2011学年上学期高二语文期中考 试题
说明：本试题共7页，22小题，满分150分。考试用时150分钟。
一、基础知识（本大题4小题，每小题3分，共12分。）
1、下列各项加点字读音完全正确．．．．的是（ ）
A﹒江渚．（zhě） 蛟龙（jiǎo ） 遏．制（è） 睚眦．必报（cǐ）
B﹒猖獗．（jué） 衣襟．（jīn） 独酌．（zhuó） 遥襟甫．畅（pǔ）
C﹒懿．德（yí） 睇眄．（miǎn） 联袂．（mèi） 涸．泽而渔（gù）
D﹒汀．岸（tīng） 颔．联（hàn） 簪．笏（zān） 向隅．而泣（yú）
2、在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当．．．的一组是（ ）
①要想实现童话创作的民族化，那么我们写出的作品就________是适合中国的民族文化、民族传统和民族审美心理的。
②商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了________。
③国家有关部门的________结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。
A﹒必须 盈利 监控
B﹒必需 营利 监测
C﹒必需 盈利 监控
D﹒必须 营利 监测
3、下列各句中加点成语运用正确．．的一项是（ ）
A﹒岭南的书法艺术历史悠久，但由于气候潮湿等原因，唐代以前的书法作品鲜有传世，即使是宋元墨迹，今天能见到的也是星罗棋布．．．．。
B﹒广交会为企业提供了内外贸易对接的契机，但这种对接不可能一挥而就．．．．，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。
C﹒“天生我材必有用”，这不是李白的妄自尊大．．．．，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。
湖北省武昌实验中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下题。
材料一：
唐宋时期，不少诗人对诗歌写作行为本身进行观照，并将其呈现在诗歌文本中——诗歌写作行为本身成了被书写的对象。在陈与义、陆游的诗中，我们可以看到其对于诗歌写作本身更细致、频繁的书写，“题诗”“成诗”“寻诗”“哦诗”等有关诗歌写作的表达大量出现，有意寻诗、出声吟哦的诗人形象也越发明晰，这表明：宋诗对诗歌写作本身的呈现更为深细，写作者对自我作为诗人的身份有了更清晰的意识。
“题诗”“成诗”在陈与义的诗中承载了丰富内涵。“鹳鹤忽双起，吾诗还欲成”“洒面风吹作飞雨，老夫诗到此间成”两例清晰展示出外部环境怎样激起了诗人内心的波澜，眼前转瞬即逝的景致如何被诗人捕捉到进而成为诗歌的一部分。而“成诗”的过程往往具有实时性、不可复制性。有道是“有诗还忘记”“忽有好诗生眼底，安排句法已难寻”，诗人内心感知到的诗意、诗人在语言表达上的疏离，都清晰呈现在诗中。他在《对酒》中的“新诗满眼不能裁，鸟度云移落酒杯”，同样感叹着自己在语言表达上的窘迫。
诗人也常常自发外出“寻诗”。“柳林横绝野，藜杖去寻诗”（《游八关寺后池上》），诗人专门拄着藜杖寻诗；“醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中”（《寻诗两绝句》），半夜从酒醉中醒来的诗人特意推开门，在明月乔木中寻诗。场景本身就是诗意的来源，诗人在呈现出诗意产生的特定情境之后便结束了诗篇，不再述说此刻的感受。这类似前引“鹳鹤忽双起，吾诗还欲成”：诗人看似只是记录实时景象，然而诗情恰恰渗透在眼前所见之中，诗歌写作也在此刻完成。不同的是，“寻诗”更能体现寻找、访求的过程性和目的性，在这一表达中，“诗”仿佛成了触手可及的实体；作者自认与读者对何为“诗”有着高度默契，只需呈现特定场景，读者便可心领神会。这种将“诗”客体化的过程，体现出诗歌已成为诗人日常生活中随时可见的一部分，同时，诗人的主体身份在诗歌中也呈现得愈发明晰。
高三语文下学期第二次模拟考试试题
注意：本试卷分为第I卷和第II卷两部分。请将第I卷的答案涂在答题卡上，第II卷的答案写在答题纸上。
第I卷（42分）
一、（18分，每小题3分）
1. 下列加线字读音完全相同的一组是
A. 体憩 沙碛 沏茶 抓住契机 雕栏玉砌
B. 攻讦 拮据 截稿 捷足先登 竭尽忠诚
