中小学教师招聘考试试题及答案
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2024年成都市中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。
A.职业道德行为修养B.职业技术修养C.科学文化修养D.职业理念修养【答案】:A2.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会,是由教师和一组学生一起进行的,旨在教学生四种策略:总结、提问、()和预测。
A.反思B.迁移C.析疑D.背诵【答案】:C3.在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。
A.服从大局B.群体凝聚C.从众D.集体观念1/ 14【答案】:C4.教师在讲解圆周率的时候,把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾”,是运用了哪种精加工策略()。
A.生成性学习B.提问C.记忆术D.做笔记【答案】:C5.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为()。
A.模象直观B.实物直观C.形象直观D.言语直观【答案】:B6.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。
墨子的这种观点属于()。
A.环境决定论B.主体能动论C.遗传决定论D.教育主导论【答案】:A7.通常,人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为()。
A.观察学习理论B.替代学习理论C.发现学习理论D.认知同化学习理论【答案】:D8.中国古代就有“不愤不启,不排不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。
A.孟子B.荀子2/ 14C.墨子D.孔子【答案】:D9.帕克赫斯特创立的教学组织形式是()。
中小学教师招聘考试试题及答案
一、选择题
1. 下列哪项不是中小学教师应具备的职业素养?
A. 爱岗敬业
B. 勤奋好学
C. 谦虚谨慎
D. 狂妄自大
答案:D
2. 以下哪个不是中小学生的主要心理特点?
A. 好奇心强
B. 学习目标不明确
C. 自我意识强
D. 情绪变化大
答案:B
3. 教师在课堂上的角色应该是:
A. 讲解者
B. 专家
C. 指导者
D. 要求者
答案:C
4. 中小学教师应将重点放在培养学生的哪方面?
A. 记忆能力
B. 创造力
C. 肌肉力量
D. 言语表达能力
答案:B
5. 下列哪项不是中小学教师的主要责任?
A. 传授知识
B. 引导学生
C. 惩罚学生
D. 培养学生
答案:C
二、简答题
1. 中小学教师交流技巧有哪些?
答案:包括言语表达、肢体语言、倾听及反馈等。
2. 中小学教师应如何处理学生的问题行为?
答案:应该耐心倾听、理解学生,通过正面的方式引导学生改正错
误行为。
3. 你认为一个优秀的中小学教师应具备哪些特质?
答案:包括爱心、责任心、耐心、智慧、创新等。
三、论述题
中小学教师的角色不仅是传授知识,更是培养学生的全面发展。
教
师应该注重学生的个性特点,因材施教,激发学生的学习兴趣。
教师
要做到言传身教,做学生的榜样,引导学生走向正确的道路。
中小学教师招聘考试试题及答案就是以上内容,希望考生能够认真
学习和理解,为未来的教学工作做好准备。
祝各位考生顺利通过考试!。
2024年酒泉市中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是()。
A.自我教育B.入职培训C.师范教育D.在职培训【答案】:A2.教师以自己的职业活动为思考对象,对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析,不断提升实践的合理性,逐步成为学者型教师的过程是()。
A.校本研修B.岗位培训C.学历进修D.教学反思【答案】:D3.在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是()。
A.优秀班干部B.负责的班主任C.良好的班风D.班级成员融洽1/ 13【答案】:C4.面对违纪学生,个别教师采取罚款的办法,叶老师没有这样做,而是耐心地与学生交流,帮助他们改正缺点。
这说明叶老师能够做到()。
A.尊重同事B.终身学习C.依法执教D.团结协作【答案】:C5.()是学校课外活动的主体部分,学校应高度重视,分科组织落实。
A.体育活动B.科技活动C.社会实践活动D.学科活动【答案】:D6.以人的先天禀赋为基础,通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的()。
A.心理素质B.教学能力C.教育机智D.教师素质【答案】:D7.德国学者赫尔巴特的()被称为教育史上第一部现代意义上的教育学著作,他在伦理学的基础上建立起教育目的论,在心理学基础上建立起教育方法论。
A.《教育论》B.《普通教育学》C.《现代教育学原理》D.《大教学论》【答案】:B8.“自行束修以上,吾未尝无诲焉。
”这句话反映出孔子的教育主张是()。
A.启发诱导2/ 13B.亲身躬行C.有教无类D.因材施教【答案】:C9.在汉语中,最早将“教”和“育”连起来使用的教育家是()。
2024年烟台市中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.人的“全面发展”是()。
A.人的素质和能力的“同时发展”B.各种素质的平均发展C.每个人的发展都按照同一路径进行D.不断追求自身的完善【答案】:D2.“好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。
