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学校教研教改工作总结范文一、课题实验方面半年来，我校在各级主管部门的领导下，认真落实《____中学教研教改计划》，扎实开展课题实验研究，教学质量稳步提高。
（一）加强对教研教改工作的管理1、计划管理成立教研教改领导小组，实验教师在教研领导小组的指导下，认真制定课题实验实施方案，并依据学科教学特点，制定学期、学年课题实验计划，科研领导小组对计划的实施及方案的落实实行定期、定项、定性督导检查与评价，帮助教师学期开始科学地制定可行的教研教改活动计划、活动配档。
要求教研组每学期进行常规教研活动六次以上，活动主题有创新，杜绝不实际的无活动而记录。
今年在确保省级《阅读写作分科教学》实验课题的前提下，新上《情商与作文教学》市级实验课题和《电化教学，自主学习》、《培养兴趣活学活用英语》、《开放式自主学习》、《培养学生学习物理兴趣方法的研究》、《中学化学教学与电化教学》、《以读图理解为主的地理教学模式研究》、《培养学生生物学习兴趣方法的研究》等校级课题。
2、过程管理由于实验时间长，过程管理尤为重要，领导小组定期____研讨会，听评实验教师课，查阅实验记录，客观评价教学成绩，根据教学动态，调控实验进程。
为保证自变量的单一性和因变量的科学性，学校保证实验班教师、学生、科目“三不变”，使课题实验按既定方案顺利进行。
实验过程中，我们坚持引用、借鉴、创新相结合，采取“走出去，引进来，推广开”的办法。
通过邀请县教研室领导到校指导，对教师教研备课、上课作具体分析，提出指导性建议。
3、质量管理实验的目的在于改革传统的教学形式，提高学生综合素质，搞好信息反馈。
质量管理成为加强实验教学定向、定度、定势调控的重要手段。
实验领导小组每学期对实验班级的教学进行一次质量测评，每学年进行一次课题实验阶段性总结与评价，提出指导意见。
经过半年来的实验，每项实验都写出了详实的课题实验记录、实验班与非实验班情况对照、实验教学改进意见和课题实验阶段性总结。
初级中学学校工作总结初级中学学校工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，不妨坐下来好好写写工作总结吧！为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编收集整理的初级中学学校工作总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初级中学学校工作总结1一、领导班子作风建设加强，党风廉政建设全面推进。
加强了理论学习。
一学年来，组织了领导班子学习有关文件和资料，开展了重要思想的学习教育活动和师德教育活动，通过多种形式，切实提高了领导班子的思想素质和理论素质。
增强了联系沟通。
通过学校教代会会议、教代会的提案和建议，学校认真考虑、集思广益，合理地实行整改。
通过家长和学生座谈会，由家长和学生对学校领导班子作风及工作征求意见，改变工作作风，做到全心全意为师生服务。
公开了办事程序：根据上级党风、行风廉政建设的要求，坚决实行校务公开制度，学校办事公开程序，作出服务承诺，特别是对于学校人事调动、编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。
凡事不是一个人说了算，如人事调整、重大经济支出、学校建设等大事，要经班子反复讨论决定，在聘任教师和解聘教师，都要通过学校班子集体讨论或副校长以上集体讨论，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。
二、坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性xx同志在《关于教育问题的谈话》中强调“思想政治素质是最重要的素质”，“是素质教育的灵魂”。
这从素质教育的高度对德育的重要性作了明确的阐述。
我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。
1、搞好主题教育。
本学期，通过班会、板报、国旗下讲话、观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行文明礼貌教育。
学校加强对学生的法制教育，结合普法活动，对学生进行了一次法律知识学习活动，对全校各年级学生进行有关法律知识测试，组织学生收看禁毒录象，组织学生讨论，写读后感;组织了校外辅导员法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。
凤州初级中学远程教育教研工作总结（2008年度）本学期，我校各教研组的远程教育资源应用工作在学校领导的关心和支持下，在全体教师的共同努力下，取得了优异的成果。
