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作文试题又在很大程度上规定了具体情境，有了近乎日常的真实写作任务。
2016年全国I卷改为漫画作文，对于漫画中的人，试卷上的分数、“唇印”“掌印”变化之间的多重反差对比，足以使考生以小见大，由浅入深，进而体味人生与社会，畅想现实与未来。
2015年全国II卷作文题体现了更加务实的风格，相比2014年“动物园禁止游客喂食动物食物”的作文题，需要用多角度分析法进行立意。
三个角度----锐意创新、爱岗敬业、追求梦想，符合当今社会的主旋律和核心价值观，贴近现实生活，与社会、国家的发展相契合。
而2016年全国II卷的作文聚集如何提高语文素养，更加贴近学生的实际。
最近几年高考作文题命题呈现如下特点：一、折射中国社会多元化；二、注重思辨能力；三、引导个性思维；四、凸现理性人文色彩；五、关注对生活的思考和体验。
可以说，近年来，高考作文越来越具有创新性，讲求开放性，但不论怎样创新变化，都离不开在“生活性、文化性”这个圈子里做文章。
从选材的角度看，作文方向更关注社会生活，更体现时代风采，更强调积极向上的精神品质和道德修养。
三、2017年高考备考策略1、回归课本。
全国卷高考语文试题与课本的联系非常紧密，很多考点的设置均来自于教材，考生备考时就注重课本的示范功能和迁移功能。
2、坚持积累。
小到一个字，一个词，大到一篇文章，都是语文大厦的根基。
语文是一门慢课程，快不得。
只有不断增加语文积淀，才能提高能力。
3、倡导读书。
语文是感性十足的科目，没有大量的阅读，视野和思维就变得狭窄，也难以有灵敏的语感。
高三学子视读书为浪费时间，这是认知的误区。
4、重视训练。
语文学科的实践性很强，离开了训练就会生疏。
但这个训练是科学的训练，不是盲目的做题。
应跳出题海，按基础、经典、创新三个层次精选试题，提高效率。
近五年来高考历史全国卷分析一、近五年来选择题分析特点：（1）从考查范围来看，依然保持24——27题考查中国古代史，28——31题考查中国近现代史，32——35题考查世界史，呈三分天下的态势。
（2）考查知识呈现出政治、经济、文化内容交织在一起的状态，你中有我，我中有你，综合性较强。
（3）注重对主干知识的考查。
（4）突出对关键能力和核心素养的考查。
（5）体现新教材的内容。
历史学科关键能力：1.理解并辨析历史信息的能力2.将历史事物置于特定历史环境下进行分析的能力3.客观叙述历史事实的能力4.运用唯物主义观点分析说明历史现象的能力5.运用归纳、概括、比较等方法分析问题的能力6.正确解释历史事物，认识事物本质的能力7.评价历史人物、历史事件、历史现象的能力8.发现和论证历史问题，独立提出观点的能力历史核心素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。
选择题备考启示：1.按通史复习，加强对历史主干知识和基本概念的整理。
2.加强对学科关键能力和核心素养的培养。
3.注重新老教材结合。
二、近五年全国卷41题分析认识：1. 从命题范围来看，中国史多于世界史。
纯中国史（古今对比）4道，其它都是中外关联。
中国史是全国卷考查的重点。
从时代来看中国古代史偏多，近代史偏少，近代革命史，党史都没有涉及过，现代中国史在全国卷中的比重只有一道选择题，在41题中呈现，或者在选修内容出现，可能会是今后高考出题的方向。
2. 从设问方式来看，最近五年原因类题目有8题，特点类4题，趋势2题，变化2题，意义5题，比较类题目5题，作用3题，背景3题，发展2题，其余设问均出现一次。
从题目的能力要求来看:简析7题（19年3题都是），说明9题，概括10题，指出3题，简述，概述等各1题。
没有明显规律，但不同的设问能力要求有所不同，要注意彼此之间的区别。
3. 从题材选取上看，小切口，大视角。
选材内容与新教材的选择性必修有密切关联，如：2018年的城市化、物种迁移、基层治理；2019年国家治理、海关税收、20世纪经济与生活都和选择性必修密切相关41题备考启示：1.按专题史复习，注重古今对比、中外关联，形成知识网络体2.按设问方式对学生进行分类训练，帮助学生掌握不同题型的作答技巧。
近五年2020-2024高考英语真题考点细目表（新高考全国卷II）适用省份海南、辽宁、重庆、黑龙江、吉林、云南、山西、广西、贵州、甘肃考点新变化一、听力听力考点分布图年份What Who When Where Why How202414020312023121123120221021241202112112312020831223新高考全国卷今年和往年听力相比有以下的特点：平均语速：约149词/分，比2023年新高考I、II卷（130词）有所上升。
