2017年甘肃省小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试题
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2017年甘肃省小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试题
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)
1．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（ ）。
A、绝对独立性 B、相对独立性 C、历史继承性 D、生产性
2． 制约教育目的的最终决定性因素是（ ）。
A、科学技术 B、社会文化 C、生产关系 D、生产力
3．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ ）。
A．陶冶教育
B．榜样示范
C．实际锻炼
D．品德评价
4．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（ ）。
A．我谈了我朋友的隐私
B．我朋友是个温和的人
C．我没有谈我朋友的隐私
D．我朋友为人倒是挺不错
5． 师生关系在人格上是（ ）关系。
A、不平等 B、民主平等 C、经济 D、合同
6．教学工作的中心环节是（ ）
A备课 B课外辅导 C上课 D检查作业
7．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（ ）
A引起学习动机 B领会知识 C巩固知识 D运用知识
8．（ ）提出了设计教学法。
A．杜威
B．华虚朋
C．柏克赫斯特
D．克伯屈
9．在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（ ）
A 矛盾性 B多端性 C复杂性 D一致性
10． 教师职业的最大特点是职业角色的（ ）。
A、单一化 B、多样化 C、简单化 D、复杂化
11．被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（ ）。
A、夸美纽斯的《大教学论》 B、洛克的《教育漫话》
C、卢梭的《爱弥儿》 D、赫尔巴特的《普通教育学》
12．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（ ）原则的要求
A巩固性 B直观性 C启发性 D因材施教
13． 教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（ ）。
A、身心健康权 B、人身自由权 C、人格尊严权 D、隐私权
14．教育学就是研究（ ），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象 B、教育事实和教育问题
C、教育现象和教育问题 D、教育方针和教育事实
15．学生认识的主要任务是（ ）
A获得直接经验 B获得间接经验
C教学科学实验 D进行社会实践
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)
1． 是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
2． 教育目的是社会的 和 动态结合。
3． 课程改革，从实质上讲，就是课程的 问题。
4．所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的____。
5． 小学教育目的是小学教育的 和 。
6．学与教相互作用的过程包括学习过程、教学过程以及 过程。
7．关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、_____、_____等不同的解释。
8． 、 、 。
9．一般说来，课的基本组成部分有 、 、 、 、 。
10．学校的 、教师的 。
11．暗示教学的代表人物为 。
12．教学过程是一种 过程。
13． 学校中的师生关系包括两个方面的内涵： 和 。
14．德育过程的构成要素为 、 、 、 。
15．制定德育目标的主要依据为 、 、 、 。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)
1．简述学习策略与学习方法的异同。
2．简述学习策略的特征及其意义。
3．班级授课制有何优缺点？
4．简述德育的途径。
5．如何协调校内外的各种教育力量？
6．简述教育对经济的影响。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)
1．联系实际，谈谈如何保持学生心理健康.
2．在态度与品德的培养中，如何进行有效的说服?
