母亲教我快乐魔术阅读答案

六年级语文现代文阅读训练一一、阅读下面的文章，完成练习。

（14分）成与功失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。

殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫作“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染黑了，才有在书法上炉火纯青的造谐。

功是成的基础，一个人如果想取得成功，就必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐榻上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。

但是，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。

如果成功很容易，无须奋斗就能达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗?李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑后仍忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在通向成功的路上，既无捷径，也没有“宝葫芦”，与其坐着美慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。

须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章的获得，都要成功者付出相应的代价。

成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1.联系上下文，解释下列词语的意思。

（4分)炉火纯青：笔耕不辍：2.作者提出的观点是什么?用“”画出来。

（2分)3.作者引用了哪些事例来论说自己的观点?请梳理并概括。

(4分）4.成功是什么?请你联系生活实际谈谈你对“成功”的理解。

（4分)二、阅读下面的文章，完成练习。

（16分）画里青春张素燕“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

”画上女子低头微笑，欲语还休，裙据飘逸，立于满图绿色之中。

画纸已发黄发暗，带着岁月的斑驳痕迹。

这是我青春时期画的第一幅国画仕女图。

小升初语文课外阅读试题9、给蝴蝶花香①蝴蝶是一种很受人们欢迎和青睐的小生灵，她曾让许多人为之心醉、为之魂迷。

前不久，我为蝴蝶写了这样的诗句：“你这梦的精灵 /你这画的女儿/摆弄风情万种的羽翼/吻过那温馨的花蕊/美丽了一季鲜活的风景/鲜活了一段深邃的岁月/朦胧．．了一种美丽的情韵/来得温柔，走得有风度/翩翩而行，坦然而进/因为你/我想起/与蜜蜂有关的风景。

”②大概是因为太爱蝴蝶了，所以蝴蝶总是频繁出没于我的脑际、眼帘。

每次登山，总有蝴蝶成双成对地在我的视线内嬉戏弄舞，她们只差停在我的脑门上了。

看着这些多姿多彩的小精灵，我的内心深处荡漾着一种淡淡的喜悦和浓浓的关爱。

蝴蝶是美神，是天使，是我的诗歌所追求的一种境界。

③今日，我意外地发现了一只彩色蝴蝶。

一个稠密的蜘蛛网缚住了她的身子，使她不能动弹。

我走近蜘蛛网，蝴蝶被粘在上面，似乎已静静地安息了。

我从心里同情她，怜悯她，小心翼翼地给她解了绑，打算取来做标本。

④然而，我又意外地发现，这蝴蝶的心脏似乎还在跳动着。

看着这奄奄一息的小生命，我想：她肯定很需要花香吧！⑤“对！花香一定能救活她。

”我默默地说。

⑥我用手把她托到家附近的一簇花丛中，把她的头触到有花蕊的花身上，让她闻到花香。

⑦一切都是天意，蝴蝶的脚开始蠕动。

继而，伸出头顶正中的一根长须去寻觅花蕊，吮吸花粉，感受花香……⑧几分钟后，蝴蝶儿飞出我的手心，一个劲地奔向前方，逐渐从我的眼帘中消失。

我看她飞得很低，也飞得很慢。

但我为她祝福，但愿她不再撞上那些可能使她丧生的“网”；但愿这世界再多些花的芳香，让这只蝴蝶和她的姐妹们活得更好，也让她们将世界装扮得更美。

21、为下列加点字注音。

（2分）温馨．（）蠕．动（）22、联系上下文解释词语的意思。

（2分）小心翼翼：23、下列句子与第①段引用的诗句“朦胧．．了一种美丽的情韵”中加点的“朦胧”意思和用法相同的一项是（）。

（1分）A 月色便朦胧．．在这水气里。

B 这朦胧．．的橘红的光，实在照不了多远。

上海市部编版小升初语文现代文阅读精选及答案一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下面文章，完成下列小题。

