2019年八年级历史上册第2单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法习题新人教版.docx

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2019年精选初中八年级上册历史第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课 戊戌变法人教部编版习题精选-含答案解析七十二

第1题【单选题】

揭开戊戌变法运动序幕的事件是( )

A、成立强学会

B、公车上书

C、创办《万国公报》

D、康有为被请到总理衙门“问话”

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

如果要拍摄“戊戌六君子”专题片，下列人物不在“戊戌六君子”之列的是( )

A、谭嗣同、刘光第

B、康有为、梁启超

C、林旭、杨深秀

D、康广仁、杨锐

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

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第3题【单选题】

有学者认为，甲午战争后，中国开始由学习西方的“先进技术”转向学习西方的“政治制度”。这里的“政治制度” 应理解为 ( )

A、宣传马克思主义

B、建立资产阶级的政治体制

C、在思想领域里开展新文化运动

D、建立无产阶级政权

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀四位历史人物的共同点是( )

A、都受到清政府重用

B、都重视学习西方政治制度

C、都主张在中国发展资本主义

D、都为中国近代化作出了贡献

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

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第5题【问答题】

根据材料，回答问题。材料一：（1）上述三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，请按要求回答问题图一所反映的战争结束后所签订的条约是？图二所示黄海激战中壮烈殉国的爱国将领是谁？图三所示战争对中国产生的最重要的影响是什么？材料二 ：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。(2)中国的近代化过程中为学习西方的政治制度进行了哪些探索？（列举相关事件）在“自强、变法和革命的历程”中，“革命”产生了什么重要的影响？材料三：1462公里，这是从上海到北京的空间距离。然而，从诞生于上海到在北京执掌全国政权，中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年。多少危急时刻，多少重大关头，中国共产党人以非凡的智慧和勇气，推动了一次次伟大的历史转折。-----《在历史的关节点上》（3）指出材料三中“诞生于上海”和“在北京执掌全国政权”的标志性事件。材料四：1978年底中共中央作出改革开放的伟大决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。-----------摘编自“新华网”（4）中共中央在哪次会议上作出改革开放的决策？农村改革的主要措施是什么？（5）综合上述材料，谈谈中国在近现代走过的发展历程为今天中国的崛起及发展留下了哪些教训或启示。

学必求其心得，业必贵于专精

1 第二单元 《近代化的早期探索与民族危机的加剧》复习

【教学任务】

教

学

目

标 知识与

能力 通过复习使学生从总体上掌握中国人民为挽救民族危机进行的有重大意义的近代化探索活动。

过程与

方法 通过剖析洋务运动失败的原因，使学生逐步掌握由浅入深、由表及里层层剖析历史事件的方法。

情感态

度与价

值观 充分认识中国近代史是一部资本主义的侵华史，同时又是一部中华民族的抗争史,增强学生为社会主义现代化做贡献的责任感与自觉性。

重点 洋务运动、甲午中日战争与瓜分中国狂潮、戊戌变法、抗击八国联军

难点 中华民族早期近代化探索与民族危机加深之间的关系。

【教学流程】

环节 教学问题设计 教学活动设计 二次备课

情境 设疑导入：随着民族危机的步步加深,近代中国人民进行了哪几次重大的探索？结果如何?有什么影响？

教师提出问题， 学必求其心得，业必贵于专精

2 引入

方案二:解释近代化含义，导入复习

中国的近代化是指近代的中国人民向西方学习，探索救国救亡道路的过程。

引导学生思考，激发学生的求知欲。

自主

复习 一、梳理知识结构：

兴起：清朝统治集团内部主张向西方学习，实现富国强兵，维护清王朝统治

口号：“自强”“求富”

