高校行政管理执行力建设思考论文.

高职院校教育行政管理中执行力的构建-行政管理论文-管理论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——进入我国建设新时期，高职院校的发展脚步迅速加快，并已经形成了较大的规模，得到良好的建设与推广。

当前，我国设置的高职院校已遍布全国。

基于社会的不断进步，社会对人才的缺口也在逐渐增大，对人才的要求更是逐渐升高。

针对上述情况，我国高职院校的整体行政管理水平急需不断完善与加强，如何充分提升行政管理执行力成为关键性问题之一。

一、高职院校行政管理执行力的概述所谓“执行力”，主要是指人们对相关政策与策略的实际执行能力。

执行力属于一个动态实现过程，它包含了策略的构思与设计、工作方法的延伸与开展、全程的有效管理以及整体的测评等多个环节。

著名管理学家余世维还曾对“执行力”给出过这样的定义:执行力就是保质保量地完成工作，该定义简明扼要地诠释了“执行力”一词。

目前，执行力作为一个现代管理理念中的重要概念，关于它的研究已经渗透到各类管理组织当中。

近年来对于有效构建高职院校行政管理执行力的思考也在日益受到关注，其中包含高校决策执行力、教学管理执行力以及后勤管理执行力等等。

综合关于执行力的种种研究，我们可以做出总结，高职院校行政管理执行力就是指高校各行政部门，依据学校既定的战略发展目标，结合本部门的核心业务，采用合理高效的手段，将学校略与规划转化和落实为本部门具体行政工作目标的整体能力。

二、高职院校行政管理的现状分析(一)行政化趋势过于显著我国当下的高职院校多以公办行政管理机构的形式存在。

一般的整体构成依次包含学院、系部、教研室等许多组成部分。

严格意义讲，这被认为成一种教学行政管理的标准组织形式。

另外有一些高职院校还将这种行政安排不断进行了强化。

对于行政管理而言，其主要形式是以行政管理为导向，另外加上相关部门的有效合作。

尽管其中融入了诸多力量以及合理措施的配合，但是高职院校的行政管理并没有发挥出其最大作用。

(二)管理模式相对落后如果将政府机构的行政管理模式作为标准拿来参照对比，那么我国的高职院校的行政管理模式长期以来都可以说是处于落后水平。

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浅谈高校教学管理中的执行力论文篇1摘要：为了适应新时期的改革形势，高校必须重视合理利用管理组织、运行模式、机制保障、效果评价、信息技术、文化建设六大要素，提升执行力，本文对此进行了探讨。

关键词：教学管理；六大要素；高校执行力；对策一、前言目前，很多高校的教学管理工作中均存在组织散漫、监控不足、激励无力等问题。

这些问题严重影响高校执行力，使得教学改革、政策落实面临很大困难，对高校的发展极为不利。

有关领导和学校必须重视这一点，并积极采取改进措施。

二、高校教学管理中利用六大要素架构高校执行力的对策分析1.管理组织方面高校执行力的提高需以先进的理念为指导，以高素质的团队为保证。

管理组织应包括四个模块：①核心层，主要成员为校级领导，任务是执行整体目标。

②基层组织，成员以业务骨干、院系负责人为主，任务是落实具体目标。

③督导员，应以优秀教师为主，任务是对日常情况进行监控和检查。

④专家团队，成员应以名师和老领导为主，任务包括为决策提供参考意见、作出评价等。

尽管各团队的任务不同，但却同属于一个整体。

此种“分工+合作”的模式，保证了管理的全面性。

为了发挥此种模式的优势，应定期举行研讨分析会议；各级部门应明确自身职责；各类学术机构应积极发挥作用；工作开展中应不断学习，加强学习型管理队伍建设；应在共同研究的基础上，科学确定学校的改革策略及人才培养方针；工作方案应经过科学分析后联合制定。

上述措施可以促进工作合力的形成，并以此带动执行力的提高。

2.运行模式方面通常来讲，运行模式中应包括下述层级：①决策层。

该层级应以主管教学工作的部门及校领导(一般是相应的副校长)为主。

②执行层。

该层级为基层组织，一般应是教学院系。

提升高校行政管理执行力的方法探究关于提升高校行政管理执行力的方法探究一、高校行政管理现状及存在的问题1.高校行政管理现状近几年，随着我国各个高等院校的不断发展，我国高校行政管理也经历了不断地改革和发展，行政管理理念在持续地更新，行政管理职能在不断完善，行政管理的效率也在逐渐提高，行政管理发挥了其应有的作用，并有力地推动了高校自身的发展，这也是无需争辩的事实。

