综合素质目录

目录

1.素质教育的概念，基本内涵/2页

2.创新教育及其在素质教育中的地位/2页

3.素质教育的兴起与发展/3页

4.素质教育的基本要求（总体要求，具体要求)/3页

5.实施素质教育的途径与方法/4页

6.幼儿教育的含义（广义，狭义）/4页

7.幼儿教育的内容/4页

8.幼儿教育的特点，原则，重要性/5页

9.科学的幼儿教育观/5页

10.幼儿素质教育的注意事项和误区/6页

11.论述人的全面发展/8页

12.人的全面发展的含义和内涵/8页

13.关于人的全面发展的学说（马克思，西方思想家）/8页

14.幼儿全面发展教育的构成（体育，智育，德育，美育）/10页

15.全面发展教育的特征/13页

16.实施全面发展教育的基本要求/13页

17.全面发展教育实施的途径和方法/13页

18.“育人为本”的涵义/14页

19.“育人为本”的儿童观/14页

20.以“育人为本”思想促进幼儿的全面发展/15页

21.教育公正的含义/15页

22.公正对待每一个幼儿/15页

23.促进幼儿个性发展/16页

24.教师专业发展的概念和内涵/18页

25.教师专业发展的特点，内容，要求，途径/18页

26.国家和政府对教师专业化的促进与保障/19页

27.教师个人为实现专业化应做的主要努力/20页

28.教师职业的性质/20页

29.幼儿教师职业的特点/20页

30.幼儿教师的职业责任（历史演变，现代幼师责任）/21页

31.教师职业的价值/21页

32.终身学习的提出/22页

33.终身学习的概念，特点，途径/22页

34.教师与终身学习/23页

35.法律法规的内涵（广义，狭义）/25页

36.教育法律法规的内涵（广义，狭义）/26页

37.教育法规与政策/26页

38.我国社会主义教育法律法规建设（时期）/27页

39.我国主要教育法律法规（教育法，教师法，义务教育法，未成年人保护法，幼儿园工作规程）/27页

40.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》解读/47页

41.《儿童权利公约》解读/51页

42.教师权利与义务的基本内容/52页

43.教育法律关系中教师权利与义务的统一/54页

44.教师教育行为的含义，内容/54页

45.规范教师教育行为/55页

46.依法从教的含义，意义，标准/56页

47.幼儿的基本权利和义务/58页

48.教育法律法规对学生权利的规定/59页

49.教育法律法规对学生权利保护义务的规定/59页

50.家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护/61页

51.对特殊社会群体的保护/63页

52.教师职业道德的概念，特征，作用/65页

53.《中小学教师职业道德规范》的基本内容/65页

54.《中小学教师职业道德规范》的理解/66页

55.《中小学班主任工作规定》的基本内容/66页

56.《中小学班主任工作规定》的特点/69页

57.《规定》对班主任工作提出的新要求/69页

58.《中小学班主任工作规定》的意义/70页

59.保教实践中教师职业道德存在的问题/70页

60.幼儿教师职业道德问题的原因分析/70页

61.加强教师职业道德建设的策略/70页

62.教师职业行为规范的主要内容（思想道德行为规范指南，教育教学活动行为规范指南，人际交往行为规范指南，衣着仪表行为规范指南）/72页

63.教师职业行为规范的要求（爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习）/76页

64.教师与幼儿，幼儿家长，同事，教育管理者/77页

65.古代科举考试/80页

66.古代称谓（年龄，朋友关系，社交用语和交友）/80页

67.古代主要节日/82页

68.中国文化史上的“第一”/83页

69.古代地理及其他/85页

70.中国著名作家与作品（先秦文学，两汉文学，魏晋南北朝文学，唐代文学，宋代文学，元代文学，明代文学，清代文学中国现当代文学）/92页

71.外国文学常识（意大利文学三杰，英国，法国，德国，俄国——苏联，美国，其他国家）/111页

72.中国科技发展历程/123页

73.宗教体制下的科学/123页

74.科学思想的解放/123页

75.改造世界——三次科技革命/124页

76.古代中国的主要科技成就/124页

77.近现代中国科技成就/125页

78.世界科技发展的代表人物及成就（17世纪，18——19世纪，20世纪）/125页

79.中国幼儿科普读物/126页

80.国外幼儿科普读物/126页

81.儿童文学的分类/129页

82.母题的定义，分类/129页

83.母题的特点/130页

84.儿童文学的体裁（儿歌，儿童诗，童话，寓言，儿童故事，儿童小说，儿童散文，儿童科学文艺，儿童戏剧）/130页

85.中国儿童文学名家及作品/135页

86.外国文学名家及作品/136页

87.中外儿童文学作品赏析/137页

88.重要词语的概念，理解方法/144页

89.重要句子的概念，理解方法/144页

90.文意把握/145页

91.信息筛选与整合的含义/145页

92.文字信息筛选与整合的方法/145页

93.阅读图画材料的一般方法/146页

