教案一WPS文字处理

《WPSOffice办公应用》教案第1课一、教学目标1.掌握WPS Office的基本操作，包括文档的创建、编辑、保存和打印。

2.学会使用WPS Office的常用工具，如剪切、复制、粘贴和撤销操作。

3.了解WPS Office的应用范围和优势，培养学生对信息技术的兴趣和素养。

二、教学重点和难点1.重点：掌握WPS Office的基本操作和常用工具的使用。

2.难点：学会在WPS Office中创建和编辑复杂的文档，以及掌握打印设置和操作。

三、教学过程1.导入新课：通过展示一些用WPS Office制作的精美文档，引导学生思考自己是否也想掌握这个技能，并引入本课的主题。

2.知识讲解：通过投影仪演示，向学生介绍WPS Office的基本操作，包括打开文档、创建新文档、编辑文本、设置字体和段落格式、插入图片等。

同时，讲解常用工具的使用，如剪切、复制、粘贴和撤销操作等。

3.示范操作：教师亲自示范如何在WPS Office中创建和编辑文档，以及设置打印参数和操作打印机。

同时，让学生尝试自己动手操作，发现问题并及时纠正。

4.学生练习：让学生自己动手操作，完成一些基本的任务，如创建一个个人简历文档、编辑一段文章并打印出来。

教师巡回指导，及时发现和解决学生在操作过程中遇到的问题。

5.课堂小结：对本节课所学内容进行总结，并布置课后作业和预习内容。

四、教学方法和手段1.采用多媒体教学，通过投影仪演示和学生动手操作相结合的方式，使学生更好地掌握WPS Office的基本操作和常用工具的使用。

2.通过学生自主探究和合作学习相结合的方法，让学生在操作过程中互相帮助和学习，培养他们的合作精神和自主学习能力。

3.采用案例教学法，通过分析实际案例，让学生更好地了解WPS Office的应用范围和优势，提高他们的学习兴趣和素养。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：让学生在课堂上完成一些基本的任务，如创建一个个人简历文档、编辑一段文章并打印出来。

WPS Word使用入门教案一、概述本教案旨在介绍Word的基本知识、历史背景和使用目的，为大学生提供一份全面的Word使用指南。

Word是一款强大的文字处理软件，能够帮助我们快速创建、编辑和格式化文档，广泛应用于学术、商务和个人应用等领域。

二、基础操作（一）启动与退出1.打开Windows桌面上的Word图标输入用户名和密码，登录软件点击“文件”菜单，选择“退出”2.文档创建与保存新建文档：点击“文件”菜单，选择“新建”输入文档内容：在文档中输入文字、插入图片、表格等元素保存文档：点击“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”，选择合适的文件格式和位置3.文本编辑选择文本：单击或拖动鼠标选择需要编辑的文字添加/删除文本：在文档中输入或删除文字复制/剪切/粘贴：使用右键菜单或快捷键进行复制、剪切和粘贴操作撤销与恢复：使用“撤销”和“恢复”功能取消或恢复之前的操作4.段落设置段落对齐：通过“开始”选项卡中的“段落”功能，设置段落对齐方式行距与段落间距：调整行距和段落间距，使文本更易读项目符号与编号：为段落添加项目符号和编号，增强文档条理性5.页面布局与格式化纸张大小与方向：在“页面布局”选项卡中设置纸张大小和方向页边距：调整页面的上、下、左、右边距，使文档更加美观分栏：将页面分为多栏，并对每栏设置格式和宽度页眉与页脚：在页眉和页脚中插入文本、图片等内容，增强文档专业性6.插入对象图片：在文档中插入图片，并调整其大小和位置表格：插入表格，并输入相应的数据和内容图表：插入图表，并选择合适的类型和数据源7.样式设置与排版字体与字号：选择合适的字体和字号，使文本更具表现力和易读性颜色与效果：为文本设置颜色和效果，如加粗、斜体、下划线等页码与目录：添加页码和目录，方便读者查找内容（二）保存与导出1.保存文档：点击“文件”菜单，选择“保存”，确保文档不会丢失或损坏2.导出格式：选择合适的文件格式，如PDF、EPUB等，将文档导出为其他格式，方便在不同设备上阅读和打印二、应用实例1.文档编辑实例：制作一份个人简历，包含个人信息、教育背景、工作经历和技能特长等内容。

