最新2019舞蹈教师的年终工作总结
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舞蹈教师年度工作总结7篇篇1==========引言--在过去的一年里,作为舞蹈教师,我经历了许多挑战和成长。
在本文中,我将对过去一年的工作进行总结,分析自己的表现和进步,同时展望未来的发展方向。
工作内容概述------* 教授不同年龄段的舞蹈课程* 编排和教授舞蹈组合和舞蹈小品* 指导学员参加舞蹈比赛和演出* 与家长沟通,反馈学员学习进度* 参加舞蹈培训和学习,提升自身教学水平重点成果----* 成功帮助多名学员通过舞蹈考试,并取得优异成绩* 编排的舞蹈组合和舞蹈小品受到学员喜爱* 指导的学员在比赛中获得好成绩,为学校赢得荣誉* 与家长沟通顺畅,得到家长的好评和认可* 参加舞蹈培训和学习,提升自身教学水平,为后续工作打下基础遇到的问题和解决方案----------* 学员年龄差异大,舞蹈基础不同:通过了解学员情况,进行个性化教学,让每个学员都能在自己基础上得到提升。
* 舞蹈比赛和演出的压力:引导学员正确面对压力,通过心理辅导和技巧指导,帮助他们在比赛中发挥出最佳水平。
* 与家长沟通不畅:主动与家长沟通,了解他们的需求和意见,及时调整教学方式,得到家长的理解和支持。
自我评估----在过去的一年里,我认为自己在舞蹈教学方面取得了显著的成果。
我能够根据学员的年龄、身体条件和舞蹈基础,制定个性化的教学方案,并取得良好的教学效果。
同时,我也注重自身的学习和提升,参加各种舞蹈培训和学习活动,不断拓展自己的教学视野和技能。
然而,我也意识到自己在某些方面还有待提高,比如在教学过程中的细节把控和情绪调节方面。
未来计划----在未来的工作中,我计划继续提升自己的教学水平和专业素养。
具体来说,我计划参加更多的舞蹈培训和学习活动,尤其是针对细节把控和情绪调节等方面的专业培训。
同时,我也将不断探索新的教学方法和手段,以适应不同学员的需求和背景。
此外,我还计划与家长保持密切的沟通联系,及时反馈学员的学习进度和问题,共同推动学员在舞蹈学习上取得更好的成绩。
时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,一年又即将过去。
在这一年里,我担任舞蹈室老师,深感责任重大,同时也收获颇丰。
在此,我向校领导和同事们表示衷心的感谢,并对自己过去一年的工作进行总结,以便在今后的工作中不断进步。
一、教学成果1. 提高教学质量:本年度,我始终坚持“以学生为本”的教学理念,关注学生的个体差异,根据学生的兴趣和需求,制定了合理的教学计划。
通过课堂讲解、示范、纠正、练习等多种方式,提高了学生的舞蹈技能。
2. 培养学生兴趣:我注重激发学生的学习兴趣,通过丰富多彩的教学活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
在课堂上,我鼓励学生积极参与,培养他们的自信心和团队协作精神。
3. 举办舞蹈比赛:为了检验学生的学习成果,我组织了校内舞蹈比赛,让学生在舞台上展示自己的才华。
比赛过程中,同学们积极参与,表现出色,取得了良好的成绩。
二、自身成长1. 业务能力提升:本年度,我积极参加各类舞蹈培训,学习新的舞蹈编排技巧和教学方法,不断提高自己的业务水平。
2. 教学研究:我关注舞蹈教育领域的最新动态,阅读相关书籍和论文,撰写教学心得,努力将先进的教学理念融入实际教学中。
3. 团队协作:我注重与同事们的沟通与协作,共同探讨教学问题,分享教学经验,为舞蹈室的发展贡献力量。
三、不足与反思1. 时间管理:在教学过程中,我发现自己有时对时间把握不够严格,导致教学进度受到影响。
今后,我将加强时间管理,确保教学任务的顺利完成。
2. 沟通能力:在与学生家长沟通时,我发现自己在表达和倾听方面还存在不足。
今后,我将努力提高自己的沟通能力,加强与家长的合作,共同关注学生的成长。
3. 教学评价:在教学评价方面,我意识到自己对学生评价的方式不够全面,今后将更加关注学生的综合素质,实施多元化的评价方法。
过去的一年,我在舞蹈室老师这个岗位上取得了一定的成绩,但同时也暴露出一些不足。