原文单词量：896词左右，比2023年新高考I、II卷略有增加。
第二节结构：23334 与2023，2022和2021年（2-3-3-4-3）新高考I、II卷不同。
语音：男女主播均为标准美式口音设题：16个事实细节题，3个推理判断题，0个观点态度题，1个主旨大意题；新课标要求的四大考点均有考查。
题干设置灵活度高，选项设置简短，多数题考察细节理解，较2023年难度有所降低。
1. 加强听力技能的多样化训练教学中应注重学生对不同听力题型的适应能力，包括对“23343”、“23334”、“22443”等新型设题格式的熟悉。
虽然今年全是美音，单还是应对英美不同发音特点进行训练，让学生适应不同口音和朗读风格，提高在各种语音环境下的听力理解能力。
2. 培养英语思维与逻辑推理能力鼓励学生发展英语思维，通过听力材料的深入分析，训练学生的归纳总结和逻辑推理能力。
3.提高语速适应性和听力持久性鉴于新高考英语真题中短对话语速较快而长对话语速较慢的特点，教学中应模拟不同语速的听力环境，帮助学生适应各种语速的听力材料。
通过持续的听力训练，增强学生的听力持久性，确保在长时间听力过程中仍能保持注意力和理解力。
二、阅读理解1. 素材来源与难度今年的阅读理解素材选自多样化的来源，包括外媒报刊和原版读物，覆盖了广泛的主题和风格。
2. 选材主题与文体阅读材料的主题广泛，涉及社会、历史、心理、人文和地理等多个领域。
一、2019年高考全国卷三语文真题试卷及答案解析1. 真题回顾（1）选择题：考查学生对于文学作品、文化常识的识记和理解能力。
（2）现代文阅读：考查学生对于文学作品的分析和评价能力。
（3）古诗文阅读：考查学生对于古诗文的理解和鉴赏能力。
（4）作文：考查学生的综合运用语言的能力。
2. 答案解析（1）选择题：答案正确，学生应熟练掌握文学常识。
（2）现代文阅读：答案正确，学生应具备对文学作品的分析和评价能力。
（3）古诗文阅读：答案正确，学生应具备对古诗文的理解和鉴赏能力。
（4）作文：答案正确，学生应具备综合运用语言的能力。
二、2020年高考语文真题试卷及答案解析1. 真题回顾（1）选择题：考查学生对于文学作品、文化常识的识记和理解能力。
（2）现代文阅读：考查学生对于文学作品的分析和评价能力。
（3）古诗文阅读：考查学生对于古诗文的理解和鉴赏能力。
（4）作文：考查学生的综合运用语言的能力。
2. 答案解析（1）选择题：答案正确，学生应熟练掌握文学常识。
（2）现代文阅读：答案正确，学生应具备对文学作品的分析和评价能力。
（3）古诗文阅读：答案正确，学生应具备对古诗文的理解和鉴赏能力。
（4）作文：答案正确，学生应具备综合运用语言的能力。
三、2021年高考语文真题试卷及答案解析1. 真题回顾（1）选择题：考查学生对于文学作品、文化常识的识记和理解能力。
（2）现代文阅读：考查学生对于文学作品的分析和评价能力。
（3）古诗文阅读：考查学生对于古诗文的理解和鉴赏能力。
（4）作文：考查学生的综合运用语言的能力。
2. 答案解析（1）选择题：答案正确，学生应熟练掌握文学常识。
（2）现代文阅读：答案正确，学生应具备对文学作品的分析和评价能力。
（3）古诗文阅读：答案正确，学生应具备对古诗文的理解和鉴赏能力。
（4）作文：答案正确，学生应具备综合运用语言的能力。
总结：近三年高考语文真题试卷答案解析表明，高考语文试题主要考查学生的文学常识、现代文阅读、古诗文阅读和作文能力。
近三年高考文综新课标全国卷Ⅰ试卷分析本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷共35小题，每小题4分，共140分，全部为单选。
其中1～11为地理题目，12～23为政治题目，24～35为历史题目；第Ⅱ卷共13小题，共160分，包括必考题和选考题两部分，第36～41题为必考题，每个试题考生都必须做答，总分135分。
第42～48题为选考题，考生根据要求做答，在42～44中选择一题，分值为10分，45～48中选择一题，分值为15分，总分25分。
地理部分地理图表是近年来高考试卷中重要的内容组成部分，试题从地图或材料切入，涉及到区域图、等值线图、统计图表、景观图等，要求学生能够通过阅读地图来把握地理事物的特征、规律或关系，并作出准确的判断或阐述，从多角度考查了考生的读图、分析、提取信息，运用图表解决问题的能力，突出了地理学科的能力要求。
