中班教案——《飞机飞起来》

中班科学教案飞机飞起来飞机飞起来一、教学目标：1. 认识飞机，了解飞机的特点和作用。

2. 培养幼儿动手动脑的能力，培养幼儿的观察力和思维能力。

3. 培养幼儿的团体合作意识，锻炼幼儿的社交交往能力。

二、教学准备：1. 图片或实物：飞机的图片或玩具飞机。

2. PPT或教学卡片：介绍飞机的卡片或图片。

3. 教具：颜色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

三、教学内容及步骤：步骤一：引入1. 教师可以向幼儿展示飞机的图片或实物，激发幼儿的兴趣。

步骤二：认识飞机1. 教师向幼儿介绍飞机是一种能够在空中飞行的交通工具，可以用来载人载货，是现代化交通工具的一种。

2. 通过PPT或教学卡片，介绍飞机的特点：有机翼、机身、尾翼和发动机等组成部分。

步骤三：制作纸飞机1. 教师向幼儿展示如何制作纸飞机。

2. 幼儿们可以用颜色纸、剪刀、胶水和彩色笔等材料来制作纸飞机。

3. 教师可以提供不同的纸飞机制作教程或示意图，让幼儿们互相学习和交流经验。

步骤四：练习飞行纸飞机1. 教师带领幼儿们到开阔的室外场地或室内教室，进行纸飞机飞行练习。

2. 幼儿们可以根据自己制作的纸飞机，体验纸飞机在空中飞翔的感觉。

3. 教师可以指导幼儿们掌握合适的投掷力度和角度，让纸飞机飞得更远、更高。

步骤五：合作游戏：飞机相扑1. 幼儿们分成两组，每组幼儿站在一条线上，将纸飞机准备投掷到中间。

2. 每个小组的纸飞机要尽量靠近中间线，并且离对方小组的纸飞机远一些。

3. 最后，离中间线最近的纸飞机所在的小组获胜。

四、教学延伸：1. 引导幼儿观察周围的飞机，了解不同类型的飞机，如喷气式飞机、直升机、火箭等。

2. 带领幼儿们参观机场或航空展，亲身体验飞机的起飞、降落等过程，培养对飞机的兴趣和好奇心。

五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿们初步了解了飞机的特点和作用，并通过制作纸飞机和飞行练习，进一步加深了对飞机的认识。

同时，在合作游戏中培养了幼儿的团队合作意识和社交交往能力。

2024年中班科学教案飞机飞起来一、教学内容本节课选自《幼儿科学探索》教材第四册第十五章《交通工具》，详细内容围绕“飞机飞起来”展开。

主要涉及飞机的基本结构、飞行原理以及不同类型的飞机。

二、教学目标1. 了解飞机的基本结构，掌握飞机的飞行原理。

2. 培养幼儿观察能力、动手操作能力和团队协作能力。

3. 增进幼儿对交通工具的兴趣，提高幼儿对科技创新的认识。

三、教学难点与重点难点：飞机的飞行原理。

重点：飞机的基本结构及其作用。

四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频、实验材料等。

学具：彩泥、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察飞机模型，引导幼儿说出飞机的特点。

播放飞机起飞降落的视频，激发幼儿兴趣。

2. 教学内容讲解（10分钟）介绍飞机的基本结构（机身、机翼、尾翼、螺旋桨等）。

讲解飞机的飞行原理，如机翼产生的升力、尾翼的稳定作用等。

3. 例题讲解（5分钟）出示图片，让幼儿识别不同类型的飞机（如客机、战斗机、直升机等）。

分析各类飞机的特点和用途。

4. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿描述飞机飞行的过程。

每组选代表进行分享，教师点评并给予鼓励。

5. 动手操作（10分钟）指导幼儿用彩泥、画纸等材料制作飞机模型。

鼓励幼儿发挥创意，为自己的飞机添加特色。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容。

对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 飞机的基本结构机身、机翼、尾翼、螺旋桨等2. 飞机的飞行原理机翼产生升力，尾翼保持稳定3. 不同类型的飞机客机、战斗机、直升机等七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的飞机答案：幼儿自由发挥，画出具有创意的飞机。

2. 作业题目：介绍一种飞机的飞行原理答案：教师根据幼儿的介绍，给予指导和补充。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对飞机知识的掌握程度，以便调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长共同观察飞机，了解更多关于飞机的知识，激发幼儿探索欲望。