在新的一年里,我将继续努力,不断提高自己的教学水平和综合素质,为舞蹈室的发展贡献自己的力量。
第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,一年又即将过去。
在这一年的教学生涯中,我作为一名舞蹈老师,不仅见证了孩子们的成长,也收获了无数的感动和喜悦。
在此,我将对这一年的工作进行总结,梳理自己的收获与成长。
二、教学成果与收获1. 学生进步显著在这一年中,我所教授的学生们在舞蹈技巧、表现力等方面都取得了显著的进步。
从基础动作的掌握到舞蹈编排的独立完成,学生们不断突破自我,展现了出色的舞蹈才华。
这些成果的取得,离不开我不断的教学探索和实践。
2. 教学方法的改进在教学中,我不断尝试新的教学方法,以提高学生的学习兴趣和效果。
例如,通过引入游戏、故事等元素,使课堂氛围更加轻松愉快;结合音乐、舞蹈动作进行教学,提高学生的音乐素养;针对学生的个体差异,制定个性化的教学计划,使每个学生都能在舞蹈中找到自己的位置。
3. 家长满意度提升在家长沟通方面,我始终保持热情、耐心,及时向家长反馈学生的学习情况,解答家长疑问。
通过家校合作,共同关注学生的成长,得到了家长的一致好评。
三、个人成长与收获1. 专业技能的提升在这一年中,我不断学习舞蹈理论、技巧,提高自己的专业素养。
通过参加各类舞蹈比赛、研讨会,拓宽了自己的视野,丰富了教学经验。
2. 教学经验的积累在教学过程中,我不断总结经验,反思不足。
针对不同年龄段、不同水平的学生,我学会了调整教学策略,使教学效果更加显著。
3. 心理素质的增强面对学生、家长的压力,我学会了调整心态,保持乐观、积极的态度。
在处理突发事件时,我更加冷静、果断,增强了心理素质。
四、反思与展望1. 反思回顾这一年,我在教学过程中还存在一些不足,如对学生个体差异的关注不够、课堂管理有待加强等。
在今后的工作中,我将不断改进教学方法,提高教学质量。
2. 展望在新的一年里,我将继续努力,以下是我对未来工作的展望:(1)深入研究舞蹈教育理论,提高自己的专业素养;(2)关注学生个体差异,因材施教,激发学生的学习兴趣;(3)加强家校沟通,共同关注学生的成长;(4)积极参加各类舞蹈活动,提升自己的综合素质。
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舞蹈教师年度工作总结9篇第1篇示例:我的教学工作取得了一定的进展。
我一直致力于提高自己的教学水平,不断学习和进步。
在这一年里,我参加了多次专业培训和学习交流,学习了一些新的教学方法和理念,不断丰富了自己的教学内容和技巧。
我还积极参与学校的教学改革和活动策划,为学生提供更加丰富多彩的教学内容和学习机会。
我的学生们在舞蹈方面取得了一些进步。
在过去的一年里,我不仅关注学生的舞蹈技艺,还注重培养他们的舞蹈兴趣和艺术修养。
我通过举办各种舞蹈比赛和表演活动,激发学生的学习动力,帮助他们提高舞蹈水平。
在这一过程中,我的学生们不仅在技艺上有所提升,更重要的是在自信、团队合作和表现能力方面取得了一定的突破。
我在2019年的工作中取得了一些成绩和进步。
我也意识到自己还有很多不足之处,需要不断学习和提高。
在未来的工作中,我将继续努力,不断进步,为更多的学生提供优质的舞蹈教育和服务。
希望在未来的日子里,我能够成为更加优秀和专业的舞蹈教师,为舞蹈事业的发展贡献自己的力量。
【文章结束】。
第2篇示例:2019年对于我来说是一个充实而有意义的一年,我担任舞蹈教师这个职务已经有五年了。
在这一年中,我面临了许多挑战,但也取得了一些成绩。
在这里,我想总结一下我的工作情况,以及未来的发展方向。
我要感谢我的学生们。
在过去的一年里,他们都非常努力,每天都来上课,认真学习舞蹈技巧。
我看到他们从一开始的懵懂无知到如今能够熟练地表演各种舞蹈动作,我感到非常欣慰。
我也很感谢他们对我的信任和支持,让我能够在教学中发挥自己的能力,不断提高自己。
我要感谢我的同事们。
在过去的一年里,他们给予了我很多的帮助和支持。
无论是在教学内容上,还是在学生管理上,他们都给予我很多宝贵的建议和指导,让我在工作中能够更加得心应手。