wps office文字教案一、引言随着信息技术的发展，办公软件在各行各业中发挥着越来越重要的作用。

WPS Office作为一款功能强大的办公软件，已经成为了越来越多人的选择。

本教案旨在帮助教师和学生了解WPS Office的基本操作和功能，提高文字处理能力。

二、教学目标1. 掌握WPS Office的基本操作和功能；2. 能够独立完成文档的编辑和排版；3. 培养良好的文字处理习惯和技能。

三、教学内容及步骤1. 启动WPS Office：介绍启动WPS Office的方法，并演示启动后的初始界面。

2. 新建文档：介绍新建文档的步骤，演示创建新文档的过程，并讲解标题、段落、换行等基本操作。

3. 编辑文档：讲解编辑文档的基本操作，如插入、删除、复制、粘贴等。

演示如何输入文本、调整段落和格式化文本等操作。

4. 排版文档：介绍排版的基本概念和方法，如字体、字号、颜色、间距、行距等。

演示如何使用样式、分栏、首字下沉等排版技巧。

5. 保存文档：讲解保存文档的步骤，演示如何保存文档，并讲解文档的安全性和备份的重要性。

6. 打开和关闭文档：介绍打开和关闭文档的步骤，并讲解如何恢复未保存的文档。

7. 插入和编辑图片：介绍插入和编辑图片的基本操作，如选择、裁剪、调整大小等。

演示如何插入图片、调整图片位置和大小等操作。

8. 插入和编辑表格：介绍插入和编辑表格的基本操作，如创建、调整行和列、添加内容等。

演示如何创建表格、调整表格布局和格式化表格等操作。

9. 查找和替换：介绍查找和替换的功能和用法，并演示如何使用该功能进行快速定位和修改。

10. 打印文档：讲解打印文档的基本步骤，并演示如何设置打印参数和打印预览。

四、教学实例以“我的暑假生活”为题，让学生根据实际情况编写一篇800字左右的文章，要求包括以下几个方面：1. 介绍自己的暑假生活；2. 描述自己参加的活动和经历；3. 总结暑假生活的收获和感受。

五、教学评价与反馈1. 课堂提问：通过课堂提问了解学生对WPS Office基本操作和功能的掌握情况；2. 作业展示：展示学生的暑假生活文章，并请学生互相点评；3. 教师总结：根据学生的表现和反馈，总结本次教案的优点和不足，并提出改进意见和建议。

第一单元WPS文字处理
第1课初识《WPS文字》教案一、【教材分析】
二、【教学流程】
告公司门口已经挤的满满当当的了，那老师就是一名招聘官，现在到了施展你们才能的时候了，有没有信心通过应聘成为一名称职的秘书？
生：有。

师：好，那我们分成四组来应聘，看看哪一组的队员全部通过应聘。

每完成一次任务，就能获得我们的聘书。

启动WPS文字
师：我们先来看第一个要求：启动WPS 文字。

那现在孩子们参考我们的课本或参考老师给你们的提示，找到启动WPS的方法吧。

生：自主探究。

师巡视，生探究。

组长检查组员的完成情况。

师：孩子们，谁先来应聘？
生操作演示启动过程。

师：这位应聘者快速的从老师的桌面上
找到了WPS文字的图标，并双击打开。

（板书）
师：看来我班的孩子都能通过应聘，老师要给快速完成的应聘者颁发聘书了。

认识界面
师：好了，现在我们再来看看应聘者的第二个要求吧。

说出WPS文字的界面都有什么，并能指出各部分的作用。

小学信息技术初识“WPS文字”教案一、教学目标：1. 通过本节课的学习，学生能够初步了解并掌握WPS文字的基本功能和操作方法；2. 培养学生的信息技术意识和操作能力，提高学生文字处理能力；3. 培养学生的合作与分享精神，促进学生之间的协作和互动。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：WPS文字的基本功能和操作方法；2. 教学难点：如何运用WPS文字进行文字的编辑和格式处理。