即便如此，但当我们深入分析和研究当前我国高校行政管理的运行现状时，我们不难发现其中存在的一些突出问题。

2.高校行政管理存在的问题就目前的高校行政管理体制来看，我国高校管理制度存在很大的问题。

首先，高校管理体制不完善，行政管理效率相对低下。

其次，各部门之间联系不紧密，每所高校下面都会设有很多部门，因为部门比较多，各部门分工就会越来越细，因此，很多部门只将本部门工作完成后就不管别的部门的事务。

最重要的是工作人员的综合素质不高，由于我国目前的行政管理机制并不完整，那么就需要行政管理人员拥有较高的自身素质。

然而，我国目前从事于行政管理人员的待遇往往不是很好，那些真正有能力的管理人员总是在忙着提升自身的地位，而对于高校行政管理工作就没有太多时间深入研究和思考，因此工作时也总是显得力不从心，缺乏创新，从而导致高校行政管理工作效率相对较低。

目前来说，我国对高校行政管理方面的研究成果还比较少，这就需要更多的人才来对其深究和探讨。

3.高校行政管理重要性高校行政管理是促成与推进市场发展的必要条件。

随着现代的市场经济环境的改变，我国社会生产力水平在不断地提高，专业化的高校教育分工也在不断地发展。

为了有效的提高与管理高校日常教学工作的进行，必须构建高校行政管理制度，这是一种具有服从性和权威性的机制，以此来实现对高校的教育。

随着高校行政管理的不断改革和更新，很多高校因此受益，但是即便如此，高校管理体制并不完善，因此也存在很多的问题。

行政管理对于一所高校的正常运转来说，具有及其重要的作用，因为它可以衡量这所高校的整体水平，不仅如此，高校行政管理对于教育教学来说，也具有十分重要的作用。

高校行政管理执行力的策略研究论文【摘要】近几年，高校中的行政执行能力的建设逐渐成为人们关注的话题，能否构建有效的行政管理执行能力关乎着高校能否有序、高效的运行。

本文就目前高校当中行政能力的匮乏，来阐述一些帮助高校行政管理能力提升的有效方法。

【关键词】高校；行政管理；现状对高校的行政管理能力的理解很多专家给出的答案都不一样，他们主要是从两个方面来进行阐述的。

主要的研究对象，在高校决策中，相关的实行要根据国家有关的教育方针和政策。

对高等院校的办学实力及基础建设方面做出评估，来制定适合高校的战略决策。

而作为高等院校的管理者来说，定义的方面则不同。

执行力是指高校不同层次的管理人员在怀着相同的愿景之下，对所制定的战略决策贯彻实施的力度。

以及在工作部署当中的实践能力和操作能力。

一、加强高校行政管理执行力建设的重要性和必要性加强高校行政管理执行力的建设，是关乎高校生存和发展的关键问题。

高校在运作和发展的过程当中，必须有着能够保持其持久快速发展的基础，这就对管理层提出了很高的要求。

高校的管理者要对发展机遇有着敏锐的洞察力，在不同的状况下提出相对应的解决方案。

但是正确的解决方案也不一定就能有效的促进高校的成功发展，我们还要深入的实现所制定的政策战略才能保证高校的发展能够稳步进行。

而要做到这一点就意味着管理层和执行层要有着强大的执行能力。

高校发展的成功一定是建立在正确的战略之上的，这是发展的基础。

而决定战略实现的效果很大方面就取决于执行力的执行。

在执行的过程当中，因为各个部门之间的职责不同，就要求不同的部门层次管理人员在有着不同的执行力度的同时，还能够做到各个部门之间的有效配合。

执行力度的核心目标是能够使各个行政人员能够更好的、更快的、更大限度的实现高效的战略目标。

执行力的提高有利于高校在新形势之下能深化自身管理建设的改革与创新。

二、构建科学的决策机制在高校行政管理过程当中，科学的决策是管理的重要组成部分，同时，科学决策也是高校管理效用得以展现的关键之所在。

高校行政管理人员提高执行力对策分析-行政管理论文-管理论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——高校行政管理人员的执行力，是指学校不同级别的行政管理人员在学校同一理念的指导下，依循学校的战略决策、规章制度，有效使用和创造资源达成目标的能力，简单来说便是落实政策指示、达成即定目标的能力。

高校行政管理人员主要的工作是按照上级领导的意图为广大师生服务，这就需要充分的执行力来达成预期目标，否则难免会使师生对学校领导的决策能力和办事能力产生怀疑，从而降低积极性甚至会对学校的形象产生不利的影响。

可见，高校行政管理人员执行力的高低在一定程度上体现了该校的服务水准、管理水准，并与学校的可持续发展息息相关。

因此，提高行政管理人员的执行力水平很有意义。

一、高校行政管理人员的执行力现状及原因分析实践中可以发现，高校管理中行政管理人员的执行力还存在一定问题，比如执行过程流于形式主义应付了事，一些部门之间相互扯皮不负责任，工作有计划但是无反馈，对领导的要求理解不到位导致执行有偏差，缺乏相应的奖励机制等等。

