CAD培训（三）
组合体绘图
1．运用形体分析方法，将组合体分解为基本立体或简单形体，并分析它们的组合方式及相对位置。
2. 根据组合体的大小和复杂程度，确定画图比例（尽量选1﹕1）；由组合体长、宽、高三个方向的尺寸，估算三个视图所占的面积，并预留出视图与视图之间、视图与图框之间的距离。
3．根据视图的大小，画出各视图的作图基准（每个视图有两个方向的基准），一般为组合体的对称中心线、主要轮廓线或主要的回转轴线，以确定各视图的位置。按照形体分析，先画主要形体，后画次要形体；先画外形轮廓，后画内部细节；先画可见部分，后画不可见部分。注意要严格按照“长对正，高平齐，宽相等”的投影规律作图，每个形体的三个视图一起画，切忌画完一个视图，再画另外一个视图。
3-1 按照1：1的比例抄画形体的两个视图，补画形体的左视图，左视图取半剖，不标注尺寸。
3-2、根据已知立体的两个视图，按1：1比例画出立体的三视图，并在主、左视图上选取适当剖视，不标注尺寸。
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第 1 页 共 13 页 平面基本作图练习
2D平面综合练习
图1 图2
图3 图4
图5 图6 内部培训资料 请勿公开传播 课程设计：黄长军 周青山
第 2 页 共 13 页 2D 上机培训习题
一、 基础几何练习
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第 3 页 共 13 页
内部培训资料 请勿公开传播 课程设计：黄长军 周青山
第 4 页 共 13 页 二、 基础实例练习
（1）图1所示
1. A圆弧的半径值为何?
(A)58.336 (B)58.358 (C)58.325 (D)58.347
2. B圆弧的半径值为何? mm
3. C剖面区域之面积为何?
(A)527.612 (B)527.634 (C)527.601 (D)527.623
4. D剖面区域之面积为何? mm2
5. E点至F点的距离为何? mm
图1
（2）图2所示
1. a之直径值为和？
(1) 18.405 (2) 18.450 (3) 18.504
2. ∠ABC之角度值为何？
(1) 51.249° (2) 51.429° (3) 51.924°
3. 剖面线区域之周长为何？
(1) 129.9186 (2) 129.9618 (3) 129.9816
图2
（3）图3所示
AutoCAD 教案
第一讲 认识AutoCAD
教学目标：
1． 了解AutoCAD的作用和学习方法；
2． 了解AutoCAD的界面；
3． 掌握AutoCAD文件的建立、打开、保存方法；
4． 掌握几个基本命令的使用。
教学重点：
“今日”窗口、AutoCAD命令的使用
教学内容
1.1 关于AutoCAD的几个问题
1.1.1 什么是CAD？
CAD是计算机辅助设计（Computer Aided Design）的简称，还有一个与之相关的概念CAM是计算机辅助制造（Computer Aided Manufacturing）的简称。这两项技术被广泛的应用到各个领域。有关CAD的软件有很多，例如：华中科技大学开发的开目CAD，微软公司的visio以及在专业的零件设计软件Pro/Engineer等等。当然，Autodesk公司的AutoCAD也是CAD软件之一。AutoCAD绘制的图形是一种矢量图形。
1.1.2 AutoCAD有何作用，我们为什么学习它？ AutoCAD广泛的应用于机械、电子、建筑、造船、服装设计、航空航天等领域。它的最主要的作用就是绘制图纸。其特点是，精确、快速。
1.1.3 学习AutoCAD需要什么基础？如何学习它？
