创新设计江苏专用高考语文二轮专题复习 附加题 增分突破二 博闻强志 名著阅读与简析课件

①对名著的思想主旨和艺术特色领悟不透，掌握不准。 ②做简答题概括和表达能力欠缺。
①加强对名著的思想精髓的理解和对艺术特色的品悟。
②加强语言组织和表达能力训练。
【典例】 简述《三国演义》中“怒鞭督邮”的故事情节并据此概括
张飞的性格特点。(6分)
试卷采样 我来阅卷 采样得分________ 扣分依据______________ ______________________ 我来答题：_____________________________________
【演练提升】 试分析《老人与海》中“狮子”的形象。 解析 要从“狮子”的基本意义和象征意义两方面思考，
要 抓住这一形象在小说中出现的情境和所起的作用来表达。 答案 ①自然界的狮子充满了生命力；②文中的“狮子”
是老人(圣地亚哥)的精神支柱；③表现了老人的雄心壮志和 对力量的渴求；④突出了老人的“硬汉”形象。
2.(2015· 江苏卷)简答题
(1)在《红楼梦》第四十回“史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣
牙牌令”中，鸳鸯说：“天天咱们说，外头老爷们吃酒吃饭， 都有一个篾片相公，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女篾 片了。” 鸳鸯她们要取笑的“女篾片”指谁？请结合本回情节，归纳
她的性格特征。
(2)《边城》中，端午赛龙舟，二老失足落水，上岸后迎面碰 上翠翠。翠翠没有说话，到处找黄狗。黄狗泅水而来，翠翠 说：“得了，你又不翻船，谁要你落水呢？” 翠翠对黄狗说话这一情节，体现了她什么样的心理活动？
解析
本题采用客观选择题的方式考查对名著名篇的阅读。题
目由5个选项组成，要求选出“对有关名著的说明，不正确的 两项”。将各选项与相关名著情节比对，我们就会发现，A项 “说明关羽生活简朴，对新战袍格外珍惜”是错误的。《三国 演义》第二十五回“屯土山关公约三事 救白马曹操解重围” 中关羽回答曹操“云长何如此之俭乎”的疑问时说“某非俭也。 旧袍乃刘皇叔所赐，某穿之如见兄面，不敢以丞相之新赐而忘 兄长之旧赐，故穿于上”。可以看出A项的表述有误。D项《哈

C.《老人与海》中，圣地亚哥的船驶进小港时，老人 自问是什么打败了他，结论是：“什么都不是，是 我出海太远了。”第二天早上，人们看见船旁硕大 无比的白色鱼脊骨。望着那副骨架，人们议论纷纷。
D.《子夜》这本书写了三个方面：买办资产阶级、民 族资产阶级、革命运动者及工人群众。三者之中， 前两者仅凭“第二手”的材料，即身与其事者乃至 第三者的口述；后一者则是作者与之有接触，并且 熟悉，比较真切地观察了其人与其事的。
C.《欧也妮·葛朗台》中，人们称葛朗台为“葛朗台 老爹”，他的一举一动，往往很快在小城里传开， 被认真揣摩，支配了全城人的情绪，可见人们对 年长者尊敬的心态。
D.《飞鸟集》中，世界是人性化的，自然也是人性 化的，万物都有它们自己的生长与思考，而作者只 是为它们的人性化整理思想碎片而已。
E.《茶馆》中，当唐铁嘴说“感谢这个年月”时，常 四爷毫不讳言对社会的不满：“这个年月还值得感 谢！”他最后更是绝望地喊出：“我爱咱们的国呀， 可是谁爱我呢？”
E.《欧也妮·葛朗台》中，当虚伪的葛朗台想借助金 币来和好时，“他返回密室，回来时带了一把金 路易，撒在床上，一边摆弄一边说”。“撒”这 个动作表现出葛朗台对金钱的满足感。另一个动 词“摆弄”描写的是箍桶匠对于金币的不舍，突 出他对金钱的专注。
解析 B项“杨二嫂”是《故乡》里的人物形象。 D项“前两者”是“作者与之有接触，并且熟悉， 比较真切地观察了其人与其事的”；“后一者”是 “仅凭‘第二手’的材料，即身与其事者乃至第三 者的口述”。 答案 BD
10.简答题 (1)《红楼梦》第三回中，贾宝玉初见林黛玉，“发作起 痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去”，贾宝玉摔玉的原 因有哪些？ 答案 ①贾宝玉对玉分不清人的高贵与低贱十分不满， 对玉“通灵”一说深感怀疑。 ②贾府中的姐妹都没有玉，贾宝玉觉得无趣。 ③发现林黛玉也没有玉，贾宝玉断定玉非宝物。 ④贾宝玉有平等待人、尊重女性的思想。

