七年级政治上册_第七课_品味生活.ppt.ppt
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七年级政治上册 第七课 品味生活导学与测评 新人教版-新人教版初中七年级上册政治学案
第七课品味生活【知识纵览高屋建瓴】【攻坚克难学海导航】1.兴趣与情趣的关系是本课的一个难点。
情趣和兴趣是有区别的。
兴趣是短暂的，是经常变化的，而情趣是持久的，是稳定的。
情趣和兴趣的联系非常密切。
情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时情趣通过兴趣表现出来；兴趣可以升华为情趣。
兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向，它以认识和探索某种事物需要为基础，是推动人去认识事物、探求事物的一种重要动机，是一个人学习和生活中最活跃的因素。
2．正确认识好奇心与兴趣是本课的一个重点。
兴趣的起点是好奇心，由于有了好奇心，人们才产生了各种各样的兴趣。
要发展和培养生活情趣，就必须从保护、培养、发展自己的好奇心和兴趣入手。
但是也有一些不良的流行刊物，如来自日本、某某的关于凶杀、鬼怪、恐怖的卡通漫画书、画报等。
同学盲目地跟着别人传看这些读物，对于这样的好奇心、从众心理，我们应该学会正确看待，对不健康的兴趣要坚决制止。
我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。
盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。
【命题预测把握方向】情趣是期末考试的考查重点，题型一般以选择、简答、漫画分析为主，考查的内容主要是“情趣与兴趣的关系”、“高雅情趣与庸俗情趣的不同内涵”、“高雅情趣、庸俗情趣的影响”、“如何追求高雅的生活情趣”等。
预测期末出题会结合一些热点材料，如结合一些因追求高雅情趣而在学习、事业上取得成功的人的事例考查高雅情趣的积极意义，或结合一些因追求庸俗情趣而走上某某犯罪道路的人的事例考查庸俗情趣的消极影响，或结合上述事例谈一下如何追求高雅的生活情趣等。
在学习这部分内容时，可结合社会热点材料或者身边的事例来理解、把握。
【关注社会热点】1．2008年7月4日，市某校学生X伟华（化名）在妈妈的带领下找陶宏开教授寻求帮助。
X伟华最近迷上了网络游戏，甚至到了痴迷状态。
七年级上册思想品德第三单元复习课件
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
（2）在生活中，我们应怎样追寻高雅的生活？ 要有乐观、幽默的生活态度。 要有正当的兴趣爱好。 要有丰富的文化生活。 提升情趣，陶冶情操。
近年来，我国校园网站建设发展迅速，他们为我国 中小学教育发展、校园宣传、教育教学实现教育的 资源共享、信息交流和协同工作提供了较好的平台 。在学习了本单元后，某校七（2）班计划在本校 的校园网站论坛版块上以“过富有情趣的生活” 为主题建立一个网页，请你参与： （1）网页的开头是“情趣的雅与俗”，请把你知道的 高雅的生活情趣和庸俗的生活情趣介绍给同学们， 与大家共享。
（1）我们应该提高警惕，防范安全事故的发生。 (2)应掌握必要的自救常识，一旦遇到突发事件 或安全事故能够自救逃生。
二、找出不妥做法，说明理由并指出该怎么办。
（1)“他人遇险立即下水施救”，的做法欠妥。 （2）理由：因为这样做可能导致施救失败，甚至威胁自身生命安全。 （3）正确的做法是保持冷静运用最安全的方法去救援。如果能在岸上施救的，绝不要下水去救； 如果能用器材施救的，不要徒手去救；如果能寻求大家帮助的，不要单独行动。
注意转移法： 感兴趣的事如、改变环境等 看 书
听音乐
合理发泄法：向他人倾诉、在适当的场合哭一场、无 人的地方大喊、剧烈运动等
理智控制法： 自我暗示，提醒自己、自我激励；
心理换位 ，
学会 升华等
7、合理发泄情绪应注意什么？ （或我们应该如何合理表达情绪？）
（1）情绪具有相通性和感染性。发泄情绪要符 合道德 要求， 考虑他人的感受， 不忘关心 他人
参考答案
（1）材料一二分别属于什么情趣？这两类情趣分别对人有怎样的影响？
答：材料一是庸俗情趣，材料二是高雅情趣。 ②高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于我们身心 健康。 能开阔视野、增长智慧，有助于我们提高学习 效率； 能涵养品性，有利于提升道德境界。 ③庸俗的生活情趣，往往看不到生活的丰富多彩，也 看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时 的感官快乐。 不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。