我也学到了很多新的知识和技能,让我在舞蹈教学中变得更加全面和专业。
在这一年中,我也遇到了一些困难和挑战。
有些学生学习能力比较差,需要我花更多的时间和精力来帮助他们提高。
舞蹈教师年终总结优秀范文8篇篇1一、背景在过去的一年中,作为舞蹈教师,我致力于提升学生们的舞蹈技艺,同时也通过不断学习和实践,提升自己的教学能力。
在此,我对一年的工作进行全面的总结,以期为未来一年的工作提供有益的参考。
二、工作内容及成果1. 教学活动在过去的一年中,我教授了多种舞蹈课程,包括芭蕾舞、现代舞和中国民族舞等。
我针对每位学生的特点和需求,制定个性化的教学计划,并注重培养学生的舞蹈基本功和表现力。
通过一年的努力,学生们的舞蹈技艺得到了显著提高,多次在各类比赛中取得优异成绩。
2. 课外活动除了日常的教学活动,我还积极组织并参与了多项课外活动。
例如,我带领学生们参加了多次舞蹈比赛和演出,让学生们有机会展示自己的才华。
此外,我还组织了多次舞蹈大师班和讲座,让学生们了解更多的舞蹈知识和技巧。
3. 学术交流为了提升自己的教学水平,我积极参与了多次学术交流活动。
我与其他舞蹈教师进行了深入的交流和探讨,分享彼此的教学经验和教学方法。
此外,我还参加了多次舞蹈研讨会和研修班,学习了最新的舞蹈教学理念和方法。
4. 科研成果在科研方面,我发表了一篇关于舞蹈教学的论文,阐述了我在教学中的心得体会和观点。
此外,我还参与了多项舞蹈研究项目,为舞蹈教学的发展做出了贡献。
三、工作反思及改进1. 教学内容和方法在教学内容和方法上,我认识到需要进一步优化。
针对不同学生的特点,我需要更加精细地设计教学内容和方法,以提高教学效果。
同时,我还需要注重培养学生的创新能力和实践能力,让学生在舞蹈学习中得到全面发展。
2. 团队建设在团队建设方面,我认为需要加强与同事之间的沟通和协作。
通过共同研讨和分享经验,我们可以共同提高教学水平,为学生提供更好的教学服务。
3. 自我提升在自我提升方面,我认为需要不断学习和研究。
作为一名舞蹈教师,需要不断更新自己的知识和技能,以适应不断变化的舞蹈教学和市场需求。
四、未来展望未来一年,我将继续努力提高自己的教学水平,优化教学内容和方法。
舞蹈教师年终个人总结范文8篇篇1一、背景在过去的一年中,我作为一名舞蹈教师,致力于提升学生们的舞蹈技能,同时也通过不断学习和实践,提升自己的教学能力。
在此,我对一年的工作进行全面的回顾和总结。
二、工作内容1. 舞蹈教学在过去的一年中,我主要教授了古典舞、现代舞和民族舞等多种舞蹈。
针对不同年级和程度的学生,我制定了不同的教学计划和方案,确保每个学生都能得到个性化的指导。
通过一年的努力,学生们的舞蹈技巧和表现力都有了显著的提升。
2. 编排演出在年度舞蹈演出中,我担任了主要编排任务。
根据学生们的特长和兴趣,我创作了几个舞蹈节目,并带领学生们进行排练。
在排练过程中,我注重培养学生的团队合作精神和创新能力,确保演出效果达到最佳。
3. 培训和进修为了提升自己的教学能力,我积极参加各类培训和进修课程,学习新的舞蹈理论和教学方法。
同时,我还与同行进行交流,分享教学经验,共同提高教学水平。
4. 组织活动为了丰富学生们的课余生活,我组织了一系列舞蹈比赛和活动。
这些活动不仅让学生们展示了自己的才华,还提高了他们的自信心和团队协作能力。
三、工作成果1. 教学成果通过一年的努力,学生们的舞蹈技巧和表现力都有了显著的提升。
在各类比赛和演出中,学生们都取得了优异的成绩,为学校和舞蹈室增添了荣誉。
2. 编排成果在年度舞蹈演出中,我编排的舞蹈节目获得了广泛的赞誉和好评。
演出过程中,学生们的表现得到了观众们的认可和赞赏。
3. 个人成长通过一年的工作和学习,我在舞蹈教学和编排方面的能力得到了提升。
同时,我还提高了自己的组织协调能力和团队合作精神,为今后的工作打下了坚实的基础。
四、工作不足与改进1. 教学方法虽然我在教学方法上有所创新,但仍需进一步探索和研究更有效的教学方法,以满足不同学生的需求。
2. 学生关怀在教学生活中,我应该更多地关注学生的身心健康,加强与家长的沟通,共同为学生创造一个良好的学习环境。
