二年级上数学课件-13 专项(三)长度单位认识时间 人教新课标

应用举例
在日常生活中，我们经常需要计算经过的时间或者根据经过的时间推算其他时间。比如， 计划一项活动需要多长时间，然后根据开始时间推算出结束时间，以确保活动的顺利进行 。
06
课程总结与拓展延伸
关键知识点回顾总结
认识时钟
01
学生能够准确识别时钟的时针、分针和秒针，并理解它们各自
表示的时间单位。
时间的读法
05
时间单位换算及计算技巧
时间单位换算关系
小时、分钟和秒的关 系：1小时=60分钟 ，1分钟=60秒。
时间单位的进率：每 相邻两个时间单位之 间的进率是60。
天、小时的关系：1 天=24小时。
时间计算技巧和方法
1 2
加法计算
将同一单位的时间直接相加，满60向上一单位进 1。
减法计算
将同一单位的时间直接相减，不够减时向上一单 位借1当60。
人教版二年级数学上册认识时间ppt 课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 认识钟表及整点表示方法 • 认识半点表示方法 • 认识刻钟表示方法 • 时间单位换算及计算技巧 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材 主要内容：认识钟表、时间的初步认识、时间的简单计算等
刻钟与分钟的关系
阐述刻钟与分钟之间的换算关系，帮助学生理解并掌握时间的计量 单位。
实例演示与操作练习
实例演示
通过具体的例子展示如何表示不同的 时间，如“7:30”、“10:45”等， 让学生更加直观地理解刻钟表示方法 。
操作练习
提供一些练习题，让学生在课堂上进 行实际操作，练习使用刻钟表示方法 来表示不同的时间。

4:45
4时45分
快来和我认一认！
时针刚好走过几就是几时，后读分钟，分针走了几小格就是几分。
4:10
我会拨： 4:55
2:30 6:15
连
一
连
1:10
11:15 4:20
5:35
你能和我一起填一填吗？
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
你让知我道们一一分起感钟受有一多久分吗钟？！
认识时间 人教版数学二年级上册第七单元
仔细观察钟面，你看到了什么？
小格
大格
认一认：这是几时呢？
8时 8：00
当分针指着12时，时针指几就是几时。
认整时 仔细时观察针时走针一从大9格时走经到过1的0时时走间了是几1大时格。？过了几时？
9时 9:00
10 时 10:ห้องสมุดไป่ตู้0
11 时 11:00
11 12 1
在这短短的一分钟里，全世界都在 发生变化。250万人寄信，有5000个以 上的婴儿诞生；地球绕太阳转动约1千 万米......
同学们，一分钟能做的事太多了， 请珍惜这宝贵的每一分每一秒吧!
谢谢！
10
2
9
3
8
4
765
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
当分针指着12时，时针指几就是几时。
分针 找一找
在哪里？
让我们一起
和分针捉迷藏！
11 12 1
10
2
9

二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 9 单元 总 复 习
第 3 课时 长 度 单 位 认 识 时 间
1米=100厘米
米和厘米之间的进率。
2米=（ 200 ）厘米 3米=（ 300 ）厘米
400厘米= （ 4 ）米 700厘米= （ 7 ）米
在括号里填上厘米或米。 床长1（ 米 ）90（ 厘米） 书宽15（ 厘米） 树高6（ 米 ）
将正确答案的序号填在（
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
）里。
（1）下面可以用来计量物体长度的单位是（ ① ）。
①米
②角
③分
④时
（2）教学楼大约高15（ ① ）。
①米 ②厘米 ③分
④元
（3）一节课40（ 分 ）。
①米 ②分
③元
④时
读出下面的时间。
8：5
7：10
4：50
11：20
写出下面的时间。
2：00
6：53
9：30
5：10
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 • 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。06:08:2706:08:2706:0810/28/2021 6:08:27 AM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午6时8分21.10.2806:08O
ctober 28, 2021
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月28日星期四6时8分27秒06:0 8:2728 October 2021