亲情的芬芳在一台省级卫视举办的家庭娱乐节目中，来自五个家庭的五对志愿者做了一个游戏——摸手认父。

五位孩子被黑纱蒙住眼睛，面前是一个屏风，上面有五个恰好能穿过手的洞。

五位父亲分别从屏风后面伸出一只手。

节目充满了欢乐，在主持人“你确定吗？”的迷惑中，前四个孩子无所适从，换来换去，笑话百出。

唯独最后一个小女孩，摸到第二只手就毫不犹豫地指定这是他的父亲。

主持人试图误导她:“还是把五双手摸过一遍再下结论吧”。

小女孩自信地摇摇头，黑纱摘下，父女拥抱在一起幸福地对视。

为搞清楚小女孩是不是侥幸获胜，女主持人又进行了三次测试。

然而令人惊奇的是小女孩居然每次都准确无误地找到了父亲。

那位父亲举起手，翻来覆去让大家仔细观看。

大家失望了，那是一双平凡的手，与普通人一样，没有一丝一毫特别之处。

主持人证实小女孩的手在每只手上停留的时间不超过两秒钟，所以小女孩与父亲的手接触时也没有作弊的可能。

一位观众戴上小女孩蒙眼的黑纱试了试，结果什么也看不到。

那么，小女孩为什么能准确的找到她的父亲呢？她的回答出人意料：“我不知道哪只手是爸爸的，但是我知道哪种气味来自爸爸”。

真是太神奇了，隔着一道屏风，还能分辨出不同人的体味，莫非小女孩有特异功能？在主持人连声追问下，小女孩才揭开了谜底，原来他爸爸喜欢抽烟，手上和身上总带着烟味，一闻到那股熟悉的烟味，她就知道哪位是爸爸。

她还告诉大家，她妈妈下岗了，爸爸是位自由撰稿人，为了多赚些钱补贴家用，一天到晚坐在电脑面前，一边不停地敲啊敲啊，一边一支接一支地抽烟。

妈妈说烟吸多了会死人的，可爸爸总是不听。

爸爸说他知道吸烟的危害，可是一旦戒烟，就要因为不能适应而好长一段时间写不出文章。

虽然爸爸答应她写出一本畅销书以后就戒烟，但是她还是很害怕爸爸会突然死掉，现在她最大的愿望就是，能帮助爸爸快点出书，快点戒烟……小女孩的话还没说完，他父亲就一下把她抱在怀里。

统编版语文三年级上册第三单元现代文阅读拔尖训练（含答案）统编版语文三年级上册第三单元现代文阅读拔尖训练（含答案）一、现代文阅读课内阅读与理解。

“她多想给自己暖和一下……”人们说。

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1．你一定还记得，这个片段选自课文，它的是被称为“ ”的。

你还阅读过他的其他童话，如、。

2．回忆课文，美丽的东西指。

3．“福”字用音序查字法先查大写字母( )，再查音节( )。

用部首查字法，先查部首( )，再查( )画。

4．谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到什么？课外阅读父子骑驴①有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。

②他们走着走着，迎面来了一位老先生。

他看着父子二人牵着毛驴，便说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。

”③父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。

④走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。

”⑤父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。

⑥谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。

她大声地说：“看啦！世界上竟然有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。

”⑦父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。

⑧他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说：“看啦！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！”⑨父亲听了，连忙叫儿子一起跳下驴背。

他心里想：今天的事，怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？⑩最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做，还是牵着驴子走，谁累了就骑上去休息一下。

”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。

5．本文主要讲了一件什么事请用简洁的语言概括。

高考语文阅读理解《魔术》含答案阅读下面的文字，完成下面小题。

魔术[日本]芥川龙之介马蒂拉姆·米斯拉师从一个著名的婆罗门，名叫哈桑·甘的人，学得一套秘诀，年纪轻轻即已成为魔术大师。

恰在一个月前，经介绍，我同米斯拉有了交往。

至于他变魔术，我却一次都没见过。

于是，我事先写信请他献艺，为我演示一下魔术，今晚我匆忙赶往僻静的米斯拉公寓。

我淋着雨，按响了门牌下的门铃。

不一会儿，门开处，一个老婆婆探出头来，是米斯拉的老女仆。

“米斯拉先生在家吗？”“在，一直在恭候您呢。

”老女仆和善可亲。

“晚上好，不胜欢迎。

”米斯拉面孔黝黑，眼睛很大，蓄着一嘴柔软的胡子。

他拧了拧桌上煤油灯的灯芯，精神十足地同我寒暄。

我四下里打量着，煤油灯昏暗的光线，照得房间阴沉沉的。

这是一间西式房间，正中摆放一张桌子，靠墙有一个大小合用的书架。

窗前还有一张茶几，此外，就只有我们坐着的椅子了。

茶几和椅子都很陈旧，有一块四边绣着红花的漂亮桌布。

寒暄过后，我开口问道：“供您驱使的那个精灵，好像是叫‘金’吧？那么等会儿我要见识的魔术，也是借助‘金’的力量么？”米斯拉微微地笑了笑，说：“认为有‘金’这类精灵存在，可以说是天方夜谭时代的神话。