3. 自身素质提升虽然我积极参加培训和进修课程,但仍需不断提高自己的舞蹈理论和教学水平,以更好地指导学生。
舞蹈教师年终总结6篇篇1一、背景本年度,作为舞蹈教师,我肩负着教授舞蹈技能、培养学生艺术素养的重任。
在这一年的教学中,我始终遵循教育教学规律,结合学生实际情况,积极创新教学方法和手段,取得了一定的成绩。
在此,我对本年度的工作进行一番总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容本年度,我主要教授芭蕾舞、现代舞和中国民族舞。
在芭蕾舞方面,我注重基础训练,从体态、基本步法到旋转、跳跃等技巧,逐一进行细致讲解和示范。
在现代舞教学上,我引入当代舞蹈理念,鼓励学生自由发挥,表达个人情感。
而在中国民族舞方面,我强调对传统文化的传承,让学生通过舞蹈感受中华民族的历史和文化底蕴。
2. 教学方法在教学方法上,我注重因材施教。
对于初学者,我采用分解教学的方式,将复杂的舞蹈动作拆解为若干步骤,逐步教授。
对于有一定基础的学生,我则鼓励自主学习,通过观摩、模仿、创新等方式提高舞蹈水平。
此外,我还引入了合作学习法,让学生通过小组合作,共同研究和编排舞蹈作品。
三、工作成果与收获1. 学生成果经过一年的教学,学生们的舞蹈水平得到了显著提高。
在各类舞蹈比赛中,我的学生取得了优异的成绩,为学校争得了荣誉。
同时,学生们在舞蹈表演中表现出了良好的舞台表现力和艺术感染力,得到了观众的一致好评。
2. 教研活动在教研方面,我积极参与各类教研活动,与同行交流教学经验,共同探讨舞蹈教学方法。
我还撰写了多篇关于舞蹈教学的论文,发表在学术期刊上,为同行提供参考和借鉴。
3. 个人成长在这一年中,我也不断提升自己的专业素养和教学能力。
我参加了多个培训和学习班,学习了先进的舞蹈教学理念和方法。
同时,我还积极向经验丰富的老师请教,不断提高自己的教学水平。
四、存在问题与改进措施1. 存在问题虽然取得了一定的成绩,但我也意识到自己在教学中存在一些问题。
首先,个别学生在舞蹈学习中缺乏兴趣,需要进一步加强引导。
其次,我在教授高难度动作时,部分学生难以掌握,需要更多关注和辅导。
第1篇尊敬的校领导、同事们:随着岁月的流转,我们又迎来了一个充满收获与挑战的年度。
在过去的一年里,我有幸担任舞蹈课教师,见证了同学们在舞蹈道路上的成长与蜕变。
在此,我对过去一年的工作进行总结,以期为未来的教学提供借鉴和改进的方向。
一、教学成果回顾1. 学生舞蹈技能提升在过去的一年里,我认真备课、授课,注重培养学生的舞蹈基本功。
通过系统的训练,学生的舞蹈技能得到了显著提升。
许多学生在校内外舞蹈比赛中取得了优异成绩,充分展现了我们的教学成果。
2. 学生审美素养提高在教学过程中,我注重培养学生的审美素养,让他们在学习舞蹈的同时,感受艺术的魅力。
通过欣赏经典舞蹈作品、学习舞蹈理论知识,学生的审美水平得到了明显提高。
3. 学生团队协作能力增强舞蹈是一门集体艺术,需要队员之间的默契配合。
在过去的一年里,我积极组织各类舞蹈排练活动,让学生在实践中锻炼团队协作能力。
同学们在合作中学会了沟通、理解和支持,为未来的团队生活打下了坚实基础。
二、教学经验总结1. 注重基础训练基础训练是舞蹈学习的基石,我始终将基础训练放在首位。
在教学中,我注重培养学生的舞蹈基本功,如柔韧性、力量、协调性等,为他们的舞蹈之路奠定坚实基础。
2. 个性化教学每个学生都有自己的特点和优势,我根据学生的个体差异,制定个性化的教学计划。
在教学中,我关注学生的成长,鼓励他们发挥自己的特长,充分挖掘潜能。
3. 营造良好的学习氛围良好的学习氛围是提高教学效果的关键。
我努力营造一个轻松、愉快的课堂氛围,让学生在快乐中学习舞蹈,激发他们的学习兴趣。
4. 加强家校沟通家庭是孩子成长的重要环境,家校沟通对于孩子的教育至关重要。
我注重与家长的沟通交流,了解学生的家庭背景和学习情况,共同促进学生的全面发展。
三、存在问题与反思1. 教学内容单一在过去的一年里,我发现教学内容相对单一,部分学生对此产生了厌倦情绪。
今后,我将丰富教学内容,增加趣味性和互动性,激发学生的学习兴趣。
