幼儿园小班教案《橡皮泥》(三篇)

幼儿园小班教案《橡皮泥》含反思教学目标
1.认识橡皮泥，了解橡皮泥的特性。

2.发挥幼儿的动手能力和创造力，通过揉橡皮泥做出自己喜欢的图案。

3.促使幼儿通过活动锻炼手指肌肉和手眼协调能力。

教学准备
1.橡皮泥；
2.活动桌椅；
3.抹布。

教学过程
第一步：导入活动
老师向幼儿介绍橡皮泥的特性，让幼儿分别拿起橡皮泥，感受橡皮泥的形状和质地，了解橡皮泥的特性。

第二步：示范
老师向幼儿展示橡皮泥的玩法，如如何揉橡皮泥、如何按压和捏揉等，让幼儿知道如何操作橡皮泥。

第三步：自由活动
让幼儿自由玩橡皮泥，让他们按照自己的想象和创造力创作自己的图案，老师可以引导他们进行创作，丰富幼儿的创意。

第四步：整理材料
让幼儿将橡皮泥玩具放回原位，清理桌面和地面的残留物，同时让幼儿协助老师一起清理材料，培养幼儿的合作意识。

反思
在这次活动中，幼儿们表现积极，自主地玩橡皮泥，大多数幼儿能够按照自己的想象创作出自己喜欢的图案。

但是也出现了几个问题。

首先，有一些幼儿没有认真做，敷衍了事，没有发挥自己的创意和想象力；其次，有一些幼儿揉橡皮泥的力度过大，容易让橡皮泥捏坏，这就需要老师在活动中给予指导。

针对这些问题，我认为可以在活动中加入一些互动游戏，增强幼儿的兴趣和动力。

同时，还需要加强安全教育，让幼儿们知道如何正确地揉橡皮泥，同时提高他们的细节意识。

除此之外，我认为这次活动还需要加强幼儿的协作意识。

我可以在以后的活动中增加小组合作任务，让幼儿们在合作中学会相互信任和支持，培养他们的合作精神。

幼儿园小班美术教案《橡皮泥》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《手工制作》，详细内容为第三小节《橡皮泥》。

通过本节课的学习，让幼儿了解和掌握橡皮泥的特性，学会运用揉、搓、捏等基本技能，创作出自己喜欢的作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解橡皮泥的特性，能够运用基本技能进行创作。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的审美观念。

三、教学难点与重点难点：运用揉、搓、捏等基本技能创作作品。

重点：了解橡皮泥的特性，学会基本技能，培养观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：橡皮泥、教学课件、示范作品。

学具：橡皮泥、彩泥工具、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个用橡皮泥制作的可爱小动物，引发幼儿的兴趣。

引导幼儿观察小动物的特点，讨论如何用橡皮泥制作。

2. 新课导入（5分钟）（1）教师简要介绍橡皮泥的特性，如色彩丰富、可塑性较强等。

（2）讲解揉、搓、捏等基本技能，并进行示范。

3. 例题讲解（5分钟）教师以制作一个简单的小花为例，分步骤讲解制作方法。

（1）取适量的橡皮泥，揉成圆形。

（2）将圆形橡皮泥搓成小花的花瓣。

（3）用同样的方法制作小花的花蕊。

（4）将花瓣和花蕊组合在一起，形成完整的小花。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，独立创作一个自己喜欢的橡皮泥作品。

5. 互动环节（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作过程。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《橡皮泥》2. 内容：（1）橡皮泥的特性（2）基本技能：揉、搓、捏（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：用橡皮泥创作一个自己喜欢的小动物。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了橡皮泥的基本技能，培养了他们的观察力、想象力和创造力。

课后，教师可以鼓励幼儿尝试用橡皮泥创作其他作品，如生活中的物品、自然景观等，以提高他们的动手能力和创新能力。

幼儿园小班《橡皮泥》教案（精选5篇）幼儿园小班《橡皮泥》篇1活动目标：1、尝试比较橡皮泥球的大小，对橡皮泥进行排序。

2、喜欢玩橡皮泥，感受和橡皮泥球变化的乐趣。

3、引导幼儿积极与材料互动，体验橡皮泥活动的乐趣。

4、乐于探索、交流与分享。

活动准备：红、黄两色，大小不同橡皮泥团若干个；扭扭棒若干；竹签1根；小垫板12块核心知识点：比较大小、排序活动过程：一、捏泥团，比大小1、出示2个颜色、大小不同的橡皮泥球提问：它们一样吗？哪里不一样？2、将橡皮泥搓成圆球，和同伴相互比大小。

