部编语文五年级上册积累与运用练习及答案
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部编语文五年级上册积累与运用练习及答案
部编语文五年级上册积累与运用练
一、日积月累。
1.故人西辞黄鹤楼，不再回来。2.不要虚度光阴，空虚地悲伤切痛。3.一寸光阴不可轻视。4.多少事情，总是紧急的；只争朝夕。5.盛年时光不会重来，应该及时努力。6.今晚的七夕，看着碧蓝的天空。7.想要看到千里之外的景象，需要有远大的志向。8.君子的行为，必须要有淡泊的心态，才能明确自己的志向；必须要有宁静的心态，才能取得长远的成功。9.要戒除奢侈，保持节俭。10.从俭朴开始，走向奢侈容易。11.一份简单的粥和饭，要时刻牢记物力维艰。12.白鹭在西塞山前飞翔。13.问清流，哪里有如此清澈？14.今日在河中游泳是自由自在的。
二、根据课文填空。
1.我年轻的中国，多么美好！我与国家无限相连！2.聪明好学，能够获得更多的知识。3.知道自己知道什么，这才是真正的知识。4.默默地理解，才能真正掌握知识。5.读书有三个阶段：初学时，要认真研究，不能草率；得到一定的知识后，要不断思考，不断提高；最后，要学以致用，将所学知识应用到实际生活中。6.年轻人有智慧，就有财富；年轻人有力量，就有强大的国家；年轻人有独立精神，就能够拥有自由的国家，进步的国家，胜过欧洲，强大于全球。7.祭祀祖先时，不能忘记告诉父亲的父亲。8.西湖上的歌舞何时才能结束？9.我希望上天能够重振精神，让我们不断进步。10.明月照在松树间。11.在姑苏城外的寒山寺，有一种宁静的气息。12.青山前面的白鹭飞翔，打破了乡村的宁静。13.白鹭是一首诗，让人感受到自然之美。14.夕阳斜照在西山上，成群的大雁飞过。15.读书人必须要有品德、知识、修养。
三、根据要求回答。
1.对《白鹭》内容的理解和赏析有误的两项是（）。
A.错误。文章通过赞美白鹭，表达了作者对平凡之美的热爱。 B.正确。文章开头从白鹭的外貌、形态特点入手，赞美白鹭。
C.正确。文章最后作者说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，强调了白鹭内在的、质朴的美，使文章更有哲理。
2.黄昏低飞的白鹭为什么是乡居生活的恩惠？
因为黄昏时分，白鹭低飞，给乡村带来了一种宁静、美好的氛围，让人们感受到自然之美，这是乡居生活中的一种恩惠。
3.“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”这句话的意思是？
这句话的意思是，有些植物的果实不像桃子、石榴、苹果那样鲜艳明亮地挂在枝头上，而是埋在地里，不容易被人们发现，但是它们同样有着自己的美丽和价值。
4.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。这句话的正确理解是（）。
A.错误。桂花只在某个季节里散发香气。
B.正确。桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍然存在。
5.“但悲不见九洲同”的含义是（）。
A.错误。作者并不是因为看不到国家的统一而悲哀。
B.错误。作者不仅仅因为看不到国家的统一而悲哀。
C.正确。作者因为看不到中国九个洲有相同的地位而悲哀。
6.《少年中国说》点明本文中心的句子是（）。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则___于地球。”
二、
1.我们中国的少年永远与天不老。
2.我们不会因为不懂而不敢问。
3.我们不以无知为耻。
4.我们研究永不厌倦，教导他人永不疲倦。
5.我们的心、眼、口都在同一方向。
6.我们努力让国家变得更聪明、更富有、更强大、更独立。我们的少年自由、进步，胜过欧洲的少年，更雄于地球。
7.我们的___征服了中原。 8.我们的山外有青山，楼外有高楼。
9.我们不拘一格，吸纳人才。
10.我们的清泉从石头上流淌。
11.夜晚的钟声传到了客船上。
三、
1.这篇文章借用了白鹭的平凡朴素之美，委婉地表达了对平凡、质朴的劳苦大众的赞美之情。
2.作者将花生与桃子、石榴、___相比，突出了花生内在的可贵之处。花生即使成熟了，也不急于表露，这种品质令人感动。
3.这篇文章起到了承上启下的作用。
4.我们应该做有用的人，而不是只讲体面却没有实际用处的人。实际用处是指对他人和社会有好处和贡献。
5.这篇文章通过环境、外貌、语言和感想来表现母爱。这种深沉而伟大的母爱令人难以忘怀。
四、
1.___的举动既表现了他以国家利益为重的思想，也突出了他博大的胸怀和高尚的品质。
2.真诚的信赖可以创造美好的关系。无论是人与动物，还是人与人之间，都需要真诚的信赖。
3.这篇文章起到了承上启下的作用。
4.我们应该成为有用的人，而不是只注重体面却没有实际用处的人。实际用处是指对他人和社会有好处和贡献。
5.这篇文章通过环境、外貌、语言和感想来表现母爱。这种深沉而伟大的母爱令人难以忘怀。