幼儿园语言活动《飞机飞上天》中班优秀教案一、活动目标1.了解飞机的基本构造和飞行原理。

2.能用语言描述飞机飞行的样子。

3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

4.增进幼儿对交通工具的兴趣。

二、活动准备1.飞机模型、图片、视频等教学材料。

2.画纸、画笔、颜料等绘画工具。

3.音乐《飞机飞上天》。

三、活动过程（一）导入1.教师出示飞机模型，引导幼儿观察并提问：这是什么？你们见过飞机吗？飞机是什么样子的？2.邀请幼儿分享自己坐飞机的经历，引发幼儿对飞机的兴趣。

（二）基本环节1.教师展示飞机图片，引导幼儿观察飞机的构造，如机翼、机身、起落架等。

2.教师讲解飞机的飞行原理，如飞机需要加速跑动才能起飞，机翼产生的升力使飞机飞上天空等。

3.教师邀请幼儿模拟飞机起飞、飞行的动作，体验飞机飞行的感觉。

4.教师播放音乐《飞机飞上天》，引导幼儿跟随音乐节奏做飞机飞行动作。

5.教师组织幼儿进行绘画活动，画出自己心中的飞机。

（三）拓展环节1.教师邀请幼儿分享自己的绘画作品，讲述作品中的故事。

2.教师出示不同类型的飞机图片，引导幼儿认识各种飞机，如客机、战斗机、直升机等。

3.教师组织幼儿进行“飞机模型制作”活动，让幼儿动手制作飞机模型，培养幼儿的动手能力。

1.教师邀请幼儿谈谈自己在活动中的收获。

四、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动的主题，鼓励家长带幼儿去机场观察飞机，增进幼儿对飞机的了解。

2.环境创设：在班级环境中布置飞机主题展示区，展示幼儿的绘画作品和飞机模型。

3.区域活动：在角色区设置机场、航空公司等场景，让幼儿进行角色扮演，培养幼儿的社交能力。

五、活动反思1.本次活动中，幼儿对飞机表现出浓厚的兴趣，能积极参与活动，达到了预期的效果。

2.在绘画环节，部分幼儿对飞机的细节描绘不够，需要教师在今后的活动中加强对幼儿的指导。

3.在活动延伸环节，教师应加强与家长的沟通，让家长了解幼儿的学习需求，共同促进幼儿的发展。

飞起来了中班科学教案一、教案背景与目标教案标题：飞起来了中班科学教案教案背景：本教案适用于中班幼儿，旨在通过有趣的科学实践活动，引导幼儿探索飞行的原理和相关知识，培养他们的观察力、思维能力和动手能力。

教案目标：1. 培养幼儿对飞行的兴趣和好奇心，激发他们的科学探索和发现能力；2. 培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的实践操作能力；3. 增强幼儿团队合作意识，培养互助合作精神；4. 通过活动，让幼儿在玩中学，激发他们对科学的热爱。

二、教学准备教学材料：1. 纸飞机模型；2. 彩色纸张；3. 剪刀；4. 胶水；5. 记录表格；6. 玩具飞机模型。

教学环境：教室内宽敞明亮，桌椅整齐摆放，教学材料整理有序。

三、教学过程1. 导入环节（约10分钟）教师利用图片或实物展示飞行器模型，引起幼儿的兴趣。

引导幼儿回忆他们在日常生活中见过的飞行器，激发他们的思考和想象。

引导性问题：- 你见过哪些飞行器？- 飞行器是如何在空中飞行的？- 飞机是怎样飞的？2. 实践操作（约30分钟）2.1 制作纸飞机教师向幼儿展示一种简单的纸飞机制作方法，并领导幼儿一起制作纸飞机。

在制作过程中，让幼儿观察纸飞机的形状和构造，思考为什么纸飞机可以在空中飞行。

教师引导性问题：- 你们制作的纸飞机有什么特点？- 为什么纸飞机可以飞起来？2.2 观察玩具飞机教师提供玩具飞机模型，让幼儿仔细观察其形状、结构和材料。

引导幼儿思考为什么玩具飞机可以在空中飞行。

教师引导性问题：- 玩具飞机和纸飞机有什么不同？- 玩具飞机是怎样飞起来的？3. 实践探究（约40分钟）3.1 飞行实验教师组织幼儿进行飞行实验，让幼儿在室外开阔的地方进行纸飞机的试飞。

教师引导幼儿记录实验结果。

教师引导性问题：- 你们的纸飞机飞得更远了吗？- 你们发现什么样的纸飞机飞得更远？3.2 实验总结教师和幼儿一起回到教室，展示幼儿记录的试飞结果，并引导幼儿总结飞行过程中的规律和原因。

2024年中班科学教案飞机飞起来一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学教育活动手册》第四章“有趣的力”，具体内容为“飞机飞起来”。