您如想学，也不难掌握。

——您看，手只要这么一比画就行了。

”米斯拉举起手，在我眼前比画了两三次，竟然摘起一朵绣在桌布边上的红花。

我大吃一惊，仔细端详那朵花，方才那花还是桌布上图案中的一朵。

米斯拉将花送到我鼻前，我甚至嗅到一股似麝香之类的浓重气味。

这委实太不可思议了。

米斯拉微微笑着，信手把花又放回桌布上。

花又还原为原先绣成的图案。

“您变魔术的本领，虽说早有所闻，却实在没料到会这么神奇。

您方才说，像我这样的人，要学也能学会，该不是戏言吧？”“当然能学会。

无论谁，但唯有一点……”米斯拉话说一半，两眼紧紧盯着我，用一种不同以往的认真口吻说，“唯有一点，有私欲的人是学不了的。

想学哈桑·甘的魔术，首先要去除一切欲望，您办得到吗？”“我想能办到。

2017年全国中考语文试题分类汇编《记叙文阅读》【重庆市A卷】三、（一）阅读下面的文章，完成13-17题。

（20分）少年书架①喜欢书，像喜欢一件宝物。

小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文、数学……然后是班级姓名。

手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。

②学期未，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。

细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。

③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春风荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。

我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。

⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来，左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。

这小小发明，竟然让我激动了许久。

⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。

⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻飘着。

爸爸下班回家，推着自行车进了院子，朗声道：够了，够了！⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。

看，这些木头足够做一个小书架了。

爸爸兴奋着。

我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。

小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万选，捡来这能用的木料。

只要有爱就是无价的阅读答案父母对孩子的爱，是无价的、是伟大的!作者通过在饭馆跟朋友们吃饭，讲述了他母亲对他的爱。

下面由小编为大家带来只要有爱就是无价阅读答案，希望对大家有帮助!只要有爱就是无价阅读材料①刚道北京，天空中飘着小雪，一阵风刮来，让人感到丝丝凉意。

北京的朋友知道我喜欢吃火锅，特地带我去一家城西的老店，红灯笼，黄木板，每一桌上都有一口热腾腾的铜锅，锅子的烟囱高耸，烟囱的盖子大开，烧滚的锅子热气滚滚，弥漫在整个屋子。

②朋友点了一个大号的酸菜白肉锅，加了几盘羊肉，一些牛肉卷饼，然后把菜单推到我的面前，叫我点一些菜。

我点了几个菜，特别点了爆炒黄鳝和韭黄炒鳝。

跑堂的过来，看了菜单，好意地探询：“先生，您点了两道鳝鱼呢!”③“对了，我喜欢吃鳝鱼!”④北京厨子炒的鳝鱼果然美味，香、脆、鲜美，骨头也剔得干净，没有一点渣子。

⑤“老师怎么爱吃鳝鱼的呢?”北京的朋友问。

⑥我沉思了一下，就在水汽淋漓的火锅店里，简单地说起一段往事。

⑦小时候，我家门前的“亭仔脚”(就是屋檐下)摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。

摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远地就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，我凑到摊子前面，盯着油汪汪、黄灿灿的炒鳝鱼，使劲儿地吸了几口诱人的香气，咽下口水，然后我便低着头，绕过巷子，回到家里。

⑧为什么要低着头呢?因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。

不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起，我们家兄弟姊妹就有十八个，一人吃一碗面，恐怕是一星期的饭钱了。

我们从来不要求妈妈买来吃，妈妈非常了解我们的心理，于是她经常向卖鳝鱼的人央求，拜托他们杀了鳝鱼剩下的骨头一定要留给我们，妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质，还有各种维生素，对我们这些正在成长的孩子大有帮助。

⑨每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗地丢到大锅熬煮。

⑩为什么洗也不洗?因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜!⑪熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化去，汤水成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会撒一把葱花，关火。

