教育部专业类别划分标准

鲁标定字[2002]24号

关于“建筑安装工程类别划分标准”

征求意见的通知

各有关单位：

即将发布的山东省建筑安装工程费用定额中的“建筑安装工程类别划分标准”,是根据工程功能、规模、建筑类型和技术难易等因素，结合我省实际制定的，现发给你们，望认真讨论研究，提出修改意见，并于9月20日前报省标准定额站。

联系人：王兆健 栾高阳

电 话：（0531）7935511-3105，7935511-3108

传 真：（0531）7910946 邮政编码：250001

地 址：济南市经五路小纬四路46号

附件：一、建筑工程类别划分标准

二、安装工程类别划分标准

三、有关单位名单

二00二年九月四日 1 附件 一、 建筑工程类别划分标准

工 程 名 称 单位 工程类别

Ⅰ Ⅱ Ⅲ

工业建筑工程 钢结构 跨度

建筑面积 m

m2 >30

>16000 >16

>10000 ≤16

≤1000

其它结构 单层 跨度

建筑面积 m

m2 >24

>10000 >18

>6000 ≤18

≤6000

多层 檐高

建筑面积 m

m2 >50

>10000 >30

>6000 ≤30

≤6000

民用建筑工程 公用建筑 砖混结构 檐高

建筑面积 m

m2 －

－ 30

6000

≤6000

其它结构 檐高

建筑面积 m

m2 >60

>12000 >30

>8000 ≤30

≤8000

居住建筑 砖混结构 层数

建筑面积 层

m2 －

－ 8

8000

≤8000

其它结构 层数

建筑面积 层

m2 >18

>12000 >8

>8000 ≤8

≤8000

构筑物工程 烟囱 砼结构高度

砖结构高度 m

m >100

>60 >60

>40 ≤60

≤40

工程类别划分标准、费率

发布时间：2012-01-17 16:32

（一）工程类别划分标准

工程类别划分标准，是根据不同的单位工程，按其施工难易程度，结合我省建筑市场的实际情况确定的。工程类别划分标准是确定工程施工难易程度、计取有关费用的依据；同时也是企业编制投标报价的参考。建筑工程的工程类别按工业建筑工程、民用建筑工程、构筑物工程、单独土石方工程、桩基础工程分列并分若干类别。

1、类别划分

（1）工业建筑工程：指从事物质生产和直接为物质生产服务的建筑工程。一般包括：生产（加工、储运）车间、实验车间、仓库、民用锅炉房和其他生产用建筑物。

（2）装饰工程：指建筑物主体结构完成后，在主体结构表面进行抹灰、镶贴、铺挂面层等，以达到建筑设计效果的装饰工程。

（3）民用建筑工程：指直接用于满足人们物质和文化生活需要的非生产性建筑物。一般包括：住宅及各类公用建筑工程。

科研单位独立的实验室、化验室按民用建筑工程确定工程类别。

（4）构筑物工程：指工业与民用建筑配套、且独立于工业与民用建筑工程的构筑物，或独立具有其功能的构筑物。一般包括：烟囱、水塔、仓类、池类等。

（5）桩基础工程：指天然地基上的浅基础不能满足建筑物和构筑物的稳定要求，而采用的一种深基础。主要包括各种现浇和预制混凝土桩及其他桩基。

（6）单独土石方工程：指建筑物、构筑物、市政设施等基础土石方以外的，且单独编制概预算的土石方工程。包括土石方的挖、填、运等。

2、使用说明

（1）工程类别的确定，以单位工程为划分对象。

（2）与建筑物配套使用的零星项目，如化粪池、检查井等，按其相应建筑物的类别确定工程类别。其他附属项目，如围墙、院内挡土墙、庭院道路、室外管沟架、按建筑工程Ⅲ类标准确定类别。

（3）建筑物、构筑物高度，自设计室外地坪算起，至屋面檐口高度。高出屋面的电梯间、水箱间、塔楼等不计算高度。建筑物的面积，按建筑面积计算规则的规定计算。建筑物的跨度，按设计图示尺寸标注的轴线跨度计算。