究其原因可以概括为以下几点：1.部门分工不明确虽然目前很多高校建立了相对完善的组织结构，但是在具体政策的执行过程中，还是不难发现很多部门之间存在信息共享不及时、职责不清、责任划分存在交叉等现象，这就导致学校在布置重大任务需要多部门合作的时候出现部门管理者不愿承担责任，公共性工作没有人愿意去做，个别部门根据自身喜好只执行对本部门有利部分等现象，使执行力大打折扣。

2.执行人员的素质有待提高行政管理人员素质的高低对学校管理有着至关重要的影响，由于事业单位的性质再加上传统管理理念的影响，还有不少人员抱着“吃大锅饭”“干多干少一个样”的陈旧观念。

这些观念容易带来以下后果：一是管理人员工作缺乏主动性，如算盘珠子拨一下动一下，只是简单地按章办事；二是责任心不强，事不关己高高挂起、不求有功但求无过的“不作为”思想严重；三是官本位意识浓厚，将管理工作和权利对等；四是对现代管理理念了解不够，墨守成规，不能依据本部门的实际情况及时调整执行方式；五是忽视本职工作，过于计较个人得失，只选择对自身或本部门有利的政策执行，组织纪律观念淡薄，工作随意性较大。

摘要：当前关于执行力的理论正在我国的高校管理和机关行政管理界流行，高校行政管理执行力是学校行政、教学、科研等各项工作高效运行的基础保障，在一个学院的发展建设中起着重要的作用。

本文主要从提升高校行政管理执行力的目的、作用出发，就高校管理人员如何提高行政执行力给出了建议，并分析影响执行力的因素与对策。

关键词：高校;行政管理;执行力1高校行政管理执行力提升目的执行力实质上是中层执行者对决策方案理解并组织实施的能力，高校行政管理执行力概念“执行力〞最初用于企业管理中，是执行者个人素质和个人修养的内涵所在。

随着社会的发展及高等教育的不断改革与创新，高校行政管理人员的工作性质要求其必须不断提高自身的执行能力，“执行力〞已被广泛应用于政府部门及事业单位。

高校院系办公室作为学校的一个窗口，需要拥有按质按量地完成工作任务的能力，才能更好地服从服务于高校的各项工作。

通过提出问题、分析问题、解决问题的系统流程，在学校与学生、学校与社会进行沟通和联系中起着桥梁和中介的作用，合理利用现有资源并使之产生最大效能。

第一，对于高校来说，院系级的教学行政管理机构应在国家或地方的教育方针政策指导下，在部门主管的领导下，制定学校的战略决策，协助部门主管做好院系办公室的行政事务以及有关管理工作。

行政管理“执行力〞从实现学校的战略性长远目标出发，宣传贯彻学校工作精神，协调合作工作部署的实践，保证日常工作的正常运转、组织实施、贯彻执行，培养良好的执行能力。

高校行政管理执行力已成为高校的核心竞争力，如果高校行政管理人员不能摆正自己的位置，就无法实现学校的长远目标和战略规划。

第二，随着高校改革的不断发展，对执行能力培养的要求越来越高。

并随着高校规模及办学功能的扩大，在部门内部及部门之间的执行力发挥中都是不可或缺的，高校行政管理正朝着综合性逐步增强的方向发展。

正确认知自身的价值和作用，确保高校正常运转，提高素质修养，在学校发展中处于重要的地位。

高校教育行政管理中执行力的构建摘要：高校建设的开展是否具备健康以及良性的循环发展模式离不开高校行政管理部门的日常运作和高效管理。

因此，引导管理者不断提高重视度，多维度推进行政管理执行力的构建与提升，解决当前教育行政管理的现实问题。

基于此，本文对高校教育行政管理执行力的建构意义以及高校教育行政管理中执行力构建的措施进行了分析。

关键词：高校；教育行政管理；执行力当前，随着教育领域改革与发展的持续深化，对高校内行政管理执行力的构建提出了新的高标准要求。

执行力建设的核心是紧抓人才队伍建设，培养能够顺应新时代发展要求的高素质人才。

但是近年来高校的行政管理工作固步自封，在管理方式上存在的问题直接影响到执行力的发挥。

1 高校教育行政管理执行力的建构意义伴随高等教育体制的深化改革，发展高等教育办学及人才培养质量得到质的飞跃，然而在此过程中也面临一系列新问题，特别是教育行政管理方面的矛盾逐渐显现，作为与高校人才培养和教育教学密切相关的管理工作，增强教育行政管理执行力具有重要意义。