学习AutoCAD前最好有一定的制图基础，能够看懂一些图纸，例如建筑图或者机械图。当然，还要有电脑的基础知识。但是，大家并没有制图方面的知识，因此，在以后的教学中，会同时讲授一些制图知识。与一般的软件不同，AutoCAD不仅有菜单工具栏等一些常用的渠道绘图，它还可以使用键盘命令直接绘图。对于一些非专业的人员而言，使用菜单和工具栏绘图是可以接受的，但是，对于专业人员，大部分是使用键盘命令绘图。AutoCAD一共提供了600多条命令，其中有183条命令有简化命令。这也是一个非常庞大的数字，但是，其中常用的命令只有35条，而最常用的仅有10条左右。需要强调的是，这35条命令不能保证完全满足工作的需要，但是，通过这些命令的学习，能够让我们掌握AutoCAD使用的一些规律，并拥有自我提高的能力。总而言之，学习AutoCAD要抛弃“大而全”的想法，坚持“少而精”的原则。
第 1 页 共 4 页 考试学期
考核名称 电子CAD技能试题（三）
考试班级
学生姓名 学号（ID号）
注意事项：1、每个考生应先在计算机的D盘根目录下考核专用文件夹，名称为PROTEL+（计算机号）+班级名称+学生名称，例如PROTEL （A6）02G161王林，需将自己设计的数据库文件存储在该文件夹。
2、考核时间：180分钟
一、电路原理图设计
1．创建设计数据库及原理图文件
在已创建的考核专用文件夹中创建Protel设计数据库文件，有效文件名为：PSQ.DDB,并在该文件的Document文件夹中创建原理图文件，有效文件名为：PSQ. SCH。
2．绘制原理图
根据图一所示的电路原理图以及表一所列的元器件参数，在文件PSQ.DDB.SCH中设计电路原理图并按缺省设置进行电气规则检测（ERC），原理图统一采用A4图纸尺寸，横向放置。
A7B1C2D6LT3BI4LE5A13B12C11D10E9F15G14U24511CLK1EN2R7Q03Q14Q25Q36U1A4518CLK9EN10R15Q011Q112Q213Q314U1B4518abfcgdeDPY[LEDgn]1234567abcdefgDS1234567814131211109R9123J1GNDGND1234DC11000ufC20.01uf12J2T12J3VCCGNDVCC
图一 PSQ. SCH电路原理图
表一 原理图元件参数表
序 号 元件标号
(Designator） 元件名称
（Lib Ref） 元件注释
（Part Type） 元件封装
（Footprint） 原理图元件库
（Library）
1 C1 ELECTRO2 1000 uF RB.2/.4 Miscellaneous 第 2 页 共 4 页 2 C2 CAP 0.01uF RAD0.2 Devices.ddb
电路计算机辅助设计
实验报告
实验三 直流扫描分析
学院
专业 电子信息工程 班级
姓名 学号
指导教师
实验报告评分：_______
实验三 直流扫描分析
一、实验目的
1、掌握直流扫描分析的各种设置和方法。
二、实验内容
1、绘出下面电路图，利用直流扫描（DC Sweep）来验证二极管的V-I特性曲线。
D1D1N4002Vi0Vdc0
步骤：
（1）、作出电路图，进行直流扫描扫描分析。设置主扫描变量为电压
源Vi,由-110V开始扫描到10V，每隔0.01V记录一点；查看二极管流过的
电流曲线I（D1）。
V_V1-110V-100V-90V-80V-70V-60V-50V-40V-30V-20V-10V0V10VI(D1)-400A0A400A
（2）、现在调整横轴与纵轴坐标以便观察门坎电压值。请选Plot\Axis Settings...功能选项或直接X轴坐标刻度上双击左键来打开Axis Settings对话框。请把X Axis页内Data
Ranges栏下的User Defined值设为0-2V，请把Y Axis页内Data Rangs栏下的User Defined值设为0-5A。查看二极管电流I（D1）。
V_V10V0.5V1.0V1.5V2.0VI(D1)0A2.5A5.0A
（3）、再如上面的操作将X轴坐标刻度值设为-101V到-99V，将纵坐标调整为-5A到1A，查看二极管电流I（D1），可见其雪崩电压约为100V。
V_V1-101.0V-100.5V-100.0V-99.5V-99.0VI(D1)-5.0A-2.5A0A