选择题全部以题组的形式出现，是近年来高考命题的一大趋势。
全卷选择题分成几个题组，或3个一组，或2个一组，一气呵成，自然流畅，形成梯度，保证了考生思维的连贯性，便于考生答题。
全卷分自然地理和人文地理，涉及的考点主要有：中国农业问题、河流水文、中国区域定位、工业产业活动、等高线、工业区位及工业地域、世界区域定位等，这些无不是地理学科的核心考点，同时做到了覆盖面尽量广，使试题更具有公正性和客观性。
这些考点都是地理学科的主干知识，所考查的知识皆为教材的原知识或原知识的深化拓展，是平时训练题的变通创新，基本上是“源于教材”而又“高于教材”。
工农业业区位、大气运动、水文条件、地形地质、自然灾害、生态环境、人类在自然资源开发利用中存在问题及对策、区域可持续发展等内容均有体现。
附：自然地理与人文地理目录自然地理1.地球在宇宙中的位置2.地球的伙伴——月球3.地球的运动4.板块运动5.岩石和矿物6.地貌7.大气组成和垂直分层8.行星风系9.季风10.台风、寒潮和梅雨11.人类活动与气候12.水循环13.海洋人文地理1.人口增长2.人口分布与人口迁移3.城市空间构造4.城市与城市化5.农业区位与农业地域类型6.工业区位与工业区7.第三产业与经济发展8.世界地域文化和中国地域文化9.地理信息技术2014年高考知识要点--地理科政治部分新课标试卷在试题结构上，经济、政治、文化、哲学4部分都有涵盖。
近五年高考全国卷历史考点分析为了帮助考生更好地备考历史科目，本文将分析近五年高考全国卷的历史考点。
20XX年高考全国卷历史考点分析：- 第一考点：介绍古代文明：本年份的考卷重点涉及了古代文明的起源、发展和影响等方面。
- 第二考点：探讨历史事件：本年份的考卷涉及到重要历史事件的背景、原因和影响等方面。
- 第三考点：分析历史人物：本年份的考卷重点涉及到一些重要历史人物的思想、贡献和影响等方面。
20XX年高考全国卷历史考点分析：- 第一考点：比较不同文化：本年份的考卷要求考生比较两种不同文化之间的异同和相互影响。
- 第二考点：分析历史变革：本年份的考卷重点涉及到历史变革对社会、政治和经济等方面的影响。
- 第三考点：评价历史观点：本年份的考卷要求考生评价不同历史观点对社会发展的影响和意义。
20XX年高考全国卷历史考点分析：- 第一考点：研究历史文献：本年份的考卷要求考生研究历史文献来获取对历史事件的更深入理解。
- 第二考点：分析历史政策：本年份的考卷重点涉及到历史政策对社会和经济的影响和调整。
- 第三考点：评估历史成就：本年份的考卷要求考生评估某个历史时期的成就和不足。
20XX年高考全国卷历史考点分析：- 第一考点：探究历史思潮：本年份的考卷要求考生探讨不同历史思潮对社会思想和文化的影响和推动。
- 第二考点：分析历史制度：本年份的考卷重点涉及到历史制度对社会政治和经济的影响和演变。
- 第三考点：评价历史事件：本年份的考卷要求考生评价某个历史事件对社会和国家的影响和意义。
以上是近五年高考全国卷历史考点的简要分析，希望对考生备考有所帮助。
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1全国Ⅰ卷化学结构特点2高考命题规律与题型解读2014~2018年高考全国卷I 化学试题考查点对比表32019年高考命题趋势1.基本概念与基本理论的命题趋势（1）化学基本理论的主干知识仍将是考查的重点，包括物质结构、元素周期律相关知识、弱电解质的电离及盐类水解知识、原电池和电解池的工作原理等内容。
（2）化学平衡、电离平衡、沉淀溶解平衡仍将是高考命题的热点，虽然18年没有考查，但是仍旧属于必须掌握的知识点。
（3）以工业生产为背景，以化学反应原理为主线的综合性试题将再次出现。
2.元素及化合物的命题趋势预计在2019年的高考命题中，单独考查元素及化合物性质的题目将会减少，重点会以元素及化合物知识为载体，综合基本概念、基本理论、化学实验和化学计算等知识，结合学科知识命题的特点，全面考查学生的学科素养。
（1）钠、铝、铁、铜等金属及其化合物的制备流程相关类型的题目依然会是高考命题的热点。
将钠、铝、铁、铜等金属及其化合物的应用与化学实验、基本原理相结合，可能会涉及沉淀溶解平衡（碍的相关计算）和物质的除杂、提纯、检验等。
（2）氯、氮、硫等非金属元素的命题热点将会集中在非金属化合物的性质、物质间的转化、相关离子的检验和定量计算等方面。