三、教学准备：1. 一台电脑和投影仪；2. 学生手册和教师课件；3. WPS文字软件安装包。

四、教学过程：Step 1：导入新知（5分钟）教师通过引入实际案例或学生亲身经历，引起学生对“WPS文字”软件的认识和兴趣，激发学习的积极性。

Step 2：介绍WPS文字（10分钟）教师向学生简单介绍WPS文字的定义和功能，并给出相关的示例，让学生初步了解到WPS文字可以用来制作文档、编辑文字、调整格式等。

Step 3：WPS文字功能与操作演示（20分钟）教师使用投影仪将电脑屏幕上的WPS文字软件内容显示在大屏幕上，向学生演示WPS文字的基本功能和操作方法，包括文字输入、选中与复制、粘贴、字体格式设置、段落格式设置等。

Step 4：小组合作实践（30分钟）学生分成小组，每个小组派出一位代表上台演示WPS文字的基本操作，其他小组成员观摩并记录，在实践中互相协助和分享。

每组演示结束后，教师进行点评和展示，引导学生总结经验和不足。

Step 5：自主实践与巩固（25分钟）学生根据教师布置的任务，利用WPS文字软件完成指定的文字编辑和格式处理要求。

在实践中，教师及时回答学生提出的问题，引导学生发现并解决问题。

Step 6：成果展示与分享（10分钟）学生向全班展示自己完成的文档，并分享在实践中遇到的问题和解决方法，促进学生之间的交流和互动。

五、教学总结：1. 教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点；2. 引导学生总结所学的WPS文字基本功能和操作方法，反思自己在学习中的收获和不足。

WPS Word文档编辑基本操作一、窗口简介标题栏：双击标题栏可实现窗口最大化与还原之间的快速切换。

（组合键Alt+F10）*、最小化所有窗口：按Win+D(Win是键盘上有个Windows窗口标志的那个键，不是Ctrl)*、将先前任务栏上最小化的活动窗口还原：Win+Shift+M。

*、窗口的切换：Alt+Tab。

菜单栏：1、Alt加上菜单后的英文字母可进入相应的菜单，配合四个箭头键可执行菜单中的命令。

（进入文件菜单：Alt+F)2、常用组合键①新建文件：Ctrl+N。

⑥粘贴：Ctrl+V。

②保存文件：Ctrl+S。

⑦剪切：Ctrl+X。

③打开文件：Ctrl+O。

⑧撤销：Ctrl+Z。

④全选：Ctrl+A。

⑨恢复：Ctrl+Y。

⑤复制：Ctrl+C。

工具栏：二、文档的操作新建文档：1、右键→新建→Microsofot word文档2、组合键：Ctrl+N。

3、WPS文字→新建……。

保存文档：1、第一次保存新建的文档：A、组合键：Ctrl+S。

B、WPS文字→保存。

C、常用工具栏上单击“保存”按钮。

注意：保存文档时应首先选择保存位置、再输入文件名、选择文件类型，最后单击“保存”。

a、文件默认类型为*.docx。

b、模板文件（文档模板）：*.dot。

c、文本文件(纯文本）：*.txt。

d、Word97-2003：保存为该类型后，2003中的文档就可以在97、98、2000、XP版本中打开。

（文档需要转移时最好保存为Word97-2003类型）。

2、对已有的且已修改的文档进行保存A、直接按F12。

B、文件菜单→另存为……。

*、只要将文件保存中的三个要素（保存位置、文件名、文件类型）任改其一，即可达到“另存为”的目的。

*、如果文档已经保存过一次，再一次打开，需要保存修改前和修改后的内容，应用“另存为……”命令进行保存，此时不需要改变文件保存的位置，只更改文件名即可。

*、文档需要备份，也可以用“另存为……”达到目的，此时更改文件保存的位置即可。

初中走进wps文字教案教学目标：1. 让学生掌握WPS文字的基本操作。

2. 培养学生运用WPS文字进行写作、编辑、排版的能力。

3. 提高学生运用信息技术进行学习、工作的能力。

教学重点：1. WPS文字的基本操作。

2. WPS文字的编辑与排版技巧。

教学难点：1. WPS文字的排版技巧。

2. 运用WPS文字进行创新性写作。

教学准备：1. 安装有WPS文字软件的计算机。

2. 投影仪或白板。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍WPS文字软件，并引导学生观看WPS文字的界面。