第1篇时光荏苒,转眼间又到了年终总结的时刻。
在这一年中,我作为舞蹈师,不仅见证了孩子们在舞蹈道路上的成长,也体验了自己在艺术教育领域的探索与进步。
以下是我这一年的工作总结。
一、教学工作1. 课程设计:本年度,我根据不同年龄段学生的特点,精心设计了舞蹈课程。
针对幼儿,我注重培养他们的兴趣和基本动作,通过趣味性强的舞蹈游戏,让他们在玩乐中学习;对于青少年,我则侧重于基本功训练和舞蹈技巧的提升,帮助他们打下坚实的舞蹈基础。
2. 教学态度:在教学过程中,我始终保持耐心和热情,关注每一个学生的进步,及时给予鼓励和指导。
我深知,舞蹈教育不仅仅是技能的传授,更是对学生品格的培养。
因此,我在教学中注重培养他们的团队协作精神、自律意识和审美情趣。
3. 教学成果:经过一年的努力,我所教授的学生在舞蹈技能和艺术修养方面都有了显著的提升。
他们在各类舞蹈比赛中屡获佳绩,我为他们的成长感到自豪。
二、团队协作1. 团队建设:作为舞蹈教师,我深知团队协作的重要性。
因此,我积极参与团队活动,与同事们共同探讨教学方法,分享教学经验,共同提高。
2. 家校沟通:为了更好地了解学生,我积极与家长沟通,了解学生在家的学习情况,共同关注学生的成长。
同时,我还定期向家长汇报学生的进步,让家长看到孩子的变化,增强他们的信心。
三、自我提升1. 专业学习:为了提高自己的舞蹈教学水平,我参加了各类专业培训,学习新的舞蹈编舞技巧和教学方法,不断提升自己的专业素养。
2. 反思总结:在教学过程中,我不断反思自己的教学方法,总结经验教训,以便在今后的教学中取得更好的效果。
四、展望未来在新的一年里,我将继续努力,为孩子们提供更优质的教学服务。
以下是我对未来工作的展望:1. 深化课程改革:根据学生的需求和兴趣,进一步优化课程设置,提高教学质量。
2. 加强师资队伍建设:与同事们共同探讨教学方法,提升整体教学水平。
3. 拓展舞蹈艺术教育:积极参与各类社会活动,推广舞蹈艺术,让更多人感受到舞蹈的魅力。
舞蹈教师的年终工作总结
舞蹈教师年终工作总结通过这一学期的学习发现,舞蹈老师在教学过程中不能是主观随意的,应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。
以下是本学期的总结的几点:对于初学者来说,以前没有接触过,协调性、节奏感都不好,但是模仿能力很强,他们善于模仿教师的舞蹈动作,虽然不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析,只要认真模仿,一样做的很棒,这是我们要抓住的重点。
一、教授新的动作
1、教授新动作时,教师首先应当给学生正确的示范,同时要求教师讲清动作规格和要领,说明动作的形态和用力的方法。
教师在讲解时语言要简练,要精讲多练,把大部分时间用在反复练习上。
2、动作规格和概念要有步骤地提出。
不能一味的追求速度,而把所有动作一股脑儿交给学生,这样做不仅学生记不住,而且也达不到预期的教学效果。
而要耐心细致地一个动作一个动作、一个一个人地纠正学生动作上的差误。
3、要选择有效的训练步骤。
经过由简至繁、由易到难的过程。
步骤过于繁琐或者一开始即练习"完成体"显然都是不适当的,前者不仅浪费时间,而且容易造成动作机械、不连贯的毛病;后者会使学生难以正确地完成动作。
4、教授新动作或开技巧"法儿",教师要认真备课。
学生往往是先入为主。
一个动作初学时养成的毛病,以后改正极为费力,甚至难以改正。
5、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。
上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学。
这样做不仅浪费时间,而且十分影响教学效果。
何况教师应当成为学生的榜样,而教师是要求学生记住动作和节奏的。
二、纠正动作要有计划、有目的、有重点。
所谓"有重点"就是不能"头痛医头,脚痛医脚",看见什么毛病就纠正什么毛病,这样会造成课堂教学杂乱无章,使教师在忙于纠正动作中处于被动状态。
应该在备课时把易出问题的地方分清楚,那些事口头上说的,那些是要重点强调的,边做边提示,及时找出原因。