3.有机化学的命题趋势高考对有机化学部分的知识考查形式比较稳定，预测19年高考将延续这样的命题风格，难度会有所下降，试题会具有以下的特点：（1）考查的重点将仍是对同分异构体数目的判断、对反应类型的判断、有机物的结构与性质等。
（2）对物质性质的考查依然会出现，这类题目的综合性强，知识的覆盖面也大，常会以选择题的形式出现，四个选项分别从四个层面进行设计，主要命题角度有以下四方面：一是考查甲烷、乙烯、苯、乙醇和糖类、油脂、蛋白质的结构与性质；二是同分异构体数目的判断；三是考查简单的有机实验，包括有机物的除杂与鉴别等；四是简单有机化工原料的制取方法及应用（煤、石油和天然气的综合利用）。
4．实验试题的命题趋势（1）选择题依然会对化学实验的基本操作，实验装置、仪器的选用等知识点进行重点考查。
2023年高考数学全国卷1试题评析2023年的高考数学全国卷1试题，在整体难度上偏向中等偏上，综合考察了数学的基本概念、运算技巧以及解题能力。
本文将针对试题中的一些具体问题展开评析，帮助考生更好地理解和掌握这些考点。
1. 第一大题：选择题本次试题的选择题部分包括单选题和多选题，涉及了数学的各个知识点。
在解答选择题时，考生应当注意题目中的条件和要求，进行简单的分析和计算，从而选择正确的答案。
同时，对于多选题，考生还需要注意多个选项之间的逻辑关系，确保答案的准确性。
2. 第二大题：填空题填空题是数学考试中的常见题型，也是考察考生计算和推理能力的重要手段。
对于简单的填空题，考生只需按照题目给出的条件进行计算，填写相应结果即可。
而对于较复杂的填空题，考生需要通过逻辑推理和数学运算结合，找到正确的解答。
3. 第三大题：解答题解答题是考查考生解决实际问题的能力和思维方式的题型。
对于解答题，考生需要仔细审题，理清问题的思路，运用所学的数学知识和方法进行分析和解决。
在解答过程中，应当注意合理列式、注重解题步骤和逻辑推理，以确保解答的准确性和完整性。
4. 第四大题：应用题应用题是数学考试中的综合运用题型，需要考生结合所学知识，灵活运用，解决实际问题。
在解答应用题时，考生需要仔细阅读题目，理解问题的要求和条件，解决问题时需要运用数学模型和方法进行分析和推理。
同时，在计算过程中，应注意数据的取舍和计算精度，确保结果的准确性。
综上所述，2023年高考数学全国卷1试题全面考察了考生的数学基本能力和解题思维。
在备考过程中，考生要熟悉各个知识点的概念和运算方法，灵活运用所学知识解决问题。
同时，注重平时的练习和理解，加强对数学知识的应用与拓展，才能在高考数学考试中取得优异的成绩。
希望本文的评析对于广大考生有所帮助。
速：解析近5年高考全国卷数学高频考点分布图，梳理第三轮复习“盲区”！2017.5.22发布一、2017年各省份的试卷使用情况全国Ⅰ卷地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建全国Ⅱ卷地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆全国Ⅲ卷地区：云南、广西、贵州、四川自主命题省份自主命题：江苏、北京、天津部分使用全国卷省份海南省：全国Ⅱ卷（语、数、英）单独命题（政、史、地、物、化、生）山东卷：全国Ⅰ卷（外语、文综、理综）自主命题（语文、文数、理数）二、2017年高考数学学科高频考点（理科）一、高频考点由以上柱形图可以得出，新课标I卷高考理科数学近五年高频考点为：1. 圆锥曲线与方程，导数及其应用和概率与统计，三角函数与解三角形，数列，年均占比11.43%，9.36%，7.69%，6.34%；2. 立体几何初步/空间向量与立体几何，占比合计12%左右，也需同学们着重注意；3. 函数概念与基本初等函数Ⅰ/平面解析几何初步，推理与证明题，占比4%左右；其余知识点年均占分约为一道选/填题的分值5分；4. 最后一道计算题为2选1，共10分，可在2坐标系与参数方程、不等式这两道大题中任选其一。
二、三轮复习建议及应试技巧试卷结构与考试时间同文科数学。
●拿分技巧：1. 三角函数、数列、概率、立体几何、二选一题目难度不大，多拿分数；2. 圆锥曲线和导数难度相对较大，请拿到基本分后，再突破高难。
●三轮复习梳理重点：1. 补全易错题、薄弱知识点；2. 善于总结结论、方法；3. 多与同学交流做题经验与思路；4. 要进行有针对性的训练：①做往年的模拟题或真题，选填控制40分钟，进行强化训练；②优秀学生每天做1-2道圆锥曲线或者导数的大题，不用限制时间，做深入地分析。