A.团结协作B.严谨冶学C.依法执教D.廉洁从教【答案】:B3.对学习时间的管理属于()学习策略?A.精细加工策略B.资源管理策略C.组织策略D.元认知策略【答案】:B1/ 134.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容,以减轻学生的学习负担,同时避免达成同一目标的重复性内容。
这体现了课程内容选择的()原则。
A.经济性原则B.满足性原则C.效用性原则D.整体性原则【答案】:A5.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。
墨子的这种观点属于()。
A.主体能动论B.教育主导论C.环境决定论D.遗传决定论【答案】:C6.德育的永恒主题是( )A.理想教育B.劳动教育C.爱国主义教育D.自觉纪律教育【答案】:C7.()是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上,直至达到认识活动或行为动作目的为止。
A.保持功能B.监督功能C.选择功能D.调节功能【答案】:A8.爱国主义情感属于()的道德情感。
A.直觉的B.行为的2/ 13D.伦理的【答案】:D9.相同要素说的提出者是()。
A.班杜拉B.贾德C.桑代克D.杜威【答案】:C10.()试图根据心理学来阐述教学过程,提出了明了、联想、系统、方法四阶段。
2024年翁源县中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的()。
A.兴趣B.无意注意C.有意注意D.共鸣【答案】:B2.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握。
这就是教学的()。
A.启发性原则B.循序渐进原则C.可接受性原则D.直观性原则【答案】:C3.教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的()。
A.名誉权B.人身自由权C.隐私权1/ 14D.受教育权【答案】:C4.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()。
A.约束力量B.深厚友谊C.目的和内容D.共同语言【答案】:C5.学生认识到只要上课认真听讲,就会获得他所希望的好成绩,那他就很可能认真听课。
根据班杜拉的心理学理论,学生这样的心理称为()。
A.效能期待B.替代性强化C.结果期待D.自我强化【答案】:C6.在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是()。
A.负责的班主任B.良好的班风C.优秀班干部D.班级成员融洽【答案】:B7.教育活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类社会之外,甚至存在于动物界,可以说,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。
在教育起源问题上,这种主张属于()。
A.心理起源说B.劳动起源说C.神话起源说D.生物起源说【答案】:D8.以下教育理论观点与所提出的教育家对应正确的是()。
2024年菏泽市牡丹区中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.我国现在实施的义务教育的年限目标是()。
A.12年B.9年C.10年D.6年【答案】:B2.教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。
下面不是它的功能的是:()。
A.导向功能B.激励一动机功能C.反馈功能D.调节功能【答案】:A3.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件,迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为()。
A.教育创新B.教育机智C.教育管理1/ 13D.教育威信【答案】:B4.教师在直观教学时;应用“变式”方法的目的在于()。
A.分化概念B.激发兴趣C.引起注意D.丰富想像力【答案】:A5.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。
这就要求教师必须()。
A.严谨治学B.理论联系实际C.实事求是D.与时俱进【答案】:A6.()主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象,是所有教学活动的必经阶段。
A.激发学习动机B.理解教材C.感知教材D.运用知识【答案】:C7.《学记》指出“时教必有正业,退息必有居学”,这句话体现了()。
A.教学应遵循学生的心理发展特点B.课内与课外相结合C.启发性教学D.教育与政治的关系【答案】:B8.()是第一个正式提出的教育起源学说,其根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性。
A.劳动起源说B.神话起源说2/ 13C.生物起源说D.心理起源说【答案】:C9.我国教育家陶行知总勉励自己和他人:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,这句话与以下()项哲学道理最为相似。
2024年佛山市中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学生是人,是教育的对象,因而他们()。
A.毫无顾忌地接受教育B.消极被动地接受教育C.能动地接受教育D.对外界的教育影响有选择性【答案】:D2.()是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作,将知识运用于实践的教学方法。
A.实习作业法B.实验法C.练习法D.实践活动法【答案】:A3.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
