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幼儿园托班七月班务工作计划1. 活动策划1.1 暑期活动七月是暑假期间，我们将为幼儿园托班安排多项有益身心健康的活动，如户外运动（比如足球、游泳等），亲子游戏，孔雀舞等。
我们将在家长群里及时发布通知，邀请家长积极参与并为孩子提供适当的支持。
1.2 艺术活动我们计划开展多项艺术类活动，如手工制作、音乐游戏、唱歌跳舞等。
这些活动有利于幼儿的创造力和感性认知的培养。
为了增加乐趣和互动性，我们还将鼓励孩子们与家长一起参与创作。
2. 教学计划2.1 内容设置在七月份的教学中，我们将紧扣幼儿园托班的年龄特点，注重语言、认知、运动、艺术等方面的综合发展。
我们将通过多种形式的教育活动，如故事讲解，绘本阅读，游戏体验等，进行知识的传授与启迪，同时鼓励幼儿进行自主探索和创造性的思考。
2.2 课程安排本月课程的安排如下：日期上午下午1日唐诗三百首启蒙课程生活常识学与玩2日艺术表演：孔雀舞艺术类游戏3日数学认知学习幼儿园科学实验活动4日亲子互动游戏互动游戏5日童话故事课生活常识学与玩6日绿植栽培与养护描红绘画7日识字竞赛室内活动8日科学实验课安全知识课9日创意手工课亲子互动游戏10日数学游戏幼儿童话集………25日生活常识游戏安全知识课26日数学认知学习艺术类游戏27日英语语音启蒙课绿植栽培与养护28日小小科学家幼儿童话集29日童话故事课创意手工课30日亲子互动游戏描红绘画31日赏月互动室内游戏注意：以上课程安排仅供参考，具体以实际的教学活动为准。
3. 家园互动3.1 家长会议我们将组织一次托班家长会议，与家长沟通、交流孩子在幼儿园中的表现与成长，并分享教育经验、教育资源等，搭建出一条互相支持、共同发展的渠道。
3.2 家园互动另外，我们还将为幼儿园托班家长推出一个课程建议反馈系统，以便了解家长的意见和建议，提升统筹安排和教育效果。
4. 日常管理4.1 安全监管为了保证幼儿安全，我们将严格执行门禁制度，并启动一系列监察流程（如水电设施检查、食品卫生检查等）。
2024年幼儿园七月份工作计划
一、工作目标
•确保幼儿园七月份的教学工作顺利进行，提高教育质量和服务水平。
•强化园务管理，提高整体运营效率，促进园所的可持续发展。
二、教学工作计划
1.按照教育部门要求，制定七月份的教学计划表，明确每周每天的教学
内容。
2.组织教师团队进行教学准备工作，做好各类教具和教材的准备。
3.定期开展各类教育活动，如主题活动、亲子活动等，丰富幼儿的学习
生活。
4.加强评估与反馈机制，定期对幼儿的学习情况进行评估，并及时与家
长沟通。
三、园务管理计划
1.完善幼儿园的制度和规章制度，规范园内管理秩序。
2.做好幼儿园安全工作，加强校园安全意识和应急预案的制定。
3.加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会议，倾听家长意见，共同
促进幼儿成长。
4.对园内设施设备进行检查和维护，保证园所的正常运转。
四、综合发展计划
1.推进教师专业发展，定期组织教师参加培训和学习活动，提高教学水
平和服务意识。
2.积极参与社区服务，与社区合作开展各种公益活动，增进园所与社区
的互动与融合。
3.支持幼儿园的文化建设，组织各类文艺活动和庆祝活动，丰富幼儿的
课余生活。
五、总结与展望
七月份是幼儿园的重要工作节点，为了确保各项工作有序进行，我们将严格按照上述计划执行，同时不断总结经验，改进工作方法，不断提升园所的整体质量和形象。
展望未来，我们将继续努力，为广大幼儿和家长提供更优质的服务和教育环境。
一、前言随着我国经济的快速发展，家庭对托育服务的需求日益增长。
为了满足家长的需求，提高托育服务质量，特制定本七月工作计划，以指导我单位在七月份的工作开展。
二、工作目标1. 提高托育服务质量，确保婴幼儿在托育过程中的安全与健康。
2. 加强师资队伍建设，提升教师的专业素养和教育教学水平。
3. 优化托育环境，营造温馨、舒适的氛围。
4. 加强与家长的沟通与合作，提高家长满意度。
三、具体工作计划1. 安全管理（1）对托育场所进行全面的安全检查，确保设施设备安全可靠。
（2）加强对婴幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。
（3）严格执行托育场所的消防、食品、卫生等安全管理制度。
2. 师资队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提升专业素养和教育教学水平。
（2）开展教师技能竞赛，激发教师的工作热情和创新能力。
（3）加强对教师的考核，确保教师队伍的稳定和优质。
3. 教育教学活动（1）根据婴幼儿的年龄特点，制定科学合理的课程安排。
（2）开展丰富多彩的教学活动，激发婴幼儿的学习兴趣。
（3）关注婴幼儿的个体差异，实施个性化教学。
4. 环境优化（1）对托育场所进行装修改造，提升环境品质。
（2）加强绿化、美化，营造舒适的室内外环境。