附加题自选练2(时间：30分钟满分：40分)一、阅读材料，完成1～3题。

(10分)天下之至文未有不出于童心焉者也苟童心常存则道理不行闻见不立，无时不文，无人不文，无一样创制体格文字而非文者。

诗何必古《选》，文何必先秦？降而为六朝，变而为近体，又变而为传奇，变而为院本，为杂剧，为《西厢曲》，为《水浒传》，为今之举子业，皆古今至文，不可得而时势先后论也。

故吾因是而有感于童心者之自文也，更说甚么六经，更说甚么《语》《孟》乎？(节选自李贽《童心说》) 1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。

(限．4．处．)(4分)参考答案：天下之至文/未有不出于童心焉者也/苟童心常存/则道理不行/闻见不立(划对一处得1分，多划一处倒扣1分，扣完为止)2．“杂剧”发展到元代属于元曲的一种，元曲四大家包括关汉卿、白朴、、。

(2分)参考答案：马致远郑光祖(每空1分)3．文段中作者提出了怎样的文学主张？请用自己的话简要回答。

(不超过30个字)(4分)答：参考答案：文章发自童心就能成为至文，不能厚古薄今。

参考译文：天下最好的文章，没有不是发自童心的。

如果童心常在，则道理不被传播，见闻不被接受，任何时代，任何人，用任何体裁都可以写出极好的作品来。

诗歌何必一定推崇《文选》，文章何必非得看重先秦？古诗演变成六朝诗，再到近体诗，古文也发展为唐朝传奇，金代院本，元代杂剧，《西厢记》，《水浒传》，还有当今科举的八股文，都是古今最好的文章，绝不能以时代先后为标准厚古薄今。

所以，我对那些发自童心的文章体会最深，还说什么六经，还说什么《论语》《孟子》呢？二、名著阅读题(15分)4．下列对有关名著的说明，不正确的两项．．．．．．是(5分)( )A．《老人与海》中，主人公是美国老渔夫桑地亚哥，他一连84天都没有钓到一条鱼，但他充满着奋斗精神，不肯认输，第85天终于钓到一条大马林鱼。

B．《欧也妮·葛朗台》中，拿侬原替农家放牛，农家失火，她丢了饭碗，进城来找差事，因为长相丑陋，到处吃闭门羹，只有老葛朗台收留了她。

附加题自选练4(时间：30分钟满分：40分)一、阅读材料，完成1～3题。

(10分)所寄《释权》一篇，词笔纵横极见日新之效更须治经深其渊源乃可到古人耳。

《青琐》祭文，语意甚工，但用字时有未安处。

自作语最难，老杜作诗，退之作文，无一字无来处，盖后人读书少，故谓韩、杜自作此语耳。

古之能为文章者，真能陶冶万物，虽取古人之陈言入于翰墨，如灵丹一粒，点铁成金也。

(选自黄庭坚《答洪驹父书》，有删改) 1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。

(限．4．处．)(4分)参考答案：词笔纵横/极见日新之效/更须治经/深其渊源/乃可到古人耳(断对一处得1分，多断一处倒扣1分，扣完为止)2．与黄庭坚、陈师道、陈与义被称为(文学流派)的“一祖三宗”。

(2分) 参考答案：杜甫江西诗派(每空1分)3．根据文段内容，概括作者对文学创作问题的看法。

(4分)答：参考答案：①应研读经典，深入探究其中的渊源；②要学习前人“陶冶万物”的功力，多读融古，点铁成金。

(每点2分)参考译文：你寄送的《释权》这篇文章，文笔奔放自如，很能表现出你日日有所长进。

更应研读经典，深入探究其中的渊源，才可以追上古人。

《青琐》这篇祭文，语意很工巧，但用字时有不妥之处。

写文章自己遣词造句最难，杜甫作诗，韩愈作文，没有一个字没有出处，只是因为后人读书少，所以就以为是韩愈、杜甫自己写出这样的话罢了。

古代能写文章的人，能够真正地熔铸万物于一炉，即使引用前人的旧语用于自己的文中，也如一粒灵丹，真能点铁成金(，化腐朽为神奇)。

二、名著阅读题(15分)4．下列对有关名著的说明，不正确的两项．．．．．．是(5分)()A．《三国演义》中诸葛亮六出祁山时，司马懿预先料到诸葛亮会割陇西小麦以资军粮，诸葛亮设计“装神”，引司马懿的兵来追，但又屡追不上，抢得割麦时间。

B．《呐喊》中弥漫着“安特莱夫式的阴冷”，例如《药》中坟场“有如铜丝”的枯草、“铁铸”般站着的乌鸦，还有“眼里闪出一种攫取的光”的路人。