2. 提问：你们在日常生活中是否使用过类似的文字处理软件？二、基本操作学习（10分钟）1. 教学如何创建新文档：如何打开WPS文字，如何新建一个文档，如何保存文档。

2. 教学如何输入文字：如何使用键盘输入文字，如何使用鼠标输入文字。

3. 教学如何编辑文字：如何选中文字，如何复制、剪切、粘贴文字，如何撤销与重复操作。

三、编辑与排版技巧学习（10分钟）1. 教学如何设置字体、字号、颜色：如何通过菜单栏设置字体、字号、颜色，如何通过工具栏设置字体、字号、颜色。

2. 教学如何对文本进行排版：如何设置段落格式，如何设置标题格式，如何设置列表格式。

3. 教学如何插入图片、表格：如何插入图片，如何插入表格，如何编辑图片与表格。

四、实践操作（10分钟）1. 让学生运用所学知识，自行创作一篇短文，可以是日记、故事、议论文等。

2. 在创作过程中，引导学生运用各种编辑与排版技巧，使文章更加美观。

五、创新性写作（10分钟）1. 引导学生思考：如何运用WPS文字进行创新性写作？2. 举例说明：可以利用WPS文字的排版功能，创作出一篇图文并茂的文章；可以利用WPS文字的表格功能，创作出一篇数据可视化的文章。

六、总结与反思（5分钟）1. 让学生谈谈在本次课程中学到了哪些知识，有哪些收获。

2. 教师进行总结，强调WPS文字在日常生活和学习中的重要性。

教学延伸：1. 让学生课后尝试运用WPS文字制作一份个人简历。

《wps office办公应用》教案《WPS Office办公应用》教案一、引言WPS Office是一款功能强大的办公软件，广泛应用于各个领域。

为了帮助学生更好地掌握WPS Office办公应用技能，提高工作效率，本教案旨在通过系统性的教学和实践，让学生掌握WPS Office的基本操作和常用功能。

二、教学目标让学生掌握WPS Office的基本操作，包括启动、关闭、界面介绍等。

让学生掌握WPS Office的常用功能，包括文字处理、表格制作、演示文稿等。

培养学生的实践能力和创新能力，让学生能够独立完成办公文档的编辑和排版。

培养学生的团队协作和沟通能力，让学生能够与他人合作完成办公任务。

三、教学内容本课程共分为以下几个部分：WPS Office概述：介绍WPS Office的发展历程、功能特点及应用领域。

WPS文字处理：讲解文档的创建、编辑、排版、打印等操作。

WPS表格制作：讲解表格的创建、编辑、公式计算、图表制作等操作。

WPS演示文稿：讲解演示文稿的创建、编辑、动画设置、幻灯片放映等操作。

WPS高级应用：讲解WPS Office的高级功能，如宏录制、公式编辑器、图表模板等。

WPS云办公：讲解WPS Office的云办公功能，如在线协作、云端存储等。

WPS办公实例：通过实际案例，让学生综合运用所学知识完成办公任务。

四、教学方法与手段理论教学：通过课堂讲解、案例分析等方式，让学生掌握WPS Office的基本知识和常用功能。

实践教学：通过实验课、上机操作等方式，让学生亲身实践WPS Office的各项功能，培养实践能力。

互动教学：通过小组讨论、问题解答等方式，鼓励学生积极参与课堂互动，提高学习效果。

自主学习：通过课后作业、拓展阅读等方式，让学生自主学习和巩固所学知识。

五、教学步骤与时间安排本课程共分为8个课时，具体安排如下：第1课时：WPS Office概述（30分钟）+ WPS文字处理（45分钟）一、教学引入（5分钟）问候学生，介绍自己，建立和谐的师生关系。

第1课初识《WPS文字》教案第一篇：第1课初识《WPS文字》教案课题：初识《WPS文字》教学目标：1．引导学生了解WPS文字的启动与退出，认识WPS文字的界面，掌握在WPS文字中输入文本的基本操作，学会保存WPS文字文档。