通过学习，让幼儿了解飞机的基本结构，探究飞机起飞的原理，培养幼儿的观察力、动手操作能力和科学探究精神。

二、教学目标1. 让幼儿知道飞机的基本结构，理解飞机起飞的原理。

2. 培养幼儿观察、思考、表达、动手操作等能力，激发幼儿对科学的兴趣。

3. 培养幼儿合作、分享、互助的良好品质。

三、教学难点与重点难点：飞机起飞原理的理解。

重点：飞机的基本结构及简单实验操作。

四、教具与学具准备教具：飞机模型、实验材料（气球、硬纸板、胶带等）、教学PPT。

学具：飞机模型、实验材料、画纸、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞机模型，邀请幼儿观察，提问：“你们知道这是什么吗？飞机是怎么飞起来的？”引导幼儿思考，激发兴趣。

2. 教学内容讲解（10分钟）① 教师通过PPT展示飞机的基本结构，讲解各部分的作用。

② 讲解飞机起飞的原理，引导幼儿理解。

3. 例题讲解（10分钟）教师演示如何用气球和硬纸板制作简单的飞机，讲解注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组按照教师的要求，合作完成一个简单的飞机制作。

每组展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。

六、板书设计1. 飞机的基本结构机翼机身尾翼发动机2. 飞机起飞原理升力推力七、作业设计1. 作业题目：和家人一起制作一个飞机模型，并尝试飞行。

2. 答案：根据实验结果，飞机模型能够成功飞行。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对飞机起飞原理的理解程度，以及合作、分享、互助等方面的表现。

2. 拓展延伸：让幼儿了解其他交通工具的原理，培养其探究精神。

例如：汽车、轮船等。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 例题讲解的详细程度5. 随堂练习的组织与指导6. 作业设计的实践性与答案的开放性7. 课后反思及拓展延伸的深度与广度详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定难点在于飞机起飞原理的理解，因为这涉及到物理学的概念，对于幼儿来说是抽象的。

幼儿园中班科学教案飞机飞幼儿园中班科学教案：飞机飞引言：幼儿时期是孩子们对世界充满好奇的阶段，科学教育是培养幼儿科学思维和创造力的重要途径之一。

本科学教案将以“飞机飞”为主题，通过多种活动和实验，让幼儿了解飞机的原理、飞行的基本知识，进一步培养他们的观察力、思维能力和动手能力。

一、目标：1. 认识飞机的形状和部件；2. 了解飞机飞行的基本原理；3. 能够通过实验和游戏的形式展示飞机的飞行过程；4. 培养幼儿的观察力、思维能力和动手能力。

二、活动准备：1. 图片或模型展示：准备一些飞机的图片或模型，介绍不同种类的飞机；2. 实验器材准备：纸飞机、风筝、飞机模型等；3. 绘画材料：彩纸、彩笔、颜料等；4. 素材制作：准备一些关于飞机的图片、图片书和绘本等。