时间：19世纪60年代到90年代中

代表：中央：奕䜣;地方:曾国藩 藩、

李鸿章、左宗棠、张之洞

之洞

内容：创办近代军事工业

教师列学习提纲,引导学生看书强化记忆，教师巡视指导。

学生读书、记忆，可同位互查，然后师生共同梳理每课知识结构，夯实基础。

1。洋务运动学必求其心得，业必贵于专精

3 发展民用企业

建立新式海陆军

精品试卷

欢迎下载 第6课 戊戌变法

【教学目标】

1．知识目标

了解“公车上书”的经过；知道戊戌变法的主张、代表人物、变法内容及结果。

2．能力目标

通过学习戊戌变法的史实，了解资产阶级维新派为挽救民族危机而作的努力，感知中国近代化进程的艰辛。加深对戊戌变法内容的认识，培养运用对比的方法解决问题的能力。

3．情感、态度与价值观目标

感受维新人士的爱国精神，理解维新变法的进步性。

【教学重难点】

1．“公车上书”和“戊戌变法”。

2．戊戌变法的影响。

【教学过程】

一、设问导读

1．康有为与公车上书

(1)康有为领导公车上书的原因是什么？

师在学生回答的基础上讲述：

1895年春，康有为、梁启超同各省举人云集北京参加会试。期间，传来《马关条约》签订的消息，举人们大为震惊。各省举人先后到都察院请愿，反对签约。康有为抓住这个机会，立即起草了《上皇帝万言书》，联合各省参加会试的举人1 300多名，提出拒签和约、迁都抗战、变法图强三项主张，请求都察院将“上书”代呈光绪皇帝，但遭到拒绝。这就是中国近代史上著名的“公车上书”。“公车上书”虽然没有成功，但康有为、梁启超等人却将它印发传播，引起了各阶层人士的广泛关注，促进了维新运动的发展。

(2)公车上书产生了什么影响？

这次上书对清政府触动不大，却轰动了全国，从此，变法维新运动拉开了序幕。公车上书是维新派登上历史舞台的标志，也是中国群众政治运动的开端。

“公车上书”标志着酝酿多年的资产阶级维新变法思潮已发展为爱国救亡的政治活动，对社会的影响和震动很大，康有为从此取得了维新变法运动的领袖地位。

(3)公车上书后，维新派开展了哪些活动宣传维新变法思想？

学生回答后，老师总结：

维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。其中影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。

严复主持的《国闻报》，以“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强，成为北方最有影响的报纸。

近代化的探索

考点聚焦

考点1　洋务运动(19世纪60—90年代)

目的维护清朝的统治

口号前期以“___自强_______”为口号，后期

以“___求富_____”为口号

主要

内容①创办军事工业：创办了安庆内军械所、

____江南制造总局____________、福州船

政局等近代军事工业。

②创办民用工业：主要有___李鸿章

_________创办的轮船招商局、张之洞创办

的汉阳铁厂、湖北织布局。

③筹建南洋、北洋、福建三支海军。

④兴办新式学堂：1862年成立的京师同文

馆是洋务运动创办的第一所新式学堂

结果甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没，宣

告了__洋务运动______的破产

评价洋务运动是一次失败的封建统治阶级的自

救运动，它没有使中国富强起来，但引进

了西方先进的科学技术，为中国近代企业

积累了生产经验，客观上对中国民族资本

主义的产生和发展起了促进作用，为中国

近代化开辟了道路

考点2　维新变法(康有为、梁启超)

1．原因：内因是中国资本主义初步发展；外因是19世纪末《_____马关

条约_______》的签订，中国面临被瓜分的危机。

2．目的：挽救民族危机，在中国发展资本主义(变法图强)。

3．早期主要活动：1895年___公车上书_____揭开维新变法序幕；创办

报刊《万国公报》《国闻报》，组织团体强学会。

4．“百日维新”的内容

类别内容

政治　改革政府机构，裁撤冗官，任用维

新人士

经济　鼓励私人兴办工矿企业思想

文化　开办新式学堂培养人才，翻译西方

书籍，传播新思想，创办报刊，开放

言论

军事　训练新式军队

5.性质：自上而下的资产阶级性质的__改良运动______。

6．结果：由于资产阶级维新派的软弱性，依靠一个没有实权的皇帝，

最终变法失败。

7．作用：在社会上起了__思想启蒙______的作用，有利于资产阶级思

想的传播，为后来的辛亥革命准备了条件。

特别提示

戊戌变法迈出了中国政治近代化的第一步，是中国近代第一次思想解放

运动。

考点3　孙中山的早期革命活动和辛亥革命