高中生物必修3
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第1节 种群的特征
学习目标
1.列举种群的特征(重难点)。2.尝试用样方法调查种群密度(重点)。3.理解用标志重捕法估算种群密度(重点)。
|基础知识|
一、调查种群密度的方法(阅读P60－62)
1.种群的概念与数量特征
(1)概念三要素①一定的自然区域②同种生物③全部个体
(2)数量特征：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中最基本的数量特征是种群密度。
2.种群密度
(1)概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数。
(2)意义：在农林害虫的监测和预报、渔业上捕捞强度的确定等方面都具有重要意义。
(3)调查方法
①样方法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为种群密度的估计值。
②标志重捕法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。
③黑光灯诱捕法：适用于有趋光性的昆虫。 高中生物必修3
2 二、种群的其他数量特征(阅读P62－63)
1.出生率和死亡率
(1)出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。
(2)死亡率是指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。
2.迁入率和迁出率
对一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率。
3.年龄组成
(1)概念：一个种群中各年龄期的个体数目的比例。
(2)类型
增长型：幼年个体数大于成年、老年个体数
稳定型：各年龄期个体数比例适中
衰退型：幼年个体数小于成年、老年个体数
(3)意义：可预测种群数量的变化趋势。
4.性别比例
(1)概念：种群中雌雄个体数目的比例。
(2)意义：对种群密度有一定的影响。
(3)应用：利用性引诱剂(信息素)诱杀某种害虫的雄性个体―→破坏性别比例―→降低害虫种群密度。
学必求其心得，业必贵于专精
必修3 第4章 种群和群落（人教新课标)
第1节 种群的特征
【思维导图】
【微试题】
1 某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定.该动物个体从出生到性成熟需要6个月.下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述，错误的是（ ）
A．该种群10月份的出生率可能为零
B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构
C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化
D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 学必求其心得，业必贵于专精
【微思考】请从种群的数量特征上分析，某高二（7）班的全体同学是否能算作是一个种群？
提示:不能。因为班级不是一个自然区域，同时它不具有年龄组成、出生率、死亡率等种群的数量特征。
2 2013·新课标全国卷Ⅰ] 某农场面积约140 hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件， 鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食.某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了100只，标记后全部放掉,第二次捕获了280只，发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是（ ）
A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度
B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2
C．黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降
D．植物→鼠→鹰这条食物链中，第三营养级含能量最少
【方法规律】种群特征在生产中的应用
（1）城市人口的剧增-—迁入率〉迁出率造成的。 学必求其心得，业必贵于专精
(2）中国人口的增长—-出生率>死亡率造成的，不能单纯地说是出生率高造成的。
(3）利用性引诱剂诱捕雄蛾—-改变性别比例来降低出生率。
3 2013浙江高考］ 下列关于出生率的叙述,正确的是（ ）
A．若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20,死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10％
1 4.1种群的特征
编写：刘强 审核：刘强 使用时间：2012.4 编号：16010
【学习目标】
1．列举种群的特征；2．掌握调查种群密度的方法
【重点难点】
种群的特征；样方的选择和确定
【学习过程】
一、种群的概念(课本P59)
种群的概念：生活在 的 生物的 个体。
【针对性练习】
1.下列叙述中，属于种群的是
A．一片森林中的昆虫 B．一块田地里的狗尾草 C．一棵树上的寄生物 D．一座山峰上的树
2.种群是指一定环境中（ ）
A．同种生物所有成熟个体的总和 B．所有生物成熟个体的总和
C．同种生物所有个体的总和 D．所有生物个体的总和
3.下列生物中属于种群的是（ ）
A．一个校园里生长着的各种各样高大的树 B．生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟
C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱 D．生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥
二、种群的数量特征
（1）_______ __（2）__________（3）____ ________（4）____________（5）
1．种群密度（最基本的数量特征）
概念：种群密度是指________________________中的个体数,是种群 的特征。
特点：同一环境条件下，不同物种不一样；同一物种不同环境条件下也不一样。
意义：反映了种群在 的数量。
种群密度的调查方法
在调查分布范围小、个体较大的种群时，可以逐个计数。对于难以逐个计数的种群，可采取样方法或标志重捕法。
(1)样方法
取样方法：五点取样法、等距取样法。
取样原则：随机取样、不能掺入主观因素，样方数量、面积适当。
计数原则：计上不计下，计左不计右。即只要计数样方内部和相邻两边及夹角的个体均正确，如右图(涂黑处为所计数个体，现取右、下两边)：
第四章种群和群落
第1节种群的特征
一.种群的概念：在一定的自然区域内，同种生物所有个体的总和。
种群密度（最基本的数量特征）
出生率、死亡率
二.种群特征 迁入率、迁出率
年龄组成
性别比例
1.种群密度
（1）概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数，它是种群最基本的数量特征。
（2）测量方法：
样方法：应用对象：植物和运动能力较弱的动物．．．．．．．．．．．．
方法步骤：1.选取样方：原则：随机选取，不能加入人为主观因素
样方大小：一般1m2
五点取样：适用于非长方形区域
等距取样：适用于长方形区域
2.统计各个样方内的个体数，计算其密度。
（位于样方边缘的个体的计数：计左上边及其夹角。）
3.计算出各样方的平均值，代表整个种群密度
标志重捕法：应用对象：运动能力强的动物．．．．．．．．
方法步骤：1.第一次捕获，标记后释放
2.第二次捕获，计捕获数及其中带标记的个体数
3.N/N1=N2/N0→（种群总数=第一次捕获量*第二次捕获量/重捕标记个体数）
(N:总数， N1：第一次捕获量， N2：第二次捕获量， N0：第二次捕获的标记个体数)
2.出生率和死亡率
（1）概念：单位时间内（如一年）新产生或死亡的个体数占该种群个体总数的比率。
（2）意义：是决定种群大小和种群密度的主要因素。
出生率>死亡率→种群密度增大
出生率=死亡率→种群密度不变
出生率
（3）影响因素：年龄组成和性别比例。
3.迁入率和迁出率
（1）概念：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体数的比率。
（2）决定种群大小和种群密度的因素。
迁入率>迁出率→种群密度增大
迁入率=迁出率→种群密度不变
迁入率
4.年龄组成 （1）概念：种群中各年龄期的个体数目占种群总数的比例.一般分为幼年(尚无生殖能力)、成年(具有生殖能力)和老年(丧失生殖能力)三个阶段。