一方面，有助于提升高校管理的综合效率。

高校教育行政管理执行力的构建，要求组织内各部门协调配合、共同合作，将上级发布的指标及政策贯彻落实，以巩固行政管理的有效性。

在此过程中若执行力不足，则会影响预期目标的实现，对高校行政管理工作质量产生不良影响。

所以，增强高校教育行政管理的执行力，对维护高校各项管理事务的稳定运转，保障行政管理事务效率和质量具有积极意义。

另一方面，有助于实现高校发展的战略目标。

当前高校在运行过程中，均会结合自身的发展方向和路径制定战略目标和规划，只有将规划落到实处，方能实现目标，此过程中教育行政管理的执行力至关重要。

通过提升高校教育行政管理的执行力，能够有效避免各项战略规划的纸上谈兵，使其真正落到实处并发挥作用和价值。

重要的是结合执行力的反馈情况，能够为高校领导者和管理者制定战略规划提供依据，使战略目标与高校的发展路径和方向更加契合。

［摘要］高等院校作为我国重要的人才培养基地，在经济社会的发展方面发挥了巨大的作用，高等院校的建设与我国人才的素质培养直接相关，国家应不断加大资金投入以支持高等院校的发展。

在高等院校的建设中，行政管理人员作为核心管理机构在学校建设中发挥着举足轻重的作用，因此，行政管理人员的素质在日常管理工作中直接影响着工作的开展与执行，高校行政管理队伍建设是一项长期且艰巨的工作，需要行政管理人员不断鞭策自己提高自身素质和综合管理能力。

针对当前高等院校行政管理队伍建设的现状进行分析，找出其中存在的问题，并提出部分改进措施。

［关键词］行政管理队伍；提升措施；高等院校［中图分类号］G715［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2017）28-0254-02试论高等院校行政管理队伍执行力提升郑荣文（泉州工艺美术职业学院，福建泉州362500）著名教育家乌申斯基说：学校有三要素：行政管理、教育和研究。

在我国高校日常管理工作中，行政管理作为一项重要的管理内容受到学校领导的重视，行政活动的展开是实现学校建设的基础，行政管理工作的展开直接关系学校的生存与发展，是学校建立与社会联系的基础，行政管理人员的素质直接关系行政工作的开展。

从本质上说，行政活动的展开是内部人员管理内部人员的一种管理形式，在此基础上推动整个学校的发展，在学校管理工作全面发展的基础上，推动校园管理文化建设。

行政管理人员的素养较高，学校行政管理工作能够顺利开展，学校的建设也能够顺利进行。

如果行政管理人员的素质较差，整个行政管理工作无法合理有效地开展。

因此，在学校行政管理工作中，必须重视行政管理队伍建设，在全面推广素质教育的同时要重视行政管理队伍的建设，保证学校行政管理工作的有序开展，为学校各项建设作好人才的保障。

在当前形势下，加强行政管理人员队伍建设迫在眉睫。

一、行政管理人员应当具备的基本素养随着社会的不断进步，社会对人才的要求不断增加，高校建设也越来越重视对人才素质的培养，高效管理者需要从提升自身素质做起，行政管理人员的素质直接影响学校的各项建设和高校的发展质量，同时也直接影响高校的社会声誉。

高职院校教育行政管理中执行力的构建思考【摘要】本文探讨了高职院校教育行政管理中执行力的构建思考。

在介绍了研究背景、研究目的和研究意义。

在分析了执行力在高职院校教育行政管理中的重要性、影响执行力的因素、构建执行力的关键措施、加强执行力的实践案例以及整体效能的提升。

在强调了执行力的重要性、提出了加强执行力的建议，展望了高职院校教育行政管理的未来发展。

通过本文的研究，将有助于提升高职院校教育行政管理的执行力，实现教育目标和提高整体效能。

【关键词】高职院校、教育行政管理、执行力、构建、关键措施、实践案例、整体效能、建议、未来发展。

1. 引言1.1 研究背景在当今社会，高等教育发展日益迅速，高职院校在教育体系中扮演着越来越重要的角色。

作为培养技能人才和服务地方经济社会发展的重要平台，高职院校的教育行政管理水平直接关系到学校的办学质量和效益。

在实际工作中，高职院校教育行政管理执行力的不足也是一个不容忽视的问题。

执行力不足导致教育教学活动难以有效组织和管理，影响了教职工队伍的凝聚力和创新能力，阻碍了学校向着科学化、规范化、现代化的方向发展。

1.2 研究目的研究目的是深入探讨高职院校教育行政管理中执行力的构建思路，分析执行力在教育管理中的重要性，探讨影响执行力的因素，提出加强执行力的关键措施，总结实践案例，为提升高职院校教育行政管理的整体效能提供理论依据和实践指导。

