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-可修编- 常见化肥的性质和施用方法 (2021-03-08 21:13:41)
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杂谈
第一节：碳酸氢铵
一、成分和性质
碳酸氢铵简称碳铵，分子式为NH4HCO3，含氮量17%左右。碳铵为白色细粒结晶，有强烈的刺鼻氨臭味，易溶于水，20℃时，100公斤水中可溶解20公斤，水溶液呈碱性反响〔pH值为8.2－8.5〕。碳铵具有不稳定性，温度、湿度越高，分解越快，并且易吸潮和结块。
NH4HCO3 NH3 ↑ ＋ CO2↑ ＋ H2O
二、在土壤中的转化
碳铵施入土中后，能很快溶于水，产生NH4+和HCO3－，它们均能被作物吸收，在土壤不残留任何成分，长期施用不会对土壤性状造成不良影响。碳铵施入土中时，最初有提高土壤pH值的趋势，但随着作物吸收和硝化作用的进展，土壤pH那么会下降，一般不会影响土壤酸碱度。
三、施用方法
碳铵宜作底肥和追肥，但不宜作种肥，不管用在水田或旱地，均应深施，并应立即覆土，以防止氨的挥发。碳铵不能与碱性肥料混合施用，以免造成氨的挥发损失。
第二节尿素
一、成分与性质
尿素分子式为CO(NH2)2，含氮量46%，是固态氮肥中含氮量最高的一种氮肥。尿素在造粒过程中，假设高温〔＞133℃〕处理，会产生缩二脲，缩二脲含量超过2%时，对作物种子和幼苗均有毒害作用。尿素易溶于水，20℃时，100公斤水中可溶解105公斤尿素。
二、在土壤中的转化
尿素施入土壤后，以分子态溶于土壤溶液中，并能被土壤胶体吸附，吸附的机理是尿素与粘土矿物或腐殖质以氢键相结合。尿素在土壤中经土壤微生物分泌的脲酶作用，水解成碳酸铵或碳酸氢铵。在土壤呈中性，水分适当时，温度越高，水解越快，在10℃时，需7-10天，20℃时4-5天，30℃时，只需2天就能完全转化为碳酸铵，碳酸铵很不稳定，所以施用尿素也应深施盖土，防止氮素损失。尿素是中性肥料，长期施用对土壤没有破坏作用。 .
常见化学肥料养分含量表
肥 料 名 称 养? 分 含? 量 （%）
N P205 K20 B（硼） Zn（锌）
尿??? 素 46 ? ? ? ?
碳酸氢铵 17 ? ? ? ?
氯 化 铵 24 ? ? ? ?
硝 酸 铵 20-21 ? ? ? ?
过磷酸钙 特级 ? 20 ? ? ?
一级 ? 18 ? ? ?
二级 ? 16 ? ? ?
三级 ? 14 ? ? ?
四级 ? 12 ? ? ?
重过磷酸钙(三料磷) 40---50
硫 酸 钾 ? ? 50 ? ?
氯 化 钾 ? ? 60 ? ?
磷酸二铵 18 46 ? ? ?
磷酸一铵 13 39 ? ? ?
硝 酸 钾 13 46 ? ? ?
磷酸二氢钾 ? 24 27 ? ?
硼???? 砂 ? ? ? ?
硼???? 酸 ? ? ? ? 硫 酸 锌 ? ? ? ?
盐与化学肥料复习课教学设计
教学目标：
1、知识与技能：
（1了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及在生活中的主要用途。
（2）能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应是否发生。
（3）掌握碳酸根离子的检验方法。
（4）能用蒸发操作技能并综合运用相关操作分离、提纯固体混合物。
（5）了解常见化肥的名称和作用及化肥、农药对环境的影响
2、过程与方法：
知识的归纳与延伸，学会用归纳、比较认识事物。如何用所学知识解决问题。
3、情感态度与价值观：
感受生活中处处有化学，认识化学的价值和科学技术的进步永无止境。
教学重点： 1、化学与生活、生产的关系
2、酸、碱、盐的反应—复分解反应。 教学难点： 1.物质鉴别及混合物分离方法
2.判断酸、碱、盐之间的复分解反应能否发生
教学方法： 讨论、 归纳 、 谈话
教学过程：
教 师 活 动 学 生 活 动
思路提示：
一、生活中常见的盐
常见盐的俗称、鉴别以及用途 看盐的妙用（资料卡），
回忆盐的相关知识
回
顾 食盐存在广：
食盐用途多：
粗盐的提纯方法步骤：
学生思考、回答
物质鉴定的一般方法 CaCO3+Na2CO3＝
NaHCO3+HCI=
鉴别CO32-的一般方法：
a.取试样；b.加试剂；c.观现象；d.作结论。（可用澄清的石灰水检验）
引导学生完成方程式：
学生练习并总结CO32-的检验方法
阴离子含CO32-(HCO3-)的化合物均能与酸反应放出CO2
分析反应类四种基本反应类型特点：
1、化合A+B→C 多合一
2、分解A→B+C 一分多
3、置换A+BC→B+AC 第三者
4、复分解AB+CD→AD+CB 调换亲 如：KNO3+NaCl=
CaCl2+H2CO3=
练习1.自写5个以上复分解反应方程，同座交流 型、特点、认识复分解反应 复分解反应：
1 盐 化肥
一、盐
1.概念：盐是由 和 组成的一类化合物。
思考:食盐和盐的区别
2.分类：按金属阳离子分类，把盐分为 、 、 等；按酸根离子分类，分为 、 、 、 等。
3.命名：一般读作 或 。如NaCl读作 ，Na2CO3读作 。
思考:对于有多种化合价的金属元素的盐应如何命名？
4.溶解性：不同的盐在水中的溶解性不同。
5.生活中常见的盐
（1）氯化钠：化学式 ， 的主要成分， 色 体，
于水，可用做 ， ，
， ， 等。
（2）碳酸钠：化学式 ，俗称 、 ， 色 ，
于水，化学性质： ，
可用做 ， ， ， ， 等。
2 （3）碳酸氢钠：化学式 ，俗称 ， 色 体， 于水，化学性质： ，
，
是 的主要成分，是用于治疗 的药剂。
（4）碳酸钙：化学式 ，是 或 的主要成分，