三、活动内容：1. 观察与讨论a. 展示飞机的图片或模型，引导幼儿观察并讨论不同种类的飞机的形状和特点。

b. 引导幼儿思考并回答问题：“飞机是怎样飞起来的？它是如何在天空中飞行的？”2. 制作纸飞机a. 引导幼儿使用彩纸、剪刀等材料制作纸飞机。

b. 通过教师演示和指导，解释纸飞机的飞行原理。

c. 引导幼儿测试不同造型的纸飞机，观察并记录它们的飞行距离和速度，让幼儿思考形状对飞行的影响。

3. 风筝飞行a. 准备一些小型风筝，并引导幼儿观察和讨论风筝的结构和材料。

b. 教师演示如何放风筝，并解释风筝飞行的原理。

c. 引导幼儿亲自操作风筝，感受风筝飞行的过程，并观察风对风筝的影响。

4. 飞机模型a. 在幼儿园内准备一些小型飞机模型，供幼儿自由玩耍。

b. 引导幼儿观察模型飞机的结构和部件，并鼓励他们模仿组装模型，加强对飞机结构的理解。

5. 绘画活动a. 提供彩笔、颜料等材料，引导幼儿绘制自己理想中的飞机。

b. 引导幼儿描述绘制的飞机的特点，并鼓励他们讲述关于飞机的故事。

6. 图片书和绘本展示a. 展示关于飞机的图片书和绘本，让幼儿观看、翻阅并讲述自己喜欢的故事。

中班科学教案飞机飞起来了飞机飞起来了引子：早上的阳光透过窗户洒在中班的小朋友们身上。

他们满怀好奇与期待地来到教室，今天将会有一堂有趣的科学课。

老师微笑着向他们宣布主题：“飞机飞起来了！我们一起来探索飞行的奥秘吧！”小朋友们顿时兴奋起来，他们要一起探索飞机是如何飞起来的。

一、启发引导1. 利用实物激发兴趣：老师带上了一个玩具飞机，让孩子们通过观察、摸摸试探，引发他们对飞机的好奇心。

2. 提问引导：老师巧妙地提问：“飞机是怎么飞起来的呢？”孩子们议论纷纷，有的说是靠飞行员，有的说是靠发动机。

二、探索实验1. 制作纸飞机：老师发给每个孩子一张方形纸，教他们如何制作纸飞机。

这样的学习方式既让孩子们动手实践，又培养了他们的动手能力和想象力。

2. 比较纸飞机的飞行效果：老师邀请孩子们一起比较制作的纸飞机的飞行效果，在教室内空旷的地方进行比拟。

通过观察、试飞，孩子们可以发现不同的飞机飞行效果不同，同时也学会了借助空气流动的力量。

三、发散思维1. 风的作用：孩子们制作了小风车，用吹气的方式体验风的力量。

通过观察小风车的旋转，他们认识到风可以带动物体运动。

2. 认识气流：老师以生动的语言和图示，向孩子们介绍了气流的概念。

他们了解到，空气也像水一样，有流动的特性。

四、模拟实验1. 利用日常物品模拟推力：老师准备了一个小风扇和纸条。

她用风扇吹着纸条，纸条顺着风的方向运动。

然后，她用两只手掌对着孩子们吹气，孩子们感受到手掌被气流推动的感觉。

通过实验，孩子们认识到推力是飞机飞行的基本原理之一。

2. 利用纸飞机模拟飞行原理：老师请一名孩子代表飞行员，另一名孩子代表飞行器。

他们站在教室的两个角落，用一根绳子相互连接。

通过绳子的拉扯，飞行员可以感受到飞行器的运动状态。

这样的实验设计激发了孩子们的参与，让他们更好地理解了飞机飞行的原理。

五、小结归纳1. 梳理讲授：老师向孩子们再次强调了飞机飞行的原理，以及推力、空气动力学等概念。

2024年中班飞机飞教案一、教学内容本节课选自《幼儿科学启蒙》教材第四单元“交通工具”中的第5节“飞机飞”。

详细内容包括：了解飞机的外形结构，探究飞机的飞行原理，学习飞机的分类及用途，通过实践活动，培养幼儿对航空科学的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本结构，知道飞机的飞行原理。

2. 培养幼儿对飞机的分类及用途的认识，提高幼儿的科学认知能力。

3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：飞机的飞行原理。

教学重点：飞机的基本结构、分类及用途。

四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频、实验器材等。

2. 学具：彩泥、纸张、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的外形，激发幼儿对飞机的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片、视频等形式，讲解飞机的基本结构、分类及用途。

分析飞机的飞行原理，引导幼儿理解并掌握相关知识。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，利用彩泥、纸张等材料，动手制作飞机模型。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 小组讨论（5分钟）各小组展示制作的飞机模型，分享制作过程中的心得体会。

教师点评，引导幼儿互相学习、借鉴。

鼓励幼儿提出疑问，共同探讨解决。

六、板书设计1. 飞机的基本结构2. 飞机的分类及用途3. 飞机的飞行原理七、作业设计1. 作业题目：画一幅你最喜欢的飞机。

答案：无标准答案，要求画面清晰，能表现出飞机的基本结构。

2. 作业题目：请家长协助，收集有关飞机的图片或模型，下节课带来分享。

答案：无标准答案，要求幼儿能积极参与，乐于分享。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观机场，实地观察飞机的起飞、降落过程。

开展“我心中的飞机”创意绘画活动，激发幼儿的想象力。

重点和难点解析1. 教学难点：飞机的飞行原理。

3. 作业设计：作业题目和答案的设定。

一、飞机的飞行原理飞机的飞行原理是本节课的教学难点，需要通过生动形象的方式向幼儿讲解。

中班科学教案飞机飞起来一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学教育活动手册》第四章“有趣的物理现象”，详细内容为“飞机飞起来”。

通过学习，让幼儿了解飞机的基本结构，探索飞机飞行的原理。

二、教学目标1. 了解飞机的基本结构，知道飞机的飞行原理。

2. 培养幼儿的观察、思考、动手操作能力。

3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的创新精神。

三、教学难点与重点难点：飞机飞行原理的理解。

重点：飞机的基本结构及其飞行原理。

四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。

2. 学具：纸张、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察飞机模型，引导幼儿说出飞机的特点。

通过观看飞机起飞、降落视频，让幼儿感受飞机飞行的魅力。

2. 新知识探索（10分钟）通过提问、讲解、互动等方式，让幼儿了解飞机的基本结构。

结合图片和实例，讲解飞机飞行原理，如升力、推力等。

3. 例题讲解（5分钟）出示例题：为什么飞机能飞起来？引导幼儿分析、讨论，得出答案。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿用纸张制作简单的飞机，体验飞机飞行的过程。