按照我校的工作部署，认真落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，切实把“远教”应用工作抓实、抓好、抓出成效，为全面提高我校教育质量打下坚实的基础。
现将本学期工作总结如下：一、规范管理，强化培训1、规范管理。
按照有关部门的要求，我校建立了“一表两册”（设备教室专用课表、资源登记册、设备使用登记册），每周教学应用不得少于30节，每周开展一次教研活动。
学校还建立起一套有效的奖励制度，用制度来保障应用，推动应用的深入发展。
2、强化培训。
为了进一步提高我校教师的应用技能，学校建立了一套有效的培训机制，以骨干教师为龙头，以全员培训为途径，落实培训计划，完成培训任务。
学校积极开展校本培训工作，各校都制定了切实可行的培训方案，分阶段、分层次、分年龄对教师进行培训。
每学期结束根据培训效果，对每位教师进行综合评定，分别给予不等的量化考核。
现在我校教师大都能熟练地浏览、下载资源，运用模式二资源备课、上课，制作课件等。
二、加强应用，发挥效益1、提高课堂应用效果。
课堂应用是远程教育资源应用的关键和切入点，我校对远程教育资源在课堂上的应用工作进行的详细的要求，比如要求学校进行的示范课、公开课要使用项目设备资源，积极引导教师去浏览资源、运用资源上课、备课。
2、加强教学研究。
教学研究工作是提升资源应用水平的重要保障。
我校利用校本教研和备课组教研的形式，组织教研人员和一线教师对“远程教育资源与学科整合”广泛开展研究，利用远教资源，提高了课堂教学质量。
凤州初级中学2008年7月8日凤州初级中学远程教育教研工作总结（2009年度）本学期，我校各教研组的远程教育资源应用工作在学校领导的关心和支持下，在全体教师的共同努力下，取得了优异的成果。
按照我校的工作部署，认真落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，切实把“远教”应用工作抓实、抓好、抓出成效，为全面提高我校教育质量打下坚实的基础。
初中数学教研工作总结（5篇）学校数学教研工作总结1一、工作目标：开学初，依据学校的工作打算，结合本教研组的特点，确定了工作目标和详细措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：〔1〕组织老师仔细学习教育理论，提高老师的理论素养。
〔2〕抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，加强教学工作的五个环节〔备课、上课、作业、辅导、考查〕的管理，提高课堂教学效率。
〔3〕主动开展教学科研，用教育科学指导教学。
〔4〕协作校教学能手评比活动，开展听课和评课活动。
〔5〕为减轻同学课业负担，在提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。
初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平面几何”基础教学，培育数学素养；初三多角度训练同学的思维品质，提高数学解题力量。
围绕目标，教研组有打算，有内容主动绽开工作。
二、组风建设：我们数学教研组每位老师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。
我们虽不同头教课，但遇到教学中问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，一起讨论提高数学教学质量的方法和措施，沟通阅历，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。
我们每位老师都有严谨、扎实、的良好教风，并努力培育同学勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
努力表达以人为本的教育思想，仔细备好每一堂课，仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，仔细准时批改、准时反馈。
大家从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛。
激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。
培育了同学正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，学有所得。
教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。
2024年初级中学学校工作总结简单版对过去一学期的信息技术教学工作进行回顾，整体上，教学任务得以顺利且有效地执行。