A.促进和维持功能B.思想教育作用C.培养纪律功能D.维持动机作用1/ 13【答案】:A4.在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用()的手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。
A.打骂B.惩戒C.变相体罚D.罚跪【答案】:B5.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。
A.启发性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则【答案】:B6.教师的基本职责是()。
A.热爱科学B.教书育人C.诲人不倦D.以身作则【答案】:B7.下列人物中,()的教育理论和实践都是以培养雄辩家为宗旨,他将自己约二十年的教育教学工作经验进行总结而写成《雄辩术原理》()。
A.培根B.昆体良C.苏格拉底D.柏拉图【答案】:B8.赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四阶段,即()。
A.明了、联合、系统、方法B.明了、联想、系统、方法2/ 13C.清楚、明了、系统、方法D.明了、联合、系统、想象【答案】:B9.周老师是一名物理教师,他仅凭考试成绩来评价学生,导致学生产生书呆子型成就中心的偏向,这是考试的()。
2024年呼和浩特市中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为()。
A.讨论法B.练习法C.谈话法D.讲授法【答案】:C2.师生关系在人格上是一种()。
A.上下关系B.平等关系C.道德关系D.教育关系【答案】:B3.在中学教学中,教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为()。
A.实验法B.谈话法C.讲授法D.讨论法【答案】:C1/ 144.教师职业的特殊要求是,必须具有()。
A.控制能力B.教育能力C.管理能力D.研究能力【答案】:B5.“师也者,教之以事而喻诸德者也。
”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。
A.典范性B.全面性C.针对性D.双重性【答案】:D6.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业,最合适的安排应该是()。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.只有按时完成家庭作业后才能看电视D.惩罚孩子过分喜欢看的行为【答案】:C7.“师生关系以儿童为中心、而非以教师为中心;教师只是学生成长的帮助者,而非领导者。
”属于()的观点。
A.实用主义教育学B.批判教育学C.马克思主义教育学D.实验教育学【答案】:A8.现代教育的基本特征是()。
A.教育与价值体系建设相结合B.教育与社会经济发展相结合C.教育与品德培养相结合D.教育与爱国主义相结合2/ 14【答案】:B9.当代的教育有广义和狭义之分,其中狭义教育主要指()。
A.家庭教育B.自我教育C.社会教育D.学校教育【答案】:D10.孟子提出,学校教育的目的是()。
2024年沈阳市中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.()主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象,是所有教学活动的必经阶段。
A.激发学习动机B.感知教材C.理解教材D.运用知识【答案】:B2.热爱学生是现代教师必备的()。
A.思想政治素质B.职业道德素质C.教育理论素质D.职业技能素质【答案】:B3.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥,这种现象是()。
A.社会促进B.社会惰化C.社会干扰D.社会助长【答案】:C1/ 134.在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是()。
A.优秀班干部B.负责的班主任C.良好的班风D.班级成员融洽【答案】:C5.“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,体现了()的规律。
A.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程B.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程C.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程D.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程【答案】:A6.()对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
A.教师的言行B.教师的教学C.教师的学识D.教师的人格【答案】:D7.教育的基本构成要素是()。
A.教育者、学习者、教育影响B.教育者、受教育者、教育内容C.教师、学生、教材D.教师、学生、教学方法【答案】:A8.孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。
这句话的描述主要体现了教师应()。
A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注学生的日常生活D.关注每一个学生2/ 13【答案】:A9.下列不属于后进生的心理特征的是()。
2024年濮阳县中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.现代教育与传统教育的根本区别在于,现代教育重视()。
