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八上数学周末作业2

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周末作业（2）

班级： 姓名：

一、选择题：

1．(-3)2的平方根是 （ ）

A．3 B．-3 C．±3 D．±9

2．下列说法正确的是 （ ）

A．9 的平方根是3 B．39

C．3是9的平方根 D．81是9的平方根

3．下列各数：49，223，0，4，3，3，45，其中有平方根的有

A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 （ ）

4．已知一个正方形的边长是a，面积是s，则 （ ）

A．sa B． s的平方是a C． as D． a是s的算术平方根

二、填空题：

5．有下列各数：32101.732,5,0,,,,3.010010001537 是无理数的有 ．

6．36的算术平方根是 ， 25的算术平方根是_______．

7．如果一个实数的绝对值是53，那么这个实数是 ．

8．近似数1．8×105精确到 位．

三、解答题：

9．求下列各数的平方根：

⑴∣－1∣ ⑵911

10．求下列各式中的x：

（1）100)1(1692x （2）064)3(3x

(3) 22(1)8x (4) 31(23)18x

11．计算:

（1）201423111(4)27； （2）31227124；

(3)16201140 (4)211491641

12． 已知△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线l交AB于N，交AC于M．利用下面的图形，解答下列问题．

（1）当∠B=70°时，∠AMN的度数为 °．

（2）探索∠B与∠AMN的关系，并说明理由．

（3）连接MB，若AB=8cm，△MBC的周长是14cm．

①求BC的长；

②在直线MN上是否存在点P，使PB+CP的值最小？若存在标出位置并求出最小值；若不存在，请说明理由．

MNBAC

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八年级(上)数学周末作业(七)

八年级(上)数学周末作业(七)

1 八年级（上）数学周末作业（七）

一、选择题：

1. 下列长度的三条线段，不能组成三角形的是 （ ）

A. 5cm，6cm，10cm B. 三条线段之比为：4：3：2

C. 30cm，8cm，10cm， D. 1a，2a，3a（0a）

2. 下列选项中，可以用来证明命题“若2a＞1，则a＞1”是假命题的反例是 （ ）

A.2a B. a=-1 C.1a D．2a

3. 现有4 cm，5 cm，8 cm，9 cm的四根木棒，任取其中三根组成一个三角形，那么可以组成三角形的个数是 （ ）

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

4. 将一副直角三角板按如图所示叠放在一起，则图中的度数为 （ ）

A. 45°

B. 60°

C. 75°

D. 90°

5. 在下图中，正确画出AC边上高的是（ ）．

EBACCABCABCABEEE A. B. C. B D.

6. 已知：在△ABC中，AD是BC边上的高，CE是AB边上的高，且AB=6，BC=8，CE=4，则AD的长为 （ ）

义务教育课程标准数学作业本八上

义务教育课程标准数学作业本八上

义务教育课程标准数学作业本八上

一、数学作业本八上，真是让人又爱又恼

大家好呀，今天咱们聊聊《义务教育课程标准数学作业本八上》这本书。相信不少同学都曾对它又爱又恼，简直就是那种“既想打又舍不得”的感觉。做作业的时候，那些题目真是让人有时候想翻个白眼，有时候又能找到点小小的成就感。比如说，那些看起来复杂到不行的方程，一开始真的让人抓狂。但做着做着，突然有种“原来这么简单”的豁然开朗。是的，数学就是这么一回事，刚开始的时候大家都觉得它是个大山，特别难爬。但一旦踏上去，哇，山顶的风景真的是美丽到不行。

这个作业本里，第一单元和第二单元都有一些基础题目，看似简单，但如果你不认真做，结果就会跟倒掉的锅一样，乱七八糟的。嗯，这里说的“基础”可不是简单的意思哦，它是要你把基础掌握好，再来打一些高阶题目时，才能轻松自如，不会犯傻。这就像做饭，如果连切菜都不会，怎么能做出好菜来呢？没错，数学也是一样。掌握好每个步骤，才能走得更远。

这本书的好处呢，就是它有很多练习题，简直就是为我们这些“数学小白”量身定做的。每一章后面都有一些小练习，题型丰富多样，有的很简单，有的稍微复杂点，但都是环环相扣，让你越做越有感觉。别看这些题目看起来简单，背后可藏着不少玄机。有时候你不小心跳过了一个小步骤，结果就会出错，错得离谱。咱们要时刻提醒自己：细心，细心，再细心！