七年级政治第三单元第七课《品味生活》(第2框追寻高雅生活)课件
4
进入现代社会，人们普遍地认为，懂不懂 得生活情趣，是衡量一个人文化修养的重要标 志。试想，如果在紧张的工作之余，或挥毫泼 墨，或恋棋对弈，或吟诗言志，或观花赏鱼， 使一天的疲劳在轻松的消遣中化为烟云，不是 一件很惬意的事情吗？那么，在社会生活中我 们应该如何培养和陶冶高雅情趣？在培养和陶 冶高雅情趣的过程应该注重哪些问题？
13
剖析：在中学生中颇为流行的漫画书给自己 带来了什么？
流行的未必是好的。这种漫画书多数充满 了色情和暴力，其中的语言苍白无力，无法体 现中国文字的深邃、优雅。长期阅读这样的 “口袋书”，虽然让自己跟上了潮流，却缺失 了文化的内涵。因此，我们应该学会鉴别不同 的情趣，不能盲目从众。
14
15
三、丰富的文化生活
2、______________是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
3、______________是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。 二、简答 有人说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美， 而是缺少发现。”对此，你是如何理解的？
答案：填空：1、对生活的热爱、对生活积极的和美的感受2、 乐观、幽默的生活态度3、丰富的文化生活
鲁迅先生说过：“说 到玩，自然好像有些不正 经，但我们抄书写字太久 了，谁也不免要休息眼， 平常看一会儿窗外的天。 假如有一幅挂在墙壁上的 画，那岂不是更美好？”
16
17
日本有个叫本村九一的教育家曾经说过： “制造凡人的方法是极为简单的。那就是不让孩 子热衷于某一事物，只要这一点就足够了，对任 何事物都不着迷，都不感兴趣，这就是凡人的特 征。”那么，有人推理说，制造平庸的人也是如 此，只需对平庸之事感兴趣；制造浮躁轻飘之人 亦然，只需对什么都保持三分钟兴趣。所以，我 们应该尽量从丰富的文化活动中，领略生活的真 正意义和情趣。
进入现代社会，人们普遍地认为，懂不懂 得生活情趣，是衡量一个人文化修养的重要标 志。试想，如果在紧张的工作之余，或挥毫泼 墨，或恋棋对弈，或吟诗言志，或观花赏鱼， 使一天的疲劳在轻松的消遣中化为烟云，不是 一件很惬意的事情吗？那么，在社会生活中我 们应该如何培养和陶冶高雅情趣？在培养和陶 冶高雅情趣的过程应该注重哪些问题？
13
剖析：在中学生中颇为流行的漫画书给自己 带来了什么？
流行的未必是好的。这种漫画书多数充满 了色情和暴力，其中的语言苍白无力，无法体 现中国文字的深邃、优雅。长期阅读这样的 “口袋书”，虽然让自己跟上了潮流，却缺失 了文化的内涵。因此，我们应该学会鉴别不同 的情趣，不能盲目从众。
14
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三、丰富的文化生活
2、______________是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
3、______________是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。 二、简答 有人说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美， 而是缺少发现。”对此，你是如何理解的？
答案：填空：1、对生活的热爱、对生活积极的和美的感受2、 乐观、幽默的生活态度3、丰富的文化生活
鲁迅先生说过：“说 到玩，自然好像有些不正 经，但我们抄书写字太久 了，谁也不免要休息眼， 平常看一会儿窗外的天。 假如有一幅挂在墙壁上的 画，那岂不是更美好？”
16
17
日本有个叫本村九一的教育家曾经说过： “制造凡人的方法是极为简单的。那就是不让孩 子热衷于某一事物，只要这一点就足够了，对任 何事物都不着迷，都不感兴趣，这就是凡人的特 征。”那么，有人推理说，制造平庸的人也是如 此，只需对平庸之事感兴趣；制造浮躁轻飘之人 亦然，只需对什么都保持三分钟兴趣。所以，我 们应该尽量从丰富的文化活动中，领略生活的真 正意义和情趣。
人教版七年级上册第三单元第七课
人教版七年级上册第三单元第七课品味生活教学设计【教学关键词】兴趣情趣情操【教学目标】〖情感、态度与价值观目标〗1、保持适度正确的好奇心，自觉克服盲目从众的不良心理；2、能够发现生活中的美好，具有主动陶冶高雅情操的意识，主动丰富自己的课余生活，形成积极乐观的生活态度与心怀祖国的情怀。
〖能力目标〗1、培养辨别能力，能够辨别情趣的雅与俗；2、培养鉴赏能力，能够积极发现生活中的高雅情趣和美好；3、培养比较能力，能够从实际的生活现象中比较兴趣与情趣的区别；4、培养感悟能力，能够感悟高尚情操与社会责任感的初步关联。