通过研究，旨在为高职院校的教育管理者和决策者提供参考，使他们在实际工作中更好地应对各种挑战，提高执行力，推动教育事业的发展，同时也为高职院校的发展和建设提供有益的借鉴和启示。

通过深入研究执行力的构建思考，为提升高职院校教育行政管理水平、促进高职院校的可持续发展做出积极的探索和努力，为教育事业的持续蓬勃发展贡献力量。

1.3 研究意义高职院校教育行政管理中执行力的构建是当前教育管理领域的重要课题之一。

随着社会经济的不断发展和教育体制的不断完善，高职院校教育行政管理的效能对教育质量和教育走向的影响日益显著。

有关高校行政管理论文行政管理工作是高校管理工作的一个重要分支,在高校日常管理中发挥着重要的作用。

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有关高校行政管理论文范文一：浅谈我国高校行政管理存在的问题及对策研究论文关键词：高校行政管理问题付策论文摘要：面对我国高校新形势、新任务和新要求，提高行政管理的效率已经成为其发展面临的重要而又紧迫的课题。

文章针对高校行政管理效率低下的问题，结合高校的实际，提出了提高高校行政管理效率的若干时策。

随着我国高等教育管理体制改革的不断深化，我国的各项事业都在突飞猛进地发展，在这新形势下，许多高校的内部管理体制日益显得滞后和被动，机构繁杂，层级过多，管理的方式方法不尽科学;服务意识不强，民主气氛不够，官本位意识严重;管理的规章制度陈旧落后不完善等问题，导致高校的行政管理效率较低。

如何运用行政管理方法和技巧，充分发挥人、财、物优化整合应有的效能和作用，文章针对高校行政管理效率低下的问题，分析了制度建设在提高高校行政管理效率中的意义，结合高校的实际，提出了提高高校行政管理效率的若干对策。

一、我国现阶段高校行政效率不高的因素分析高校行政管理，是指通过组织、计划、实施等行动，使学校所拥有的人力、物力和财力发挥出最大的效益，实现学校的培养目标，保障完成学校所担负的以教学和科研为中心的各项任务，它是一个特殊的专业管理领域。

近几年，我国高等教育事业的发展取得了长足的进步，但也面临着严峻的挑战。

面对新形势、新任务和新要求，提高行政管理的效率已经成为学校发展面临的重要而又紧迫的课题。

1.理论指导薄弱，思想观念落后。

长期以来，我们忽视了高校管理工作的复杂性，以为基于理想和热情就能解决问题，传统的一些不合时宜的观念如僵化、不思进取、崇尚权力、轻视真理和知识、只唯上不唯实，等等，构成了提高高校行政效率的巨大障碍。

其次，传统的管理观念把教师和学生看作管理的对象，在工作中表现为消极地执行高校的相关管理规定、制度，没能把教师和学生作为服务对象，不能主动地改进工作方法、刨制人性化的管理制度，从而影响行政效率的提高。

浅议高校行政管理执行力摘要: 近年来，高校越来越重视行政和业务能力建设。

优秀的行政管理是高校行政管理有效有序运作的保障。

行政部门是高校建设和发展进程的重要组成部分，对高校的行政机构的运作所产生的问题进行全面研究，并探索新的有效方法，对于提高高校的管理能力，加强高校的基本竞争力，实现高校的发展目标，都是至关重要的。

因此，本文提出了改进高校行政管理的想法和战略，重点是鉴于目前高校行政管理方面的差距，改进高校行政管理工作中的不足。

关键词：高校，行政管理，执行力一、相关概念界定“执行力”一词最初出现在公司治理领域，现在已成为一个新的管理概念，包括教育领域的学术研究和管理实践。

什么是执行力?起初，外国学者从商业的角度研究执法问题，为商业发展奠定了理论基础。

执行力是指组织的能力，以实现所有工作人员为实现既定目标。

至于高校行政管理的内容，国内的科学家通过多年的研究发现在高校的决策层面，实施应当是根据国家教育政策，对高校提供社会服务的能力进行全面评估，并制定高校的决策战略、战略规划和实施战略。

从高校基层管理人员的角度看，高校各级管理人员在执行高校制定的战略决定、体制措施、决定和传播工作方面的业务和业务能力应以他们对高校的共同愿景为指导，实施应当包括高校行政活动的所有阶段。