（3）定期开展卫生消毒，确保婴幼儿的生活环境安全卫生。
5. 家长沟通与合作（1）定期召开家长会，向家长汇报婴幼儿在托育过程中的表现和成长情况。
（2）建立家长微信群，方便家长了解托育动态和交流育儿经验。
（3）开展亲子活动，增进家长与婴幼儿之间的感情。
四、工作保障1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
2. 加大资金投入，为各项工作提供有力保障。
3. 加强宣传，提高社会对托育工作的认识和支持。
五、总结通过本月的努力，我单位将全面提升托育服务质量，为婴幼儿提供更加优质、安全的托育环境。
同时，加强与家长的沟通与合作，共同关注婴幼儿的成长。
相信在全体员工的共同努力下，我单位在七月份的工作中取得显著成果。
幼儿园托班七月份工作计划幼儿园托班七月份工作计划（通用6篇）时光在流逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了，是时候认真思考工作计划如何写了。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编为大家收集的幼儿园托班七月份工作计划（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园托班七月份工作计划1新的一月已经开始了，为了更好的做好各方面的工作，现做以下计划：一、教育教学工作：1、配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。
2、协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。
二、卫生保健工作：1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每周四的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2、坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，对挑食、偏食的幼儿给与个别指导和鼓励。
3、天气较热，对幼儿的被褥、床单及时更换，半月清洗床单一次。
4、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。
三、安全工作：1、加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。
2、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
3、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。
组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。
4、防止开水、食物等烫伤儿童。
四、家园共育：1、近期传染病较为严重，周六日事情家长尽量少带幼儿到人多的公共场所。
2、请家长为宝宝带一小背心、小短裤，在幼儿午睡时穿。
3、召开一对一家长会，听听家长的建议,满足家长的需求。
幼儿园托班七月份工作计划2七月份是幼儿园大班小朋友们毕业的时候，在此期间既要抓好大班毕业的相关问题，也要安排好其他教学工作，具体事项如下：一、大班毕业典礼三年的幼儿园生活即将结束，孩子们要离开幼儿园，走入小学了。
为了让孩子们愉快的入学做好准备，老师将精心准备一场“浓浓师生情”的毕业典礼，让孩子们感受到老师的爱和祝福，体验到成长的快乐!二、教职工表彰大会此幼儿园活动提高教职工的工作积极性，对在工作中做出突出贡献的优秀职工给予物质上的奖励，增强团队凝聚力，挖掘每个人的闪光点，肯定工作的价值，让大家更有归属感。
幼儿园托班七月班务工作计划一、基本情况：7月份是幼儿园托班的主要工作月份之一，是幼儿园的暑期工作期，也是保障幼儿健康成长与发展的重要时间节点。
本托班目前有X位固定学生，其中男生X位，女生X位；班级老师X名，其中一名带班，另外两名辅助教师。
二、工作重点：1.环境整治：为创造适合幼儿生活与学习的环境，保持室内外清洁卫生，定期进行环境整治。
清理室内物品；整理橱柜衣物；清洗玩具、游戏器材等；定期清扫、消毒；加强卫生保洁等。
2.文化艺术活动：因时间和条件限制，制定适合幼儿园的文化活动方案。
举办各种创意手工制作、绘画活动、舞蹈、唱歌、朗诵，给孩子们提供丰富多彩的文化艺术活动。
3.课程教学：充分利用暑假时间，提高孩子们的学科素养，培养孩子们对生活的兴趣和对学习的好奇心，开展丰富多彩的教育活动。
科学课程紧扣生活实际，让孩子在玩中学、学中玩，通过各种有趣的游戏、实验、观察等方式探索自然、认识世界。
4.家长联系和教育指导：每周通知家长孩子们的学习和生活情况，加强与家长间的沟通和联系，帮助家长了解孩子的思想、情绪和行为，指导家长如何给孩子提供更适宜的生活和学习环境。
三、具体工作：1.环境整治：（1）对于直接影响幼儿身体健康和安全的器材、垃圾、以及老旧物品，尤其是不干净的菜板、手绢等卫生用品，需要立即处理。