〖知识目标〗1、知道兴趣与情趣的简单区别与联系；2、知道情趣对人的作用；3、明确高雅情趣与庸俗情趣的判断标准；4、掌握培养高雅情趣的基本方法。
【教学重点】1、具有主动陶冶高雅情操的意识，形成积极乐观的生活态度。
2、明确知道判断情趣雅与俗的标准。
3、保持适度好奇，克服盲目从众心理。
【教学难点】1、兴趣与情趣区别；2、情趣可以提升为情操，情操是爱国情感、社会责任感、正义行为等的体现。
【教学方法】问题式教学法、小组讨论法、启发式教学法、实验法、例证法【教学准备】1、多媒体课件2、个人收藏邮卡展览3、从众心理实验安排（2杯水、吸管）4、A4纸若干，马克笔若干【教学大纲】一、情趣与兴趣二、情趣雅与俗的判断标准=高雅情趣的积极作用与庸俗情趣的不良影响判断条件：同时符合、缺一不可1、有益个人身心健康2、符合现代文明要求3、符合科学精神和科学生活的要求三、情趣的作用四、如何培养高雅生活情趣（积极追寻高雅生活）1、培养乐观幽默的生活态度2、保持适度的好奇，克服盲目从众3、拥有丰富健康的文化生活4、自觉提升情趣，陶冶高尚情操【教学过程】【教学反思】。
七年级政治上册第七课 品味生活
第七课品味生活班次姓名第一框题情趣与兴趣一、【学习目标】1．了解社会生活是丰富多彩的，人们在生活中会产生丰富多彩的兴趣和情趣。
2．知道兴趣与情趣产生的原因。
3．理解情趣的雅与俗。
二、【问题与例题】（一）、情趣源于兴趣问题：1.什么是兴趣？2好奇心与兴趣的关系是怎么样的？3.你是怎样理解下列名言的？“兴趣是最好的老师”。
一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。
---皮亚杰4.什么是情趣？5.情趣与兴趣的关系是怎样的？6．情趣有什么作用？例题1、探讨兴趣与学习的关系。
辨析：1.中学生的主要任务是学习，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精力？[分析]这是一道辨析题，解答辨析题，我们要用教材知识判断其正确与错误，并用教材知识来分析说明。
[参考答案]这一观点是错误的。
因为“兴趣是最好的老师。
”培养正当的、广泛的兴趣爱好，能使我们的心情放松，学习疲劳得以解除。
这不仅不能分散学习精力，而且有助于提高学习效率。
（二）、情趣的雅与俗问题：1.什么是高雅的情趣？2.庸俗的生活情趣有什么危害？例题2..辨一辨：下列哪些是高雅情趣，哪些是庸俗情趣？舞蹈吸烟书法绘画赌博旅游集邮酗酒游泳写作练法轮功[分析]回答好这一道题，关键是要弄清楚哪些情趣是在益于青少年身心健康发展的，哪些是不利于青少年身心健康，甚至损害身心健康的。
[参考答案] 舞蹈书法绘画旅游集邮游泳写作是高雅情趣；吸烟赌博酗酒练法轮功是庸俗情趣。
三、目标检测（一）单项选择题1．我们在生活中往往有这样的情感体验，当自己对某件事感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻。
这说明（）A．情趣源于兴趣B情趣与兴趣无关C兴趣就是情趣D兴趣是从情趣中产生的2.孔子说“知之者如好之者，好之者不如乐之者。
”这句话说明了（）A．兴趣在学习过程中起着重要作用B。
个人的兴趣是对事物的接触和了解中产生的C成功不是等来的，需要付出一定的努力D好奇心是一种可贵的心理品质，有了好奇心就会取得成功。
2024秋(人教版)道德与法治七年级上册课件-1.1 奏响中学序曲3
进入初中，到底新在哪里？？？……
“新”在人 新同学、新老师、新同桌… “新”在物 新教室、新课本、新书包… “新”在事 新广播操、新班规、新黑板报…
小学与初中的不同
初中生活“新变化”
开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。 高年级学长给我们当起了校史讲解员。 语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。 地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天体。 班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。 布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。
1.与小学相比，你的初中生活有哪些变化？
学习的课程越来越多样化；学习内容难度大，信息量大；自主管理要求更高了；等
2.你怎么看待这些变化？
这些变化对我们的发展提供了新的机会，也对我们的成长提出了新的要求。
笔记：初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？P4
