种群数量特征的判断题

1 考向一 种群的基本特征及其关系的辨析 A

1．下列关于动物种群的叙述，正确的是

A．性别比例不是所有种群都具有的特征

B．保持出生率人口就会零增长

C．自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定

D．各种种群的年龄结构都有生殖前期、生殖期和生殖后期

种群年龄组成的类型及判断技巧

（1）统计图

（2）曲线图

（3）柱形图

各图示共性及判断技巧：

无论何种图形，均应注意各年龄段个体的比例——增长 2 型中的幼年个体多、老年个体少；稳定型中的各年龄段个体比例适中；衰退型中的幼年个体少、老年个体多。

2．图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线。下列分析正确的是 D

A．图乙为c点后该经济鱼类年龄组成曲线

B．在b点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

C．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小

D．d点时种群数量达到最大值

3．关于样方法、标志重捕法、取样器取样法三种调查方法，叙述中不正确的 A

A．样方法一般要随机取样

B．标志重捕法一般是调查活动能力强，活动范围大的动物

C．丰富度的统计方法一般有两种：一是记名计算法；二是目测估计法

D．三种调查方法都可以用来调查种群密度

习题

1．下列关于种群特征的叙述中，错误的是 D

A．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率

B．进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源

C．出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素

D．种群密度预示着种群数量的未来变化趋势

2．样方法是生态学研究中经常使用的调查方法。以下关于样方法的叙述正确的是 D

A．用样方法调查森林乔木丰富度时应对各样方数据求平均值

B．蚜虫呈集群分布，不宜采用样方法调查蚜虫的种群密度

C．调查某双子叶植物的种群密度应在植物生长密集处取样

D．调查蝗虫幼虫种群密度应根据地段形状确定取样方法

3．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少。造成该现象的直接原因是 A 3 A．种群的出生率下降 B．害虫的雌性个体减少

种群的特征与数量变化

一、选择题

1. A、B两种微藻对磷元素需求较高，用相同的培养液分别培养A和B得到两种微藻的生长曲线如图甲所示，图乙表示A、B微藻在不同浓度的磷元素下的生长速率曲线。现将两种等体积的微藻混合培养在磷元素浓度为X的环境中，若只考虑磷浓度的影响，那么随时间的推移预期两种微藻的数量变化曲线可能是

【知能定位】本题以磷元素对微藻的生长影响为话题，以曲线的形式，考查种群的数量变化，具有一定的难度。

【解题关键】通过审图，明确甲乙两图的形成条件，并在特定条件下，如只考虑磷浓度的影响，对种群数量变化进行准确预期是本题的解题关键。

【答案解析】D 由甲图可知，微藻A对较低浓度的磷元素环境比微藻B强；由图B知，微藻A在磷元素浓度较高时的生长速率较快。

【易错点击】审题、审图不细致，未明确甲、乙两图的形成条件。

2.生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是

A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群

B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱

C．a种群为“S”型增长，其增长受本身密度制约

D．b种群为“J”型增长，始终受到a种群的制约

【知能定位】本题通过种群数量变化曲线，考查“S”型和“J”型增长曲线的条件及其不同种群之间的关系。

【解题关键】准确把握种间关系、种群增长曲线的形成条件及其准确获取图文信息是正确解题的关键。

【答案解析】C 由图可知：a种群的数量达到K时，b的数量为0，与捕食关系相悖；若两种群为竞争关系，后期a种群的竞争加强是导致b种群灭亡的原因；a种群为“S”型增长，其种群数量会受到自身增长而导致的食物、空间等因素的影响；b种群数量的变化是在有限条件下进行的，不是“J”型增长。

【易错点击】不能准确获取图文信息及其对能力捕食和竞争等种间关系的理解不够是导致本题出错的主要原因。

3.图中种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（图甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（图乙），下列有关种群增长曲线的叙述正确的是

1 紫琅中学 生物导学案 年级： 高二 设计：陈艳 审核：刘佳 时间：2012.10

第四章 种群和群落

第一节 种群的特征

一、目标引领

1、列举种群的特征

2、尝试用样方法调查种群密度

二、教材引领

聚焦重点：种群的特征

破解难点：样方的选择与确定

三、学法引领

关键指点：联系生活经验、建立数学模型学习种群的特征

四、学程引领

学程之一、 回顾旧知

种群的定义：在一定时间和空间内的同种生物个体的总和，叫做种群。

要点：①、一定地域内 ②、同种生物构成 ③、全部个体的总和

能否举例说：

学程之二、问题探讨

观察课本P60中的模拟草地，思考如何估算这块草地上蒲公英的数量？

学程之三、调查种群密度的方法

1、种群密度：_______________________________________________。 种群密度是种群

的数量特征。

2、在调查分布范围较小，个体较大的种群时，可以 。但在多数情况下，这种方法非常困难，需要采取 的方法。估算种群密度常用的方法有

和 。其中样方法适于调查哪些生物： ；标记重捕法适合调查生物的特点是：

。

3、探究：阅读课本P61，回答下列问题

（1）、简单说出单子叶植物与双子叶植物不同点：单子叶草本植物常常是

和 ，从地上部分难以辨别是 ；而双子叶草本植物容易辨别个体数目，其叶脉是 。

高二生物比修3 《稳态与环境》 第四章 第一节

种群的特征导学案

编写人：梁春艳 高二备课审核 2011.12.18

第一节 种群的特征

班级

组名 姓名

教学目标

1、 列举种群的特征

2、尝试用样方法调查种群的密度

教学重点

种群的特征

教学难点

样方的的选择和确定

自主学案

一、调查种群密度的方法

1、种群是指 。正因为种群是同种个体通过特定的关系构成的群体，所以种群与个体相比具有数量特征。而种群的种群数量特征有

其中最基本的数量特征是________________。

2、种群密度

（1）概念：____________________________________

（2）常用调查方法：___________法和___________法。

自我检测1：

如果要调查某麦田中田鼠的种群密度，应用___________法。如果在1公顷范围内第一次捕获并标记39只田鼠，第二次捕获34只鼠，其中有被标记的鼠15只，那么该麦田中田鼠的种群密度约为____________只/公顷。

适用范围：多用于 。

二、种群的其他数量特征和空间特征

（一）种群的其他数量特征

1、出生率与死亡率

（1）概念： 高二生物比修3 《稳态与环境》 第四章 第一节