2．引导学生积极参与到了解信息技术的学习过程中，掌握探究学习的方法。

3．培养学生的软件版权意识，了解国产软件，提升民族自豪感。

教学重点：WPS文字中文本的输入和文档的保存。

教学难点：了解输入英文、大写字母以及保存文档。

教学准备：ppt课件、计算机教学过程：一、创设情境、激发兴趣同学们，我们曾经接触过一个文字处理软件word2003，这个软件是美国微软公司出品的软件。

其实，我们国产的WPS文字也是一款功能强大的文字处理软件，因为是国产，所以WPS文字更符合我们国人的编辑习惯，希望同学们以后可以做出更好的软件。

这节课我们就来研究WPS文字的基础操作。

二、探究新知、合作交流：1、启动《WPS文字》：直接双击桌面上的WPS文字快捷方式图表。

注：你也可以通过开始菜单启动WPS文字。

单击——所有程序——WPS Office——WPS文字。

2、认识《WPS界面》：新建文档：单击“WPS文字——新建”，即可创建一个新文档。

WPS文字的界面：标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、状态栏、任务窗格。

3、输入文本。

(1)、输入英文：当输入法按钮显示为时，按键盘即可输入英文字母。

如果当前是中文输入法，则可以单击输入法按钮，在弹出的列表中选择“中文简体—美式键盘”，此后按键盘即可输入英文字母。

中英文输入法切换：Ctrl+空格。

(2)、输入汉字：在语言选项列表中选择“搜狗拼音输入法”或者“百度拼音输入法”这些汉字输入法，按相应的汉字拼音就可以输入汉字。

①、前后翻页：按句号键向后翻；按逗号键向前翻。

②、选择汉字：按主键盘上的相应数字键选取正确的汉字。

③、换行：按回车键。

常用汉字输入法：搜狗拼音、百度拼音、qq拼音、五笔输入……(3)、输入符号：双字符键：上面的字符叫“上档字符”，下面的字符叫“下档字符”；输入下档字符直接按相应的双字符键即可；输入上档字符需要先按住换挡键shift，再按双字符键。

5.案例小结通过本案例的学习，读者将学会如何编写及设置通知文档。

5.案例小结通过本案例的学习，读者将学会字符格式和段落格式的设置以及编号的添加和页眉的设置。

教学过程设计实训三制作工作计划1.实例背景机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。

小雅是科技有限公司的行政助理，昨天经理给她分配了一项“制定2022年行政文员工作计划”的任务。

接到任务后，小雅使用WPS文档制定计划并对文档进行排版。

2.实例分析小雅整理了一下思路，准备从以下几个方面来完成排版任务。

（1）设置字体、字号、字体颜色等；（2）设置对齐方式、首行缩进、行距、添加项目编号等；（3）设置边框；（4）插入页眉页脚。

3.实例过程打开“工作计划”文档，选中标题文字和正文文字，分别设置文章标题格式和段落格式。

选择相应内容添加不同的项目符号。

为文章添加“配套组合”下“蓝绿流线型商务风”样式的页眉页脚，并在“页脚”处插入页码。

（1）设置文章标题格式和段落格式；（2）设置正文标题行的格式；（3）设置项目符号；（4）添加页眉页脚。

4.效果展示5.案例小结通过本案例的学习，读者将学会项目符号的添加和边框的设置。

实践环节1.在教师演示的过程中，穿插学生完成教师演示的案例操作，教师指导学生完成操作，了解学生掌握情况。

2.学生完成实践模拟练习。

引导学生在研讨过程中完成练习操作，自行摸索更多的不同的操作方法，灵活运用知识点，并能举一反三。

作业与训练科隆公司行政人事部想把2021年的工作进行全面系统的分析、研究，从而得出引以为戒的经验，促进部门各项工作再上新台阶。

现请你制作一份2021年度工作总结。

5.案例小结通过本案例的学习，读者将学会如何编辑及排版公司员工通讯录。

教学过程设计实训五制作市场调查报告1.实例背景老张准备开个养鸡场，在展开这个项目之前，他对市场进行了相关调查。

初步调查完成后，就要撰写市场调查报告。

2.实例分析市场调查报告是在对目标市场了解、分析的基础上做出的。

wps软件初中教案教学对象：初中学生教学目标：1. 让学生了解并掌握WPS文字软件的基本功能；2. 培养学生运用WPS文字软件进行文字处理的能力；3. 培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。