①富有挑战的 课程和学习任 务，带领我们 探索新的 知识领域。
相关链接
“人生万事须自为，硅步江山即寥廓。” 追求进步 ，是青年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主 义青年团成立一百周年大会上指出：在实现中华民 族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青 团是突击队，少年队是预备队。入队、入团、入党 ，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”
寄语
青春孕育无限希望，青年创造 美好明天。让我们一起努力， 不断积聚能量，总有一刻会把 光和热洒满中华大地！
初中生活的序幕刚刚拉 开，面对各种可能与挑 战，我们应该如何去面 对呢？
Байду номын сангаас
笔记：初中阶段，如何才能成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生？P5
我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向， 积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历 练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展 的有理想、有本领、有担当的中学生。
“新”在人 新同学、新老师、新同桌… “新”在物 新教室、新课本、新书包… “新”在事 新广播操、新班规、新黑板报…
小学与初中的不同
初中生活“新变化”
开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。 高年级学长给我们当起了校史讲解员。 语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。 地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天体。 班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。 布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。
1.与小学相比，你的初中生活有哪些变化？
学习的课程越来越多样化；学习内容难度大，信息量大；自主管理要求更高了；等
2.你怎么看待这些变化？
这些变化对我们的发展提供了新的机会，也对我们的成长提出了新的要求。
笔记：初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？P4
①富有挑战的 课程和学习任 务，带领我们 探索新的 知识领域。
相关链接
“人生万事须自为，硅步江山即寥廓。” 追求进步 ，是青年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主 义青年团成立一百周年大会上指出：在实现中华民 族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青 团是突击队，少年队是预备队。入队、入团、入党 ，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”
寄语
青春孕育无限希望，青年创造 美好明天。让我们一起努力， 不断积聚能量，总有一刻会把 光和热洒满中华大地！
初中生活的序幕刚刚拉 开，面对各种可能与挑 战，我们应该如何去面 对呢？
Байду номын сангаас
笔记：初中阶段，如何才能成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生？P5
我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向， 积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历 练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展 的有理想、有本领、有担当的中学生。
新人教版七年级上册政治品味生活知识点
新人教版七年级上册政治品味生活知识点
品味生活中的酸甜苦辣,品味生活中的悲喜欢乐,品味生活中的五彩斑斓、品味生活中的五彩十色，初中频道为您整理了品味生活知识点，希望帮助您提供多想法。
知识点
1.情趣来源于哪里? 情趣来源于兴趣，情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣。
情趣通过兴趣表现出来。
2.不同的生活情趣对人的生活会产生什幺样的不同影响?