A.体质的增强B.智力的发展C.创新能力的培养D.升学率【答案】:C2.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题,这是指要促进学生的()。
A.形成表征B.操作C.理解D.学习迁移【答案】:D3.形象联想的学习策略属于()。
A.复述策略B.问题解决策略C.精细加工策略D.组织策略1/ 13【答案】:C4.()是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材,在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。
A.复式教学B.现场教学C.分组教学D.个别教学【答案】:A5.课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求,以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。
这体现了课外、校外教育的()特点。
A.自主性B.实践性C.自愿性D.广泛性【答案】:D6.教师职业的最大特点是职业角色的()。
A.示范化B.合理化C.多样化D.个别化【答案】:C7.下列选项中,不属于学习过程阶段的是()。
A.记录阶段B.注意定向阶段C.练习和强化阶段D.获得和保持阶段【答案】:A8.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。
A.痕迹衰退说B.同化说2/ 13C.干扰说D.动机说【答案】:B9.墨子认为教育学生要做到“深其深,浅其浅,益其益,尊益尊。
”这句话体现的教学原则是()。
A.巩固性原则B.量力性原则C.系统性原则D.启发性原则【答案】:B10.关于教育质的规定性,表述不正确的是()。
2024年南雄市中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。
A.班主任B.少先队C.兴趣小组D.班集体【答案】:D2.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为()。
A.实物直观B.言语直观C.模象直观D.形象直观【答案】:A3.我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业,退息必有居学”体现了()相结合的教育思想。
A.学习与行动B.学习与思考C.游戏与学习D.课内与课外1/ 13【答案】:D4.教师的基本职责是()。
A.以身作则B.热爱科学C.诲人不倦D.教书育人【答案】:D5.进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。
A.一致性和连贯性原则B.导向性原则C.因材施教原则D.疏导原则【答案】:B6.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。
A.不平衡性B.阶段性C.个别差异性D.互补性【答案】:C7.20世纪后半叶教育学的显著特点是()。
A.高度综合B.高度分化C.分化与综合D.高度分化与高度综合【答案】:D8.()主张“学校教育应利用现有的生活情境作为其主要内容教儿童适应眼前的生活环境,培养能够适应眼前社会的人。
”A.杜威B.布鲁纳C.赫尔巴特2/ 13【答案】:A9.教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验,尊重学生发展的差异性,特别强调这一观点的教育学流派代表人物是()。
A.狄尔泰、斯普朗格B.梅伊曼、拉伊C.杜威、克伯屈D.阿普尔、金蒂斯【答案】:C10.苏霍姆林斯基主要的教育思想是()。
2024年铁岭县中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.形象联想的学习策略属于()。
A.问题解决策略B.组织策略C.精细加工策略D.复述策略【答案】:C2.通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。
A.头脑风暴法B.自我设计训练C.谈话法D.假设法【答案】:A3.教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。
下面不是它的功能的是:()。
A.调节功能B.反馈功能C.激励一动机功能D.导向功能1/ 14【答案】:D4.《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻()原则。
A.启发性B.直观性C.因材施教D.循序渐进【答案】:A5.合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。
A.教师的主导教学B.独立完成作业C.家庭作业D.个别课堂练习【答案】:A6.古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。
”这句话说明()对个体身心发展的影响作用。
A.遗传素质B.环境C.个体主观能动性D.教育【答案】:B7.世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是()。
A.柏拉图B.赫尔巴特C.斯宾塞D.夸美纽斯【答案】:B8.()在教学方法上提出“形式阶段”理论,是当时教学方法的重大革新,为近代教学法的建立奠定了基础,被公认为“现代教育学之父”。
A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯2/ 14D.赫尔巴特【答案】:D9.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是()。
A.教育原则B.教育规律C.教育目的D.教育任务【答案】:C10.教育史上,提出完整的绅士教育理论体系和“白板说”的是()。
