研究生三助一辅工作考核表

三助岗位考核表三助岗位考核表山西财经大学研究生助研工作考核表学院：管理科学与工程学期：20__－20__学年第一学期姓名学号起止年月范瑞性别男出生年月入学年月1988.920__.9政治面貌专业工作量团员攻读学位硕士112120__4003技术经济及管理3个月20__年10月至20__年1月工作小结：在3个月的办公室助管期间，我学到了很多新东西和新知识。

不只是在对待事情的方面上，更主要是在个人工作和生活上得到了办公室老师的许多帮助和指导，让我知道应该以怎样的态度和怎样的方法来对待工作和学习中的各种问题。

经过3个月的历练，我了解到学校设置办公室助管职位的良苦用心，对学生待人处事能力有很大帮助，让我管理自己生活与学习更加游刃有余。

指导教师的综合评价（工作量、工作态度、工作能力、实际效果等）：指导教师意见：指导教师签名年月日学院考核意见：优、良、中、差负责人签名：公章年月日注：本表由学院考核并存档备查。

山西财经大学研究生助教工作考核表学院：管理科学与工程学院学期：20__-20__学年第一学期姓名学号起止年月范瑞性别男出生年月入学年月1988.920__.9政治面貌专业工作量团员攻读学位硕士112120__4003技术经济及管理3个月20__年10月至20__年1月工作小结：在3个月的办公室助管期间，我学到了很多新东西和新知识。

不只是在对待事情的方面上，更主要是在个人工作和生活上得到了办公室老师的许多帮助和指导，让我知道应该以怎样的态度和怎样的方法来对待工作和学习中的各种问题。

经过3个月的历练，我了解到学校设置办公室助管职位的良苦用心，对学生待人处事能力有很大帮助，让我管理自己生活与学习更加游刃有余。

考核内容态度责任心强准备充分，指导熟练操作正确，步骤清楚联系理论知识内容指导的内容丰富、新颖循序渐进、突出重点难度、深度适宜方法多样、进度适中方法因材施教、注重启发运用现代化技术手段重视学生能力的培养治学严谨，起表率作用教书育人严格要求，循循善诱批改试验报告负责，有评语任课教师意见任课教师签名年月日学院考核意见：优、良、中、差负责人签名：公章年月日注：本表由学院考核并存档备查。

西华师范大学研究生“三助一辅”岗位申请表
姓名学号性
别
联系电话
学院专业政治面貌
攻读学
位门类
及类型
专长
申请岗位类型：□助研□助教□助管□学生辅导员是否服
从调配
□是□否
申请理由
本人签字：
年月日导师意见
导师签字：
年月日学院审批意见
主管领导签字：
年月日
研究生工作部审查意见
主管领导签字：
年月日人事处审查意见
主管领导签字：
年月日
注：本表一式三份，经学校审查批准后，一份学生本人保存，一份研究生工作部备案，一份人事处备案。

浙江中医药大学文件浙中大发〔2015〕150号浙江中医药大学关于印发研究生担任助研、助教、助管和学生辅导员工作暂行办法的通知各学院、医院，各处、室，直属各单位：《浙江中医药大学研究生担任助研、助教、助管和学生辅导员工作暂行办法》已经学校同意，现印发给你们，请遵照执行。

浙江中医药大学2015年12月10日浙江中医药大学研究生担任助研、助教、助管和学生辅导员工作暂行办法第一章总则第一条为贯彻落实《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研〔2013〕1号)和《教育部关于做好研究生担任助研、助教、助管和学生辅导员工作的意见》（教研〔2014〕6号），深化我校研究生教育综合改革，进一步提高研究生培养质量，落实好研究生参加助研、助教和助管以及学生辅导员工作（以下简称“三助一辅”），根据教育部有关政策并结合学校实际制定本办法。

第二条研究生教育是学校教育工作的重要组成部分，是学校整体发展的重要力量。

研究生参加“三助一辅”工作符合研究生培养规律和全面能力培养要求，并对学校的科研、教学以及管理具有重要的支撑或补充作用。

第三条学校成立研究生“三助一辅”工作领导小组（以下简称“领导小组”），统筹协调全校研究生“三助一辅”工作。

领导小组由学校负责研究生教育工作的党委副书记任组长，成员由研究生工作部、学生处、人事处、教务处、科研处、计财处等部门负责人组成。

领导小组下设办公室，办公室设在研究生工作部，负责日常管理。

第四条各培养单位和设岗部门要高度重视“三助一辅”工作，协调发挥“三助一辅”工作在能力培养、人力资源补充和助学助困渠道等方面的多重作用，按照“培养功能为主、其他功能为辅”的原则，保证“三助一辅”岗位提供能力与培养需求相适应，并建立完善的指导与培训体系。

第五条学校以实际工作需求为依据，坚持“按编（需）设岗，以岗定责，岗位管理，按劳付酬”的用人原则，实行“岗位定额津贴”制度，岗位定额津贴依据“三助一辅”岗位类型不同采取不同发放办法。