高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。
庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于人的身心健康。
往往使人看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，对个人的前途和发展都会产生负面影响(我们应该追求高雅的生活情趣，拒绝摒弃庸俗的生活情趣。
)
3.我们怎样在日常生活中追求高雅的生活情趣(或培养高雅的生活情趣应怎幺做)?
(1)要有乐观幽默的生活态度，这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
(2)要善于将好奇心转化为浓厚的、正当的兴趣;鉴别不同情趣，不盲目从众。
(3)丰富文化生活，这是追求高雅生活情趣的重要途径。
(4) 提升情趣，陶冶情操。
课后练习
1.情趣产生的基础是( )。
七年级上册道德与法治 第七课-家的意味 ppt课件
(2020-2021学年)部编版七年级上册《道德与法治》
第七课 亲情之爱
01 家的妈妈！我顿时觉得天都要塌下来了。看到妈妈那只 瞎眼睛，小女儿吓得跑开了。
我问她：“你是谁？我不认识你。”我装得就像真的一样。我冲她吼 道：“你敢来吓唬我的女儿！现在就给我滚！”
探究与分享
你从图片中 春运的人们拥挤 的身影和喜悦、 期盼、焦灼等多 样的神情中感受 到怎样的情感？
你有这样的 经历吗？ 谈谈 你的感受。
学习新知
中国人的“家”
1 在中华文化中，家的内涵 在中华文化中，家有着深厚的意味
、丰富的内涵。在中国人的心目中，家 是代代传承、血脉相连额生活共同体， 是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
现在，我作为一名成功人士，生活得很快乐。我喜欢首尔这个地方，因为这里不 会让我想起我的妈妈，这种感觉一天比一天强烈，直到有一天来了一位不速之客。
“什么？是谁？”
探究与分享
在你的心目中，家是什 么呢？请和大家分享。
生命的居所
1 家庭的含义 家，是我们
常常在不同意义 上使用的字眼。 一般来说，家庭 是由婚姻关系、 血缘关系或收养 关系结合成的亲 属生活组织。
听到我的这番话，妈妈平静地说：“噢，对不起，可能是我找错地方 了。”说完转身就消失了。
谢天谢地！她没有认出我来，我长舒了一口气。 某一天， 我收到一封要我参加校友聚会的信，我和妻子撒谎说是去出
第七课 亲情之爱
01 家的妈妈！我顿时觉得天都要塌下来了。看到妈妈那只 瞎眼睛，小女儿吓得跑开了。
我问她：“你是谁？我不认识你。”我装得就像真的一样。我冲她吼 道：“你敢来吓唬我的女儿！现在就给我滚！”
探究与分享
你从图片中 春运的人们拥挤 的身影和喜悦、 期盼、焦灼等多 样的神情中感受 到怎样的情感？
你有这样的 经历吗？ 谈谈 你的感受。
学习新知
中国人的“家”
1 在中华文化中，家的内涵 在中华文化中，家有着深厚的意味
、丰富的内涵。在中国人的心目中，家 是代代传承、血脉相连额生活共同体， 是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
现在，我作为一名成功人士，生活得很快乐。我喜欢首尔这个地方，因为这里不 会让我想起我的妈妈，这种感觉一天比一天强烈，直到有一天来了一位不速之客。
“什么？是谁？”
探究与分享
在你的心目中，家是什 么呢？请和大家分享。
生命的居所
1 家庭的含义 家，是我们
常常在不同意义 上使用的字眼。 一般来说，家庭 是由婚姻关系、 血缘关系或收养 关系结合成的亲 属生活组织。
听到我的这番话，妈妈平静地说：“噢，对不起，可能是我找错地方 了。”说完转身就消失了。
谢天谢地！她没有认出我来，我长舒了一口气。 某一天， 我收到一封要我参加校友聚会的信，我和妻子撒谎说是去出
人教版七年级上册思想政治《品位生活》教案.doc
人教版七年级上册思想政治《品位生活》教案下面是我为大家整理的人教版七年级上册思想政治《品位生活》教案，欢迎大家阅读。
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人教版七年级上册思想政治《品位生活》教案教学目标情感、态度、价值观目标：通过学习与讨论，让学生体验多种兴趣的积极作用，并让学生在兴趣的基础上体味情趣，从而引导学生拓展有益于身心健康的兴趣，丰富生活内容;培养积极向上、乐观健康的生活情趣，学会品味生活;同时在良好的情绪、情感中逐步树立正确的价值观与人生观。
