七年级语文上册 这就是我课件人教新课标版

爱看书，根本不需要太多理由。
这就是我，一个富有多样个性、独一无二的我。
评点：本文主题鲜明，逼真地反映出小作者爱 劳动、爱开玩笑、爱看课外书的特点。人物个 性突出，富有立体感。
13
2020/1/15
写法借鉴
1、运用小标题的形式将文章主体内容分 为三方面，让人一目了然。
2、每一方面选取一件典型事例。由概括 到具体
7
2020/1/15
选材要求：
(3)新颖。
所谓新颖，就是新鲜别致，即要求所选材料应 尽量新鲜或角度独特，能够使读者耳目一新， 获得全新的体验与感受，而不要人云亦云，拾 人牙慧。要发现新鲜的材料，首先必须时时关 注现实生活中发生的新生事物，其次是寻找别 人没有用过或不常使用的材料，再次还可以变 换选择的角度使旧材料出新貌。
2、运用人物描写方法：外貌、神态、语 言、动作、心理描写，人物个性鲜明。
3.准确选用词语，恰当运用修辞。 14
写作指导：
2020/1/15
抓住一两点，有侧重点写，不要面面俱到。
精心拟一个好题 比如：＿＿＿ 的我 写好开头和结尾。 写作核心：“典型事例或描写，表现自己
的个性” 。
第三步，确定详写和略写段落。根据中心的要求，要想一想，
哪些材料是主要的，是最能表现中心的，这部分材料要详写；
次要的材料要略写，从而确定出文章的重点段和详写略写部
所谓真实，即要求所选取的材料要确实 可信，而不能有半分虚假。这是选材的 最基本要求。一般文章要求的材料真实， 也就是要选取生活中发生、存在的实实 在在的事件、现象或确凿可信的理论依 据。
6
2020/1/15
选材要求：
(2)典型。
所谓典型，即要求所选的材料具有代表性， 而不是单纯的个别事例。典型材料是既有 共性又有鲜明个性的事例或理论，能够深 刻有力地表现主题。只有这样的材料，才 能以一当十，具有很强的说服力。

这就是我，一个天真型的阳光女
孩。 指导老师点评：自我介绍，一个 最平常的话题。小作者的写作结构非 常得简单，就那么分几面一一介绍自 己。可贵的是，她用了那么生动活泼 的语句，长短结合，整散相错，有叙 有议，虚实相间，如此明快地为我们 勾勒出一个天真活泼的阳光女孩。
这就是我
七（4）班 郑晓倩 我不是上帝的安琪儿，没有林黛玉的多愁善感， 也没有三国战乱世纪千古风流人物的豪情壮志，我亦 没有推窗望月的洒脱以及“病弱西子胜三分”的较弱。 以下便是在下（一个莘莘学子）的介绍—— 虽然我不是出生于浓墨书卷气息的世家，但是我 却对文字情有独钟，享受书籍带给我的一切芳华。我 深思于《红楼梦》中的封建家族道不尽的联系；惊叹 于《苏菲的世界》中那个属于智慧和梦的世界；动容 于《三杯茶》中作者坚定不移的信心和承诺；悲愤于 《羊脂球》中道貌岸然的旅伴们。亲爱的朋友们，你 可曾畅游过专属你的书籍之旅？可否有人读懂一个爱 看书女孩的心声呢？
但是“金无足赤，人无完人”，因为不善言辞， 引得众人唉声连连。亲人，长辈无奈我缺少伶牙俐 齿。也罢，在《未选择的路》中弗罗斯特曾说过： “黄色的树林中分出两条路，可惜我不能同时去涉 足。”“而我选择了人迹更少的一条。”因为这才 是毫无雕饰的我，不可复制的孤本。 黑幕笼罩，夜已更深，在下也好搁笔了……
你若要喜 爱你自己的价 值，你就得给 世界创造价 值。——歌德
快乐的人帮助别人，
积极的人肯定自己。
生活因你而精彩
生命因你而灿烂
认识你自己，相传是刻在德 尔斐的阿波罗神庙的三句箴言之 一，也是其中最有名的一句。
认识自己, 肯定自己， 提升自己。
最爱：色彩中我最喜欢金黄色， 我认为，在生活中，人最需要的就是 这种金黄色的鼓励、自信与成就。在 书刊中，我最喜欢《生命制高点》。 因为，在这里的残疾人使我知道：生 命在于奋斗和拼搏。 人生信条和目标：我想，怀着 “有志者，事竟成”的信心，我一定 能达到理想的彼岸，我一定能看到世 界上最美的太阳。