2024年宜昌市中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”这反映了教师劳动的哪种特点?()A.间接性B.示范性C.主体性D.连续性【答案】:B2.()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。
A.论文题B.填空题C.是非题D.选择题【答案】:B3.面对同一问题情境时,有的学生能随机应变,触类旁通,想出许多不同类型的答案这体现了创造性的()。
A.新颖性B.流畅性C.独创性D.变通性1/ 14【答案】:D4.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题,并把大量的时间用于与学生搞好个人关系,那么他处于教师成长的()。
A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注发展阶段D.关注学生阶段【答案】:B5.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的()。
A.指导学生能力B.课堂教学能力C.社会服务能力D.科学研究能力【答案】:B6.进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。
A.因材施教原则B.一致性和连贯性原则C.导向性原则D.疏导原则【答案】:C7.“藏息相辅”的含义之一是主张()。
A.教学与劳动相结合B.课堂教学与课后辅导相结合C.学习与思考相结合D.正课教育与课外活动相结合【答案】:D8.昆体良的著作为()。
A.《大教学论》B.《爱弥儿》C.《普通教育学》2/ 14D.《雄辩术原理》【答案】:D9.教育是人类社会特有的一种自觉地()地促进人的发展的活动,促进受教育者的社会性和个性化。
2024年惠州市惠城区中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。
A.不平衡性B.互补性C.顺序性D.阶段性【答案】:D2.在日常学习生活中,教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感,这属于()。
A.负强化B.替代性强化C.直接强化D.自我强化【答案】:B3.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。
A.管理能力B.交往能力C.学习能力D.研究能力【答案】:D1/ 134.古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。
”这句话说明()对个体身心发展的影响作用。
A.遗传素质B.环境C.个体主观能动性D.教育【答案】:B5.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是()。
A.考查性评价B.形成性评价C.定性评价D.定量评价【答案】:B6.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是()。
A.实验法B.演示法C.练习法D.实习作业法【答案】:B7.我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是()。
A.强制性,普遍性,科学性B.强制性,基础性,科学性C.科学性,普遍性,基础性D.强制性,普遍性,基础性【答案】:D8.《学记》中说的“杂施而不孙,则坏乱而不修”违背了()教育教学原则。
A.循序渐进B.启发诱导C.取长补短D.教学相长2/ 13【答案】:A9.人类的教育与动物所谓的“教育”活动的一个本质区别是人类的教育活动具有()。
A.多样性B.社会性C.永恒性D.延续性【答案】:B10.()认为,教育就是对人的发展的实际指导,目的是造就完整的生物——社会中完整的个性,其主张一切教育教学中的被动、接受、吸收要让位于活动、表现、建构和创造。
2024年新郑市中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.德育的永恒主题是( )A.理想教育B.自觉纪律教育C.劳动教育D.爱国主义教育【答案】:D2.在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。
A.有一定联系B.有所不同C.没有必然联系D.相类似【答案】:D3.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集,对该老师的做法叙述正确的是()。
A.该老师的做法侵害了学生的著作权B.该老师的做法侵害了学生的人身权利C.该老师的做法侵害了学生的财产权D.该老师的做法没有侵害学生的著作权,因为作文不算“作品”,不受《中华人民兵共和国著作1/ 13权法》的保护【答案】:A4.活动和交往是学生品德形成的()。
A.途径B.内容C.关键D.基础【答案】:D5.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。
它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和()。
A.知识巩固B.知识提取C.知识迁移D.知识运用【答案】:B6.课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。
A.教师课程B.学科课程C.活动课程D.学生课程【答案】:C7.布鲁纳强调的教学方法是()。
A.实验法B.启发式外语教学法C.发现法D.暗示教学法【答案】:C8.20世纪70年代,为了克服学生普遍存在的留级、学习成绩不佳的现象,巴班斯基提出要在一定的教学条件下寻求合理的教学方案,使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果,使学生获得最好的发展。
这一教学理论称为()。