能力目标：通过学习和讨论，培养和提高学生辨别是非的能力和自我控制的能力，并在一定程度上引导学生正确、合理地指导和安排自己的学习兴趣与其他兴趣，丰富生活内容;引导学生学会区分“高雅情趣”与“低俗情趣”之别，抵制不良的兴趣与情趣的诱惑，学会品味生活情趣。
知识目标：通过学习和讨论，使学生了解兴趣的积极作用，以及学习兴趣与其他兴趣的关系;让学生理解兴趣和情趣是有“高雅”与“低俗”之分的，从而明确我们应该在学习之余拓展积极有益的兴趣，提倡体味科学文明、健康高雅的生活情趣。
教学重难点【教学重点】在学习兴趣的基础上拓展其他的兴趣;在生活中体味科学文明、健康高雅的情趣【教学难点】学习兴趣与其他兴趣的关系;学会辨别和区分高雅情趣与低俗情趣教学工具多媒体工具教学过程伴着欢快轻松的音乐展示一组富有情趣的大自然的画面，让学生慢慢地感受并进行讨论。
问：从刚才的音乐与画面中你能感受到些什么呢?(生：美、生机、活力……)——自然界中的情趣正因为自然界中有那么多美妙的事物，有那么多生机盎然的情趣，所以只要我有空，我肯定会亲近大自然，呼吸新鲜空气，享受美丽风景，将自己也溶入其中，领略“人在图画中”的情趣。
可以说，到大自然旅游就是我最大的兴趣爱好。
问：那大家平时都有哪些兴趣与爱好呢?(并结合具体情况提出一些相关的小问题。
)——“七嘴八舌”话兴趣(生：音乐、书法、画画、钢琴、运动……)——可见，大家的兴趣爱好十分广泛，生活也丰富多彩，幸福快乐。
2024年秋新部编版七年级道德与法治上册 7.2 共建美好集体(课件)
张连钢带领团队，经过5年的奋战，于2022年8月正式推出全自动化集 装箱码头智能管控系统A-TOS。
任何事业的成功都离不开集体的力量，集体将大家团结到一起。实现集体的共同愿 景，需要大家团结一致、奋发向上，美好集体的建设离不开每一个成员的奉献。今 天， 我们就来一起学习“共建美好集体”。
2.漫画导入
① 美好集体愿景的特征：拥有共同的梦想，向往美好的未来， 承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 ② 作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内 驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 （2）需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。主动作为，贡 献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
知识总结二
（3）需要我们有序参与集体生活。 ①对于集体的共同规则，我们要自觉遵守。 ②对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定。 ③ 对于集体中存在的问题和不足，我们可以通过恰当的方式 表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。
（4）需要我们树立正确的合作与竞争观念。【难点】 ①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良 性竞争。 ②既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
责任意识：在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强 责任意识、集体意识。
新课导入 1.案例导入
在青岛港2013年决定启动全自动化码头建设时，张连钢毅然决定勇挑 重担。
从方案开始设计的那天起，张连钢从未在晚上十点前休息过，通宵达 旦地工作更是家常便饭。他带领的核心团队的25位成员白天奔走在土建、供 电、设备施工现场，晚上在临时搭建的简易集装箱房中攻关科研。15个月后， 码头的详细设计完成。合资方请来的外国专家审核方案时大为震惊，称这一 方案即使在技术相对成熟的国外市场也要至少3年才能完成。2017年5月11日， 青岛港自动化码头开港运营，首船作业桥吊单机效率达到26.1自然箱/小时， 创下世界自动化集装箱码头商业运营首船作业最高效率，震惊全球港航界。
