《运输实务》教案3-4

3.4 交通运输布局及其对区域发展的影响

◆教案

教学目标

（一）知识与技能

1．了解交通运输对聚落形态的影响。

2．了解商业网点的含义。

3．了解交通运输对商业网点密度、位置、兴衰的影响。

（二）过程与方法

1．通过具体的案例，分析交通运输对聚落形态的影响。

2．通过具体的案例，分析交通运输对商业网点分布的影响。

3．通过调查活动的形式，了解聚落的形态、商业网点的布局及形成的条件。

（三）情感、态度与价值观

通过分析交通运输布局对聚落和商业网点的影响，培养学生的人地协调观；培养对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究的能力。

教学重点难点

分析交通运输布局对聚落和商业网点的影响

教学过程与方法

（引入新课）大家讨论一个问题，为什么说“要想富，先修路”？“火车一响，黄金万辆”？

交通运输是指利用各种运输工具，使旅客、货物沿着特定线路实现空间位移的过程。它是连接生产与消费、城市与乡村、各地区和各部门的重要纽带。交通运输已成为影响人们衣、食、住、行和各种产业活动的重要因素。

现代交通运输包括铁路、公路、水运、航空和管道等方式。（提问）国际贸易中主要采用的运输方式是什么？短途货物运输一般采用什么方式？什么情况下采用航空运输？管道运输适合运输什么货物？

交通运输日益高速化、网络化、综合化、舒适化，满足国民经济迅速发展和人们生活不断提高的需要。

交通运输布局要考虑多方面的因素，对区域发展有多方面的影响。

一、交通运输与聚落（板书） 1．交通运输与聚落的形成。

聚落的形成，与交通运输有着密切的联系。请同学们思考以下问题：

①在两条河流的交汇处或河流入海口处往往会形成较大的城市，原因是什么？

②石家庄、郑州、株洲、怀化的形成主要是什么因素？

2．交通运输与聚落空间布局

货船及水路运输

【教材版本】

何华洲.中等职业教育国家规划教材——配运作业实务.北京：高等教育出版社，2005

【教学目标】

（一）认知领域的目标

1．知道和认识（知识）

（1） 知道货船及其特性；

（2） 知道水路运输的方式。

2．理解

（1） 理解水路运输的特点；

（2） 理解水路运输的方式。

3．迁移

通过水路运输的特点，选择合适的运输方式，实现配运作业的合理化。

（二）情感领域的目标

1．接受

注意运输工具与装卸设备的配套,运输工具与运输货物的适配。

2．反应

参与水路运输作业活动；

3．价值化

通过对水路运输的学习，引起学生能从适宜水路运输方式的物资去思考和组织运输活动。

（三）动作技能领域的目标

1．模仿

水路运输从武汉到上海运送黄沙的模拟；

2．控制

用运输合理化的途径去寻找装运方法及行走路线。

【教学重点、难点】

教学重点：水路运输的方式。

教学难点：班轮运输，租船运输。

【教学媒体及教学方法】

讲授法

研讨法

【课时安排】

2课时（90分钟）。

【教学过程】

一、导入

[复习旧课]

1．铁路运输有优点？

2．最古老最经济的运输什么？答案是：水路运输。

二、新授及课堂练习

2.3货船及水路运输

2.3.1 货船及其特性

货船可分为：干货船油槽船

教师图片展示与说明：

1.干货船

（1）杂货船

一般是指定期航行于货运繁忙的航线，以装运零星杂货为主的船舶

（2）干散货船

是用以装载无包装的大宗散装货物的船舶

（3）冷藏船

专门运输易腐鲜货的船舶。船上设有冷藏系统，能调节多种温度以适应各舱货物对不同温度的需要 。

（4）集装箱船

是装载规格统一的标准集装箱的货船

（5）滚装船

用来运送汽车和装在拖车上的集装箱的货船

（6）载驳船

是指在大船上搭载驳船，驳船内装载货物的船舶

2.油槽船

（1）油轮

油轮主要装运液态石油类货物的船只

单元二：水路运输船舶的经营方式

[教学目的]通过该项目的学习，掌握班轮运输的概念、特点、责任划分，熟悉班轮货运程序；掌握租船运输的特点、种类、包运租船方式，熟悉租船业务流程；了解影响水上运输方式选择的因素。