C. 演绎 翌日 蜥蜴 奖掖后进 嘉言懿行
D. 希冀 蹊跷 明晰 熙来攘往 嬉皮笑脸
2. 下列词语中没有错别字的一组是
A. 荒芜人烟 如愿以偿 踌躇满志 不怕关，只怕管
B. 名列前茅 手屈一指 独占鳌头 吃一堑，长一智
C. 全神贯注 绿草如茵 刻苦专研 前有车，后有辙
D. 建言献策 共商国是 两全其美 公生明，廉生威
3. 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是
①继阿富汗之后，伊拉克被美国定为下一个反恐打击目标，尽管没有__________的理由，联合国也未予授权，美国还是急不可耐地发动了打击伊拉克的战争。
②2003年到2010年，我国小学教师和初中教师将有所__________，而高中教师则会紧缺。
③王老师讲得真棒，这几个我一直__________不清的概念，经他一说，清清楚楚的了。
A. 十足 富裕 分辩 B. 实足 富余 分辩
C. 十足 富余 分辨 D. 实足 富裕 分辨
4. 下列句中加线的词语，使用正确的一组是
①得知你到环境艰苦的大西北去创业，我很钦佩，也十分垂念，愿你好运。
②舍侄蒙您鼎力相助才有今天的成功，我得代家兄好好地感谢您。
③《新世纪现代汉语词典》纯属豆腐渣词典，错漏百出，贻笑大方。
④秦始皇兵马俑是我们的国宝；大熊猫也是我们的国宝，而且是活宝。
1 当涂二中2013—2014学年度第二学期
高二年级语文月考试题卷
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题 共71分）
一、论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国动画电影历史渊源流长，从20世纪60年代到80年代中期，不仅种类繁多，而且内容和艺术性都远远高于同一时期的日本和美国，因其鲜明的民族风格在世界动画电影界获得了“中国学派”的美誉。“中国学派”动画电影题材大多取材于古代的神话、民间故事、寓言、古典小说等。艺术形式主要源于传统艺术：传统绘画、壁画、民间剪纸、皮影、年画、版画等等。“中国学派”在世界动画电影界屡获殊荣，赞誉数不胜数。
在当下美日动画垄断世界市场，本土动画茫然无所向的境遇下，“中国学派”众多的艺术形式以及传统的经典剧目仍然可以启发我们。例如，剪纸动画片《猪八戒吃西瓜》，从民间的皮影戏、窗花、剪纸艺术中得到灵感，创作出让世界惊叹的剪纸片种动画片；荣获英国国际电影节杰出电影奖等的《大闹天宫》、荣获法国布尔波拉斯青年童话电影奖等的《哪吒闹海》，人物动作依据于国粹京剧，造型博采众长，从古代的铜器、漆器等出土文物，从敦煌壁画、民间年画、庙堂艺术以及印度绘画中汲取灵感，使得作品极具中国历史文化和地域风貌，创造了具有强烈的装饰效果和鲜明民族特色动画形式；荣获瑞士洛迦诺国际电影节银帆奖等5个奖项的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》突破了传统动画惯用的“单线平涂”的技法，借鉴齐白石的绘画风格，用浓淡相宜的水墨和层层濡染的技法作为造型的表现手段将中国水墨文化淋漓尽致在动画电影中做了一次深情演绎，让世人震惊不已。水墨动画《牧笛》的场景设计：竹林鸣泉、竹筏鱼鹰、山川飞瀑、阡陌纵横等等每一个场景都是一幅美妙的水墨山水画，充满诗情画意。
与美日动画追求的再现角色活动的典型环境迥然异趣的是，“中国学派”更着意背景设计的装饰风和写意化。例如《三个和尚》在画面上就是采用中国传统民间绘画中常用的空白背景和平面构图的表现手法：在空白处放着水缸代表在室内；空白处画蝴蝶翩飞暗示在野外，从而达到以虚代实的目的。《三个和尚》再一次用中国绘画艺术的智慧与博大精深嬴得了世界的青睐。在音乐方面，“中国学派”的背景音乐多运用中国传统民乐，琵琶、古琴、笛子、扬琴、二胡、古筝、唢呐的独奏或合奏，无处不洋溢着浓浓的中国民族气息。“中国学派”不断探索新的动画电影艺术表现形式，紧紧围绕中国民族艺术形式核心，一次又一次地给世界动画电影界以感叹与惊艳。毋庸臵疑，所有这些宝贵而又独具中国民族艺术特色的动画电影形式，能够赋予当下的动画电影以启示。当然，在世界动画电影发展突飞猛进，技术日新月异，观众审美水平不断提高，审美要求不断变化的今天，当下中国动画电影还须在已有积累的基础上，在艺术形式的方方面面作出具有创造性的提升。