[[[] 邱冠文.以建设高校服务型党组织创新社会管理模式的研究[J].重庆科技学院学报,2011(18):43-45]]。

二、提升高校行政管理执行力的重要意义提升执行力是高校行政管理的重要组成部分，是高校行政管理成败的关键要素，对高校各项事业的发展具有重要影响。

执行力的高低直接反映高校各管理部门的工作效率和工作质量。

（一）提高执行力是实现学校战略目标的重要保障为了更好地实现高校的发展目标，高校不仅需要作出科学和战略上的决定，还需要得到良好的执行。

高校不考虑到自己的实施能力，就不可能制定真正有意义的战略，这些战略必须具有争议性和不可或缺性。

在高校发展迅速的大环境中，为了保持可持续发展和提高教育质量，必须制定和实施良好的战略。

提升高校行政管理执行力的思路和策略摘要:行政管理执行力对于高校长久发展而言是十分重要的,甚至可以说行政管理执行力决定了高校成败。

较强的行政管理执行力能够更好地提高高校的工作效率,而在规划战略目标时也必须考虑高校的行政管理执行力,只有较强的行政执行能力才能确保规划战略目标的实现,若高校在做规划战略目标时没有切实地考虑本校的行政管理执行力,那么很可能只是纸上谈兵。

因此,研究如何提升高校行政管理执行力对于高校未来的发展十分必要的。

本文将通过分析当前高校在行政管理执行力方面主要存在的一些问题,进而探讨相应解决方法,找出提升高校行政管理执行力的策略。

关键词:提升;高校行政管理;执行力;思路;策略对于高校行政管理而言,执行力不仅是指高校行政管理人员在国家方针政策的指引以及对自身能力的正确评估下能够制定正确的战略规划并为之付诸行动的能力。

而且还指基层管理人员在学校的要求下具体实施高校管理工作的能力。

然而,当前有一些高校对于行政管理执行力并没有给予太大的关注,导致现在一些高校的办事效率低,不能很好地执行分配的任务。

因此,为了高校能够更好地发展需要提升行政管理执行力。

一、提升高校行政管理执行力对于高校未来发展的意义提升高校行政管理执行力是高校实现战略目标的保障高校为了更好地发展,势必会根据学校的发展制定相应的战略目标,但战略目标需要高校具有相对较强的执行力才能保证战略目标能够切实地完成。

没有考虑行政管理执行力而制定出的战略是没有现实意义的,这种战略的实施往往因高于高校当前的执行力而导致无法实现。

因此,高校为了保持可持续发展以及不断提高办学质量,学校管理层除了考虑制定高校的发展方向的战略计划之外,更为重要的是要考虑相应的战略执行力。

高校行政管理执行力的增强不仅可以保障制定的战略目标得以实现,还能提高高校管理层战略制定的水平。

只有这样,高校管理层才能制定出真正适合本高校发展的战略计划。

因此,可以这么说,完美的战略目标不一定能够保证高校能够成功发展,必须要有相符的执行力执行战略目标才能保障高校的发展。

加强和改进高职院校行政管理执行力建设的思考加强和改进高职院校行政管理执行力建设的思考【摘要】随着社会经济的快速发展，新时期下的人才要求越来越高，因此对于高职院校的要求也会随之提高。

本文重点探讨高职学院行政管理，从行政管理改革的现状出发，发现目前高职学院中行政管理中存在的诸多问题。

为了加强和改进高职学院校系部行政管理的执行力，笔者对行政管理的改革创新提出一些探讨。

【关键词】高职院校；改革；行政管理；执行力一、高职院校行政管理的现状长期以来，高职教育发展很快，形成了一定的规模，而且得到大力的推广。

我国独立设置的高职院校已经遍布全国，而且具有学历教育的招生资格。

而且福建省像这样的高职院校就已经超过五十所。

随着社会的不断进步，社会对人才的要求也越来越高，高职院校经过不断改善和发展形成多种多样的形式，目前主要有成人高校改制、职业大学、中专等等还有一些民办的教学。

基于这些情况，整个高等职业院校还是处于初步发展阶段，整个发展过程中在行政管理上还存在诸多的问题。

1.明显的行政化趋势高职院校的主要形式是以公办形式行政机构为主的，整个组织结构主要由学院、系部、教研室等几个部分组成的，严格来说这就是一种教学行政管理的组织形式。

部分高职院校的内部不断的强化这样行政级别，行政管理的主要形式当然是以行政管理为主导，加上各部门的委员和专家的配合，虽然其中有很多力量的加入和有效的措施，但是高职院校的管理作用没有充分发挥出来。

2.落后的管理模式落后就会影响效率，用政府的行政模式和级别作为参考标准，长时间以来我国的高职院校在行政管理模式上相对落后。

目前高职院校的管理机构机制有很多的缺乏，需要进一步的完善，在制度体系上缺乏有效监督和责任机制，没有相应的激励机制，这样的形式自然会影响行政管理工作的效率，久而久之还会影响院校工作的正常运行，不能更好的加强高职院校特色建设，不能促进高职院校多样化发展，最重要的是制约了整个高职学校的长远发展。

