥拉斯（Pythagoras）是古希腊的一位伟大数学家，他创立了毕达哥拉斯学派，提出了许多重要的数学定理。

而最为人熟知的便是勾股定理。

传说中，毕达哥拉斯发现了勾股定理，是因为他在一天散步时，发现了一群牛在三角形的草地上吃草。

他观察到，当三角形的两条直角边的长度分别为3和4时，斜边的长度恰好为5。

这个发现让毕达哥拉斯兴奋不已，他意识到了这个规律的重要性，并开始研究勾股定理。

最终，他得出了勾股定理的数学表达式，a² + b² = c²。

这个故事告诉我们，数学常常隐藏在我们日常生活的细节中，只要我们用心观察，就能发现数学的美妙之处。

故事二，费马大定理的解答。

费尔马大定理，又称费马最后定理，是17世纪法国数学家皮埃尔·德·费马提出的一个数论问题。

这个问题一直困扰着数学界，直到1994年，英国数学家安德鲁·怀尔斯终于找到了证明这一定理的方法。

怀尔斯的解答让整个数学界为之震惊，费马大定理终于被证明。

这个故事告诉我们，数学是一个充满挑战和谜团的领域，但只要我们不断努力，就有可能找到解答。

故事三，黎曼猜想的证明。

黎曼猜想是19世纪德国数学家伯纳德·黎曼提出的一个数论问题，至今仍未被证明。

然而，数学家们一直在努力寻找证明这一猜想的方法。

直到最近，一位年轻的数学家通过创新的方法，终于找到了证明黎曼猜想的途径。

这个故事告诉我们，数学的发展离不开数学家们的不懈努力和创新思维。

故事四，图灵的机器。

艾伦·图灵是20世纪英国的一位杰出数学家和计算机科学家，他提出了著名的图灵机概念，为计算机科学的发展奠定了基础。

图灵机概念是一种理论上的计算模型，它能够模拟任何可计算的问题。

关于数学小故事关于数学小故事数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。

下面是小编带来的数学小故事（精选25篇），希望你喜欢！数学小故事篇1昨日晚上我去给弟弟买贴画儿，买了8张贴画儿，我买了一张铠甲勇士的拼图，贴画儿每张1元共8元，拼图3元，一共8+3=11元，我给老板搞了搞价钱，便宜了1元，给了老板10元钱。

我和妈妈开开心心地回家了。

数学小故事篇2叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定。

当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不一样质料的物体，虽然重量相同，但因体积不一样，排去的水也必不相等。

根据这一道理，就能够决定皇冠是否掺假。

数学小故事篇3华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“有一个数，3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少？”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。

数学小故事篇4卖钢琴的厂家有20台钢琴。

一天，来了4个小朋友他们都抢这要这20台钢琴。

只有亚亚一个人突然平静了下来，说：“我们能够分一分呀！”卖钢琴的阿姨说：“对呀，我怎样没想到。

”之后星星说：“那我们怎样分呢？”谁能回答星星的问题，亚亚说。

一个叫红红的小朋友说：“我能回答，20除以4=5。

所以我们每人能分到5台钢琴了。

”亚亚、星星和阿姨，说：“太棒了。

”数学小故事篇5公元前46年，罗马统帅儒略·恺撒指定历法。

由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为“儒略月”，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。

这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。

数学小故事篇6一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一齐把帽子捞上来的？数学小故事篇7一只蜗牛不留意掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到那里只能在那里生活了。