期间，我秉持认真、务实、诚挚的态度，全力以赴地履行教师职责，确保学生在本学期的学习中能获得实质性的收获，掌握必要的计算机操作技能。
以下是对本学期工作要点的总结：一、思想政治层面积极参与政治学习，提升自身的政治素养和理论修养，尤其注重提高道德品质。
我积极参加学校组织的各类会议和教研活动，认真参与升旗仪式，严格遵守教师职业道德，时刻维护教师形象，以身作则。
在日常生活中，我以真诚待人，与同事团结协作，确保工作的顺利进行。
二、教学工作，精益求精（一）精心备课（二）确保教学过程严谨无误信息技术课程强调实践操作，因此我在授课时尽可能向学生展示实际操作步骤。
这种直观的教学方式比仅口头讲解更有效。
我充分利用多媒体教学软件，教师机演示，学生屏幕同步显示，确保每个步骤和结果清晰可见，显著提高了教学效率。
我注重培养学生的自主能力，让他们在演示、练习、归纳和总结的过程中积极参与。
鉴于初中阶段的学科定位和课时限制，每节课的分钟教学效率至关重要。
因此，我课前深入研究教材，搜集相关课外知识，将它们融入教学中。
课堂上，我关注学生的学习兴趣，采用多元教学策略激发学生参与，营造积极的学习氛围。
对于学习能力不同的学生，我采取分层教学，对学困生进行个别辅导，鼓励他们提问。
对于学有余力的学生，我则激发他们学习新知识的热情。
在课堂实践中，我特别强调学生的动手操作。
每节课后留出时间让学生自主操作，我在旁指导，适时展示和评讲优秀作品，如初一（六）班的杨康、杨锦超同学，他们课堂表现积极，动手能力强。
每节课结束前，我会布置任务，让学生在实践中巩固所学，真正提升他们的动手能力。
本学期的教学工作已按计划顺利完成任务。
2024年初级中学学校工作总结简单版（二）在领导小组的基础上，我们已对人员配置进行了调整，并致力于持续优化既定的课程改革具体规划。
初级中学学校工作总结本学年，我担任九年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向同仁请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、政治思想方面：本学年我热爱教育事业，热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，品德、品行堪为学生的表率。
我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学工作方面：3.钻研教材，认真备课。
我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。
在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
____组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
5.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。
关于教科研工作心得总结8篇关于教科研工作心得总结（精选8篇）对于教科研工作心得总结，你会写吗?来看看吧。
时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
以下是小编整理的关于教科研工作心得总结，希望对大家有所帮助。
关于教科研工作心得总结篇1依据集团发展的总体部署以及20__年工作目标，以课题研究为基础，突出科研为各生产厂的服务功能，在技术中心组织和各单位的配合下，20__年科研工作在项目申报立项、过程管理、成果转化等方面进取开展工作，现总结如下。
20__年主要完成的工作一、加强各类科研项目申报立项工作20__年技术中心重点突出科研为各生产厂的服务功能，进取引导各生产厂参与科研项目，今年共组织申报集团科研项目12项，1月22日，组织召开了20__年科研项目立项专家评审会，评审专家针对立项背景、国内外技术水平、主要研究资料、关键技术、创新点、工艺路线、目标进度以及经费预算等方面等方面进行评审，提出了10项立项提议。
其中技术中心2项、信息系统管理部2项、机焦厂1项、冶炼厂2项、炼钢厂3项，与20__年相比集团自立项增加5项。
经过评审的10项科研项目以安控总字【20__】第011号下达了年度科研项目计划。
另外，技术中心申报的《H800mm及以上规格H型钢产品研发》项目被山西省科技厅列入了20__年度省科技攻关项目计划，并获得省财政15万元资金支持。
二、加强对科研项目的过程规范管理根据《科研项目管理办法》，今年加大了对集团课题研究、结题的指导与监督力度。
加强了对所有在研课题进行跟踪服务，了解研究情景，督促研究进度，供给服务咨询。