二、别怕，数学其实是个好伙伴

不要被数学吓到，真的，它不是那么可怕。数学就像是个搞笑的小伙伴，平时不怎么说话，但一旦你掌握了它的脾气，简直是个得力助手，事事都能帮你出谋划策。有些

同学可能一看到数学题就头皮发麻，想着“这题我肯定做不出来”。这种想法一出，运气也会跟着跑。数学可不喜欢你这样轻易认输，它是喜欢挑战的，越有挑战性，越能让它显现出神奇的一面。举个例子，如果你把一道题给看透了，答案出来的时候，简直像中了大奖一样，一种“我真行”的满足感涌上心头。真是太爽了！

数学作业本的设计也挺有意思，它不像其他科目的作业那样一股脑地塞给你很多题目。它有点像那种“慢慢来”的老大爷，循序渐进地带着你走，不会让你一口气喘不上气来。每做完一题，你都会感觉自己好像离数学的世界又近了一步。不是说“学好数学，前途无量”吗？对呀，这句话可真没错，虽然它很老套，但是真的有点道理。想想看，不管是高考还是日常生活，数学都能帮你打开一些大门。比如你做菜的时候，量一下食材，用数学知识算个配比，味道准没错！对吧？这就是数学的神奇之处。

深圳市昂立教育八年级数学第9周周末作业

深圳市昂立教育八年级数学第9周周末作业

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一、选择题（每题3分，共36分）

1、下列说法中，不正确的有（ ）

①实数和数轴上的点一一对应；②带根号的数一定是无理数；③-1不是1的平方根；④-7是7的平方根。A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

2、9的算术平方根是（ ） A、3 B、-3 C、3 D-3

3、有四个三角形，分别满足下列条件：a、一个内角等于另外两个内角之和；b、三个内角之比为3：4：5；c、三边之比为5：12：13；d、其中一边长等于另一边长的一半。其中是直角三角形的有（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

4、已知函数y=kx-k图像经过第一、二、四象限，那么函数y=-kx+k图像经过的象限是（ ）

A、第一、三、四象限 B、第一、二、三象限 C、第二、三、四象限 D、第一、二、四象限

5、右边函数中y随x增大而减少的有（ ）①y=2x；②y=-2x；③y=(2-2)x；④y=-kx(k<0)。A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

6、点M的纵坐标是5，且到y轴的距离为3，则M点的坐标是（ ）

A、（5，-3）或（5，3） B、（-3，5）或（3，-5） C、（-3，5）或（3，5）

D、（5，-3）或（-5，3）

7、一次函数y=-kx的图像经过第一、三象限，经过A（x1,y1）和B（x2,y2），且x1y2 C、y1=y2 D、无法比较

8、若一次函数y=（1-m）x的图像经过A（x1,y1）和B（x2,y2），当x1y2 ，则m的取值范围是（ ）A、m<0 B、m>0 C、m<1 D、m>1

八年级数学上(北师版)1-8单元尖子生拔高试题精选(共10套含期中和期末

八年级数学上(北师版)1-8单元尖子生拔高试题精选(共10套含期中和期末

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

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初中周末提高班《 年级数学上》 初中周末提高班《八年级数学上》

第一讲 勾股定理

『本讲内容』 本讲内容』 本章重点介绍勾股定理，勾股定理的证明与应用以及如何运用勾股定理判定三角形是直角三角形。 在勾股定理的基础上，还介绍了立体图形沿表面距离的求法。 『知识点概述与达标要求』 知识点概述与达标要求』 通过本章的学习，能够熟练运用勾股定理解决直角三角形三边的关系：a ＋ b ＝ c 其中

a,b 分别为直角边，不分 大小，c 最大为斜边。注意此公式只可以在直角三角形中应用，在锐角三角形中 a ＋ b < c ,钝角三角形中

2 2 2 2 2 2

a 2 ＋ b 2 > c 2 。股沟定理的逆定理三边满足 a 2 ＋ b 2 ＝ c

2 的三角形为直角三角形，其中这样的一组 a,b,c 叫做勾股数，

记住一些常用的勾股数如：3,4,5； 5,12,13； 8,15,17； 7,24,25；

9,40,41； 以及他们的整数倍。 求两点间距离的问题一般运用展开图， 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 结合勾股定理来解决。 『例题精讲』 例题精讲』 在长方体下底部的 A 点有一只蚂蚁， 它想吃到上底面 B 点的食物(BC=3cm)， 1 例如图是一个长方体盒子(尺寸如图所示)， 需爬行的最短路程是多少？