阅读下面的文字,回答问题。

母亲的快乐丁立梅①入秋,街上第一缕烤山芋的香味飘起来的时候，我给母亲打电话，让她给我准备一袋子山芋带过来。

②母亲每年都会在地里种些山芋。

从前山芋是当口粮的，现在不同了，家家都有大米吃，不吃这东西了。

但母亲还是会种一些。

③母亲接到我这要那的电话，照例欢天喜地的，仿佛得了什么奖赏，一连声说有有有，语调是欢欣的，雀跃的。

④隔一日，一袋子山芋已托人捎到城里来。

不用倒出来查看，我便知道，那里面一只只山芋，都过母亲的手，细细挑选过。

稍稍破点儿皮的，母亲肯定扔了。

个儿不大的，母亲肯定扔了。

长得不齐整的，母亲肯定扔了。

母亲认为不甜不粉的，也肯定扔了。

⑤母亲的电话随后而至，母亲问我，山芋收到了?我答，收到了。

母亲便又问，好吃吗?我笑,你种的山芋，当然好吃。

[甲]。

母亲说，吃掉还有，吃掉还有,家里多着呢。

我说，哦，吃掉我一定回去拿。

⑥事实上,我还未曾来得及吃，也吃不下那么多。

但过一段日子，我肯定会再问母亲索要一次山芋。

不止山芋等，我还索要菠莱、青菜、萝卜、香菜、大葱、豌菜头等蔬菜，母亲的地里有多丰富,[乙]。

⑦最喜欢听母亲在电话里这么跟我说，梅啊，地里的黄瓜又能吃了，地里的香瓜也能吃了。

这个时候，我总是十分惊喜地说，啊，是吗，是吗!我的惊喜也总能激起母亲的兴奋，隔天，我准会收到母亲给我准备的一大袋子的瓜果菜蔬。

⑧母亲为我准备这些东西时，[丙]。

父亲曾笑话她，说她嘴里还唱着歌的。

我能想象出那样的情景:屋檐下,母亲半蹲着，用手一一梳理着要带给我的东西；阳光碎碎的，落在母亲灰白的短发上，母亲的心中，漾着甜蜜，哼着地才懂的歌，她在想,这一棵青菜是我女儿要的呢，这一只山芋是我女儿爱吃的呢。

母亲因此而幸福。

⑨我单元楼里，也住着这样一位老母亲。

老母亲的儿子女儿都在外地工作，平日里，就她一个人住，几乎无声无息。

但一到秋天，她就变得忙碌起来，每日里楼上楼下跑，人仿佛变年轻了。

也听到她跟楼里的人打招呼了，声音亮亮的。

《母亲给出的答案》的阅读答案《母亲给出的答案》的阅读答案通读全文是为了把握文章内容，理清脉络。

下面小编给大家带来《母亲给出的答案》的阅读答案。

希望能够帮到大家。

母亲给出的答案①有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名?②回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。

她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。

③又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。

回家后，儿子又问了同样的问题。

她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。

然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口。

④ 应该怎样回答儿子的问题呢?有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的'话——你太贪玩了;你在学习上还不够勤奋;和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。

然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

⑤儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。

为了对儿子的进步表示(赞扬，赞赏)，她带他去看了一次大海。

就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

⑥ 现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。

寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。

其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空;而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。

篇一：母亲教我快乐魔术阅读答案1、“这种天性每个孩子都有，不过有的被家长扼杀了，”一句中的“这种天性”指的是什么？你认为，家长为什么会扼杀孩子的这种天性？参考答案：（1）这种天性指好奇的天性。

（2）因为家长认为小把戏是不会有什么出息的，家长希望孩子出人头地。

2、你是怎么理解刘谦妈妈说的“要想知道和解开这个世界的奥秘，光靠模式是不行的”这句话的？这对你有什么启发。

oocj135 2014-06-01 1、“这种天性每个孩子都有，不过有的被家长扼杀了，”一句中的“这种天性”指的是什么？你认为，家长为什么会扼杀孩子的这种天性？参考答案：（1）这种天性指好奇的天性。