（2）定期清洗、消毒各类物品设备，强化日常卫生消毒工作，确保环境卫生干净。
（3）细心、耐心、仔细学生们日常的变化和学习情况，随时及时处理和整理物品。
2.文化艺术活动：（1）开展各种有趣的手工活动，如泥塑、画画、拼图、粘纸等。
（2）组织孩子们唱歌、跳舞、朗诵等文艺活动，激发孩子们活动的积极性和创造力。
（3）每周组织孩子们进行户外游戏，增强孩子的体力和体能。
3.课程教学：（1）定期安排家长会议，接受家长宝贵意见，并进行教育指导。
及时学习各种教育方法，认真执行科学安全的课程，提高教育质量。
（2）每天安排不同科目的学习内容，做到多角度、多方面的教育和指导，让学生们在短时间内学到更多的知识和技能。
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自理能力。
2. 增强幼儿的社交能力，学会与同伴友好相处。
3. 培养幼儿的观察力、想象力、创造力，激发幼儿的学习兴趣。
4. 加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
二、具体工作安排1. 第一周（7月1日-7月7日）（1）开展“我是自理小能手”主题活动，让幼儿学会自己穿衣、洗手、整理玩具等基本生活技能。
（2）进行“我是小小社交家”活动，引导幼儿学会与同伴交流、分享，培养良好的社交能力。
（3）开展“创意手工”活动，激发幼儿的想象力、创造力。
2. 第二周（7月8日-7月14日）（1）组织“安全知识大讲堂”，让幼儿了解交通安全、消防安全等基本安全知识。
（2）进行“小小侦探家”活动，培养幼儿的观察力、分析能力。
（3）开展“音乐律动”活动，让幼儿感受音乐的美，提高音乐素养。
3. 第三周（7月15日-7月21日）（1）开展“环保小卫士”主题活动，让幼儿了解环保知识，培养环保意识。
（2）进行“趣味运动会”，锻炼幼儿的体质，提高团队协作能力。
（3）开展“亲子阅读”活动，增进亲子感情，培养幼儿的阅读兴趣。
4. 第四周（7月22日-7月28日）（1）举办“毕业典礼”，让幼儿感受到幼儿园生活的美好，激发他们对未来的期待。
（2）进行“我是小小艺术家”活动，展示幼儿的绘画、手工等艺术才华。
（3）开展“环保创意大赛”，鼓励幼儿发挥创意，为环保事业贡献一份力量。
三、工作措施1. 加强教师培训，提高教师的专业素养，确保教育教学质量。
2. 制定详细的活动方案，确保活动有序进行。
3. 加强家园沟通，及时了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。
4. 注重安全工作，确保幼儿在园期间的安全。
5. 开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，增进家园合作。
四、工作总结1. 对七月份工作进行总结，分析工作中存在的问题，为今后的工作提供借鉴。
2. 对幼儿在各项活动中的表现进行评价，为幼儿的成长提供指导。
一、概述七月份，幼儿园小班的工作将围绕幼儿的全面发展，重点培养幼儿的生活自理能力、社交能力和初步的动手操作能力。
同时，注重培养幼儿的兴趣爱好，为幼儿的暑假生活做好准备。
以下为具体工作计划：二、教育目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，如穿衣、吃饭、洗手等。
2. 增强幼儿的社交能力，学会与同伴友好相处。
3. 提高幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
4. 培养幼儿的兴趣爱好，为暑假生活做好准备。
三、具体工作计划1. 生活自理能力培养（1）每日进行穿衣、吃饭、洗手等生活技能的练习，让幼儿逐步学会独立完成。
（2）开展“我是生活小能手”主题活动，让幼儿在游戏中学习生活自理。
（3）设立“生活技能小标兵”，激励幼儿在日常生活中主动学习生活技能。
2. 社交能力培养（1）开展“小小交际家”活动，让幼儿学会用礼貌用语与人交往。
（2）组织幼儿进行角色扮演，培养幼儿的合作精神和沟通能力。
（3）开展“爱心传递”活动，让幼儿学会关心他人，增进友谊。
3. 动手操作能力培养（1）开展“创意手工”活动，让幼儿发挥想象力，动手制作各种手工作品。
（2）组织幼儿进行简单的科学实验，培养幼儿的观察力和动手操作能力。
（3）开展“益智游戏”活动，提高幼儿的思维能力和动手操作能力。
4. 兴趣爱好培养（1）根据幼儿的兴趣，开展丰富多彩的课外活动，如音乐、舞蹈、绘画等。
（2）邀请家长参与，共同举办亲子活动，增进亲子关系。
（3）组织幼儿参观博物馆、公园等，拓宽幼儿的视野。
四、工作安排1. 每日开展生活自理能力训练，确保幼儿掌握基本生活技能。
2. 每周开展一次社交能力主题活动，提高幼儿的沟通能力。
3. 每周开展一次动手操作活动，培养幼儿的创造力和想象力。
4. 每月开展一次兴趣爱好活动，丰富幼儿的课余生活。
五、总结与反思1. 每月对幼儿的生活自理能力、社交能力和动手操作能力进行评估，及时调整教学策略。