教育部专业类别划分

教育部专业类别划分是为了更好地推进职业教育改革与发展而进行

的一项工作。为了使职业教育的改革与发展更加规范、有序地进

行，教育部对职业教育专业进行了类别划分。

教育部专业类别划分主要依据人才培养目标、职业活动的领域、技

术（技能）指向性等三个维度，适当参考了国内外其他相关标准。

经过专家评审和征求企业意见，教育部确定了16个专业类别，其中

包括物流工程技术、道路运输技术、食品生物技术、工业设计、纺

织工程、电子信息工程、机械工程、自动化设备维护、建筑设备工

程、化学工程、食品工程、工业机器人技术、跨境电子商务、康复

治疗、助听器验配技术、焊接技术、婴幼儿托育服务等专业。

教育部专业类别划分明确了职业教育专业的定位，有助于引导高校

和职业教育机构聚焦社会需求，培养面向未来的职业人才。同时，

对准确定位，有助于高校和职业教育机构更加注重课程建设和师资

队伍建设，提高教育质量和水平。此外，教育部专业类别划分还促进了职业教育与普通教育的有效衔

接。有助于社会更加正确地了解职业教育，使社会资源更加倾斜地

支持职业教育发展。同时，为高校和职业教育机构提供了更加清晰

的发展方向，有助于高校和职业教育机构集中精力开展专业建设和

教学研究，提高人才培养质量。

总之，教育部专业类别划分是一项十分重要的工作，为推进职业教

育改革与发展提供了重要的指导和支持。我们将拭目以待，看这项

工作能否真正实现预期目标。

建筑工程类别划分标准

项 目 一类 二类 三类 四类

单 层

厂 房 跨度 米 ＞27 ＞21 ＞12 ≤12

面 积 m2 ＞4000 ＞2000 ＞800 ≤800

檐 高 m ＞30 ＞20 ＞12 ≤12

多 层

厂 房 层 数 层 ≥12 ＞6 ≤6

面 积 m2 ＞8000 ＞5000 ＞3000 ≤3000

檐 高 m ＞36 ＞24 ＞12 ≤12

住 宅 层 数 层 ＞24 ＞15 ＞6 ≤6

面 积 m2 ＞12000 ＞8000 ＞3000 ≤3000

檐 高 m ＞67 ＞42 ＞17 ≤17

公 共

建 筑 层 数 层 ＞20 ＞13 ＞5 ≤5

面 积 m2 ＞12000 ＞8000 ＞3000 ≤3000

檐 高 m ＞67 ＞42 ＞17 ≤17

构 筑

物 烟 囱 高度 ＞75 ＞50 ≤50

水 塔 （m） ＞75 ＞50 ≤50

筒 仓 ＞30 ＞20 ≤20

贮 池 容量（m3） ＞2000 ＞1000 ＞500 ≤500

说明：

1.以上各项工程分类均按单位工程分。

2.工业建筑、民用建筑凡符合标准表中二个条件方可执行本类标准。

3.凡建筑物带地下室者，应按自然层计算层数。

4.工业建设项目及住宅小区内的道路、下水道、花坛等均按四类标准执行。

5.凡政府财政投资的行政性用房以及政府财政投资的非营利的工程最高按三类执行。

6.凡施工单位自行制作兼打桩工程，桩长小于20m为三类，桩长大于20m为两类。 建筑工程类别划分标准

工 程 名 称 单位 工 程 类 别

Ⅰ Ⅱ Ⅲ

工

业

建

筑

工

程 钢结构 跨度 m ＞30 ＞18 ≤18

建筑面积 m2 ＞16000 ＞10000 ≤10000

其他

结构 单层 跨度 m ＞24 ＞18 ≤18

建筑面积 m2 ＞10000 ＞6000 ≤6000

多层 檐高 m ＞50 ＞30 ≤30