鼓励幼儿尝试不同的制作方法，观察飞机飞行效果。

拓展：介绍其他飞行器，激发幼儿对航空科学的兴趣。

六、板书设计1. 飞机的基本结构机翼、机身、尾翼、发动机等2. 飞机飞行原理升力、推力、阻力、重力等七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的飞机，并简单介绍其特点。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践、讲解、互动等方式，让幼儿掌握了飞机的基本结构和飞行原理。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织一次航空科普活动，让幼儿深入了解飞行器的发展历程，培养幼儿的创新精神。

重点和难点解析1. 实践情景引入邀请幼儿观察飞机模型，引导幼儿说出飞机的特点。

通过观看飞机起飞、降落视频，让幼儿感受飞机飞行的魅力。

补充和说明：实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。

2024年中班飞机飞教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学教育活动手册》第四章“交通工具”中的第二节“飞机飞”，详细内容主要包括飞机的构造、飞行原理以及飞机的分类。

二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本构造，知道飞机的主要组成部分。

2. 培养幼儿对飞行原理的认知，使幼儿能够理解飞机如何飞上天空。

3. 培养幼儿对交通工具的兴趣，提高幼儿的观察力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：飞机的飞行原理。

教学重点：飞机的基本构造及分类。

四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用飞机模型和图片，引导幼儿观察并说出飞机的特点，激发幼儿对飞机的兴趣。

2. 讲解飞机的基本构造（10分钟）通过PPT展示飞机的各个部分，讲解飞机的构造，使幼儿了解飞机的主要组成部分。

3. 飞机飞行原理讲解（10分钟）通过视频和实验，让幼儿理解飞机的飞行原理，突破教学难点。

4. 飞机分类（5分钟）展示不同类型的飞机图片，让幼儿进行分类，巩固教学重点。

5. 例题讲解（10分钟）结合飞机模型，讲解一道有关飞机构造的题目，引导幼儿运用所学知识解决问题。

6. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上绘制自己喜欢的飞机，并分享给其他小朋友。

回顾本节课所学内容，引导幼儿思考飞机在生活中的应用，激发幼儿的想象力。

六、板书设计1. 飞机的基本构造机翼、机身、尾翼、起落架等2. 飞机的飞行原理升力、推力、阻力、重力等3. 飞机的分类民航飞机、战斗机、直升机等七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的飞机，并标注出飞机的各个部分。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，使幼儿掌握了飞机的基本构造和飞行原理。

课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导和鼓励。

在拓展延伸方面，可以组织一次亲子活动，让幼儿和家长一起制作飞机模型，增强幼儿的动手能力，同时增进亲子关系。

中班社会飞机飞起来教案反思活动目标：1.认识飞机的基本特征，简单了解飞机的种类及作用。

2.知道飞机是一种交通工具，给人们生活带来很方便。

3.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

4.通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

活动重点：认识飞机的基本特征，了解飞机的种类。

活动难点：知道飞机作为一种交通工具，给人们生活带来的方便。

活动准备：各种不同种类的飞机图片(客机、战斗机、水上飞机、直升机)：课前回家收集关于飞机种类的知识。

活动过程：一、通过猜谜语的方式引入活动，引起幼儿的活动兴趣。

1.提问：“天上飞，不是鸟，前边翅膀，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高”猜猜是什么?2.提问：你们做过飞机吗?坐飞机有什么感觉?小结：坐飞机很舒服，速度很快。

二、通过观察客机的飞机模型，激发幼儿的前期经验，认识飞机的基本特征。

1.请幼儿观察飞机模型，与同伴交流讨论，了解飞机的结构。

提问：观察飞机模型，飞机都是由哪几部分构成?它们叫什么名字?都有什么用处?小结：飞机由机头、机身、机翼、尾翼、起落架这几部分构成。

机翼是支持飞机在空中飞行的：尾翼是保证飞机平稳飞行的，起落架助飞机平稳起飞和降落。

2.通过模型认识飞机的用途与便利。

提问：它的用处是什么吗?它的名字是什么?为什么要坐飞机旅行?小结：飞机是现在速度最快的一种交通工具，他可以在天上飞行，可以去汽车去不了的地方。

出行坐飞机很便利，飞机的本领真。

三、了解飞机的种类、用途及给人们生活带来的方便。

提问：除了客机，你们还认识哪些不同的飞机?它们都有哪些用处?直升机有什么用处?水上飞机有什么用处?战斗机的作用是什么?小结：飞机有这么多种类，他们的用途也不一样。

