高中经济生活知识点

经济生活

第一单元、生活与消费

第一课、神奇的货币

1、商品 ：用于交换的劳动产品

商品的两个基本属性： 使用价值和价值

2、货币：

货币的本质——一般等价物（一种特殊的商品）

货币的职能： A、基本职能：流通手段(现实货币) 价值尺度(观念上的货币)

B、其它职能：支付手段，钱与商品不同时出现。例：欠债还钱。。。。。

3、纸币：国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。（注：纸币没有价值）

纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数

4、社会总需求与总供给不平衡引起：通货膨胀 通货紧缩

①通货膨胀 实质：社会总需求持续大于总供给。 表现：物价上涨，纸币贬值。

影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。

②通货紧缩 实质：社会总需求持续小于总供给。 表现：物价下降，纸币升值。

影响；物价下降，短期对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，导致市场消费不振，影响人民生活水平提高，对经济长远发展不利。

解决方法： 通货膨胀： 紧缩性财政政策和货币政策，扩大生产，扩大进口等。

通货紧缩： 扩张性财政政策和货币政策，扩大出口等。

5、信用工具：

（1）信用卡：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

（2）支票（支票是活期存款的支付凭证）

①转帐支票：付款单位或个人开票后，收款到银行把款转入自己帐户。

②现金支票：是由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。

6、外汇、汇率

汇率波动的影响：

A、一国货币汇率下跌（即货币对外贬值），通常会引起出口扩大和进口减少，国内物价上涨，外汇储备增加，就业增加和国民收入增长。

B、一国货币汇率上涨（即货币对外升值），通常会引起出口减少和进口扩大，使一国对外贸易环境恶化，国际储备减少，就业和国民收入下降。但可以提高该国货币的信誉，提高该国的经济地位。

保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对实现人民生活安定，国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定，经济的发展，具有重要意义。

第二课、多变的价格

一．影响价格的因素：

1、供求影响价格，价值决定价格：

（1）价格与价值的关系。 价格是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。

①商品的价值量不是由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。

A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品所需的时间。

B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。

②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大。

（3）商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

2、价值规律。

①内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

②表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。

二．价格变动的影响：

1．对人们生活的影响：

1）价格的变动引起需求量的变动，一般地，商品价格上升，需求量减少

2）不同商品需求量变动对价格变动的反应程度不同，生活必需品小，高档耐用品大。

3）对于既定的消费品而言，不仅受该商品价格变动的影响，还受相关商品价格变动的影响用（替代品和互补品）

2．对生产的影响：

调节生产规模 提高劳动生产率 促使企业生产适销对路的高质量产品

第三课、多彩的消费

1、影响消费的因素

（1）居民收入

提高人民消费水平的根本途径是发展经济，增加居民收入。

A当前可支配收入

B未来收入预期

C收入差距影响总体消费水平

（2）商品价格水平也是影响消费的因素之一。

提高人们消费水平，还要稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。

2、消费类型：

（1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。

（2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。

（3）按照消费的目的，为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。

3、消费结构：会随经济发展，收入变化而变化

4、恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。

恩格尔系数变化意味着消费结构的变化： 恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大，消费结构单一，消费水平低，消费质量低，。恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越优化，人们的消费水平越高。

5、树立正确的消费观:

消费心理面面观：

①从众心理：其消费受别人行为的带动。评价：两个方面

②求异心理：消费行为与众不同，标新立异。评价：两个方面 ③攀比心理： “向上看齐”，有炫耀心理。 评价：不健康。

④求实心理：考虑许多因素，价格，质量，服务等，讲究实惠。评价：是一种理性消费。

6、做理智消费者。

（1）量入为出，适度消费。 （2）避免盲从，理性消费。

（3）保护环境，绿色消费。 （4）勤俭节约，艰苦奋斗。

综合探究：树立正确的金钱观

1。如何看待金钱 2。如何获得金钱 3.如何使用金钱

第二单元、投资与创业

第四课、生产与经济制度

一．发展生产 满足消费

生产与消费的关系：

（1）生产决定消费

生产决定消费对象，生产决定消费方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力。

（2）消费对生产起着重要的反作用。

①消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算最终完成。

②消费是生产的导向作用。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。

③消费为生产创造出新的劳动力。并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

二．大力发展生产力

1、原因：，是解决我国现阶主要矛盾的根本手段，是社会主义的根本任务和本质要求。

只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。

2、途径： ①牢牢招扭经济建设这个中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

②全面提高劳动者素质。

③加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。

④必须通过改革，调整生产关系与生产力不相适应的部分，调整上层建筑与经济基础不相适应的部分，完善社会主义的各项基本制度，促进社会生产力的发展。

三、基本经济制度

（1）生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础：

公有制经济：

国有经济（全体劳动者）：国民经济的支柱，控制国家经济命脉,在国民经济中起主导作用

集体经济（部分劳动者）体现共同富裕原则，吸收资金，缓解就业压力，增加积累和税收

混合经济中的国有和集体成分：如果国家和集体控股，则具有明显的公有性，可增强公有制经济的活力，扩大公有制资本的支配范围，增强公有制的主体作用

①公有制的主体地位的体现：第一，公有资产在社会总资产中占优势；第二，国有经济控制国家经济命脉，对经济发展起主导作用（国有经济的主导作用主要体现在控制力上）。

（主导作用——国有经济而言，主体地位——整个公有制地位）

②对待公有制经济的态度：必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

3、非公有制经济

个体经济 （劳动者个人或家庭占有生产资料）

私营经济 （ 以生产资料私有和雇佣劳动为基础） 外资经济

对待非公有制经济的态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

二、公司的经营

公司制的优点：独立的法人地位，有限责任制度，科学管理结构。

公司经营成功的主要因素

①制定正确的经营战略；

②要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；

③要诚信经营，树立良好的信誉和形象。

三、新时代的劳动者

1、劳动：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。劳动是人类文明进步发展的源泉，是个人谋生的手段。

2、就业的意义：就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。

3、扩大就业：

政府：实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。

劳动者：①树立正确的择业观：自主择业观、职业平等观、竞争就业观、、多种方式就业观。②提高自身素质：思想道德素质、业务素质、身体素质。

4、劳动者的权利

①劳动者权利的内容：取得劳动报酬的权利，休息、休假的权利。。。。。。

②劳动者权利的维护——维权基础：自觉履行劳动义务；维权依据：依法签订劳动合同；维权途径：法律。劳动者要增强自己的法律意识和权利意识，当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。

四、储蓄存款和商业银行

1、便捷的投资——储蓄存款

2、商业银行的主要业务：存款业务—基础，贷款业务—主体、营利的主要来源，结算业务。

五、股票、债券和保险

1、股票——高风险、高收益同在

股票投资的特点：出资不可返还性 性质：所有权证书

2、债券——稳健的投资

①含义：筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。

②性质：债务证书。

3、保险——规避风险的投资

类型：人身保险和财产保险。

原则：

综合探究：做好就业的准备：

1． 就业的意义

2． 面对严峻的就业现状，政府怎么办，我们怎么办。

第三单元 收入与分配

第七课 个人收入的分配