4月19日，组织召开20__年度立项的科研项目结题验收及阶段检查专家评审会，分别从项目的研究进展、取得的阶段性成果、对公司经营的支撑作用、存在的问题、科研经费使用情景、下阶段研究计划等方面进行了检查，经过评审，《炼焦配煤工艺研究》、《褐铁矿烧结性能研究》、《SWRCH8A(ML08Al)冷镦钢盘条开发》等3个项目经过结题验收、准予结题;《345MPa级1000×300系列H型钢工艺优化研究》、《10。
教科研年度工作总结标准模板本年度我校教科研工作，坚持以用心稳妥地推进课程改革，切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的学科课程标准，透过多种形式、多个层面的课题研究活动，帮忙教师改变传统的课堂教学方式，优化学生学习策略，重视培养学生的创新精神与实践潜力，提高课堂教学效益，学校教科研工作在全体教师的共同努力下，转变观念，取得了一定的成绩。
以下为我校本年度教科研工作总结：一、指导思想以《新的课程标准》为指导，认真研究课标和基础教育课程改革理论，探索实施与新课程相应的教学方式和方法，____执行崇尚创新的工作精神及用心开展教研活动的要求，加强教学研究如教学管理。
在“教书匠”、“经验型”向“学者型”、“科研型”转化过程中，迈出了坚实有力的第一步。
二、加强理论学习，提高教师理论水平我们认真组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，做好教师业务学习的改革工作。
本年度，我校围绕新课程实施中的一些具体课题，如课堂教学策略、学科专题研究等。
邀请市教研室、教科室的专家来校作教科研知识讲座，并邀请了首席教师徐瑞芳校长来我校就教师专业化发展做了专题讲座。
透过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、善创新的教科研教师队伍。
三、课题研究与各类公开课整合为推进教学研究与新课程改革，学校开展了各类公开课活动：研究课、优质课、示范课、汇报课等。
各课题组成员能将自我承担的公开课与各自研究的课题结合起来，在公开课中落实课题研究的措施，体现课题研究的特色，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。
教研组长及为教科室组长。
在期初制定教研组活动计划时，明确了本教研组研究课题，根据本组成员所承担的研究课题状况，围绕学校的课题，落实研究方向。
在公开课研讨、备课组活动等教研活动中，课题研究被作为一个重要的资料进行，主要分析研究措施的落实，实施的效果、经验与存在的问题等资料。
初级中学教研工作总结博客
初级中学教研工作总结。
初级中学教研工作是教师们日常工作中不可或缺的一部分，它是教师们提高教
学水平、推动学校教育教学改革的重要途径。
在过去的一年中，我们学校的教研工作取得了一定的成绩，也积累了一些经验和教训。
首先，我们在教研工作中注重团队合作。
教师们积极参与学科组和年级组的教
研活动，相互交流经验，分享教学资源，共同探讨教学方法和策略。
通过团队合作，我们能够更好地发现问题、解决问题，提高教学质量。
其次，我们注重教研成果的运用。
在教研活动中，我们不仅仅是停留在理论上
的探讨，更注重将教研成果运用到实际教学中。
我们通过教学实践，不断调整和改进教学方法，使之更符合学生的学习特点和需求，提高学生的学习效果。
另外，我们也发现了一些问题。
比如，有些老师在教研活动中缺乏积极性，参
与度不高。
有些教研成果没有得到有效地推广和应用。
这些问题需要我们进一步加强教师队伍建设，提高教师的教研意识和能力，加强教研成果的宣传和推广。
总的来说，初级中学教研工作是一个长期而又艰巨的任务，需要我们不断地总
结经验，发现问题，改进方法，不断提高教师的教学水平和教育教学质量。
希望在未来的工作中，我们能够更加团结协作，不断创新，为学校的发展贡献自己的力量。
教师教研科研方面工作总结范文（20篇）教师教研科研方面工作总结 1在教科研工作中，我们坚持以“科研为基础，教研上水平，教改求发展”的基本思路，以新课程实验为核心，加大教育教学科研工作力度，加强校本学习与培训，加强校本科研，努力探索具有开放性、探索性、多样性的教学方法和教学模式，积极进行适应新课程要求和我校学生实际的课堂实验，努力提高课堂教学的实效性，促进学校教学质量上新水平。
着力抓好了以下几个方面的工作：(一)、明确思路，精心组织，全面推进教科研工作1.构建新课程实验工作体系，确保新课程实验工作有序进行。
根据新课程的要求，结合我校实际，20xx年8月制订了《郭店镇第一初级中学教科研工作计划和实验工作方案》、《郭店镇第一初级中学教科研工作评价方案》等规章制度，构建了具有我校特色的教科研工作的制度体系，从而保证教科研工作的有序进行。
2、严密组织，精心安排，确保教科研工作有效实施我们在校长时宇方的安排下，由副校长田永林直接抓学校的教科研工作。