有的飞机可以用来打击敌人，维护国家的安全，一般是用飞机;有的飞机用来运送旅客或者是喷洒农药，一般就是农用飞机。

它们给我们的生活带来了很多方便，本领真是。

四、观看飞机展视频，感受飞行带来的震撼和祖国的强。

中班科学教案飞机飞起来一、教学内容本节课选自幼儿科学启蒙教材第四章《交通工具》第三节《飞机飞起来》。

详细内容主要围绕飞机的结构、飞行原理以及飞机的分类和应用进行展开。

二、教学目标1. 了解飞机的基本结构，掌握飞机的飞行原理。

2. 培养幼儿对交通工具的兴趣，提高观察、思考、动手操作能力。

3. 培养幼儿团队合作精神，提高沟通表达能力。

三、教学难点与重点重点：飞机的基本结构、飞行原理。

难点：理解飞机飞行原理，动手制作飞机模型。

四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频、实验材料等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、蜡笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用飞机模型、图片和视频，引导幼儿观察、讨论飞机的外形、颜色、飞行状态等。

2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍飞机的基本结构，如机翼、机身、尾翼、螺旋桨等。

（2）讲解飞机的飞行原理，如机翼产生的升力、推力与阻力等。

3. 随堂练习（10分钟）发给每个幼儿一张飞机图片，让他们观察并指出飞机的各个部分。

4. 动手制作飞机模型（10分钟）指导幼儿利用彩纸、剪刀、胶水等材料，动手制作一个简单的飞机模型。

5. 小组讨论与展示（10分钟）将幼儿分成小组，让他们讨论制作过程中的心得体会，并展示自己的作品。

六、板书设计1. 飞机的基本结构机翼、机身、尾翼、螺旋桨2. 飞机的飞行原理升力、推力、阻力七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的飞机，并标注出各个部分。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对飞机的兴趣较高，参与度较好。

但在讲解飞机飞行原理时，部分幼儿理解难度较大，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：带领幼儿参观飞机场，实地观察飞机起降、滑行等过程，增强他们的实际体验。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 例题讲解的深度和方式；4. 动手制作飞机模型的过程；5. 小组讨论与展示的互动性；6. 作业设计的相关性和趣味性；7. 课后反思及拓展延伸的实际应用。

2024年幼儿园中班语言教案《飞机天上飞》一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《交通工具》，详细内容为“飞机天上飞”一节。

通过本章学习，让幼儿了解飞机的基本构造、功能以及在天空中飞行的情况。

二、教学目标1. 让幼儿能够用语言描述飞机的基本构造和功能。

2. 培养幼儿对交通工具的兴趣，提高观察能力和表达能力。

3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的良好品质。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握飞机的基本构造和功能。

难点：引导幼儿用语言描述飞机的飞行情况。

四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察飞机模型，让幼儿自由发表对飞机的看法。

2. 例题讲解（10分钟）教师用图片和视频展示飞机的构造和功能，引导幼儿观察并讲述飞机的特点。

3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿回答并描述飞机的基本构造和功能。

4. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，让幼儿互相交流关于飞机的知识。

5. 情景模拟（10分钟）教师组织幼儿模拟飞机在天空中飞行，引导幼儿用语言描述飞行过程。

六、板书设计1. 飞机的基本构造：机翼、机身、尾翼、发动机等。

2. 飞机的功能：运输、救援、旅游等。

3. 飞机在天空中飞行的描述：翱翔、翻滚、上升、下降等。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的飞机。

答案：幼儿自由发挥，画出心中的飞机。

2. 作业题目：用彩泥制作一架飞机。

答案：幼儿按照自己的想象力，制作一架飞机。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学过程进行反思，找出不足之处，为下次课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，让家长参与到幼儿的学习过程中。

同时，教师可组织相关主题活动，如参观机场、制作飞机模型等，巩固所学知识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深入程度4. 小组讨论的组织与引导5. 情景模拟的互动性6. 作业设计的针对性与趣味性7. 课后反思与拓展延伸的实际效果一、教学难点与重点的设定重点：飞机的基本构造和功能是本节课的核心内容，需要幼儿掌握。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解飞机的基本特征和飞行原理，知道飞机起飞和降落的流程。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，提高他们的手眼协调能力。