中小学教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育心理学中,学生在学习过程中出现认知结构的重组与改造,这属于哪种学习类型?A. 发现学习B. 接受学习C. 意义学习D. 机械学习2. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7到11岁之间通常处于哪个阶段?A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 以下哪个选项不属于教育评价的类型?A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 教学性评价4. 教师在课堂上使用多媒体教学,这属于教学方法中的哪种类型?A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 探究法5. 根据布鲁纳的“螺旋课程”理论,教学内容应该以怎样的方式呈现?A. 重复性呈现B. 一次性呈现C. 阶段性呈现D. 随机性呈现6. 以下哪个选项是教师职业道德规范中的重要内容?A. 尊重学生个性B. 追求个人利益C. 忽视学生差异D. 放任学生行为7. 在班级管理中,以下哪种方法属于民主管理?A. 教师专断管理B. 学生自我管理C. 家长参与管理D. 教师与学生共同管理8. 教育心理学中,教师通过提问来激发学生思考,这属于哪种教学策略?A. 启发式教学B. 讲授式教学C. 任务驱动教学D. 案例教学9. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是什么?A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求10. 以下哪个选项是教师专业发展的重要途径?A. 参加培训B. 个人自学C. 教学实践D. 所有选项都是二、简答题(每题10分,共20分)11. 简述教师如何进行有效的课堂管理?答案:有效的课堂管理包括制定明确的规则和期望、建立积极的学生关系、使用积极的强化策略、及时处理纪律问题、创造一个支持性的学习环境等。
12. 描述教师如何促进学生的自主学习?答案:教师可以通过设定学习目标、提供选择的机会、鼓励学生自我评估、提供必要的资源和支持、鼓励学生参与决策过程等方式促进学生的自主学习。
2024年长沙县中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为()。
A.体育活动B.群众活动C.课外活动D.课余活动【答案】:C2.班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事。
社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的‘呆子’。
”这表明马老师具有()。
A.开拓创新的理念B.因材施教的意识C.资助发展的意识D.素质教育的理念【答案】:D3.计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的()。
A.组织策略B.资源管理策略C.认知策略D.精细加工策略1/ 13【答案】:B4.教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。
A.职业理念修养B.职业道德行为修养C.职业技术修养D.科学文化修养【答案】:B5.()是学校课外活动的主体部分,学校应高度重视,分科组织落实。
A.社会实践活动B.科技活动C.体育活动D.学科活动【答案】:D6.学生认识到只要上课认真听讲,就会获得他所希望的好成绩,那他就很可能认真听课。
根据班杜拉的心理学理论,学生这样的心理称为()。
A.自我强化B.替代性强化C.结果期待D.效能期待【答案】:C7.标志着教育学发展进入科学化时期的著作是赫尔巴特在1806年出版的()。
A.《普通教育学》B.《教育漫话》C.《大教学论》D.《经验与教育》【答案】:A8.()是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
A.组合律B.强度律2/ 13D.活动律【答案】:A9.下列有关教育的特点的说法不正确的是()。
2024年比如县中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。
A.核心B.首要C.主导D.重要【答案】:A2.热爱学生是教师应具有的()。
A.知识素养B.职业道德素养C.政治素养D.能力素养【答案】:B3.说服教育法的方式有语言文字说服和()。
A.事实说服B.直接说服C.间接说服D.理论说服【答案】:A1/ 154.()是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材,在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。
A.复式教学B.现场教学C.分组教学D.个别教学【答案】:A5.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。
A.坚持知行统一B.向先进人物学习C.努力做到慎独D.开展批评与自我批评【答案】:B6.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。
A.代理的角色B.管理的角色C.研究的角色D.育人的角色【答案】:B7.被称为心理学“第三势力”的学派是()。
A.人本主义心理学B.精神分析心理学C.认知心理学D.行为主义心理学【答案】:A8.19世纪初,对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()。
A.德国B.英国C.美国D.法国2/ 15【答案】:B9.课外是课内的延伸和拓展,课内是课外的深化和提升,课内与课外相结合才能真正促进孩子的发展,下列选项中表达了这一思想的是()。
