语言文字工作达标评估评分表
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舟山市迎接国家二类城市语言文字工作评估自测表(综合管理)评估组实测时要求:1.评估依据通过听取汇报、随机交谈、查阅档案资料、实地考查等形式收集。
2.▲项目为分值累计项目,其他项目根据情况汇总取平均值。
3. A 3.4(2)、A 5.1 、A 5.2须由其他组负责实地考查印证,党政机关组负责汇总情况,量分。
舟山市迎接国家二类城市语言文字工作评估自测表(党政机关组)单位:年月日备注:一、表中“记录”项填写按三级指标逐项逐条列出自评情况、自评得分和得分依据。
二、评估组实测时要求1.每个单位抽查简报、通讯、动态、文件等不同类别公文共5份(含查公文印章),合计25份(含市文广电出版局)。
2.▲项目为分值累计项目,其他项目根据情况汇总取平均值。
3.舟山市文化广播电视新闻出版局以及电视台、广播电台、报社的实地考查由媒体组负责,A 3.4(2)、A 5.2测查情况交党政机关组汇总、量分;学校组协助印证A 5.1(2),公共服务行业组协助印证A 3.4(2)、A 5.1(1)(3)指标,数据交党政机关组。
4.学校卷中B 3.1和C 2.1的评估数据采集和B 3.5、B 3.6(2)的数据印证工作由党政机关组在市教育局考查时完成。
5.公共服务行业卷中B 4.1、C 5.1的评估数据采集工作由党政机关组在市教育局考查时完成。
舟山市迎接国家二类城市语言文字工作评估自测表(学校组)单位:年月日备注:一、表中记录项填写按三级指标逐项逐条列出自评情况、自评得分和得分依据。
二、评估组实测时要求1. A5.1(2)学校宣传环境,检查各校永久性标语牌1个,数据交党政机关组。
2. B3.3教育教学用语,中小学、幼儿园每校随机听课3个班(附带检查板书),每班3-5分钟。
3. B3.1和C2.1的评估数据采集和B3.5、B3.6(2)相关数据的协助印证工作由党政机关组在市教育局考查时完成。
4. B3.7由本组在原舟山师范学校和浙江海洋学院的相关专业的档案中进行查阅并采集数据。
临安市语言文字规范化示范校评分表
总分:102临安市太阳镇横路小学学校(盖章)
备注:1.本表根据《浙江省语言文字规范化示范校评定标准(修订)》制定。
2.不规范字是指错别字、二简字、繁体字、已淘汰的异体字等。
学生作业中的不规范字不包括错别字。
3.标语、标牌、批示牌、名称牌、标志牌等校园醒目处的不规范字还包括缺损字。
4.教职工指1955年1月1日后出生的。
5.凡扣分项目,所扣总分均以该项分值为限。
6.本表评分满分为110分,鉴于幼儿园尚未开展识字教学,学生用字规范不作要求,因此满分为98分。
7.临安市语言文字示范校创建标准参考杭州市执行。
温州市语言文字工作评估自测表(新闻媒体)自评单位:
说明:
1.A 3.4(2)(3)
、A 3.5(1)、A 5.2的测查情况交党政机关组汇总、量分。
2. C 3.2(1)(2)、C 4.2(1)(2)抽取报社、电视台、广播电台的编辑、记者、校对人员、计算机文字录入人员共50人进行笔试。
3.C 3.3、C 3.4、C 3.5抽查温州报业集团今年出版的温州日报、温州都市报、温州商报、温州晚报各一期。
4.C 4.3、C 4.4、C 4.5抽查温州市广电总台电视、广播新闻节目各1个、专题节目各1个、播出广告各3条。
5.协助公共服务行业组检查语言文字示范街。
6.▲项目为分值累计项目,其他项目根据情况汇总取平均值。
2007年 月 日
备注:
1.普通话成为教学语言是指师生在教学中使用普通话;普通话成为校园语言是指师生员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话。
2.特定岗位人员是指公共服务行业的广播员、解说员、导游员、话务员等。
3.广告用字符合规定是指符合《广告语言文字管理暂行规定》(中华人民共和国国家工商行政管理局第84号令)。
4.街牌、巷牌符合标准是指符合中华人民共和国国家标准《地名标牌城乡》(GB 17733. 1—1999)。
5.A2.2*、A2.4*两项为评估制约指标。
A2.2低于3分或A2.4低于1.5分,“语委工作机构”一项即为不合格。
6.标有▲的项目为累计扣分项目,意即每一评分项的扣分总值不得超过该项的总分值。