3. 情感目标：培养幼儿对航空事业的兴趣，激发他们探索科学的欲望。

二、教学内容：1. 飞机的基本概念：介绍飞机的定义、特点和分类。

2. 飞机的飞行原理：讲解飞机如何起飞、飞行和降落。

3. 飞机的结构：介绍飞机的各种部件及其作用。

4. 飞机的发展历程：讲述飞机的发明和发展过程。

5. 飞机在生活中的应用：探讨飞机在交通运输、军事、农业等方面的作用。

三、教学方法：1. 讲授法：讲解飞机的基本概念、飞行原理和发展历程。

2. 演示法：展示飞机模型和图片，让幼儿直观地了解飞机。

3. 互动教学：提问和解答幼儿的问题，激发他们的思考。

4. 实践活动：让幼儿动手制作飞机模型，提高他们的动手能力。

四、教学准备：1. 教具：飞机模型、图片、视频等。

2. 材料：彩纸、剪刀、胶水等（用于制作飞机模型）。

3. 环境：宽敞的教室，方便幼儿活动。

五、教学步骤：1. 引入：以谜语“天空中最快的交通工具是什么？”引发幼儿的思考，进而引入课题。

2. 讲解：讲解飞机的基本概念、飞行原理和发展历程。

3. 演示：展示飞机模型和图片，让幼儿直观地了解飞机。

4. 互动：提问和解答幼儿的问题，激发他们的思考。

5. 实践活动：让幼儿动手制作飞机模型，提高他们的动手能力。

6. 总结：回顾本节课的内容，加深幼儿对飞机的认识。

7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察天空中的飞机，并讲述所见所闻。

六、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、提问回答和动手操作的表现。

2. 飞机模型制作：评估幼儿制作的飞机模型的准确性、创意性和完成度。

3. 课后作业：检查幼儿回家后与家长共同完成的观察飞机的作业，了解他们对于飞机的认识和观察能力。

七、教学拓展：1. 邀请民航飞行员或航空专业人士进行讲座，让幼儿更直观地了解飞机和航空行业。

2024年幼儿园语言飞机飞上天中班教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为“飞机飞上天”一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解飞机的基本构造、飞行原理以及飞机在生活中的应用，培养幼儿的语言表达和逻辑思维能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握飞机的基本构造、飞行原理等知识。

2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、思考的能力，提高幼儿的语言表达能力。

3. 情感目标：激发幼儿对交通工具的兴趣，培养幼儿热爱科学、探索未知的精神。

三、教学难点与重点重点：飞机的基本构造、飞行原理。

难点：如何让幼儿用语言表达飞机的飞行原理。

四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察飞机模型，引导幼儿描述飞机的形状、颜色等特征。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和视频，讲解飞机的基本构造、飞行原理以及飞机在生活中的应用。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，用画笔、彩泥等学具制作飞机模型，并尝试用语言描述飞机的飞行原理。

4. 分组讨论（10分钟）教师引导幼儿分组讨论，分享自己制作的飞机模型和学到的知识。

六、板书设计1. 飞机的基本构造：机翼、机身、尾翼、螺旋桨等。

2. 飞机的飞行原理：升力、推力、阻力等。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅飞机飞上天的画，并尝试用语言描述飞机的飞行原理。

2. 答案示例：飞机在起飞时，螺旋桨产生推力，机翼产生升力，使飞机飞上天空。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，幼儿对飞机知识的掌握程度如何。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观飞机场，实地观察飞机的起飞、降落等过程，加深对飞机知识的理解。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和分组讨论4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定在设定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的认知发展水平和兴趣点。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解飞机的基本特点和飞行原理，知道飞机的发展历程。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力及语言表达能力。

3. 情感目标：激发幼儿对飞机的兴趣，培养幼儿热爱科学、探索未知的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解飞机的基本特点和飞行原理，培养幼儿的观察能力、想象力及语言表达能力。