新形势下高校办公室人员执行力提升的思考前言随着时代的发展和社会的变迁，高校办公室作为高校行政管理的重要部门，在各方面承担着越来越重要的作用。

然而，在当前形势下，高校办公室人员的执行力面临着越来越严峻的挑战。

如何提升高校办公室人员的执行力，成为了当前急需解决的问题。

现状分析高校办公室作为高校行政管理的重要部门，在学校日常运行中发挥着重要的作用。

然而，当前高校办公室人员的执行力存在着一些问题。

缺乏执行力一些高校办公室人员在执行任务时缺乏决断力和执行力，常常迟疑不决或推诿责任。

这种情况导致任务不能及时完成，对学校的日常管理和运行带来负面影响。

缺乏责任心一些高校办公室人员缺乏责任感，对于自己分内的工作不认真负责，或者对于工作中的问题推卸责任。

这种情况会导致任务完成质量降低或者工作出现失误，影响高校的正常运行。

缺乏团队合作精神高校办公室的工作常常需要多人协作完成。

然而，一些高校办公室人员缺少团队合作精神，不愿意与他人协作，或者在协作中存在着互相指责的现象。

这种现象不仅会影响工作效率，还会影响整个办公室的工作氛围。

问题解决方案针对高校办公室人员执行力不足的问题，可从以下几个方面出发进行改善：提高工作责任心高校办公室人员应当对自己分内的工作负起责任，并且要认真对待每一个工作细节。

对于工作中出现的问题，要及时处理，不要推卸责任。

进一步提高工作责任心，有效提高工作执行力。

提高决策能力高校办公室人员应当具备独立决策和执行的能力，在面对工作中的问题时能够快速做出合理、准确的决策。

培养决策能力，可以有效的减少工作中的迟疑和推诿现象。

同时也可以使学校的日常管理和运行更加高效。

建立团队合作意识高校办公室人员应该摒弃个人英雄主义的想法，树立团队意识。

在工作协作中，要充分尊重他人，处理好个人与团队的关系。

协作中应该共建和谐氛围，加强沟通和协调。

建立和巩固团队合作精神，共同创造高校办公室的良好工作氛围。

经常进行自我反思高校办公室人员应该经常对自己的工作进行自我反思，及时发现自己存在的问题，不断改进自己的工作。

浅谈高校行政管理人员的执行力建设高校行政管理人员的执行力建设是提升高校行政管理水平的重要手段和途径，其建设的好坏与高校的管理水平和发展程度密切相关。

高校行政管理人员的执行能力对于高校的管理和发展具有重要的意义，因此，高校应该注重执行能力的培养和发展。

本文将从以下几个方面讨论高校行政管理人员的执行力建设。

一、提高高校行政管理人员的素质高校行政管理人员的执行能力与其素质有很大的关系，因此，要提高高校行政管理人员的执行能力首先要提高其素质。

高校行政管理人员主要的素质包括：专业素质、管理素质、人际交往能力、学习能力等方面。

专业素质是高校行政管理人员必备的素质之一，它涉及到高校行政管理人员的专业知识、业务能力和技术水平。

因此，高校行政管理人员必须在专业知识、业务能力和技术水平等方面具备一定的素质。

管理素质是衡量高校行政管理人员的核心素质，它涉及到高校行政管理人员的管理思想、管理能力、管理技能等方面。

管理素质是以人为本，全面、系统、协调、创新的管理理念，具有很高的实践性和指导性。

人际交往能力是高校行政管理人员必备的素质之一，它涉及到高校行政管理人员与各种不同的人群进行交流和沟通，包括上级、同事和下属等。

高校行政管理人员必须具备一定的人际交往能力，才能更好的完成工作任务。

学习能力是高校行政管理人员必备的素质之一，高校行政管理人员应该在工作中不断学习、改进和提高自己的知识和技能，提高自己的水平，才能适应企业和社会的需要。

二、加强高校行政管理机制的建设高校行政管理机制是高校管理的基础，它直接关系到高校管理的效果。

高校行政管理机制应该具有科学性、完整性、灵活性等特点，能够适应高校的管理要求和变化。

高校行政管理机制应该从以下几个方面进行建设：（1）健全高校管理机构体系，完善高校管理制度，明确各级管理人员的职责，制定相应的管理制度和管理流程。

（2）建立高效的管理流程和管理方法，采用信息化技术，优化管理流程，提高管理效率和管理质量。

高校管理人员行的政执能力提高策略论文•相关推荐关于高校管理人员行的政执能力提高策略论文摘要：高校管理人员的行政执行力水平的高低直接决定着高校事务的有效运转乃至高校事业的长远发展。