数学小故事汇总5则数学小故事(一)1977年的一天，陈景润收到一封国外来信，是国际数学家联合会主席写给他的，邀请他出席国际数学家大会。

这次大会有3000人参加，参加的都是世界上的数学家。

大会共指定了10位数学家作学术报告，陈景润就是其中之一。

这对一位数学家而言，是极大的荣誉，对提高陈景润在国际上的知名度大有好处。

陈景润没有擅作主张，而是立即向研究所党支部作了汇报，请求党的指示。

党支部把这一情况又上报到科学院。

科学院的党组织对这个问题比较慎重，因为当时中国在国际数学家联合会的席位，一直被台湾占据着。

院领导回答道：“你是数学家，党组织尊重你个人的意见，你可以自己给他回信。

”陈景润经过慎重考虑，最后决定放弃这次难得的机会。

他在答复国际数学家联合会主席的信中写到：“第一，我们国家历来是重视跟世界各国发展学术交流与友好关系的，我个人非常感谢国际数学家联合会主席的邀请。

第二，世界上只有一个中国，能代表中国广大人民利益的是中华人民共和国，台湾是中华人民共和国不可分割的一部分。

因为目前台湾占据着国际数学家联合会我国的席位，所以我不能出席。

第三，如果中国只有一个代表的话，我是可以考虑参加这次会议的。

”为了维护祖国母亲的尊严，陈景润牺牲了个人的利益。

1979年，陈景润应美国普林斯顿高级研究所的邀请，去美国作短期的研究访问工作。

普林斯顿研究所的条件非常好，陈景润为了充分利用这样好的条件，挤出一切可以节省的时间，拼命工作，连中午饭也不回住处去吃。

有时候外出参加会议，旅馆里比较嘈杂，他便躲进卫生间里，继续进行研究工作。

正因为他的刻苦努力，在美国短短的五个月里，除了开会、讲学之外，他完成了论文《算术级数中的最小素数》，一下子把最小素数从原来的80推进到16。

这一研究成果，也是当时世界上最先进的。

在美国这样物质比较发达的国度，陈景润依旧保持着在国内时的节俭作风。

他每个月从研究所可获得2000美金的报酬，可以说是比较丰厚的了。

数学小故事汇总5则第一则：费马大定理在数学的世界中，有一条著名的定理叫做费马大定理。

这个定理的发现者是法国数学家费马，他曾留下一道难题：对于大于2的整数n，方程x^n+y^n=z^n没有正整数解。

这个问题一直困扰了许多数学家，直到安德鲁·怀尔斯(Andrew Wiles)从小学时就对此问题着迷，并一直钻研得出结论：费马大定理成立。

第二则：勾股定理勾股定理是三角学中的基本定理之一，它可以用来求解由三角形的三边所构成的角。

而勾股定理最早的出现可以追溯到中国古籍《周髀算经》。

在书中就有一道题目：若求两边之和为10，一边减另一边为6的直角三角形，应为何如？答案就是3,4,5组成的三角形，这正好符合了勾股定理。

第三则：黄金分割许多美术、建筑和金融领域的作品都有黄金分割的运用。

黄金分割指的是在一条线段中，将其分为两部分，较大部分与整条线段之比等于较小部分与较大部分之比，即A:B=B:(A-B)，这个比例约等于1.6180339887。

黄金分割是由欧几里得在古希腊时期发现的，也成为了数学界的一个热门话题。

第四则：斯特林公式斯特林公式是数学中的一种逼近公式，用于求出n的阶乘的估计值。

即n！~ √2πn(n/e)^n。

斯特林公式由苏格兰数学家斯特林在18世纪发现，其推导思路也是极具巧妙。

斯特林公式本质上是一种用于估计无限级数的方法，为数学研究提供了重要的思维工具。

第五则：欧拉公式欧拉公式是数学中的一个重要公式，用于表达复函数以极坐标形式展开的结果。

即eiθ=cosθ+isinθ。

欧拉公式的发现者是瑞士数学家欧拉，它的重要性在于可以将三角函数与指数函数联系起来，因此在物理、工程学和计算机科学中应用广泛。

欧拉公式也可以用于求解各种高等数学问题，如微积分和常微分方程等。

数学史趣味故事数学，作为一门深入人心的学科，拥有精彩纷呈的发展历史。

下面将为你带来一些有趣的数学史故事，让我们一同探索数学的奇妙之处。

一、毕达哥拉斯与令人惊叹的勾股定理在古希腊，著名数学家毕达哥拉斯是他时代最杰出的学者之一。

据说，毕达哥拉斯发现了一个著名的定理，即勾股定理。

这个定理让人们震惊不已，因为它揭示了数学与几何之间的深刻关系。

勾股定理表明，在直角三角形中，直角边的平方和等于斜边的平方。

这一发现引起了毕达哥拉斯及其追随者们的极大兴趣。

据说，毕达哥拉斯的学生们在边长为3、4和5的三角形中发现了这一关系，并广泛应用于建筑和测量领域。

至今，勾股定理仍然是数学中不可或缺的基础。

二、阿基米德的浴缸趣事古希腊数学家阿基米德也是一位才华横溢的数学家和物理学家。

有一天，当他正沉浸在浴缸中时，他突然领悟到了一个重要的原理。

他发现了浮力定律，即物体在液体中受到的浮力与其排除的液体的重量相等。

据说，阿基米德非常兴奋，以至于他忘记了穿衣服，一边光着身子一边大喊“我找到了！”。

这一发现被广泛应用于船只的设计和建造中。

为了庆祝这一成就，阿基米德据说还在城市里奔跑，高喊“Eureka！”（希腊语，意为“我找到了！”）三、费马大定理的找寻者费马大定理是数学史上最具挑战性的问题之一，它的发现者皮埃尔·德费马也在数学界享有盛誉。