（2）因为家长认为小把戏是不会有什么出息的，家长希望孩子出人头地。

2、你是怎么理解刘谦妈妈说的“要想知道和解开这个世界的奥秘，光靠模式是不行的”这句话的？这对你有什么启发。

参考答案：理母亲希望刘谦不要光停留在小把戏的境界上，而是要深入地去钻研，去全面发展。

启发：我们要全面学习，做为一个有用的人才，而不是耍小把戏为生。

3.在近几年中央电视台春节联欢会上，刘谦出神入化的魔术表演征服了亿万观众。

有人说刘谦的成功是幸运的“偶然”，你认为这种说法吗？请你结合本文，简要谈谈刘谦为什么能够成功。

参考答案：不是偶然是必然。

因为他刻苦付出，必然会得到收获。

他……（言之有理即可）篇二：母亲教我快乐魔术阅读答案不知你的题目是什么,给你两个版本吧,1、再拿了第一个魔术奖之后,“我”问妈妈“烦不烦”的“来头”是什么?答：“我”刚学魔术的时候,经常给母亲变一些小技法.母亲要工作,有时候会不厌烦地把“我”推开,说：“到一边去,妈没工夫看.”2、第三段“这种天性每个孩子都有,不过有的被家长扼杀了”一句中的“这种天性”指什么?对此你是如何看待?答：指孩子好奇的天性.作为家长应该发掘和培养孩子好奇的天性,让他们快乐的成长,这种对好奇的天性的“扼杀”,很可能会毁掉一个“天才”.3、你是怎样理解第五段中刘谦妈妈说的“要知道和解开这个世界上的奥秘,光靠魔术是不行的”?这句话对你有什么启发?答：要掌握这个世界的奥秘,必须拼命学习,学习自然科学的知识,学习语言、艺术.4、文章第八段写刘谦的母亲讲朱元璋的故事有什么用意?答：说明观众现在的“口味”已经提高了,对魔术的趣味已经大变,现在的舞台上缺少的是那种简单快乐的魔术表演.1,刘谦一直对魔术很刻苦勤奋和执着2,对于魔术他没有完全的陷在其中,而是打下科学和艺术的基础,让他有更深的功底去通往魔术的成功之路3,他的魔术是为了带给观众快乐,即使过程很艰辛充满伤痛,他也要在台上把快乐留给观众.篇三：母亲教我快乐魔术阅读答案1、“这种天性每个孩子都有，不过有的被家长扼杀了，”一句中的“这种天性”指的是什么？你认为，家长为什么会扼杀孩子的这种天性？（答案1.（1）这种天性指好奇的天性。

《我的妈妈是精灵》是一篇描写母爱的美妙文章。

以下是一些好词好句：
1. “她懂得所有的汉字，只为了教我念书。

”
2. “她会变魔术，只为了让我开心。

”
3. "她脚步飞快，像一只快乐的鹿，使我很难跟上。

"
4. "她的眼睛像绿宝石一样，全是温暖和欢乐。

"
5. "她的微笑是我无尽的幸福，它比任何人都能让我感到安慰和力量。

"
6. "每一个膳食都像魔法一样美味，因为她总是深入心灵，知道我最喜欢的是什么。

"
当然，这里还有更多好词好句来描述《我的妈妈是精灵》中的母爱：
7. "她是我的指南针，引我航向幸福和成功的方向。

"
8. "无论我多么困难和挫败，她总是给予我无限的勇气和支持，如同一座坚固的灯塔。

"
9. "她的关怀如清泉般滋润着我的心田，让我感到无比的安心和满足。

"
10. "她用心聆听我内心的声音，从不嫌弃或厌倦，永远理解我最真实的自己。

"
11. "她是我心灵的庇护所，在我受伤时给予我温柔的拥抱和无条件的宽容。

"
12. "她的爱像翅膀一样让我飞翔，身临其境地感受到无边的自由和勇气。

"
这些句子充满了赞美和感激之情，形容了母爱的无私和无限伟大。

它们表达了母亲在我们生活中扮演的特殊角色，她们无私奉献，无条件爱护和支持着我们，成为我们生命中最重要的人之一。

2023年中考语文押题作文：谢谢你，让我依赖
阅读下面文字，按要求作文。

ㅤㅤ天气转凉时，母亲总是会叮嘱孩子：“赶紧加衣服，千万别着凉了！”有三个孩子，分别是这样回复母亲的：
ㅤㅤ——“好的！妈妈，我马上加衣服。

谢谢妈妈提醒！”
ㅤㅤ——“妈妈，有一种‘冷’是妈妈觉得你冷。

”
ㅤㅤ——“妈妈，冷暖自知，冷了我会自己回家穿衣服的。

”
ㅤㅤ以上三则给妈妈的回复，引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。

ㅤㅤ要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体为记叙文或者议论文；③不要套作、抄袭；④不得出现真实的人名、地名、校名等。

【分析】这是一篇材料作文。

审题可知，第一句“好的！妈妈，我马上加衣服。

谢谢妈妈提醒”讲的是对母爱的感激；第二句“妈妈，有一种‘冷’是妈妈觉得你冷”，讲的是对母爱的理解；第三句“妈妈，冷暖自知，冷了我自己会加衣服的”，讲的是对自我的肯定，摆脱依赖，不盲从，不自失。