任何事业的成功都离不开集体的力量，集体将大家团结到一起。实现集体的共同愿 景，需要大家团结一致、奋发向上，美好集体的建设离不开每一个成员的奉献。今 天， 我们就来一起学习“共建美好集体”。
2.漫画导入
① 美好集体愿景的特征：拥有共同的梦想，向往美好的未来， 承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 ② 作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内 驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 （2）需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。主动作为，贡 献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
知识总结二
（3）需要我们有序参与集体生活。 ①对于集体的共同规则，我们要自觉遵守。 ②对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定。 ③ 对于集体中存在的问题和不足，我们可以通过恰当的方式 表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。
（4）需要我们树立正确的合作与竞争观念。【难点】 ①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良 性竞争。 ②既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
责任意识：在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强 责任意识、集体意识。
新课导入 1.案例导入
在青岛港2013年决定启动全自动化码头建设时，张连钢毅然决定勇挑 重担。
从方案开始设计的那天起，张连钢从未在晚上十点前休息过，通宵达 旦地工作更是家常便饭。他带领的核心团队的25位成员白天奔走在土建、供 电、设备施工现场，晚上在临时搭建的简易集装箱房中攻关科研。15个月后， 码头的详细设计完成。合资方请来的外国专家审核方案时大为震惊，称这一 方案即使在技术相对成熟的国外市场也要至少3年才能完成。2017年5月11日， 青岛港自动化码头开港运营，首船作业桥吊单机效率达到26.1自然箱/小时， 创下世界自动化集装箱码头商业运营首船作业最高效率，震惊全球港航界。
七年级上册政治复习资料
七年级上册政治复习资料(一)第7课品味生活1.情趣来源于哪里? 情趣来源于兴趣，情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣。
情趣通过兴趣表现出来。
2、不同的生活情趣对人的生活会产生什么样的不同影响?高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。
庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于人的身心健康。
往往使人看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，对个人的前途和发展都会产生负面影响(我们应该追求高雅的生活情趣，拒绝摒弃庸俗的生活情趣。
)3.我们怎样在日常生活中追求高雅的生活情趣(或培养高雅的生活情趣应怎么做)?(1)要有乐观幽默的生活态度，这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
(2)要善于将好奇心转化为浓厚的、正当的兴趣;鉴别不同情趣，不盲目从众。
(3)丰富文化生活，这是追求高雅生活情趣的重要途径。
(4) 提升情趣，陶冶情操。
第4单元:过健康,安全的生活七年级上册政治复习资料(二)第8课学会拒绝1、金钱的诱惑(有争议诱惑)对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径来获得。
决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。
