部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练

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让知识带有温度。

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部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练

识字1 春夏秋冬

第一课时

一、读拼音,写词语。

chūn tiān dà fēng dōng tiān

kāi huā fēi rù xià xuě

二、先辨字,再组词。

风雪入春

凡雨人日

其次课时

一、重点段落品析。

池草青,山花红,鱼出水,鸟入林。

1.请在文中找出下列词语反义词。绿——出——

2.请你试着写一写。青,红。

二、下面四幅图是四个时节景色,请你给每幅图写一句话。

识字2 姓氏歌

千里之行,始于足下

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第一课时

一、挑选正确读音并连线。

wú lǐ zhāng

姓李张吴钱官

guān qián xìng

二、给下面的字加一笔变成新字,再组词。

万()()王()()

口()()土()()

三、照样子,写句子。

例:你姓什么?我姓张。什么张?弓长张。

你姓?我姓。什么?。

其次课时

一、重点段落品析。

古月胡,口天吴,双人徐,言午许。

1.填一填。

古月,口天,徐,许。

2.请你试着写一写。

让知识带有温度。

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子小,女生。

二、笑一笑,乐一乐。

笑话:曹先生喜爱 与水先生漫步 ,每次熟人碰到他们,熟人就说:“快跑呀,曹(潮)水来了。”

请你想一想,这则笑话里的“曹水”是指谁和谁?

第一课时

一、我会读,我会连。

二、读一读,选一选。

晴 清 情 请 睛

1.这条小河里的水,十分( )。

2.今日小明( )我去他家做客。

3.明每天气很( )朗,我们去旅游吧。

4.她有一双光明的大眼( )。

5.姐姐心( )很好,在家里哼起了歌。

其次课时

一、重点段落品析。

请你爱惜小青蛙,好.

让禾苗不生病。 1.写出句中加点字的读音。好: ,它还有另外千里之行,始于足下

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一个读音 。

2.我们为什么要庇护小青蛙?用原文中的话说出来。

二、我们都知道小青蛙是我们的好伴侣,我们要爱惜它。请你把它放到小池

塘里吧!

保害 请b ìng h ù b ǎo h ài q ǐng r àng

让 护 病

第一课时

一、连线。

gǎn dòng 相遇

chún jìng 喜爱

xiāng yù胆怯

xǐ huan 纯净

hài pà激动

二、写出下列各字的反义词。

绿左

明无 让知识带有温度。

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其次课时

一、重点段落品析。

左边绿,右边红,左右相遇起凉风。

绿的喜爱 准时雨,红的最怕水来攻。

1.请找出表示色彩的词语。

2.请问这个谜语的谜底是:。

二、猜一猜,画一画。

千条线,万条线,落到河里看不见。

谜底()

一定要精心

语文园地一

第一课时

一、给下面的字挑选正确的音节在括号里画“√ ”。 y īn ( ) z èn

( ) j ā( )

阴 阵 夹

y ēn ( ) zh èn ( ) ji ā( )

二、送字宝宝回家。

千里之行,始于足下

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见 万 王 方 长 全 半 上

三、连线。

春回 叮咚

万物 齐放

百花 复苏

泉水 大地

其次课时

一、重点段落品析。

海南岛上,

处处.

盛开着鲜花。 我们的祖国多么广阔。

1.写出句中加点字的读音。

处处.

: ,它还有另外一读音是 ,组词: 。 2.超级仿照秀。

我们的祖国多么..

广阔。 多么 。

二、关于春天的四字词语你还知道哪些?

让知识带有温度。

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描写春风的四字词语有:春风宜人 春风送暖 春风拂面 。

描写春雨的四字词语有:淅淅沥沥 雨声沙沙 春雨连绵 。

1 吃水不忘挖井人

第一课时

一、读拼音,写词语。

hǎo chī zhǔ rén yǐ hòu

zhù fáng jiāng shuǐ méi yǒu

二、轻松找伴侣(连线)。

zhàn xí wàng cūn

忘村席战

三、组词

井()()主()()

吃()()面()()

其次课时

一、课文整体梳理。

这是一篇传统革命题材的文章,课文最后在碑文“,”中升华。

千里之行,始于足下

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二、重点段落品析

解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻惦念毛主席。”

1.挖井人是谁?

2.理解“吃水不忘挖井人,时刻惦念毛主席”的意思。

3.“吃水不忘挖井人”按照这句话写出一个成语是:()

三、想一想,填一填。

中国人民的宏大领袖毛主席在江西领导革命时协助乡亲们挖水井,解决了吃水困难。乡亲们十分感激他,会对他说:“。”

2我多想去看看

第一课时

一、小蜜蜂采蜜。(连线)

guān cháng xiǎng lù

想路常观

二、语文加减法,你会做吗?

日 + 生——星

亻+()——()

?+()——()

让知识带有温度。

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又+()——()

三、照样子,扩写句子。

例:我沿着小路走出天山。

我沿着(弯弯)的小路走出天山。

雪山上盛开雪莲。

雪山上盛开着()的雪莲。

其次课时

一、重点段落品析。

遥远的北京城,有一座宏伟天安门,广场升高旗仪式十分

..壮观。

1.好伴侣拉拉手。

遥远的宏伟的庄重的

升旗仪式北京城天安门

2.用文中加点词语写一句话。

十分:。

二、开动脑筋。

请你说一说:首都北京有哪些出名建造?

千里之行,始于足下

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3一个接一个

第一课时

一、小猫钓鱼,组成新词语。

睡做伙有过

节觉梦伴趣

二、读拼音,写词语。

huǒ bàn zhè lǐ gè zhǒng gè yàng

三、下面的说法对吗?对的画“ √”,错的画“×”。

1.“各”的第一笔是“一”。()

2.“觉”中一共有三个点。()

3. 本文中“我”说“唉,要是不上学就好了”是由于“我”的确不爱上学。

()

其次课时

一、重点段落品析。

唉,要是没有上课铃就好了。

不过,听教师讲故事,

也是很欢乐很好玩的呀!