2. 定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿全面发展。
一、指导思想以幼儿为本，全面贯彻国家教育方针，遵循幼儿身心发展规律，以提高幼儿综合素质为目标，全面提高幼儿园教育教学质量，确保幼儿身心健康、快乐成长。
二、工作目标1. 完善班级管理制度，确保班级各项工作有序开展。
2. 加强幼儿德育教育，培养幼儿良好的行为习惯。
3. 提高教师教育教学水平，促进幼儿全面发展。
4. 丰富幼儿课余生活，培养幼儿兴趣爱好。
5. 加强家园联系，形成教育合力。
三、具体工作安排1. 班级管理（1）完善班级规章制度，确保班级纪律严明。
（2）加强班级卫生管理，保持教室整洁、舒适。
（3）做好班级物资管理，确保教学、生活用品充足。
（4）加强班级安全管理，防止安全事故发生。
2. 教育教学（1）制定本月教学计划，确保教学内容丰富、有趣。
（2）开展丰富多彩的集体活动，提高幼儿参与度。
（3）关注幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿全面发展。
（4）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园情况。
3. 德育教育（1）开展“文明礼仪”教育，培养幼儿良好的行为习惯。
（2）加强“感恩教育”，引导幼儿学会关爱他人。
（3）开展“环保教育”，提高幼儿环保意识。
（4）开展“安全教育”，增强幼儿安全防范能力。
4. 课余生活（1）组织幼儿参加各类兴趣小组活动，培养幼儿兴趣爱好。
（2）开展户外活动，增强幼儿体质。
（3）举办亲子活动，增进亲子感情。
（4）组织幼儿观看教育影片，丰富幼儿知识。
5. 家园联系（1）定期召开家长会，与家长沟通幼儿在园情况。
（2）利用班级微信群、电话等方式，及时与家长保持联系。
（3）开展家庭教育指导，提高家长教育水平。
（4）邀请家长参与班级活动，形成教育合力。
四、工作要求1. 全体教师要提高认识，高度重视本月工作。
2. 各项工作要落到实处，确保工作效果。
3. 加强沟通与协作，形成工作合力。
4. 做好工作总结，及时发现问题，改进工作。
通过以上工作安排，我们将努力提高幼儿园教育教学质量，为幼儿营造一个温馨、和谐的成长环境，为幼儿的未来奠定坚实基础。
一、前言随着夏日的来临，我们幼儿园托班的小朋友们也将迎来一个充满活力的七月。
为了更好地促进孩子们的全面发展，确保他们度过一个愉快、安全的暑假，现将七月工作计划如下：二、班级情况分析本班共有幼儿25名，其中新入园的幼儿有5名。
经过上半学期的学习和生活，孩子们在生活自理、语言表达、社交能力等方面都有了明显的进步。
然而，由于年龄特点，部分幼儿在情绪管理和行为习惯方面仍有待加强。
三、工作目标1. 提高幼儿的生活自理能力，培养良好的卫生习惯；2. 加强幼儿的语言表达和社交能力，提高幼儿的自信心；3. 培养幼儿的安全意识，确保幼儿的人身安全；4. 开展丰富多彩的户外活动，让幼儿度过一个愉快的暑假。
四、具体工作安排1. 生活自理与卫生习惯培养：（1）每天早上，引导幼儿独立完成穿衣服、整理床铺等日常事务；（2）中午，协助幼儿独立完成洗手、洗脸、刷牙等个人卫生习惯；（3）下午，培养幼儿独立进餐、整理餐具的能力。
2. 语言表达与社交能力：（1）开展“小小演讲家”活动，鼓励幼儿大胆表达自己的想法；（2）组织“友谊传递”游戏，培养幼儿的团队合作精神；（3）开展“亲子阅读”活动，增进亲子关系，提高幼儿的语言表达能力。
3. 安全教育：（1）定期开展安全知识讲座，提高幼儿的安全意识；（2）开展“防拐骗”演练，让幼儿学会辨别危险，提高自我保护能力；（3）加强户外活动安全管理，确保幼儿的人身安全。
4. 丰富多彩的户外活动：（1）组织幼儿参加“夏日运动会”，锻炼幼儿的体质；（2）开展“夏日野餐”活动，让幼儿感受大自然的美好；（3）组织幼儿参观公园、动物园等，拓宽幼儿的视野。
五、家园合作1. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的全面发展；2. 定期举办家长会，分享育儿经验，提高家长的教育理念；3. 鼓励家长参与幼儿园活动，增进亲子关系。
六、总结七月，我们将以幼儿的发展需求为出发点，开展丰富多彩的活动，确保幼儿度过一个充实、快乐的暑假。
一、前言随着夏日的到来，七月也如约而至。
为了使孩子们在这个充满活力的季节里，能更好地适应幼儿园的生活，养成良好的生活习惯，提升自理能力，现将七月托班工作计划如下：二、班况分析1. 幼儿基本情况：本班共有幼儿XX名，其中男生XX名，女生XX名。
经过半年的幼儿园生活，孩子们在生活、学习、游戏等方面都有了明显的进步。
2. 幼儿特点：- 生活自理能力有所提高，但仍需加强；- 对新事物充满好奇，求知欲强；- 情绪管理能力有待提高；- 与同伴的互动能力有待加强。