学校建立了教科研领导小组，经常研究教科研工作，引导教师正确立项，大胆进行教科研实验。
推广经验，发现问题及时召开教科研领导小组会议，研究解决问题的办法和改进措施，精心部署和安排，确保了教科研工作的顺利实施。
3、做好新课程实施的资料整理及选送交流通过近两年的新课程实验工作，我们及时总结新课改的得失成败，并把其制成电子课件,作为参加省新课程改革总结交流会的交流材料。
为推进新课程下的校本教研究工作，积极与外校开展校本教研经验交流。
抓好新课程实施的跟踪管理，注意对课堂教学改革资料的收集整理和选送。
一学年来，我们注意对各学科教学案例的收集整理，教学案例包括：教学设计、课堂教学实录等，并把语文、英语、数学、政治、历史、地理等学科一部分优秀的.教学案例选送到上级参评。
(二)、以新课程改革为突破口，扎实开展校本教研建立校本教研制度，形成良好的校本教研氛围新课程实验是一项全新的工作，必须以强有力的.校本教研制度给予有力的保证。
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一、工作目标1、加强校本教研活动，提高教研组、备课组活动效率，浓厚教学与科研氛围。
进一步促进教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍。
2、深化课堂教学结构改革，打造优质高效课堂教学模式。
改进教学方法，创设自主合作学习氛围。
培植合作学习小组，充分调动学生自主学习积极性，培养自主学习能力。
3、加强对课题研究的管理与调控，关注课题实效性。
按照县教科室的统一部署，在“打造优质课堂”方面，争取树立起学校的品牌。
二、主要工作措施（一）加强服务意识，切实搞好教研管理。
制定好本学期教科研计划，拟定工作要点，提高自身教研管理素养，提高管理效率和质量，一切以教师成长为本，探索学校教科研工作新办法，使教科研工作充满活力。
（二）加强科研培训，提高师资素质。
1、组织教师积极参加各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念，组织骨干教师参加市、县两级的教科研培训，学术研讨等活动，学习先进经验，提高科研认识，通过创造条件不断加速教师的成长。
2、不断加大校本教研培训力度，营造良好的学术氛围，全面关注教师教科研能力的提升。
3、继续实施名师带动战略，充分发挥骨干教师的示范、引领作用，在全校推广先进的教育思想和实用的教学经验，带动学科教师整体发展。
4、积极为教师创造条件参加各类教学技能比赛。
5、结合“营造书香校园”，鼓励教师读好书，本学期主要完成要求多读书、读好书的任务，要求写出读书随笔，同时举行教师读书交流会。
（三）加强集体教研，突出教研实效教研组是教师教学研究的主阵地，是教师成长成材的摇篮。
教研活动要在“实”与“新”上下功夫，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师全体交流，共享成果。
1、各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的工作计划。
2、精心组织好教研组的活动，切实提高活动质量，增强活动的实效。
要求各教研组工作争取主动，注重创新，使学科的小课题研究真正“研”出成果。
3、教务处重点加强对集体备课的规范性，针对性，有效性的检查督导和服务工作。
（四）强化常规教研的过程管理全体教师要充分认识教学常规过程性管理的重要意义，认真落实每一项常规。
希望那些不愿意写教案、不愿意听别人的课，不愿意学习先进的教学理念、不愿意批改作业，不反思、不积累，课堂教学的随意性太大的教师提高认识，认真履行一个教师的职责和义务。
（五）做好立项课题的结题工作我校在研究的五个县级立项课题，将在本学期末结题。
为此，各课题要在过去的这几年研究的基础上，精心整理研究资料，认真学出结题报告，为顺利结题做好充分准备。
初级中学教科研工作总结篇2时间过得真快，转眼20XX学年第一学期已临近尾声，在本学期我校教科室始终围绕学校发展的总体思路，以教师与学生的发展为基础，扎实开展各项教育教学活动。
在本学期的教学研究活动中，以学期初的计划为主线，遵循学校教科研的工作思路，积极实践，勤于探索，不断健全和完善教科研管理机制，强化学校教科研队伍建设，抓好教育科研常规工作的有效开展，深入课题研究的具体环节，充分挖掘和优化潜在的教学资源，进一步加强考核评价制度的改革与研究，为学校的课程改革与教学质量的推进，筑就一个坚实的平台。
现对本学期教科研工作做如下总结：一、加强组织管理，提高科研意识。
1、一个学校的教科研工作开展是否扎实、是否有实效，其前提是一个学校必须有一个组织严密的、高效的教科研管理体系。