自评责任人:评估时间:
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湖北省中小学和幼儿园语言文字规范化示范校评估标准考评表
说明:
1.中小学校的评估内容为本标准的全部指标项,满分为100分;幼儿园的评估内容为除C6、C16、C17及C15中的评分细则3和6以外的所有指标项,满分为83分。
自评得分率达90%以上者可申报省级示范校。
2.教职员工是指1954年1月1日以后出生的在职人员。
3.不规范字是指繁体字、异体字、二简字和错别字。
4.凡扣分项目,所扣总分均以该项分值为限。
5.特色项目以学校申报示范校之日起前三年的成果为限;奖项是指三等以上奖项。
湖北省大中专学校语言文字规范化示范校评估标准考评表
说明:
1.评估标准满分为100分,自评达到90分以上者可申报省级示范校。
2.教职员工是指1954年1月1日以后出生的在职人员。
3.与口语表达密切相关的专业,主要包括师范类专业和文秘、法律、警察、财会、金融、税务、经贸、工商管理、邮电、交通、医护、商业营销、广告、旅游、外事服务等直接为社会公众服务的专业。
4.不规范字是指繁体字、异体字、二简字和错别字。
5.凡扣分项目,所扣总分均以该项分值为限。
6.特色加分项目以学校申报示范校之日起前三年的成果为限;奖项是指三等以上奖项。
重庆市二、三类地区城市语言文字工作评估实测表综合管理重庆市语言文字工作委员会办公室制重庆市语言文字工作评估实测表(综合管理)受评单位:1. 评估依据通过听取汇报、随机交谈、座谈、问卷调查、查阅档案资料、实地考察等形式收集。
2. 注▲项目为分值累计项目,其他项目根据情况汇总取平均值。
3. A1.4、A2.5、A3.5、A5.1、及A5.3等须由其他组负责实地考察印证,本组负责汇总情况,量分。
评估组组长(签名)重庆市二、三类地区城市语言文字工作评估实测表党政机关重庆市语言文字工作委员会办公室制重庆市语言文字工作评估实测表(党政机关)受评单位:备注:1.评估依据通过听取汇报、随机交谈、座谈、问卷调查、查阅档案资料、实地考察等形式收集。
每个单位座谈、问卷笔试的人数为5~10人。
2.每个单位抽查简报、通讯、动态、文件等不同类别公文各5份,合计30份;各部门印章样模各一。
3.注▲项目为分值累计项目,其他项目根据情况汇总取平均值。
4.A1.4、A2.5、A3.5、A5.1各项得分计入各单位总分(共7分),同时把得分情况报告综合管理评估组,以供对综合管理实测表相应项目统一量分;因此党政机关综合总计里不包括该4项的得分。
5.各单位总分为46分,二类地区各单位36.8分以上为合格,三类地区各单位32.2以上为合格。
评估组组长(签名)重庆市二、三类地区城市语言文字工作评估实测表新闻媒体重庆市语言文字工作委员会办公室制重庆市语言文字工作评估实测表(新闻媒体)受评单位:1.定点检查报社或出版社,抽看报纸、刊物当年任意一期。
定点检查电视台或新闻中心,随机检查电视台台标、栏目名称、自制电视片用字及任一频道的1个新闻节目、1个专题节目、3条自制广告。
2. 社会用字管理一项,出版单位使用指标为C3“出版管理”项(20分),广电单位使用指标为C4 “影视管理”项(20分)。
每个单位总分为43分。
3. 在受检报社或电视台等分别组织与分管语言文字工作的干部及相关专业人员进行座谈、交流,并分别抽取受检报社编辑、记者、校对、计算机录入等人员或受检电视台编辑、记者、影视制作、字幕机操作等人员各5人进行问卷笔试。
济宁市语言文字工作评估实测表(综合管理卷)受评单位:
备注:
1、评估依据通过听取汇报、随机交谈,查阅档案资料、实地考查等形式收集;
2、▲项目为分值累计项目,其他项目根据情况汇总取平均值;
3、A3。
4(2)(3)、A3。
5(1)(3)、A5。
1、A5.2、A5。
3(3)须由其他组负责实地考查印证,本组负责汇总情况,量分。
评估组组长:(签名)
济宁市语言文字工作评估实测表(党政机关卷)受评单位:
评估组组长:(签名)
济宁市语言文字工作评估实测表(学校卷)受评单位:
评估组组长:(
济宁市语言文字工作评估实测表(媒体卷)受评单位:
评估组组长:(签名)
济宁市语言文字工作评估实测表(公共服务行业和公共设施卷)
评估组组长:(签名)。