A.安其学而亲其师,乐其友而信其道B.时教必有正业,退息必有居学C.独学而无友,则孤陋而寡闻D.发然后禁,则扞格而不胜【答案】:B10.“柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭”是孔子对其四个弟子的评价,其中体现的德育原则是()。
2024年淮北市中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师的基本职责是()。
A.教书育人B.以身作则C.诲人不倦D.热爱科学【答案】:A2.老师采用列提纲的形式来讲解知识,这里使用的学习策略是()。
A.组织策略B.阅读理解策略C.元认知策略D.精细加工策略【答案】:A3.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容,以减轻学生的学习负担,同时避免达成同一目标的重复性内容。
这体现了课程内容选择的()原则。
A.满足性原则B.整体性原则C.效用性原则D.经济性原则1/ 14【答案】:D4.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。
A.教师在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中不能起到主导作用C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.学生在教育活动中是被动的客体【答案】:C5.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()。
A.共同语言B.目的和内容C.约束力量D.深厚友谊【答案】:B6.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣,对外界环境变化没有任何情感反应,不洗澡,不换衣,缺乏行为动机与目的。
那么他的心理障碍应该属于()。
A.情感障碍B.意志障碍C.感觉障碍D.思维障碍【答案】:B7.在我国的(),才出现“教育学”一词。
A.20世纪30年代B.19世纪末C.20世纪初D.20世纪50年代【答案】:C8.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是()。
A.成年期B.青年期2/ 14C.幼儿期D.少年期【答案】:D9.“六艺”的内容为()。
2024年武汉市中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法,以自己的思维方式推测学生的思维方式。
丁老师的行为体现了哪种效应?()A.晕轮效应B.投射效应C.刻板效应D.首因效应【答案】:B2.教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的()。
A.受教育权B.隐私权C.人身自由权D.名誉权【答案】:B3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的任务角度划分的D.从课程的组织核心角度划分的1/ 13【答案】:C4.在开始教学活动之前,预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析,并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。
这一过程是()。
A.教学任务分析B.C教学测量C.教学设计D.教学评价【答案】:A5.以下不属于教师教学能力的是()。
A.教学监控能力B.自我反省能力C.教学操作能力D.教学认知能力【答案】:B6.“己欲立而立仁,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到()。
A.相互尊重与体谅B.相互团结与友爱C.相互交流与沟通D.相互竞争与合作【答案】:A7.在调査问卷中,对问题的表述应当()。
A.具有幽默趣味性B.具有倾向性C.具有启发性D.保持中立态度(措辞取中性)【答案】:D8.下列属于文艺复兴时期的欧洲教育形式的是()。
A.设置最多的是文士学校B.以“人”为中心的人文主义教育2/ 13C.强调军事体育训练D.僧侣是教学中唯一的教师【答案】:B9.教师人格中最高的境界是()。
中小学教师招聘考试试题及答案
一、选择题(每题2分,共20分)
1. 教师素质指标中,以下不属于情感态度的是:
A. 爱岗敬业
B. 勤俭节约
C. 爱护学生
D. 积极主动
2. 以下哪个方法对提高学生思维品质和创造力尤为重要?
A. 讲授知识点
B. 启发思考
C. 模仿教学
D. 刻板训练
3. “学以致用”体现了下面哪个教育原则?
A. 指导教育原则
B. 生活化教育原则
C. 循序渐进教育原则
D. 实践性教育原则
4. 针对音乐课堂中学生听力能力薄弱的问题,以下哪个教学策略更有效?
A. 敦促学生多听音乐
B. 增加音乐听力训练的时间
C. 运用多媒体辅助教学
D. 调整教学语速
5. 教师在教学中应该具备的基本能力有哪些?
A. 专业能力、语言表达能力和领导能力
B. 专业能力、组织管理能力和人际交往能力
C. 专业能力、管理能力和媒体传播能力
D. 专业能力、教育技术能力和心理健康能力
6. 在小学数学教学中,以下哪个原则是错误的?
A. 启发式教学原则
B. 动手实验教学原则
C. 游戏教学原则
D. 讲授式教学原则
7. 艺术课堂教学应该具备创造性,以下哪个策略更有利于培养学生的创造力?
A. 引导学生模仿传统作品
B. 鼓励学生描绘自己的想法
C. 约束学生创造的自由
D. 告诉学生唯一正确的答案
8. 教师在行使教育权威时应该注意什么?
A. 强调自己的权威地位
B. 强调学生的服从
C. 沟通和尊重学生
D. 威胁和惩罚学生
9. 学生课余时间的安排对于他们的学习效果具有重要影响,以下哪种方式更适合小学生?
A. 让学生自由安排时间
B. 安排学生参加各种培训班
C. 指定学生必须完成的学习任务
D. 给学生提供丰富多样的学习资源
10. 教师如何评价学生的学习情况更科学?