94.视频材料信息的筛选与整合/146页 95.分析作者观点态度的方法，解题技巧/146页

96.把握文章的内容要点/147页

97.概括文章的中心意思/147页

98.逻辑的概念/149页

99.概念的特征，概念间的关系/150页

100.定义的概念/150页

101.为了使定义下的准确必须遵守的原则/150页

102.性质命题的类型/150页

103.分析的定义，分析法/152页

104.综合的定义，类型/153页

105.概括的定义，类型/153页

106.比较的定义，比较法/154页

107.演绎的定义，演绎法，演绎类型/155页

108.归纳的定义，分类，归纳法/157页

109.归纳和演绎的辩证关系/157页

110.推理的定义，分类/157页

111.演绎推理/158页

112.简单判断推理/158页

113.复合判断推理/159页

114.归纳推理的定义，分类/161页

115.类比推理的定义，特点/162页

116.论证的定义，一般方法/163页

117.论证的规则/164页

118.信息与信息素养的概念/166页

119.信息检索的概念（广义，狭义）/166页

120.信息检索与文献，文献的分类/167页

121.信息检索的方法（工具书检索，网络信息检索）/168页

122.工具书的分类/168页

123.工具书检索的技巧/168页

124.工具书排检方法/168页

125.工具书的评价与选择/169页

126.网络信息检索的特点/170页

127.网络信息检索工具的类型/170页

128.网络信息检索的主要工具/171页

129.网络信息检索的策略/172页

130.信息交流的含义（广义，狭义）/172页

131.网络信息交流的特点，方式/173页

132.网络信息交流中需注意的问题/175页

133.幼儿教师信息素养的培养与提高/175页

134.信息筛选的含义，原则/176页

135.信息分析的含义，信息分类，信息分析的逻辑方法/176页

136.信息存储的含义，意义，要求/177页

137.信息应用/178页

138.课件的概念，性质/179页

139.课件在教学中的作用/179页

140.课件的类型/179页

141.课件评价标准/180页

142.课件制作的步骤/180页

143.课件素材的获取与制作/181页

144.常见多媒体课件制作工具/183页

145.文体的概念/186页

146.记叙文的含义，分类，叙述方式/186页

147.说明文的含义，特点/187页

148.说明文的类型，说明文的顺序/187页

149.说明文的说明方法/188页

150.议论文的含义，三要素/188页

151.议论文的论证结构，论证方式/190页

152.应用文的含义，分类/192页

153.计划的概念，结构/192页

154.总结的概念，分类/193页

155.总结应注意的问题/194页

156.调查报告的概念，格式/194页

157.组织材料的概念/195页

158.材料的来源，选取/195页

159.组织材料的方法/196页

160.主要文体的结构特点（记叙文，议论文，说明文）/196页

161.布局谋篇的技巧/198页

162.安排结构的方法/198页

163.语言表达的要求（准确，鲜明，生动）/200页

164.语言准确的要求/200页

165.语言鲜明的要求/201页

166.要使语言生动要做到/201页

167.运用修辞手法增强表达效果（比喻，比拟，借代，夸张，排比，设问，反问，对偶，对比，引用，顶针，通感）/201页 材料分析

1.某省禁止幼儿园使用教材，严谨“小学化”教育，家长矛盾心理。

问：分析学前教育小学化的成因及危害。P213

2.幼儿园老师夸家庭好的孩子有出息。

问：案例中的认识对吗？教学中老师应如何运用“育人为本”的儿童观，公正的对待每一个孩子？P214

3.学校进行教学研究，张老师传授经验（形式化）

问：你对张老师有什么看法？在教育教学活动中应如何促进自身的专业发展？P215

4.幼儿在学校午休时骨折。

问：根据所学知识分析该材料。P217

5.学生上课玩手机，班主任胡老师拿到讲台上当场砸碎。

问：如何看待胡老师砸手机，并做分析。P218

6.苏步青教授奉献教育的事迹。

问：从教师应该具有的道德品质来看，你从苏步青的事迹中得到什么启示？P219

8.幼儿园用于现代教育技术方面的硬软件投资很少。多媒体等少。

问：你认为如何培养和提高幼儿教师的信息素养？P220

1.一名教育专家叹息中国的教育，提倡要保护孩子的天赋。

问：从素质教育的角度对案例进行分析。P275

2.孩子自闭症，父母伤脑筋。

问题：根据我国学前教育的现状分析其产生的原因。P275

3.一中班幼儿从小爷爷奶奶带，养成些不好的毛病。

问：简要说明教师如何促进幼儿的个性发展。P277

4.幼儿王晗的妈妈担心孩子在幼儿园玩游戏会影响今后学习。

问：分析游戏活动在幼儿园活动中的价值。P279

5.上课幼儿很闹。

问：对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和做法是什么？P279

6.邹老师接任一个很差的班，前任班主任失去当班主任的责任。

问：如果你是，你该怎么办？P280