三、工作目标1. 培养幼儿良好的生活卫生习惯，提高生活自理能力；2. 激发幼儿的求知欲，促进幼儿全面发展；3. 加强幼儿情绪管理，提高幼儿的心理素质；4. 培养幼儿与同伴的互动能力，促进幼儿社会性发展。
四、具体工作安排1. 生活自理能力培养：- 开展“我是生活小能手”主题活动，通过游戏、竞赛等形式，提高幼儿的自理能力；- 教师示范、指导，让幼儿掌握基本的日常生活技能，如穿脱衣物、整理床铺等。
2. 求知欲激发：- 开展丰富多彩的户外活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，激发幼儿的探索欲望；- 组织幼儿参观幼儿园周边的自然景观，如公园、动物园等，拓宽幼儿的视野。
3. 情绪管理：- 开展“情绪小达人”主题活动，让幼儿学会表达自己的情绪；- 教师关注幼儿的情绪变化，及时给予关爱和引导。
4. 社会性发展：- 组织幼儿进行“我是小小志愿者”活动，培养幼儿的团队合作精神；- 开展“亲子互动日”，增进家长与幼儿的感情，促进幼儿与同伴的互动。
5. 家园共育：- 定期召开家长会，与家长沟通交流幼儿在园情况；- 建立家园联系册，及时向家长反馈幼儿在园表现。
五、总结七月是充满活力和挑战的一个月，我们将紧紧围绕工作目标，积极开展各项活动，为幼儿营造一个温馨、快乐、和谐的成长环境。
相信在全体师生的共同努力下，孩子们一定能在七月份取得更大的进步！。
幼儿园托班七月班务工作计划【篇一】在新学期里期望家长朋友继续支持我们的工作，欢迎及时提出好的推荐和意见。
此刻我们顺利地进入了托班第二学期。
在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的期望。
一、班况分析：1、本班现有幼儿23名，经过半年的群众生活，在生活方面，幼儿已基本适应了群众生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言潜力有了较大的提升，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参加群众游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作潜力大有提升；在游戏方面，孩子喜爱开展主角扮演游戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱插塑玩具进行简单的构建活动，喜爱音乐游戏，且已有必须的规则意识。
2、本班特点及主要表现1）大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自我的意思。
2）大多数幼儿已基本适应群众生活，对待老师、同伴表现出热情与喜爱。
3）大多数幼儿能控制自我的大小便，有困难会主动要求帮忙。
4）对新奇的事物表现出好奇和探索，有初步的探究意识。
5）同意表现自我，喜爱唱歌、画画等活动。
6）大多数幼儿已学会了调整自我的行为，能遵守一些群众游戏规则。
7）具有很强的运动潜力，喜爱参加各种体育活动。
8）幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依靠性，遇到困难容易退缩。
9）自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。
10）个别幼儿的语言潜力相对较差，需要给予必要的引导与帮忙。
11）个别幼儿的性格较内向，需要教师多关心、呵护他。
二、本学期教育教学目标健康社会领域1、身体健康，在群众生活中情绪稳定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力。
3、明白必要的安全保健知识，学习爱护自我。
4、喜爱参加体育活动。
动作协调、灵敏。
语言领域1、同意与人交谈，/讲话礼貌。
2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。
3、能清晰地说出自我想说的事。
4、喜爱听故事、看图书。
5、能听懂和会说普通话。
礼仪领域1、能主动地参与各项活动，有自信心。
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。
5、爱父母长辈、老师和同伴，爱群众。
科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑。
5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
艺术领域1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜爱参加艺术活动，并能大胆地表现自我的情感和体验。
3、能用自我喜爱的方式进行艺术表现活动。
二、卫生保健工作：A、做好春夏两季传染病的预防工作，近段时间是腮腺炎和水痘的高发期，请家长尽量不要带孩子去人多密集的场合，以免交叉感染。
让孩子勤洗手，多喝水，注意卫生。
B、对需要在幼儿园服药的孩子，请家长详细填写孩子如何服药及服药时间，以便我们能够更好的照顾孩子。