所以，这三则材料可以分别立意为：感激爱；理解爱；坚守独立的自己，以自我的角度关注人生，关注社会。

选择其中一个自己理解最深的立意即可。

2.选材与构思。

无论选哪个立意来进行写作，都既可写成记叙文，也可以写成议论文。

写记叙文时要注意结合自己的生活经历，写真实的经历，以增强文章的感染力。

写议论文要注意围绕所提炼的观点列举事例并深入论证，做到有理有据，
第1页共3页。

阅读下面的文字,回答问题。

母亲的快乐丁立梅①入秋,街上第一缕烤山芋的香味飘起来的时候，我给母亲打电话，让她给我准备一袋子山芋带过来。

②母亲每年都会在地里种些山芋。

从前山芋是当口粮的，现在不同了，家家都有大米吃，不吃这东西了。

但母亲还是会种一些。

③母亲接到我这要那的电话，照例欢天喜地的，仿佛得了什么奖赏，一连声说有有有，语调是欢欣的，雀跃的。

④隔一日，一袋子山芋已托人捎到城里来。

不用倒出来查看，我便知道，那里面一只只山芋，都过母亲的手，细细挑选过。

稍稍破点儿皮的，母亲肯定扔了。

个儿不大的，母亲肯定扔了。

长得不齐整的，母亲肯定扔了。

母亲认为不甜不粉的，也肯定扔了。

⑤母亲的电话随后而至，母亲问我，山芋收到了?我答，收到了。

母亲便又问，好吃吗?我笑,你种的山芋，当然好吃。

[甲]。

母亲说，吃掉还有，吃掉还有,家里多着呢。

我说，哦，吃掉我一定回去拿。

⑥事实上,我还未曾来得及吃，也吃不下那么多。

但过一段日子，我肯定会再问母亲索要一次山芋。

不止山芋等，我还索要菠莱、青菜、萝卜、香菜、大葱、豌菜头等蔬菜，母亲的地里有多丰富,[乙]。

⑦最喜欢听母亲在电话里这么跟我说，梅啊，地里的黄瓜又能吃了，地里的香瓜也能吃了。

这个时候，我总是十分惊喜地说，啊，是吗，是吗!我的惊喜也总能激起母亲的兴奋，隔天，我准会收到母亲给我准备的一大袋子的瓜果菜蔬。

⑧母亲为我准备这些东西时，[丙]。

父亲曾笑话她，说她嘴里还唱着歌的。

我能想象出那样的情景:屋檐下,母亲半蹲着，用手一一梳理着要带给我的东西；阳光碎碎的，落在母亲灰白的短发上，母亲的心中，漾着甜蜜，哼着地才懂的歌，她在想,这一棵青菜是我女儿要的呢，这一只山芋是我女儿爱吃的呢。

母亲因此而幸福。

⑨我单元楼里，也住着这样一位老母亲。

老母亲的儿子女儿都在外地工作，平日里，就她一个人住，几乎无声无息。

但一到秋天，她就变得忙碌起来，每日里楼上楼下跑，人仿佛变年轻了。

也听到她跟楼里的人打招呼了，声音亮亮的。

P93.我国的成语常常与真实的历史人物有关。

请开动脑筋或动手查词典，把下列成语涉及的历史人物找出来。

卧薪尝胆勾践投笔从戎班超江郎才尽江淹马革裹尸马援纸上谈兵赵括指鹿为马赵高风声鹤唳苻坚谢玄暗渡陈仓韩信望梅止渴：曹操P101．仿照对《菊花》一诗的赏析，给《北陂杏花》与几句赏析的话，再找一些以物言志的古诗，试着归纳鉴赏的方法。

本诗一二句写出了北陂杏花的娇媚之美，后两句表现了杏花高洁的品性之美，作者寄情于物，体现出王安石刚强耿介的个性和孤芳自赏的人生追求。

2. 阅读下文，说说你对“父言之理”的理解父亲说的“园中有金”，是为了让懒惰的儿子翻土地，从而促进作物生长。

作物都丰收，“父言之理”也就可以理解为只有辛勤劳作才能换来收获。

劳动就有所得P114.读下面的文章，回答问题。

《人的潜力》1.概述作者认为人的大脑拥有巨大潜力的根据。

(1)大脑中拥有超量的神经元(2)神经突出丰富(3).大脑的可塑性2.文中说：“潜力理论为我们开发自我增添了信心”，读了之后你有什么启发？在寒假了你想做点什么？启发：每个人都可以成功，我们要努力开发大脑的潜力，开发自我，成为巨人。