根据以上情况,我计划下个学期的教学内容减少,主抓学生的舞蹈感觉和舞蹈体态的练习,把自己的速度放慢,争取顾及到上课的每一个学生。
舞蹈教师年终工作总结孔子云:逝者如斯夫,猛然间意识到日子的匆匆。
在华夏未来舞蹈中心几年的工作中,在孩子们花一样的笑脸下,在家长们真切的目光里,我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。
回顾几年来的工作,既紧张,又新奇,收获也很多。
“学高为师,身正为范。
”在教学中,我用心备课,认真上课。
不管自己的工作有多繁忙,不管自己有多累,一走进舞蹈教室,我立刻精神饱满,用兢兢业业的工作态度带动孩子们的学习热情,用实际行动引导他们树立乐观向上的人生观。
孩子们一声声甜美可爱的“陈老师!”立刻驱走我一天的疲劳。
握着他们莲藕般柔嫩的胳膊,小腿,我不厌其烦地为他们一次次弯下腰纠正动作,因为我在想:他们中的他?还是她?在不久的将来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。
我注重舞蹈教学的科学性,注重运动量,动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理,生理特点。
有人说教师干的是良心活儿,不错,做教师不需要本领超群,却需要极其精细的态度,就像辛勤的花匠。
不断重复的舞蹈基本功是枯燥,缺乏趣味的,在教学中我注重教学环节的编排,用活泼节奏感强的音乐,和自己规范一丝不苟的示范动作,带领孩子们共同走进美的殿堂。
每一个孩子点点滴滴的进步我都看在眼里,我会欣喜地告诉他(她):你真棒!当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时,我会亲手抹去他(她)脸颊的泪珠,鼓励他(她):你能行!喜欢他们休息时围在我身边叽叽喳喳说个不停,喜欢看他们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸,喜欢他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的糖果伸向我嘴巴时的目光。
走起路来一阵风,仿佛踩了风火轮的我,在
教学中却像变了一个人。
教授孩子们新舞蹈时,不能操之过急,一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领,制定有效的练习步骤。
按照由简至繁的教学原则,首先让学生熟悉音乐节奏,随后是动作练习,最后才是情绪表达。
在动作练习中,将组合动作分解成单一动作,难度较大的单一动作还分解成局部动作。
每学期结束时,不论我的“大徒弟们”还是启蒙班的“新兵们”,每人都能在学校,幼儿园的联欢会上好好“秀”一把,“成就感”才是孩子们继续学好舞蹈的最大动力。
创新是超越的关键,我所教授的每个班,每一年孩子们基本功会有突飞猛进的进步,都会学习新的舞蹈。
这就要求我课下关注舞坛动向,注意观看各级赛事,将当今舞蹈新信息渗透在教学中。
一分耕耘一分收获,我的工作得到了华夏未来领导们和家长的肯定,孩子们也硕果累累。
XX年是丰收的一年,华夏未来15周年庆祝大会上,我带领孩子们编排的节奏鲜明,动作夸张可爱的《斗牛舞》获得大家一致好评。
六名学生在XX年天津市文艺展演中获一等奖,七名学生获二等奖。
三名学生获XX年天津市少儿舞蹈大赛一等奖。
三名学生在天津市少儿艺术大赛中获一等奖,两人获二等奖。
三名学生被授予“XX年天津市童星100”称号。
七名学生通过中国舞13级考试。
两名学生获得XX年南开区个人单项比赛小甲,小乙第一名。
在家长和学生的积极努力下,我们齐
心协力共度难关,带着三个作品参加了第五届华北五省市舞蹈大赛,获得两个一等奖,一个二等奖的好成绩。
我爱孩子们,我爱舞蹈事业,在孩子们的成长中,在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的自己,我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作,借用米卢先生的一句话:态度决定一切。