A. 仅根据考试成绩评价
B. 结合考试成绩和平时表现评价
C. 根据个人喜好评价
D. 仅根据学生操行评价
二、问答题(每题10分,共40分)
1. 请简要阐述教师教学安排的重要性。
教师教学安排是课程教学的基础,合理的教学安排能够提高学习效果。
通过合理安排教学内容、教学进度、教学方法等,可以确保学生在规定的时间内学习到所需的知识,有助于培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
2. 请列举三种不同的教学方法,并简要说明其适用场景。
- 讲授法:适用于需要传授基础知识和概念的教学场景,教师通过讲解、演示等方式将知识传授给学生,学生通过听课掌握知识。
- 启发法:适用于培养学生思维能力和创造力的教学场景,教师通过提出问题和引导学生思考,激发学生的兴趣和创意,培养学生解决问题的能力。
- 合作学习法:适用于培养学生合作意识和团队精神的教学场景,教师组织学生进行小组活动,通过合作学习和交流合作,促进学生互相学习、互相支持。
3. 请简要解释综合素质评价的含义及其在教育中的重要性。
综合素质评价是对学生综合能力的全面评价,包括学业水平、学习态度、创新能力、社会责任感等方面。
综合素质评价能够全面客观地
反映学生的优势和不足,有助于发现学生的潜力和问题,并针对性地提供教育和培养。
通过综合素质评价,教师可以更好地了解学生的整体发展情况,为他们提供个性化的学习指导和辅导。
4. 在教学中如何培养学生的创造力和创新精神?
- 提供开放的学习环境,鼓励学生表达自己的想法和创意。
- 设计创造性的活动和任务,激发学生的创造力和创新精神。
- 引导学生解决问题的多种方法,培养他们独立思考和解决问题的能力。
- 提供资源和信息的丰富性,激发学生的学习兴趣和求知欲。
- 鼓励学生参与竞赛和展示活动,提供展示和交流的平台,增强他们的自信心和创新意识。
三、教育理论题(20分)
请就您所学的教育理论,结合实际例子,阐述思维导图在教学中的应用价值。
思维导图是一种图形化的工具,能够帮助学生整理和展示信息,促进学习和思考。
在教学中,思维导图可以应用于以下方面:
1. 整合知识:学生通过绘制思维导图,将学习到的知识点进行有机组织,形成知识结构的整体,提高对知识的整体把握能力。
2. 深入思考:学生通过思维导图对课前、课中、课后的问题进行归纳和总结,帮助学生深入思考问题,形成自己的观点和思路。
3. 明确重点:教师可以通过思维导图的方式,将重点和难点内容进行突出标记,帮助学生聚焦注意力,提高学习效果。
4. 探索创新:学生可以运用思维导图的方式进行头脑风暴和创意思考,鼓励他们形成自己的创新想法,提高创造力和创新精神。
总之,思维导图作为一种视觉化的学习工具,有助于提高学生的信息整理和思考能力,培养他们的创造力和创新精神,对于教学的有效推进和学生的全面发展具有重要价值。
四、实际案例解析题(20分)
请结合您的实践经验,运用知识和理论,对以下案例进行分析,并给出合理建议。
某小学教师李老师发现班上有几个学生学习成绩明显下降,且学习主动性较差,他们总是缺乏自信,并且在课堂上不敢发言。
请分析产生这种情况的原因,并提出相应的教育措施。
这种情况可能是由以下原因导致的:
1. 学习压力过大:这些学生可能面临过多的学业压力,导致他们产生焦虑和缺乏自信。
2. 学习方法不当:这些学生可能没有掌握有效的学习方法,无法高效地进行学习,造成学习困难。
3. 自尊心受损:这些学生可能在以往的学习中遭遇失败或受到过批评,导致他们对自己的能力产生怀疑。
为解决这些问题,可以采取以下措施:
1. 营造良好的学习氛围:教师可以通过积极的鼓励和肯定,让学生
感受到成功和进步的喜悦,增强他们的自信心。
2. 教授学习策略:教师可以向学生传授一些学习技巧和方法,帮助
他们提高学习效率和自主学习能力。
3. 个性化辅导:教师可以针对每个学生的特点和需求,给予个性化
的辅导和指导,帮助他们解决学习困难。
4. 多种评价方式:引入多元化的评价方式,避免仅以考试成绩评价
学生,为他们提供多种展示和发展能力的机会。
通过以上措施,可以帮助这些学生树立正确的学习态度,提高学习
动机和学习效果,促进他们的全面发展。
五、综合应用题(20分)
请根据教育发展理论,以《培养学生创新能力的原则与方法》为题,撰写一篇文章,阐述在教育实践中如何培养学生的创新能力。
(文章略)。