附件6：研究生“三助一辅”领款审核表（助研）
报账单位
(审核盖章)：
项目主管：证明人：经办人：
说明：（1）根据学校规定：全日制学术型博士研究生每月助研津贴最低发放标准为800元/月，自然科学类全日制学术型硕士研究生每月最低发放标准为200元/月，人文社科类全日制学术型硕士研究生每月最低发放标准为100元/月，全日制专业学位硕士研究生由导师自定。

非全日制非定向研究生参照全日制研究生标准执行。

（2）“报账单位”需要所在学院加盖单位公章作为审核依据。

（3）表中“工商银行卡号”栏填写研究生本人工行卡号，文本格式；“数量”栏填写按实际工作量填写工作月份，“金额”栏填写实际发放津贴金额，数值格式。

（4）“项目主管”由导师或课题组项目负责人签字。

长沙理工大学全日制硕士研究生担任助研、助教、助管和助理辅导员工作的实施办法为了提高全日制研究生培养质量，使研究生在科研、教学管理等方面得到全面锻炼，增强研究生的社会实践经验和独立工作能力,使研究生担任助研、助教、助管和助理辅导员工作（以下简称“三助一辅”）进一步制度化、规范化,强化“三助一辅”的培养功能，改进和加强管理服务，根据《教育部关于做好研究生担任助研、助教、助管和学生辅导员工作的意见》（教研[2014]6号），结合我校实际情况, 特制定本办法。

一、岗位职责及岗位设置原则各培养学院结合学院实际，制定、完善本学院研究生“三助一辅”工作制度，执行相关的管理、考核及酬金发放等工作。

（一）岗位职责1．助教岗位：协助主讲教师完成本科教学辅助工作, 辅导答疑、批改作业、实验指导等；2．助研岗位：协助导师或课题组进行科学研究、技术开发、调研等工作；3．助管岗位：协助学校职能部门、学院做好岗位内相关工作；特设研究生德育助管岗位协助研究生辅导员做好相关工作。

4. 助理辅导员岗位：协助学校、学院做好学生思想政治教育与日常管理工作。

（二）岗位设置原则1．按需设岗，培养为主；2．分类设置，分类管理；3．竞聘上岗，考核评价。

二、聘用条件及聘用办法（一）聘用条件应聘者必须是思想品德好、学习成绩优良、责任心强、有一定工作能力且身体健康的全日制(全脱产学习)研究生，家困生优先。

应聘助理辅导员和研究生德育助管岗位的研究生必须是中共党员。

有以下情况的研究生不得申请或应聘“三助一辅”岗位：1. 当年学业成绩有不及格科目；2. 因违反国家法律或校纪校规受警告及以上处分；3. 有抄袭剽窃、弄虚作假等学术不端行为经查证属实；4. 国家助学贷款有违约记录。

（二）聘用办法学校各设岗单位提前将设岗计划报研究生院，按有关规定公开招聘上岗人选。

应聘者填写《长沙理工大学研究生“三助一辅”工作审批表》（见附件1），经导师同意、学院初审后，由设岗单位审批、录用。

长沙理工大学经济与管理学院全日制硕士研究生担任助研、助教、助管和助理辅导员工作实施办法为提高全日制研究生培养质量，使研究生在科研、教学管理等方面得到全面锻炼，促进学院研究生担任助研、助教、助管和助理辅导员工作（以下简称“三助一辅”）进一步制度化、规范化,强化“三助一辅”的培养功能，根据有关规定和《长沙理工大学全日制硕士研究生担任助研、助教、助管和助理辅导员工作的实施办法》，结合学院实际情况, 特制定本办法。

一、岗位职责及岗位设置原则（一）岗位职责1．助教岗位：协助主讲教师完成本科教学辅助工作, 辅导答疑、批改作业、实验指导等；2．助研岗位：协助导师或课题组进行科学研究、技术开发、调研等工作；3．助管岗位：协助学校职能部门、学院做好岗位内相关工作；特设研究生德育助管岗位协助研究生辅导员做好相关工作。

4. 助理辅导员岗位：协助学校、学院做好学生思想政治教育与日常管理工作。

（二）岗位设置原则1．按需设岗，培养为主；2．分类设置，分类管理；3．竞聘上岗，考核评价。

二、申请条件及聘用办法1.研究生应聘者必须思想品德好、学习成绩优良、责任心强、有一定工作能力且身体健康的全日制(全脱产学习)研究生，家困生优先。

具备教师要求的能力和相关专业要求，优先安排培养导师的研究生担任其助教。

2.有以下情况的研究生不得申请或应聘“三助一辅”岗位：（1）当年学业成绩有不及格科目；（2）因违反国家法律或校纪校规受警告及以上处分；（3）有抄袭剽窃、弄虚作假等学术不端行为经查证属实；(4) 国家助学贷款有违约记录。

3.学院每学期初发布“三助”岗位需求信息，应聘者根据学院岗位需求填写《长沙理工大学研究生“三助一辅”工作审批表》（附件1）及《助教报名信息表》，经导师同意、学院初审后，由学院审批、录用。

其中，研究生德育助管由学院和研究生院共同审批。

助理辅导员的招聘、录用和考核工作由学校学生工作部牵头，会同学工系统其他职能部门及学院共同完成。