这个定理被认为是费马于1637年提出的，但他没有给出证明，只是写下了一个注释称“我找到了一种精妙的证明，可是这个注释太小，放不下。

”这引起了后来数学家们的广泛关注和寻求证明的努力。

直到1994年，英国数学家安德鲁·怀尔斯终于找到了一种证明这一定理的方法，这个惊人的消息让整个数学界炸开了锅。

怀尔斯的证明需要数百页的篇幅，耗时近10年才最终得到确认。

这一故事展示了数学家们在追求真理的道路上所经历的艰辛和付出的努力。

四、高斯的手算天赋德国数学家卡尔·弗里德里希·高斯是数学领域中最杰出的天才之一。

趣味数学故事大全简短一、趣味数学故事1. 祖冲之的圆周率祖冲之是我国古代伟大的数学家。

他对圆周率的计算那可真是相当厉害。

在当时没有先进计算工具的情况下，他就靠着自己的聪明才智，用算筹一点点地计算。

他把圆周率算到了3.1415926和3.1415927之间，这可比国外早了好多年呢。

你想啊，那时候的人，就用那些简单的工具，能算出这么精确的数值，得多不容易啊。

就像我们现在做一道超级难的数学题，没有计算器，只能靠自己在草稿纸上慢慢算，祖冲之就是这么一点点磨出来这个伟大的成果的。

2. 阿基米德与浮力阿基米德是古希腊的大数学家。

有一次，国王让他鉴定皇冠是不是纯金的。

阿基米德想啊想，有一天他洗澡的时候，发现自己坐进澡盆，水就往外溢。

他突然就开窍了，他想到物体在液体中受到的浮力等于它排开液体的重量。

他高兴得光着身子就跑出去大喊“我发现了”。

他就是这样通过这个原理，算出了皇冠的密度，从而判断出皇冠是不是纯金的。

这就告诉我们啊，生活中的小事情说不定就能启发我们解决大问题呢，就像我们做数学题，有时候一个小小的思路可能就来自我们平时看到的、经历的小事。

3. 陈景润与哥德巴赫猜想陈景润是我国非常著名的数学家。

他一心扑在哥德巴赫猜想的研究上。

他整天都在计算，在那个小小的房间里，堆满了他的草稿纸。

他对这个猜想的研究可是取得了巨大的进展。

他证明了“1 + 2”，这可是非常了不起的成果啊。

他那种专注的精神就像我们玩自己最喜欢的游戏一样，全身心投入，不管外界有什么干扰，他就只想着那些数学公式，那些数字。

这也激励我们在做数学或者做其他事情的时候，要有那种专注、执着的精神。

4. 高斯的求和故事高斯小时候那可就是个数学小天才。

有一次，老师让同学们计算1到100的和。

其他同学都在那一个一个加呢，高斯却一下子就得出了答案。

他发现1加100等于101，2加99等于101，这样两两组合，一共有50组，所以答案就是50乘以101等于5050。

这就是他聪明的地方，他能从看似普通的数字中找到规律。

数学历史小故事数学历史小故事是人类记录数学发展历程的一种方式，它通过叙述数学的重大发现和突破，向读者生动展示了人类智慧的辉煌历程。

以下，我们将通过几个小故事来展示数学历史的发展。

小故事一：古代巴比伦数学公元前2000年左右，位于现今伊拉克境内的巴比伦王国涌现出了令人惊叹的数学成就。

根据当时的信用贷款需求，巴比伦人发明了简单易懂的计数和计算系统，记录在泥板上，保存至今。

这些泥板上的数学公式被研究者认为是最早的代数公式，它们含有一些未知数，巴比伦人试图通过一些简单的代数学规则来求解这些未知数。

因此，巴比伦数学成为了代数学的先驱，为后来的数学发展打下了基础。

小故事二：希腊几何学几何学是数学的一个分支，它的历史可以追溯到公元前的古希腊。

古希腊的数学家欧几里得创作了一本名为《几何原本》的书，这本书中提供了一套完整的几何学体系，其中有许多重要的几何概念和证明，如平行线公理和勾股定理等。

这本书一经发表，便成为了几乎所有后来几何学家的基本参考书，直到今天它仍被广泛地使用着。

欧几里得对几何学的贡献为后来的数学发展奠定了基础。

小故事三：阿拉伯数学公元700年，阿拉伯数学家穆罕默德·本·穆萨·阿尔·霍拉尼开始将印度数学中的数字系统和计算法引入到阿拉伯世界中，这一颇为重要的数学发明成为了现在日常计算中我们常用的十位数字以及小数点的起源。