通过这次活动，相信每个同学都更了 解了自己，请以“这就是我“为话题，写 一篇500字左右的作文，尽量写出自己的个 性。 友情提示：要在介绍自我的基础上进 行写作练习，并尽可能集中、明了、简洁 地表现自己的个性，力求写出一点新意。
例文一
我这个人 王于鹤 爸爸的同事说我像爸爸，妈妈的同事说我 像妈妈。 我像谁呢？ 记得刚学骑自行车那会儿，妈妈先教我。 由于我动不动就连人带车一起摔到，妈妈终于 发话了：“这么笨，一点儿也不像我。我学了 四天就会了。”后来爸爸教我，效果并不比以 前好，爸爸那辆车子差点儿被我给结束了“老 命”。为此，爸爸也丢下一句话：“自己练吧！ 一点儿也不像我。”
可以说，我是一个既普通又不普通的中学生， 有着自己的缺点和优点，同时，我又是一个逐渐成 长、能够不断超越自己的人。 也许，将来随着年龄的增长，阅历的增加，我 又将是另外一个完全不同的人了吧。 评点：本文主题鲜明，逼真地反映出小作者的 要强性格、力求上进的精神风貌。人物个性突 出，富有立体感。“学车时的辛苦、做家务的 认真、骄傲后的反省“，都写得真实可信。
我骄傲了！ 我真的骄傲了。 面对纷至杳来的掌声、荣誉，虽然我表面上是一 副满不在乎的样子，但心里却是美滋滋的，五味中只 剩下“甜”留在心中。我开始目空一切，记忆几乎全 被那几句赞美之词占据了。我讨厌听到批评。结果， 在期中考试时，我败下阵来，这无疑给了我有力的一 击。我犹如从九天之上骤然落下，几乎被摔了个“半 死”。我终于明白：骄傲可以让苍鹰失去天空，可以 让骏马失去原野。 如今，我可以正确地对待夸奖和批评了。
一、活动准备 将自己的特长、爱好制成资料， 在班上展示。
二、活动开展 1、自我介绍
分组，先在组中介绍自己，然后由小组 推出代表在全班作自我介绍。选出评委，根 据《自我介绍评分标准》进行评分。

思路： 1、不宜说自己谁都不崇拜。 2、不宜说崇拜自己。 3、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的 人。 4、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。 5、所崇拜的人最好与自己所应聘的工作能 “搭”上关系。 6、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、 哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
面试试题示例
问题五：你的座右铭是什么？
灰色 ：审慎的人，不喜情绪激动，喜怒不形于色， 沉着，自控能力极好；不愿有过深 的友谊、过近的关系。
蓝色 ：喜欢宁静的人，善于控制感情，镇定平静，内向，判断力强，见识灼然。 绿色 ：性情平和，心绪不易烦乱，极少感觉焦躁不安或抑郁忧愁，对生活充满希望和乐
观情绪，渴望事事美好。 红色 ：个性坚强，精力充沛，感情丰富，性格外向，活泼异常，说话做事常不假思索，
面试试题示例
问题一：“请你自我介绍一下” 思路：
1、介绍内容要与个人简历相一致,表 述方式上尽量口语化。 2、从自己的相貌、爱好、兴趣、优 缺点、特长及学习、生活等方面去介 绍 3、条理要清晰，层次要分明。基本 能让人知道你是谁就行。
面试试题示例
问题二：“谈谈你的家庭情况” 思路： 1、 简单地罗列家庭人口。 2、 宜强调温馨和睦的家庭氛围。 3、 宜强调父母对自己教育的重视。 4、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 5、 宜强调家里对自己学习和生活的支持 情况。 6、 宜强调自己对家庭的责任感。
•
15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。2021年5月2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
16、行动出成果，工作出财富。。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
•
17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11