学校开学初，针对我校教科研发展的实际，深入分析20XX学年的教科研工作实际成效，结合20XX学年学校素质教育目标管理考核情况，明确20XX学年的教科研工作目标及教科研具体操作措施，制定了完备的洪水庄初级中学20XX学年教科研工作计划。
从本学期开始我校教科研考核按照上级方案执行，具体以教师的教科研参与与获奖情况为考核标准。
加强教师的科研意识，克服教师的畏难情绪，提升了学校教科研工作的地位。
在实际工作中，具体把教科研工作争取落实到每一个教师，抓科研骨干，如课题组组长和教研组组长，给他们搭建平台，使他们在工作中勇挑重担。
一学期下来，学校的教科研工作有了一定的提高，教师们普遍反应良好。
2、加强理论学习，提高教师科研理论水平。
读书学习，是学习型教师的生活方式。
我校鼓励每位教师征订各类教育杂志，并在此基础上，学校也有选择性的征订了当前有一定影响力的教育类杂志，统一放置在图书阅览室中共广大教师借阅，使教师能及时了解教育理念、教学动态。
同时，要求每位教师每学期在阅读教育理论杂志的基础上，做好相关的学习业务笔记，引导教师运用现代教育理论指导教育实践。
3、强化教师的反思意识。
反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。
波斯纳说过：“成长=经验+反思”，反思过去是为了将来更好的发展。
教育科研工作就是让教师对自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，善于从中发现问题，对日常工作保持一份敏感的探索的习惯，不断地改进自己的工作并形成理性认识二、抓课题过程管理，提高课题研究实效。
1、课题研究是一所学校永葆活力的基础之一、而作为一个新时代的教师也应该将课题的研究放在自身成长之路的搭石之一、从以往来看，我校的课题研究相对比较落后，从20XX学年开始，上级领导的引领，为我校的课题研究指明了方向，从本学期开始，我校课题实行“月交流制度”学校针对教师申报的各项教科研课题，举行负责人、执笔的月交流反馈制度。
上学期我校申报县级教育科学20XX年课题1项，力争青年教师人人都参与课题研究，把学校的教科研工作落到实处，使我们的青年教师向科研型的教师发展。
2、为加强课题研究的过程调控，落实了教科研工作的全程管理，着力在过程管理中求质量，求效益。
本学期我们精心做到（1）课题组长会议，由教科室主持，了解各课题组的研究进程及状况，上交各类报表，传达学校教科领导小组对当前课题研究的意见及建议；（2）课题组会议，由课题组长主持，各课题组每月召开一次课题组成员会议，主要概括本课题研究阶段状况，布置下阶段研究任务，传达课题组长会议精神，下发相关学习资料等；（3）期末教科研大会，交流各课题本学期的研究情况，上交有关课题研究资料。
3、充分发挥教科研工作的引领作用。
学校根据课题申报情况，确定了翟忠锋老师的语文课题《以活动为载体，学生自主学习探究》为我校的重点课题，并以此为龙头，组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索。
三、抓制度保障，推进教科研有序开展完善制度，抓各类培训的有效性本学期还继续修改完善了《洪水庄中学教科研管理方案（试行）》，并按照方案对教科研工作取得一定成果（包括进行课题研究、论文发表、获奖、学术交流等）的教师，根据学校设立的多种奖励项目，进行重奖，使他们得到应有的奖励和回报，享受到科研成功的喜悦。
学校继续完善了各项教育科研组织管理制度：“教科室主任职责”、“教科室工作制度”、“教育科学研究课题管理条例”、“教科研学习制度”、“教研组长职责”、“课题组长职责”、“课题组活动制度”等，教科研各项资料齐全，并在学期结束时认真有序地进行存档，确保了我校教育科研工作始终能规范动作，有序运转。
学期结束时，教科室对教师的教科研活动作出正确评价，树立科研榜样，并将其纳入教师年度考核之中，作为评先晋级的依据。
本学期开始我校继续在区教育局的要求下组织和开展教师的各类校本培训，截止本学期12月低，我校先后以全校、学科组等为小组，进行了七个系列的培训，覆盖全校所有的教师。
在每次培训中，负责人选题的“切入口”比较小，能结合我校的实际情况进行培训，每次校本培训由负责人全面负责。
每个教师都能充分主动地参与校本研训，并能及时做好反馈工作。
四、骨干引领，抓校本培训实效性从20XX年开始我校实施五年为一周期，在周期内每位在职教师要完成360学时的培训学习。
因此从本学年开始，学校教科室配合校长室做好教师集中90学时培训、选择性培训的选课工作，并在教师会议上经常就平台的使用情况进行培训，让教师明确学时发展的重要性。
本年度继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。
重点学习“新课程标准”，加强通识培训。
