统编版道德与法治四年级下册第二课《说话要算数》第1课时教学设计全班交流讨论，教师引导：同学们，张勇本来打算收拾房间，可是第2天时间来不及了，收拾房间的计划就泡汤了。
这样看来，张勇是一个对自己说话不算数的人。
如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数呢？预设：制作一个整理房间时间表，坚持整理房间一个月，送给自己一件礼物。
马上就去收拾房间，不用等到第2天。
规定自己当天的事情当天做，不把任何事情拖到第2天。
其实我们每个人都有自己对自己说话不算数的时候，回忆一下我们有哪些自己对自己说话不算数的经历？学生分小组交流，说一说自己对自己说话不算数的经历。
5、教师引导：想要做到自己对自己说话算数，难度非常大，要有很高的自觉性和很强的意志力。
同学们，你们有帮助自己说话算数的小妙招吗？说出来与大家一起提供提供。
全班交流，教师相机引导，预设：在墙上贴一张“今日事，今日毕”的座右铭，提醒自己当天的事情，当天做, 绝不拖到第2天。
使用一个记事本，把当天要做的事情及时记录下来，没事的时候拿出来翻一翻，看看自己还有哪些事情没有做完。
与要好的同学之间相互帮助，互相提醒，互相催促，互相鼓励。
四、课堂总结同学们，通过今天这堂课的学习，我们认识到说到做到是一个人老实守信的重要标志，一旦对他人作出保证，就要想方法尽力完成。
同时，我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。
希望同学们在今后的学习和生活中, 逐步养成说到做到的良好习惯。
老师希望大家每一个人都能成为一个说到做到的人。
教后记第二课说话要算数知识点.（说话算数）是人的一个重要品质。
说话不算数不仅会对别人（造成伤害），也会对自己（造成伤害）。
1.“食言而肥”这个成语劝导人们为（人处世要讲信用）.2.我们敬佩（说到做到）的人，不守信用的人是得不到（尊重）的。
3.我们不仅要对（别人）说话算数，也要对（自己）说话算数。
4.对别人说话算数,会有人（监督），对自己说话算数就只能靠（自觉）了。