本文围绕高校管理人员找准执行主体角色定位、加强执行主体专业化建设、重视管理层级个人因素、增强高校管理团队协作意识来探索高校管理人员行政执行力的提升路径。

关键词：高校管理人员；行政执行力；提升路径1高校管理人员行政执行力研究背景及意义高校管理人员的行政管理执行力指的是高校内部行政工作人员高效工作，以确保成功完成学校工作目标的操作和实践能力。

人是管理工作的主体，高校管理人员是高校行政管理工作执行的主体，管理人员的行政执行力水平的高低直接决定着高校事务的有效运转乃至高校事业的长远发展。

高校作为教育系统的组成部分，具有独立完整的管理体系，强有力的执行力是实现高校政策和策略的有力保障。

当前，我国高校行政执行力建设并未得到足够重视，管理人员的行政执行力水平与高校的快速发展不相匹配，执行力不强成为高校管理领域的普遍现象；随着我国高等教育大众化步伐的加快，高校的规模日益庞大，高校的管理变得日益复杂，客观要求必须有一批具备高效行政执行力的管理人员队伍，需要有一批懂得高等教育规律的专业人员来进行管理，因此如何寻找高校管理人员行政执行力的有效提升路径，从而对提高高校行政效率、促进高校战略目标实现，增强高校核心竞争力具有重要的现实意义。

2高校管理人员行政执行力低下成因分析2.1高校管理人员的地位与作用不受重视众所周知，高校教师是高校教学和科研的主体，高质量的教师队伍是高校赖以生存的基础，高校管理人员是以服务高校师生为宗旨，有利于促进高校朝着设定事业目标发展，是高校事务有效运转的保障。

随着高校管理事务的难度和复杂度的日益加大，高校管理人员的作用愈加凸显。

然而，一方面目前我国高校重教学轻管理的传统做法，已成为绝大多数国内高校行政管理的通病，高校不论从人员培训、扶持政策、配置经费等资源上，亦明显向教师倾斜，致使高校行政管理人员的职业化能力和专业素质难以得到有效提升，不能很好地满足新形势下高校管理工作能力需求。

⾼校⾏政管理⼯作的若⼲思考⾼校⾏政管理⼯作的若⼲思考 在新形势下，我国社会经济不断地快速发展，促进了整个⾼等教育事业的蓬勃发展，⽽⾼校的⾏政管理⼯作作为⾼校的重要组成部分，从内到外，⾃上⽽下，⾏政⼯作的⽅⽅⾯⾯都在发⽣新的变化。

以下是yjbys⼩编收集整理的⾼校⾏政管理⼯作的若⼲思考论⽂，希望能对⼤家有所帮助。

⼀、提⾼⾼校⾏政管理⼯作效率的意义和必要性。

随着整个社会经济的不断发展，当前⾼校办学的规模越来越⼤，办学质量也得到了⼀定的提升。

但是随着⾼校之间⽇益激烈的竞争，使得我国的⾼校开始正视⾏政管理⽅⾯的问题，⾼校的⾏政管理体制改⾰开始成为教育研究的焦点。

⾏政管理效率的低下是改⾰前进道路上最主要的问题之⼀。

因此，⾏政管理效率的改进具有必要性，也具备可⾏性。

⾏政管理⼯作效率的提⾼对我国⾼等教育事业的不断发展有着重⼤意义。

主要表现在以下⼏个⽅⾯： (⼀)健全科学合理的管理体制的需要 在新形势下，我国社会经济不断地快速发展，促进了整个⾼等教育事业的蓬勃发展，⽽⾼校的⾏政管理⼯作作为⾼校的重要组成部分，从内到外，⾃上⽽下，⾏政⼯作的⽅⽅⾯⾯都在发⽣新的变化。

因此，⾯临着新的挑战和机遇。

⽽⾼校改⾰建设的必经之路就是健全科学合理规范的管理体制。

⾼校的改⾰之路必定是艰⾟的，虽然，近年来⾼校的改⾰创新取得了⼀定的成效，但是相⽐于改⾰任务的迫切性和艰巨性来说，效果不够明显，⼒度不都⼤，涉及⾯不够⼴。

因⽽，通过建⽴完善地、健全地、科学合理地管理体制，不断协调各部门、各⼈员之间的关系，及时有效的解决⾏政⼯作⾯临的各种问题，进⽽对⾼校的各项教学、科研⼯作产⽣积极的推动⼒。

科学合理的管理体制对于⾏政⼯作改⾰是⼗分必要的。

(⼆)⾯临⽇益激烈的竞争环境的需要 我国⾼等教育事业在实现跨越式发展时，⾼校之间的竞争也越加激烈。

竞争对⼿不仅是来⾃国内的其他⾼校，现在还⾯临着来⾃国外其他⾼校的竞争压⼒。

现在⾼校之间的竞争不仅仅局限于科研⽔平、教学⽔平的竞争了，已经开始转向抢夺⽣源的低级竞争。