在假期中，我们应该努力开发大脑，多读书等。

P12母亲“教”我快乐魔术刘谦1.（1）这种天性指好奇的天性。

（2）因为家长认为小把戏是不会有什么出息的，家长希望孩子出人头地。

2. 理解：母亲希望刘谦不要光停留在小把戏的境界上，而是要深入地去钻研，去全面发展。

启发：我们要全面学习，做为一个有用的人才，而不是耍小把戏为生。

六年级下语文小升初阅读专项训练七——写人记事一、阅读下文，完成练习。

不老的额头①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。

那时的我体质弱，常常生病发烧。

每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。

②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。

那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。

跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。

当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。

我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案．．．．。

③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。

好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。

每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。

韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。

④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。

然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。

一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。

如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。

而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。

⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。

那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。

母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。

篇一：母亲教我的歌阅读答案篇三：母亲教我的歌阅读答案没有悬赏就想拿分吗......而且，文章和题目都不给我们，让我们怎么回答？再说了~想要答案？还是自己做吧！懒人啊！！！！篇四：母亲教我的歌阅读答案教我的歌徐小平①具有一种非常乐观明亮的性格.我很少记得在我小时候对我有过什么责备和训斥,看见她动怒,更是非常罕见的事.对儿子的种种期待和要求,我基本上是从她对我的各种鼓励夸奖以及在向左邻右舍、同事朋友们赞美夸耀我中分解出来的信息。

②有时候我甚至会想：是不是因为我从小就很优秀，所以有关母亲教子的回忆都是美好的印象。

但这个想法一闪现，我往往就会满脸通红。

因为我立即意识到，以我少年时代的操行，换了另外一个性格刚烈的母亲，其实也可能被暴打和禁闭无数次。

③“我家小平，将来是要上大学的”。

这句母亲常常摆在嘴边自言自语的话，简直成为一种种的启示，是我一生求学求知、追求真理的原动力，至今还在激励我继续努力，寻求生命更高的价值。

在她老人家润物无声、春风化雨的教育方式下，我幼小的心灵，就深深地植入她给我的人生路标。

⑤汽车里一片沉默。

忽然响起一路没有说话的母亲那一如既往平和慈祥的声音。

母亲说：“这样也好，走走隧道，等于是观光了次。

”⑥当你读到这句话，千万不要以为我母亲是在搞笑讽刺我。

母亲还没有这么深刻的幽默感。

她老人家其实是在宽慰我，让迷路的儿子不要因为一次方向性错误，再陷入一次情绪性迷乱中。

⑦在隧道中寻找风景，在逆境中寻找出路，在黑暗中寻找光明，这就是我的母亲，她总是那样无端乐观、盲目积极、永远光明、永远看见事物好的一面。

这个精神财富，成为我最宝贵的性格特征之一，甚至是我认为最值钱的人生财富。

⑧应对生活的压力，母亲给的言传身教至今使我难忘。

我还记得，如果家里的饭菜坏了，母亲舍不得倒掉，会说不要浪费，然后放到锅里加温之后把它吃掉。

现在，我只要看见剩下饭菜，就会想起母亲的这个举动，同时想，剩饭不该浪费，身体就可以摧残吗？⑨小时候的记忆，充斥了母亲为衣食住行而竭力奋斗的往事。

《母亲教我一首歌》—阅读题答案《母亲教我一首歌》〔11分〕①言传与身教好像是两首听不够的歌谣。

在我的记忆里，父亲言传的方式是拿别人的事明理，母亲身教的方式是用自己的行为感化。

两首歌的歌词一对唱，听起来言传的声音更洪亮，其实心里都敬佩身教的能量。

②母亲目不识丁，形象也不算漂亮。

不知为什么，她常常唤起我深深的敬意和最真诚的仰视；母亲不会循循诱导，只观赏事实，只相信勤劳这首生命的赞歌。

她给我的印象是不停地干活，凡是自己能干的从不求人。

忙劳碌碌一生简朴，即使在物质特别丰富的今日，她宁可舍掉金钱，也不糜费食物。

小气的她常常惹我怪怨，她不说明，用缄默代表一种坚信。

如今，暗暗回味才知道是自己的轻浮。

③母亲最常用的一句口头禅，惯吃惯喝不惯懒散。

④我发觉她常常暗自流泪，一旦有人来访，立刻会擦干眼泪，用笑容回敬对方，生怕自己的心事传染给别人。

但影响我的是沉稳，不急躁，不亢不卑，用一双永不消闲的手在暗中传递一种能量。

我们也在收敛自己的行为仿照一种高尚，我们也在规劝别人提示自己，可我们很难无视自己的存在，想尽方法表达一种技能，生怕别人忽视。

这种有意表现与悄悄的习惯一对比，脆弱与坚韧不辩而知。

⑤她眼中的优秀子孙，不是天生聪慧坐享其成，而是勤劳勇猛不怕流汗。

她永久深信勤能补拙的常理。

这些好像我们都知道，为啥我们眼中的绚烂一种是财宝一种是聪慧，唯独要隐去勤劳良善这幅貌不惊人的风景？或许动与静，行与想永久要包裹人间的真伪，混淆天妒英才与我不逢时的无奈。