三、家园共育一、家园沟通事宜月工作重点、周工作计划、今日教学、月反馈（手里有物、表扬）、小型家长会、家园共育委员会、伙食委员会、月末汇报等活动是家长了解幼儿园活动的开展及幼儿再版状况，及时做好家园沟通工作，同时需要家长配合的有：A、我们会照顾好孩子的生活让家长放心。
透过家长会、每月反馈资料等，使家长了解孩子在园的状况，有针对性地向家长提出一些合理推荐，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
另外反馈夹是我们的一个沟通平台，请家长必须要利用好它，把每月孩子在家里的反馈和对孩子的期望写在上方，我们会在进行沟通。
B、执行门卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时务必刷卡，早晚各刷一次。
对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，我们要确认接孩子的持卡人的身份后，才能使对方接走孩子，离园卡、鞋套。
C、请家长送幼儿入园时不要给孩子带小挂坠等易刮伤孩子的物品。
因为这些物品存有着很大的安全隐患。
D、培养孩子遵守教室常规，不在教室打闹，乱跑，发生事故。
E、天气转暖，我们要给孩子养成良好的生活作息习惯，请家长尽量在早上8：00之前把孩子送到园里进行晨练，增强孩子的身体抵抗力。
饮食习惯也就会自不过然的培养好。
【篇二】一、状况分析这学期我班有30名老生，新增8名新生，上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境尚未熟悉，需要我们的个性关怀，以帮忙他们更快适应，就目前入园近两周来看，适应还比较顺利，尽管有时还哭，带对组织的各项活动充满兴趣，喜爱听故事、听音乐、喜爱参与游戏，喜爱新鲜的玩具。
所以正常地开展各项活动对于孩子的适应是有帮忙的，这就需要班级工作人员对每个活动预备充分，多方位吸引幼儿注意力。
消除对家人有强烈的依恋，本学期已是第二学期，孩子身体发展的方向处于迅速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自我动手、吃饭、穿衣裤等。
因此，手眼协调潜力有了必须发展、但动作仍不协调，因为他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。
他们自我意识开始建立，出现反抗现象，喜爱与熟悉的人交往，不满足时出现攻击性行为。
依据幼儿的现状，我们就应注意对幼儿的需要给予满足，使他们生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中，促使幼儿构成良好的行为习惯。
二、培养目标1、同意上托儿所或幼儿园，同意亲近老师或熟悉的成人。
2、能跟随老师参加群众活动，乐意和同伴一齐游戏，尝试与喜爱的同伴分享食物和玩具，体验其中的欢乐。
3、能觉察自我和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。
4、明白自我的姓名、年龄、性别、班级名称。
5、有必须生活自理潜力，乐于帮忙家里成人做一力所能级的事。
如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。
6、学习在群众生活中遵守简单的规则。
7、爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱幼儿园。
三、主要资料和要求依据目标，我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证幼儿健康、愉快成长；引导幼儿主动活动，促身体健康发展；引导他们感知周围环境，对环境有兴趣，发展感知觉，促语言思维潜力发展；培养幼儿喜爱与人交往的态度，构成初步的独立意识，交往潜力，促良好个性发展；在生活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们的基本生活潜力；激发他们发觉美、感爱美的情绪，为了做好这些，我们的做法有以下几个方面。
生活：在简单愉快的环境里，培养幼儿健康的情绪及个性，引导他们学会自我的事自我做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。
1、培养幼儿勤盥洗兴趣，养成勤盥洗习惯。
认识自我常用物品及标记，乐在成人帮忙下清洁自我身体，会洗手，养成讲卫生习惯。
2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水；会剥果皮，乐于理解各种食物，养成餐前洗手，饭后擦嘴的习惯。
3、帮忙幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。
4、鼓励幼儿多与他人沟通，逐渐适应群众生活。
5、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我爱护意识，能听从成人相关的安全提示，明白不独自到在人关注不到的地方玩，不摸危险物品，不将异物放入口、耳里。