阿拉伯数学家还发明了一种新型的代数技巧，使得代数学的理论更加完备。

在不久之后，阿拉伯数学成为了领先的数学强国，并将数学的应用扩展到了化学、天文和地理等领域。

小故事四：牛顿和莱布尼茨的微积分学17世纪时，计算杠杆以及天文规律的发现让数学家们面对一个难题：如何求导和积分。

这时，牛顿和莱布尼茨同时发明了微积分学，这是数学中一项重要的发明，可以说，它是现代数学的基石。

微积分学被广泛应用于物理、天文、统计和工程学等领域，在科学技术的快速发展中，微积分学成为了不可或缺的工具。

数学文化知识小故事九篇一、数学文化故事：祖先识数原始文明只能分辨1、2和“许多”。

埃及人用|表示1，用││││∩∩∩表示34。

炎黄始祖首创十进制位值记数，独领风骚数千年。

《周易》八卦，现代电脑，有根有据一脉相承。

补天女娲，治水大禹，无规无矩难成方圆。

自古以来，我国就流传着一个神话：在最古最古的时候，天地初分混沌开，有一个人，叫做盘古。

他生在天地的中间，天每天高了一丈，地也每日厚了一丈，盘古也每天长了一丈。

他老是顶天立地的生活着。

经过了一万八千年，天极高，地极厚，盘古也极长。

这里讲的宇宙是不断膨胀中的，速度是每日二丈。

这倒和现代的“大爆炸宇宙学”有些类似，不过我们现在倒不必去谈天体物理，还是看看这里的数学：一万八千年后，天长高多少？地长厚多少？这是个很简单的计算。

天高暂且不论，地厚就是18000丈，合6000千米左右，这不正是地球的半径吗！像这样的创世神话，全世界各民族都有。

《圣经》中说，大初的时候，地上全是水，无边无际，水面上空虚混沌，暗淡无光。

上帝说：“要有光！”这样就有了白天和夜晚。

第二天，上帝说：“要有穹窿！”于是就有了穹窿。

上帝称穹窿为天。

上帝如此这般辛苦工作了六天，天上就有了日月星辰，地上就有了万物生长，还造出了人类的始祖――亚当、夏娃。

看来，中国的盘古要比西方的上帝悠久得多，光开天辟地就用了一万八千年，远远超了纪录。

不知是不是咱中国人在很久很久以前，数学比他们学得好，早就知道了很大很大的数？也许有人要笑：一万八千算个什么大数啊！咱小学二三年级的小娃娃，哪一个不是十万百万地朝大了说，几亿几亿地往本上写？请不要着急，且容我细细道来。

且说在一个原始部落里，有两位智者，很受大家尊重，经常充当咨询顾问一类的角色。

但他们之间却往往互不服气，于是决定在部落大会上搞一次智力竞赛。

比赛的题目很单纯：谁说出的数大，谁就赢。

比赛开始了。

甲先说出：“一。

”乙看了看甲，想了半天说出个数：“二。

”这回轮到甲再伤脑筋了。

数学的历史小故事五篇数学小故事一勒斯(古希腊数学家、天文学家)来到埃及，人们想试探一下他的能力，就问他是否能测量金字塔高度。

泰勒斯说可以，但有一个条件——法老必须在场。

第二天，法老如约而至，金字塔周围也聚集了不少围观的老百姓。

秦勒斯来到金字塔前，阳光把他的影子投在地面上。

每过一会儿，他就让人测量他影子的长度，当测量值与他身高完全吻合时，他立刻在大金字塔在地面上的投影处作一记号，然后再丈量金字塔底到投影尖顶的距离。

这样，他就报出了金字塔确切的高度。

在法老的请求下，他向大家讲解了如何从“影长等于身长”推到“塔影等于塔高”的原理。

也就是今天所说的相似三角形定理。

数学小故事二大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。

他们使用罗马数字。

罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。

在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。

而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。

他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，他非常高兴，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介。

过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇知道了。

当时是欧洲的中世纪，教会的势力非常大，罗马教皇的权利更是远远超过皇。

教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝 ! 于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。

但是。

虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡。

后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。

数学小故事三战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。

比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。