儿歌：搓搓搓，变变变，12345，变成一个红团团（黄团团）和老师比一比，和同伴比一比谁的团团大，谁的团团小提问：我手上的泥球大小变过吗？和你比就小了，和他比又大了，好奇怪呀。

3、玩泥团幼儿把一个泥团变成2个大小不同的橡皮泥球。

说说哪个大，哪个小。

二、泥团排排队1、加个泥团团拿出一盘泥团团，幼儿选一个，和自己的两个泥团团一起排排队。

说说你的团团是怎么排队的（从大到小、从小到大）2、泥团变变变提问：泥团排好队像什么？在材料盘里选择小配饰，装饰自己的泥团团。

小百科：彩泥的.前身，自从1956年问世以来，橡皮泥就成了孩子们最喜爱的玩具。

最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色，但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。

包括夜光的、金色、银色、香波味、刮胡水味等等。

幼儿园小班《橡皮泥》教案篇2活动目标：1、试运用揉、捏、压、粘等方法，塑造孩子们喜欢的水果西瓜。

提高学生的动脑动手能力，掌握一些基本的捏制技巧。

2、冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能力。

3、用多媒体教学手段，发挥学生的主体性，培养学生的小组合作精神。

活动重难点：探究橡皮泥造型的技巧。

对幼儿审美能力和创作能力的培养。

活动准备：橡皮泥西瓜制作视频，准备绿色的、黑色的和红色的橡皮泥。

活动过程：一、导入活动：同学们，你最喜欢哪种水果?是啊，天气渐热，如果能吃上甜甜的西瓜该是多么的惬意呀!想一想西瓜是什么样的？（引导学生抓西瓜的外型特征）二、基本活动：1、借助多媒体观看橡皮泥制作西瓜的过程；2、教师示范，讲解制作方法；（1）用红色的橡皮泥揉成圆球；（2）然后用手掌压扁，在对折压扁成半圆形；（3）把绿色的橡皮泥搓成小细条；（4）把小细条贴在半圆形红色的橡皮泥边上；（5）都贴好后再次揉搓黑色的小点点，做西瓜的子。

幼儿园小班橡皮泥教案活动目标通过本次教学活动，帮助幼儿了解橡皮泥的基本特征和使用方法，提高幼儿的动手能力和创造力，培养幼儿的观察能力和想象力。

活动准备教具准备•橡皮泥（多种颜色）•小刀、水杯、盘子•保鲜膜•模具（各种形状）•尺子、铅笔、橡皮教材准备•橡皮泥介绍PPT活动流程第一步：橡皮泥的介绍1.教师向幼儿们展示各种颜色的橡皮泥，并让幼儿们尝试用手把橡皮泥平整地固定在课桌上。

2.介绍橡皮泥的使用方法和基本特征，如柔软、具有可塑性等。

3.带领幼儿进行简单的操作，让他们了解橡皮泥的可塑性和模具的使用方法，如用橡皮泥塑造简单的立体形状和平面图形。

第二步：模具的使用1.教师给每个幼儿发放一个小模具和橡皮泥。

2.让幼儿们先用手揉橡皮泥，然后把橡皮泥放入模具中，再搓揉、抠取，最后取出，展示独特模型。

（注：为了保证活动顺利进行，教师可以预先将模具剪裁好，并选取有趣的模具以吸引幼儿的兴趣）第三步：自由创作1.让幼儿自由发挥，用橡皮泥创作自己的作品。

2.教师可以给予幼儿们一些提示和帮助，比如用橡皮泥做出自己喜欢的动物、植物等。

第四步：分享和展示1.让幼儿展示自己的作品并分享自己的创意和思路。

2.教师可以在幼儿作品的基础上，对他们进行评价，指出他们的优点和不足，并鼓励幼儿多加尝试和创新。

活动小结通过本次教学活动，幼儿们了解了橡皮泥的基本特征和使用方法，提高了他们的动手能力和创造力，同时培养了他们的观察能力和想象力。

在教育实践中，我们需要注重幼儿的全方位发展，同时鼓励他们多加尝试和创新，帮助他们成为独立思考和创造的未来人才。