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丰禾镇初级中学2013年秋季九年级物理导学案 第十六章电压电阻
第一节 电压
导学目标：（PPT出示）
1.认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置;
2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算;
3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值;
4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。
导学过程
一、学（PPT出示）
阅读教材55-58页（小资料除外），并完成下列填空。
1、电压就是使电路中有的条件，电源的作用就是；
2、电压的符号：；电压的单位：；符号：。
3、干电池两极间的电压为；家庭电路的电压为；对人体的安全电压为
4、电压表是测量的仪表，有个接线柱，个量程，大量程是V，小量程是V；电压表必须跟被测用电器联。
二、导
（一）电压
演示：课本16.1-2实验，学生观察小灯泡的亮度一样吗？
现象是：两个灯泡的亮度，
练习：
1、电压：是的原因；电源就是的装置。
2、电压的单位有、、
换算关系1V=KV 1mV=V 1mV=KV
3、1.5KV=V 3.6V=Mv 10KV=V
（二）电压的测量
拿出实验室用的电压表，回顾以前学过的电流表，学生说出看到了哪些内容？
1、实验室电压表有个接线柱，标有“+”的接线柱与电源的极相连；标有“—”的接线柱与电源的相连。
2、电压表有个量程，大量程为V,分度值是V；小量程为V,分度值是。
3、电压表必须跟被测用电器联；如右图所示。
4、在不知道被测电压的情况下，先用量程试触，若示数，则改用量程，若电压，则用。
5、在电压表上的读数
（三）典例讲解（PPT出示）
例；在下图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是（ ）
三、练
1、课堂练习
探究丛书58-60页，1-13题
2、课后练习
教材59页“动手动脑学物理”1-4题
课后反思
第四章(认识电路)课时作业
1 第四章(认识电路)练习题
§1. 电路
知识点一: 电路的组成
1. 把 、 、开关用 连接起来组成的电流的路径,叫做电路。最简单的电路是由电源、用电器、开关和导线四部分组成的，它们的作用是：电源
;
用电器
; 开关
; 导线
.
知识点二: 通路、开路和短路
2．接通的电路叫 ； 的电路叫开路；不经过 用导线直接
的情况叫短路。短路时电流 ，会烧坏电源，所以是不允许的。
知识点三: 电路图
3．下图所示的四个电路中，正确的电路图是（ ）
4．如图所示的电路图，下列说法中，正确的是 ( )
A．闭合S2，断开S1、S3时，电路是断路
B．闭合S1、S2、S3时，电路是通路
C．闭合S1、S2，断开S3时，电路是短路
D．闭合S2、S3，断开S1时，Ll发光而L2不发光
5．画出如图所示实物的电路图。
6．按照图所示的电路图, 将图中各个元件连接起来。
第四章(认识电路)课时作业
2 §2. 电路的连接
知识点一: 串联电路
1．把用电器 连接起来的电路，叫做串联电路。在串联电路中，只有 条电流通路，切断任何一处电路，整个电路 。
2．想通过一个电键同时控制两灯泡的发光和熄灭, 那么 ( )
A、两个灯泡可以是串联或并联； B、两个灯泡只能是串联；
C、两个灯泡只能是并联； D、串联、并联都不行。
3．在如图所示的电路中，灯泡L1和L2的连接方式属于串联的是：（ ）
第3节 电阻
1.电阻表示导体对电流 作用的大小,导体的电阻越大,表示导体对电流的______越大,不同的导体电阻一般 。导体的电阻通常用字母 表示,电阻的单位为 ,简称 ,符号是 。电阻在电路图中用符号 表示。
2.完成下列单位换算。
(1)0.3 kΩ= Ω= MΩ。
(2)1600 Ω= MΩ= kΩ。
3.把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝,分别接入如图所示的电路中,当把铜丝接入电路后,闭合开关,小灯泡会更亮一些,这说明 的电阻更大。在这两种材料中, 更适合做导线。(均选填“铜丝”或“镍铬合金丝”)
4.同学们在做“探究导体电阻与哪些因素有关”的实验。
(1)如图所示,对比第1组、第2组、第3组导线,分别发现它们的 、 、______不同;由此同学们猜想导体的电阻可能与导体的 、 、 等因素有关。
(2)怎样比较导体电阻的大小呢?小明认为相同条件下,导体的电阻越小,通过它的电流越大,由此想到通过比较与导体串联的 示数的大小来比较导体电阻的大小。
(3)实验时,将a、b、c、d四段导体分别接入图所示电路中,经过测量,得到下表所示数据。
导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料 电流大小/A
a 0.5 0.4 锰铜合金 0.20
b 0.5 0.4 镍铬合金 0.16
c 0.5 0.2 镍铬合金 0.08
d 1.0 0.2 镍铬合金 0.04 ①当选用 两根电阻丝时,可探究导体电阻跟导体横截面积的关系,可得出的结论是: 。
②当选用c、d两根电阻丝时,可探究导体电阻跟导体 的关系,可得出的结论是: 。
③当选用 两根电阻丝时,可探究导体电阻跟导体材料的关系,可得出的结论是: 。
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科
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师 讲 义
学员姓名 ： 年级： 辅导科目 ：物理 学科教师 ：
【课前十分钟】
【知识梳理】
一、电压
（一）电压的作用
1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。
2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（也就是电路两端有电压）；②电路是闭合的。
（二）电压的单位
1．国际单位：V 常用单位：kV 、mV 、μV
换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV
2．记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V
（三）电压测量：
1．仪器：电压表，符号：
2．读数时，看清接线柱上标的量程，和分度值。
3．使用规则：两要、一不
①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
④ 电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测得是电源电压
危害：1.被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
2.选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
4.串联电路电压的规律______________________________________________________________________________.
并联电路电压的规律_______________________________________________________________________