我们要知道“强行向他人索要财物”是法律禁止的行为。
2.游戏机的诱惑(有争议诱惑)(1)电子游戏对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处。
我们也可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己。
(2)我们要注意游戏内容健康积极，游戏时间科学合理。
(3)我们决不能沉迷于电子游戏，要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。
3.青少年在上网过程中应该如何去做?(1)把网络优势运用到学习上，提高自身素质;(2)正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响;(3)合理安排时间，不影响正常的学习和生活。
(4)遵守网络道德，尊重网络知识产权。
5、我们身边的不良诱惑有：不健康信息(黄)、赌博、毒品、吸烟、酗酒、沉迷电子游戏、邪教等的诱惑。
人教版七年级上册第七课第一框情趣与兴趣课件及教案
七上第三单元《过富有情趣的生活》第七课《品味生活》第一框《情趣与兴趣》第一目情趣源于兴趣授课：黄陂区鲁台中学朱芬教学目标情感态度价值观（1）体会兴趣带来的心理感受，感受生活之中的美。
（2）在处理个人兴趣爱好与学习的关系中增强对学习的责任感。
（3）增强培养广泛兴趣的积极性，乐于过有情趣的生活。
能力目标（1）学会正确处理学习与兴趣爱好之间的关系。
（2）在了解兴趣与情趣的关系过程中，提高分辨能力。
知识目标（1）知道兴趣和情趣的含义与特点，认识兴趣与情趣的关系。
（2）感受生活处处有情趣，从中认识情趣的作用。
教学重点（1）认识情趣和兴趣的关系。
（2）认识情趣的作用。
教学难点（1）正确处理学习与兴趣爱好之间的关系。
（2）认识情趣和兴趣的关系。
教学准备：（1）拍摄武汉市十一初中学生有关“兴趣”的照片。
（2）开展“寻找兴趣爱好”问卷调查，进行学情调查。
教学过程新课导入【教师】伴着秋高气爽中翩翩起舞的秋叶，我从黄陂区鲁台中学来到了武汉市的名初中——武汉市十一初。
今天，我给城里生活的大家带来了一个农民，一个玩弹弓玩到吉尼斯世界纪录的黄陂农民，人称“弹弓大侠”。
【播放】CCTV讲述栏目《神弓》中“绝技展示”。
【教师】同学们玩过弹弓吗？（展示弹弓）想知道弹弓神手邓飞虎如何练得一身绝技吗？请同学们与老师一道来学习第七课第一框《情趣与兴趣》的第一目《情趣源于兴趣》（屏显课题）。
首先，让我们挑战第一关：心灵汇通。
新课教授第一关心灵汇通【教师】课前，我对本班进行了一个问卷调查，内容是“寻找兴趣爱好”。
这是我们的调查表。
【教师】统计表明，我们班同学们兴趣广泛，全班x人，没有兴趣爱好的为x 人，有两种兴趣的x人，有三种兴趣爱好的多达x人。
在十一初校园，老师用相机记录了同学们从事一些感兴趣活动的场景。
【视频】播放《武汉十一初中学生生活场景》【提问】（屏显）你在做自己感兴趣的事时的心理感受是怎么样的？请与大家分享。
【学生】四位同学发言，略。
七年级政治上册 第七课 品味生活课课练 人教新课标版
七年级政治上册第七课品味生活课课练人教新课标版（2011江苏南通）3．高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。
下列属于高雅生活情趣的是
A．经常上网玩“偷菜”游戏 B．经常扮“酷”，走路学模特“猫步”
C．追求时髦，在着装上与众不同 D．利用节假日饱览祖国的大好河山
答案：D
（2011天津）3．高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。
下列属于追求高雅生活情趣的行为是
A．热衷于追捧娱乐明星 B．痴进于“偷菜”游戏
C．喜欢阅读古典名著 D．痴迷于“动漫”读物
答案：C
（2011山东菏泽）
价值判断13．随着年龄的增长，中学生王帅开始追求“美”：穿名牌时装以赶上“时代潮流”；用高档手机以显示“大款风度”；抽烟喝酒以表现自己的“男子汉”形象；疯狂追星成为名副其实的“追星族”。
判断：（）
理由：
答案：判断：错误理由：这些表现都是庸俗生活情趣，不利于中学生的学业进步和身心健康发展；是盲目从众的行为，与勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统相背离。
1。