幼小衔接un vu教案教学名称前鼻韵母un ün教学目标1、认识前鼻韵母un ün和整体认读音节yun，读准音，认清形2、学会前鼻韵母un ün与声母拼成音节的方法并准确拼读3、正确握笔，能按正确笔顺书写前鼻韵母un ün和整体认读音节yun，并占格准确。
教学准备教学课件（拼p129-p132）、房子图片1张、声母卡片若干、前鼻音韵母卡片一组、复韵母卡片一组、单韵母声母n小卡若干、拼音本、书写文具若干课程延伸语言区-拼音角教学过程一、开始部分课程导入：复习已学前鼻音韵母，引出课题；续前，在前鼻音屋子里，还住着2位宝宝，它们是谁呢？……二、进行部门（一）认识复韵母un ün，读准音与四声调；（拼p129、132）1、通过游戏:找相同，引导幼儿发出un ün的读音例：前鼻音韵母有个大家都一样的地方，你们看看是什么地方！(都有n)师引导幼儿发音，ü和n在一起，发音提示：先发“ü”的音，使气流出鼻腔中出，再连续前鼻音“n”，ü—n—ün。
顺口溜：运动员ün ün ün。
2、引用课件\板书，引导幼儿准确读出ün和四声调3、拼读练习，根据课件提示，出示不同声母卡片，引导幼儿进行拼读、组词。
例：裙子、人群……注：üe和 j p x拼读的时ü上把点去！4在拼读练习中，引导幼儿认识整体认读音节:yun，发音同“ün”5前鼻音韵母un的认读方法同上;(二)分析前鼻音韵母unün书写笔画，引导幼儿“空中”书写笔顺，并能在四线三格正确书写1引用课件，教授幼儿前鼻音韵母unün的书写笔顺并进行“空中”书写2引导幼儿观察unün的书写占格，请部分幼儿到黑板上正确书写unün(三)请幼儿在拼音本上正确书写前鼻音韵母unün，师巡回辅导1注意幼儿书写笔顺与占格，书写清晰、整洁2、当遇到幼儿坐姿握笔不正确时，及时提醒幼儿书写的“三个一”，巩固良好的书写习惯。
前鼻韵母unün课件一、教学内容本节课我们将学习前鼻韵母un和ün，这是汉语拼音学习中的重要组成部分。
教学内容主要来自教材第十二章第三节，详细内容包括前鼻韵母un和ün的发音要领、书写规则以及相关的词语练习。
二、教学目标1. 让学生掌握前鼻韵母un和ün的发音要领，能正确、流利地拼读和书写。
2. 培养学生运用前鼻韵母un和ün进行词语组合的能力，提高学生的词汇量。
三、教学难点与重点教学难点：前鼻韵母un和ün的发音区别，以及在实际词语中的运用。
教学重点：前鼻韵母un和ün的正确发音和书写。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔、录音机。
学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课（1）通过课件展示一组含有前鼻韵母un和ün的词语，让学生朗读，引出本节课的学习内容。
（2）教师提问，检查学生对前鼻韵母un和ün的了解程度。
2. 发音教学（1）教师讲解前鼻韵母un和ün的发音要领，并示范发音。
（2）学生跟随教师练习发音，注意区分两个韵母的发音。
3. 书写教学（1）教师展示前鼻韵母un和ün的书写规则，并在黑板上进行示范。
（2）学生跟随教师练习书写，教师巡回指导。
4. 词语练习（1）教师出示一组含有前鼻韵母un和ün的词语，让学生朗读。
（2）学生自主组合词语，巩固所学。
5. 随堂练习（1）教师出示一些拼音句子，让学生找出含有前鼻韵母un和ün 的词语。
（2）学生互相检查，共同进步。
六、板书设计1. 前鼻韵母un和ün2. 内容：（1）发音要领（2）书写规则（3）词语练习七、作业设计1. 作业题目：（2）用前鼻韵母un和ün各组成5个词语。
2. 答案：（1）fun（风）、sun（孙）、dun（吨）、lun（轮）（2）示例：un：云、晕、群、存、蹲；ün：晕、群、存、蹲、婚八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对前鼻韵母un和ün的掌握程度较好，但仍有个别学生在发音上存在困难，需要进一步辅导。