教学重点：1. WPS文字软件的基本功能；2. WPS文字软件的运用技巧。

教学难点：1. WPS文字软件的高级功能；2. WPS文字软件的个性化设置。

教学准备：1. 安装有WPS文字软件的计算机；2. 教学PPT；3. 教学素材。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍WPS文字软件的背景和发展历程；2. 激发学生对WPS文字软件的兴趣，引导学生思考WPS文字软件在日常生活中的应用。

二、基本功能学习（10分钟）1. 引导学生打开WPS文字软件，熟悉界面布局；2. 讲解并演示WPS文字软件的基本功能，如：文字输入、字体设置、段落设置、插入图片、插入表格等；3. 让学生实际操作，巩固所学内容。

三、高级功能学习（10分钟）1. 讲解并演示WPS文字软件的高级功能，如：页面设置、样式设置、目录生成、注释插入等；2. 让学生实际操作，巩固所学内容。

四、个性化设置（5分钟）1. 讲解并演示WPS文字软件的个性化设置，如：主题设置、快捷键设置、工具栏定制等；2. 让学生实际操作，巩固所学内容。

五、实践环节（10分钟）1. 给学生发放实践任务，要求运用所学知识完成；2. 引导学生分组合作，互相协助，共同完成任务；3. 教师巡回指导，解答学生疑问。

六、总结与反馈（5分钟）1. 让学生谈谈自己在学习过程中的收获；2. 教师对学生的学习情况进行总结，给予鼓励和反馈；3. 布置课后作业，巩固所学知识。

教学反思：本节课通过讲解、演示和实际操作，使学生掌握了WPS文字软件的基本功能、高级功能和个性化设置。

在实践环节，学生分组合作，互相协助，提高了团队协作能力。

但在教学过程中，要注意引导学生合理安排学习时间，避免过度依赖教师。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标。

第一章 WPS文字处理第一节文档的创建一、教学目标二、课时安排建议建议本节内容用1 课时完成。

三、教学准备教学素材：●2~3个文本文件，每一个文件中存放一篇作文（有标题、作者姓名、正文）。

●一篇竖排的古诗（有标题、作者姓名、正文），标题、作者姓名和正文设置为不同的字体、字号。

四、教学过程建议1．教师演示：利用模板建立文档。

WPS2000内置了许多实用的应用文文体格式的模板文件，用户可以利用它们方便地创建自己所需要的应用文文档，特别是起草“公文”等应用文时，直接调用其中一个模板文件可快速创建符合标准格式的公文。

教师介绍根据模板建立新文档的常规操作步骤。

（除常规操作外，是否还有其他操作方法供学生课外思考解决）2．学生练习。

●利用“竖排版式”模板建立一个作文文档（标题、作者姓名和正文在文本文件中选取）。

以“竖排作文”为文件名存放。

●利用“20×25稿纸”模板建立一个作文文档（标题、作者姓名和正文在文本文件中选取）。

要求标题、作者姓名放在合适的位置，标题、作者姓名和正文的字体和字号要作适当的设置。

以“稿纸作文”为文件名存放。

3．模板文件的建立。

虽然WPS2000内置了许多实用的应用文文体格式的模板文件，但并不是应有尽有，故可将某些格式的文件制作成模板文件供以后使用。

教师和学生一起打开事先准备好的竖排古诗文件，然后按操作步骤保存为模板文件。

最后检查新建的模板文件是否在已指定的模板类型中。

4．多文档窗口的切换、保存和关闭。

完成前面的操作后，至少已有2~3个文档窗口打开着，这为多文档窗口的操作做好了准备。

这时可以让学生尝试操作。

第二节艺术汉字二、课时安排建议建议本节内容用2 课时完成。

三、教学重点与难点艺术汉字的编辑和修改，指定艺术字效果的实现。

四、教学准备事先做好几个不同风格和效果的艺术字文档供演示和学生练习使用。

五、教学过程建议1．教师演示：介绍创建艺术汉字的步骤和方法：如果你要给文章制作一个富有艺术感的标题，或者要制作漂亮的名片、广告等，这时就可以使用WPS2000提供的金山艺术汉字来进行制作。