当我们的人生感慨用血泪清洗时，不能不回望母亲那双从不疲乏的手还在耕作，那样从容，那样自信，像一种无声的盼望在祈祷。

⑥她用勤劳哺育了一群子孙，用简朴与低调谱成世界上最美的歌谣。

⑦她没有念过一天书，这不是她的错，没听到她有过任何的怨言，然而她把父母的遗像恭尊敬敬摆在案前，常常燃香敬供。

看似举手之劳有点滑稽，细细一品，原来是感恩的情敬畏的魂留恋还在燃烧的生命。

当一群子孙围围着她称颂她的功绩时，她的笑容最美最甜，像个孩子，不知把那份激昂共享给谁更满足。

阅读练习题1打开心中的那把锁一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。

他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。

英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。

他们特别打制了一个（坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。

胡汀尼接受了这个挑战。

他穿上特制的衣服，走进铁牢中。

牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。

胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。

30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。

最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。

他（精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开。

原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。

小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。

门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。

曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。

他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。

”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。

”教练告诉他：“你一定可以跳过去。

把你的心从竿上‘摔’ 过去，你的身子也一定会跟着过去。

”他撑起竿又跳了一次，（果然、竟然）越过。

其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。

1、划去文中括号内不确切的词语。

2、据义写词。

（从文章中找出有关词语。

）2、根据意思从文中找出相应的词语填空。

（2分）A、原意是说，劈竹子时，头上几节一破开，下面的顺着刀口自己就裂开了。

比喻处理事情、解决问题很顺利。

（）B小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。

（）3、用“_”戈U出短文中揭示中心的语句。

部编版小升初语文现代文阅读精选及答案一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下面的文字，回答问题。

守电话的母亲邓迎雪①母亲拿着手机，愁眉苦脸地走进家门。

手机不知怎么就静音了，来电话没有铃声，刚才找人修，也没有修好。

②“这多耽误事啊。

”母亲坐在窗前的老藤椅上望着暮色沉沉的窗外，懊恼地自言自语。

③千里之外的儿子几乎每晚都会给她打电话，这手机不响，怎么能接到他的电话？接儿子的电话，她来说是一天中最幸福的事了。

儿走千里母担忧，儿子无论多大，在她心里都是孩子。

虽然想念他，挂念他，但她很少打电话。

儿子工作忙，有时晚上还加班她怕打电话耽误他正事。

于是，每天晚上，她就像一只待在巢里的老鸟，期盼着那动听的铃声。

其实在电话里娘儿俩每天也总是聊那些内容，她问他今天怎样，累不累，工作还顺吗。

儿子总会嘱咐她在家保重身体。

这样的话每天说，她依旧是津津有味。

儿子的电话让她踏实、心安。

④“唉！可真倒霉！”母亲摊开粗糙的手掌，看那个出了毛病的手机，眉头紧皱。

⑤坐了一会儿，眼看天慢慢黑了，她赶紧起身去厨房。

⑥吃饭的时候，天已经黑透了。

母亲把手机摆饭桌上，边吃饭，边盯着手机，这样一来电话，她就知道。

往常她总是看着电视，吃着饭，如今一心不能三用，盯手机就是她的主要任务。

吃完了一碗饭，她起身匆匆去厨房盛饭，走几步又扭头看看，等她盛了饭出来，眼睛就像探照灯似的，“唰”的一下，先找手机看看有没有动静。

⑦吃过饭，她紧握手机，斜倚在沙发上看电。

往日这个时候，是她最悠闲清净的时光，边看电视等儿子电话。

可今天她的心都在手机上，根本没心思看电视，以至于电视剧演半天了，她也没看懂剧情。

这让她有点心烦意乱，起身关了电视。

⑧今晚，客厅里的灯好像格外亮，雪白的光线倾洒下来，房间里像落了一层雪。

她忽然意识到，光线是亮，来电话时手机屏幕的亮度也许不够。

她庆幸自己及早想到这一点，干脆起来关了灯，房间就倏忽一下陷在黑暗里了。

⑨母亲摸索着走到阳台，又坐在老藤椅上。

坐在这里，她才听到外面不知什么时候下起了雨，雨声淅淅沥沥，透着初冬的些许凉意。