难点：让幼儿能够运用所学知识，发挥想象力，创作关于飞机的故事。

三、教学准备：1. 教具准备：飞机模型、图片、视频等。

2. 环境准备：宽敞的教室，便于幼儿观察和活动。

四、教学过程：1. 导入：引导幼儿观察教室中的飞机模型，激发幼儿对飞机的兴趣。

2. 基本概念：介绍飞机的基本特点和飞行原理，如飞机的机身、翅膀、螺旋桨等。

3. 发展历程：通过图片和视频，让幼儿了解飞机的发展历程，如早期的飞机、喷气式飞机等。

4. 观察与讨论：组织幼儿观察飞机图片，引导幼儿发现飞机的不同特点，如颜色、大小、形状等。

鼓励幼儿发表自己的看法。

5. 实践活动：让幼儿分组进行飞机模型制作，培养幼儿的动手能力。

五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起调查更多关于飞机的知识，如飞机的种类、飞行速度等。

2. 评价：通过幼儿在课堂上的表现、作业完成情况，以及对飞机的了解程度，评价幼儿的学习效果。

六、教学内容：1. 学习飞机的基本术语，如机身、机翼、螺旋桨、引擎等。

2. 了解飞机的飞行原理，如升力、推力、阻力等。

3. 学习飞机的不同类型，如民航飞机、战斗机、直升机等。

七、教学过程：1. 知识讲解：讲解飞机的基本术语，让幼儿认识并理解。

2. 飞行原理：通过实验或动画，展示飞机的飞行原理，让幼儿感知。

3. 飞机类型：介绍不同类型的飞机，让幼儿了解并区分。

八、教学活动：1. 组织幼儿进行飞机模型制作，提高幼儿的动手能力。

2. 开展飞机知识问答游戏，检验幼儿对飞机知识的掌握。

3. 让幼儿扮演飞机驾驶员，进行模拟飞行，培养幼儿的想象力。

故事飞机飞起来教案反思故事飞机飞起来教案反思教案标题：故事飞机飞起来教学目标：1. 学生能够理解并记忆故事中的关键词汇和短语。

2. 学生能够通过听故事的方式提高自己的听力技能。

3. 学生能够通过绘本故事了解飞机的基本原理和飞行过程。

教学准备：1. 绘本《故事飞机飞起来》2. PPT或投影仪3. 单词卡片4. 班级小组活动材料教学过程：1. 导入（5分钟）- 利用PPT或投影仪展示一张飞机的图片，引起学生的兴趣。

- 提问学生关于飞机的问题，如“你们坐过飞机吗？飞机是如何飞起来的？”- 引导学生思考，激发他们对飞机的好奇心。

2. 故事阅读（15分钟）- 准备好绘本《故事飞机飞起来》，向学生展示绘本封面。

- 介绍故事的主要角色和情节，并强调一些关键词汇和短语。

- 读故事的前半部分，同时展示相关图片或使用手势来帮助学生理解故事内容。

- 提问学生关于故事的理解问题，确保学生能够理解故事的基本情节。

3. 词汇和短语学习（10分钟）- 将故事中的关键词汇和短语写在黑板上，并解释其意思。

- 与学生一起朗读这些词汇和短语，并进行口头练习。

- 将这些词汇和短语写在单词卡片上，然后分发给学生，让他们进行配对游戏或小组活动。

4. 故事继续阅读（15分钟）- 继续读故事的后半部分，同样使用图片或手势来帮助学生理解。

- 在阅读过程中，不断提问学生关于故事细节和情节的问题，以检查他们的理解程度。

5. 小组活动（15分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择一个情节或场景来进行表演。

- 学生可以使用自己的语言，或者参考故事中的对话进行表演。

- 教师可以提供一些角色扮演的道具，以增加活动的趣味性。

6. 反思（5分钟）- 教师与学生一起回顾整堂课的内容和学习收获。

- 学生可以分享自己在听故事和参与小组活动中的感受和体会。

- 教师可以提供一些反馈和建议，以帮助学生进一步提高。

教案反思：通过这堂课，学生有机会通过听故事的方式提高自己的听力技能。

【幼儿园优秀教案】中班音乐活动：飞机飞来了（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园语言飞机飞上天中班精品教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本构造、飞行原理和种类。

2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。

3. 培养幼儿对科学的兴趣，激发他们探索未知世界的欲望。

三、教学难点与重点教学难点：飞机的构造和飞行原理。

教学重点：飞机的基本知识、语言表达能力和想象力的培养。

四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频等。

学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的构造。

（2）邀请幼儿分享他们对飞机的了解。

2. 例题讲解（1）教师讲解飞机的构造和飞行原理。

（2）通过图片和视频，让幼儿了解不同类型的飞机。

3. 随堂练习（1）让幼儿用画笔和彩泥制作自己喜欢的飞机。

（2）组织幼儿进行“飞机飞上天”的故事表演。

（2）对幼儿的表现进行评价，鼓励他们继续努力。

六、板书设计1. 飞机的构造2. 飞机的飞行原理3. 飞机的种类七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的飞机。

答案：幼儿根据自己喜欢的飞机类型进行绘画。

2. 作业题目：讲述“飞机飞上天”的故事。

答案：幼儿用自己的语言复述故事情节。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法和策略。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观机场，实地了解飞机的起飞、飞行和降落过程。

鼓励幼儿回家后，与家长分享所学知识，增进亲子互动。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的设置；3. 例题讲解的深入浅出；4. 随堂练习的互动性；5. 作业设计的针对性与趣味性；6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

一、教学难点与重点的明确在教学过程中，明确教学难点与重点至关重要。

针对本节课，难点在于飞机的构造和飞行原理，重点在于飞机的基本知识、语言表达能力和想象力的培养。

1. 针对难点，教师可以通过直观的教具展示、生动的动画演示等方法，帮助幼儿理解飞机的构造和飞行原理。