[教学重点] 班轮货物运输条件，货运程序；租船运输方式和业务流程。

[教学难点] 班轮货物运输条件，货运程序；租船运输方式和业务流程相应技能的培养。

[教学方法]主要内容采用课堂讲授；重点内容使用多媒体课件教学；难点内容进行具体案例分析，并进行实际操作练习。

[课堂导言]

每种运输方式都有不同的经营方式，水运的经营方式按国际上普遍采用的运输船舶营运方式分为两大类，即班轮运输和租船运输，下面分别进行介绍。

新课内容：

知识点1：班轮运输

班轮运输又称作定期船运输，系指按照规定的时间表在一定的航线上，以既定的挂港顺序、有规则地从事航线上各港间货物运送的船舶运输。

在班轮运输实践中，班轮运输可分为两种形式：一是定航线、定船舶、定挂靠港、定到发时间、定运价的班轮运输，通常称之为“五定班轮”；另一种通常称之为“弹性班轮”，也即所谓的定线不严格定期的班轮运输。

[掌握内容]（一）班轮运输的特点

（1）船舶按照固定的船期表，沿着固定的航线和港口来往运输，并按相对固定的运费率收取运费。因此，具有“四固定”的基本特点。

（2）运价内已包括装卸费用。货物由承运人负责配载装卸。船货双方也不计算滞期费和速遣费。

（3）船货双方的权利、义务、责任、豁免，以船方签发的提单条款为依据。

（4）班轮承运的货物品种、数量比较灵活，货运质量较有保证，且一般采取在码头仓库交接货物，故为货主提供了较便利的条件。

[了解内容]（二）经营班轮运输必须具备的条件

l．须配置技术性能较高、设备齐全的船舶

2．需租赁专用码头和设备、设立相应的营业机构

3．需要给船舶配备技术和业务水平较高的船员

4．需要有一套适用于小批量接受货物托运的货运程序 [了解内容]（三）班轮运输承运人与托运人的责任划分

1

教师授课教案

No 1

授课日期 2011年8月25日

第1、2节

授课班级 10物流1、2班

授课课题 专题一 物流运输基础知识

任务1 物流系统 任务2 运输系统 授课时数 2

教学目标 了解物流、物流系统的概念、特点；掌握物流系统的组成；了解运输的基本概念、功能、原理；掌握运输系统的基本流程、物流运输业务运作的基本流程。

教学重点 物流系统的概念、特点；运输系统的基本流程、物流运输业务运作的基本流程。

教学难点 运输的原理

时间分配 教 学 主 要 内 容 教学方法

5分钟

5分钟

5分钟

15分钟

开场白：1、本课程在专业中的地位、意义及学习要求；

2、教材章节安排，及授课安排说明。

专题一 物流运输基础知识

【物流窗口】

NIKE公司：先进物流系统缔造运动商品王国

任务1 物流系统

【案例导入】

上海浦东汽车运输总公司改革物流运输系统

【教学内容】

一、物流

1、基本概念

2、物流功能

（1）实物流动

 运输

 保管

 装卸搬运

 包装

 流通加工

 配送

 其他 讲授法

案例分析

案例分析

讲授法

2

时间分配 教 学 主 要 内 容 教学方法

10分钟

5分钟

5分钟

10分钟

15分钟

5分钟

5分钟

5分钟 （2）信息流动

 物流信息设施

 物流信息收集

 加工和传输

二、物流系统

1、物流系统的概念

2、物流系统的组成

（1）物流作业系统

 运输子系统

 装卸搬运子系统

 商品包装子系统

 仓储子系统

 流通加工子系统

（2）物流信息系统

任务2 运输系统

【案例导入】 海尔的现代物流

一、运输的概念

二、运输的功能与原理

1、运输功能：

（1）产品转移 （2）产品储存

2、运输原理

（1）规模经济 （2）距离经济

三、运输系统

1、运输系统的概念

2、运输系统结构和构成要素