学习游戏：引导幼儿用心感知周围环境，培养他们对周围事物兴趣，促进多方面发展。
1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏欢乐，初步掌握游戏技能；感知材料特点，会与同伴友好游戏，用心感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点，懂得爱护图书和玩具。
2、引导幼儿感受群众游戏欢乐，培养良好的社会情感，懂得爱自我，爱老师和小朋友，愿与他人交往，体验群众活动乐趣。
认识自我，感受节日欢乐，学会做自我力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及游戏规则，建立初步规则意识。
3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自我需求，会安静听加紧人说话，能听懂简单的指令。
培养健康向上用心开郎的情感，懂得有事同意和老师说。
锻炼：引发幼儿对户外活动兴趣，用心参与各种体育锻炼活动，促进动作及身体的健康发展，养成活泼开朗，不怕困难的良好个性品质。
四、措施1、关爱幼儿，赋予亲情要以真诚的态度关爱每一位孩子，透过适时恰当地给予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满足其身心需求，帮忙幼儿对保教人员的依靠用信任的建立，让他们获得安全感，促进其身心健康发展。
2、教养并重，保教合一保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务，定期开展班级工作小组会议，做好特别幼儿日常护理教育工作，务必为幼儿带给良好的饮食、起居等生活条件，精心护理幼儿日常生活，用心培养幼儿生活自理潜力，做好卫生保健，防病工作，爱护幼儿安全，发展幼儿身体活动潜力，增强幼儿身体健康。
3、顺其自然，尊重个性要尊重幼儿身心，发展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就就应把幼儿一日生活安排丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和群众活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别交流、个加教育为主，尊重他们个性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动给予支持和鼓励，细心体察他们兴趣。
4、教育融于生活，成人以身作则重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理潜力，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热情、爱心、敏感和规则性，贯性来关心孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地构成良好的行为方式。
5、营造合谐环境，保证幼儿身心安全营造与家庭相似环境，从温馨、舒适、安全、优美为主，活动空间宽敞，设置区角有利于幼儿独自活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具预备要充分。
以透过他们的感知觉和身体动作，持续地尝试、重复、模仿，操作而获得经验，促进在出现的潜力发展。
帮忙他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作则，相互尊重。
6、注重语言发展，调动幼儿听说用心性在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自我喜好，扩大言语经验，融恰与伙伴的关系，乐意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性。
【篇三】一、班级状况分析：本学期我们托班有男生15名，女生13名。
经过一个假期，老生对幼儿园又会产生必须的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。
幼儿透过上学期的学习与生活，各方面都有了必须的发展，我们从中也积累了许多经验，发觉了下一步工作的方向与目标。
在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。
如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够洁净，还需老师帮忙等。
许多仍没有必须的规则意识，不能控制自我的行为。
个别孩子不能用心参加群众活动，不能主动与人交往；因为孩子多，上学期存有的问题，新年伊始，我们会依据园务计划、保教计划、教研组计划要求，切合本班的实际状况，拟订本学期更为完善的工作计划。