量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。
长度的测量
你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？
你能在米尺上找到刻度线吗？ 刻 度 线 尺子上的这些线叫刻度线 。
量较短的物体，可以用厘米作单位。 厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 。
0刻度线在哪儿？ 表示起点
标有5的刻度线在哪儿？
从哪个刻度线到哪个刻度线之间的长度是1cm?
1cm 1cm
1cm
每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm
订书钉的宽度大约是 1厘米
绿茶瓶盖的厚度大约是 1厘米
在下面尺子上分别指出2cm,5cm和8cm的长度。
2厘米
5厘米
8厘米
5是Leabharlann 不是厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 。 量较短的物体，可以用厘米作单位。 尺子上的这些线叫刻度线 。 每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm 标有5的刻度线在哪儿？ 尺子上的这些线叫刻度线 。 订书钉的宽度大约是1厘米 订书钉的宽度大约是1厘米 厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 。 每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm 量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。 长度测量是最基本的测量。 尺子上的这些线叫刻度线 。 订书钉的宽度大约是1厘米 你能在米尺上找到刻度线吗？ 你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？ 尺子是基本的测量工具。 人教版小学二年级数学上册
√
×
8
长度单位
长度的测量
尺子上的这些线叫刻度线 。 订书钉的宽度大约是1厘米 尺子上的这些线叫刻度线 。 每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm 长度测量是最基本的测量。 每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm 尺子是基本的测量工具。 你能在米尺上找到刻度线吗？ 你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？ 厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 。 尺子上的这些线叫刻度线 。 你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？ 你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？ 尺子是基本的测量工具。 尺子上的这些线叫刻度线 。 尺子上的这些线叫刻度线 。 长度测量是最基本的测量。 长度测量是最基本的测量。

认识时间
认识时间
一、创设情境，引出时间问题
问题：钟表上现在是什么时间？
二、体会刻度与时针、分针的关系
（一）认识钟面
问题1：关于钟面你们都知道哪些知识？ 问题2：你还有其他发现吗？
二、体会刻度与时针、分针的关系
（二）体会刻度与时针、分针的关系
问题1：仔细观察，分针走了几个小格？
二、体会刻度与时针、分针的关系
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 10:26:10 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14

1米＝（ 100 ）厘米
线段
1.线段是（ 直 ）的，可以测量出（ 长度 ）。 2.画一画： （1）画一条4厘米长的线段。 （2）画一条比5厘米长2厘米的线段。（自己动手画一画） （3）画一条比5厘米短2厘米的线段。
认识时间
（ 60 ）
（ 55 ）
5
分针
（ 50 ）
（ 10 ）
（ 45 ）
时针
（ 40 ）
15 （ 20 ）
（
35
）
（
30
（ ）
25
）
分针走1小格 是1分，走5 小格是5分。
1时＝60分
综合运用 1. (教材P
11 ：20
2.在括号里填上“厘米”或“米”。 (教材P102 T5) （1）床长1（ 米）90（ 厘米 ）。 （2）故事书宽15（ 厘米）。 （3）一棵树高 6（ 米 ）。
3.辨一辨。
（1）100厘米的铁丝比1米的绳子长。
（× ）
（2）分针从钟面上的“11”走到“1”是10分。 （ √ ）
（3）打字员输入60个汉字大约需要1时。 （ × ）
（4）分针从一个数字走到下一个数字是5分。（ √ ）
4.将正确答案的序号填在（ ）里。(教材P104 T9)
（1）下面可以用来计量物体长度的单位是（ ① ）。
义务教育（2024年）人教版 二年级数学上册 第9单元 总复习 教学课件
义务教育人教版二年级上册
9 总复习
第3课时 长度单位 认识时间
知识回顾
在本学期，关于“长度单位”和“认识时间” 我们学习了哪些知识？
认识厘米
认识米 认识线段 解决问题
认识“分”
认识几时几分
解决问题
厘米和米

两条笔直的线，就画成一个角。
画直角的方法
角的分类
和三角尺上的直角
比直角小的
相同的角就是直角。 角叫做锐角。
比直角大的 角叫做钝角。
用一副三角尺拼出一个钝角
注意观察 左边的钝角。
3 认识时间
钟面上的知识： ☉ 钟面上有 12 大格，60 小格。 ☉ 分针走 1 小格是 1 分，走 1 大格是 5 分。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
如何解决关于时间的问题？
根据时间的先后顺序确定某时做 什么,通过分析和推理，用排除法找 出做某件事情的正确时间。
三 巩固练习 教科书第101页至102页 1. 在括号里填上厘米或米。
床长
书宽
树高
1 (米 ) 90 (厘米) 15 (厘米) 6 ( 米 )
2 . （ 1 ） 右面的图形里有几个角？哪几个角 是直角？
9 总复习
第3课时 长度单位、认识角、时间
人教版二年级数学上册
一 复习导入 你能 认量说 识出这他 些们图的有 形多 吗边长少 ？吗个角？吗？
二 知识要点
1 长度单位
认识厘米和米：
量比较短的物体，可以用“厘米” 做单位，厘米用“cm”表示；量比较长 的物体，可以用“米”做单位，米用 “m”表示。1 米 = 100 厘米。
有 4 个角， 左边的两个角 是直角。
（ 2 ） 在图形加画一
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