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2006年中考口语交流题述评曹津源文明和谐地进行人际交流，是现代公民的必备素养。
《语文课程标准》要求初中生“具有日常口语交际的能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。
2006年中考语文卷的口语交际题分量有所增加，形式更加多样，设题具有下列特点：创设具体的交际情境，体现口语交际的互动性；尽量选择贴近学生生活的话题，让考生“有话可说”；注重文明态度和语言修养的考查；鼓励考生在口语交流中张扬个性，亮出新见。
其类型大体有下列几种。
这种以劝说为目的的题型涉及学校、家庭和社会等方面的多种人际关系。
一是师生关系。
例如湛江题：语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。
如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？题中“既……又……”规定了劝说的两点要求，老师的话语既要有所肯定，又要加以引导，语言应平和委婉，用共同探讨和商量的语气，切忌居高临下式的强迫和训斥。
例如可这样说：“李欣然同学，《三国演义》确实是一本好书，你着迷也不奇怪，但如果在课堂上看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，安排在课后看吧！你说呢？”二是母子关系。
例如太原题：“假如你是喜欢听流行歌曲而影响学习的小宇，想要回被没收的MP3，你会怎么跟妈妈说呢？”这是一种特殊的诉求，应正确把握四个要点：称呼；诚恳地认错；有理有据、能打动母亲的请求；真诚委婉的语气。
例如这样说：“妈妈，真对不起，前几天我不该因为听歌的事惹您生气。
不过我还是希望您能把MP3还给我。
听歌不仅可以缓解学习的压力，还能使我们从生动的歌词中受益。
现在我已经能处理好听歌和学习的关系了，请您相信我，好吗？”三是学生与学生、学生与社会人的关系。
请看南平题：请完成下面口语交际题。
《中学生日常行为规范》规定中学生“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。
2006年全国各地100套中考语文试卷分类汇编--词语2006年浙江舟山中考语文试卷根据语境，从备选词语中选出恰当的词语，填入句中空格处。
（3分）[备选词语：平等仁爱沟通]生活中不同的开始方式体现出一个人的气质和修养。
陌生人彼此在凝视中用笑脸相迎，是的开始；市民和进城民工在心中用尊重握手，是的开始；看到口渴难耐的漂泊者，递上一瓢水，是的开始；送人玫瑰，发现手有余香，是快乐的开始。
参考答案：⑴沟通⑵平等⑶仁爱浙江省宁波2006年初中毕业生学业考试根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
（3分）只要拥有一颗纯真的心，就可以 (1) 烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以 (2) 失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以(3) 冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A、驱散B、融化C、摆脱的裁判立即下课。
（下课：被免职或主动辞职）D. 沉溺网络、迷恋韩日漫画，已成为影响部分中学生健康成长的“心理杀手”。
（心理杀手：指对心理健康造成危害的因素）参考答案：B永州市2006年初中毕业会考试卷语文阅读下列文字，完成1－4题。
（共8分）①总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。
②桥是江南水乡停住的梦，奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀，在阳光下A，在细雨中B。
③大块的青石砌就出妩媚．．的弯眉，荡漾的水波yǎn yìng（）着含情的美目。
④真的觉得江南的圆拱桥就像美人的眉，青色的弯弯的一瞥，C。
⑤淡淡的，斜插入鬓的，有着风情万种却又任性娇憨的眉。
⑥那么随心所浴轻轻舒展便成了一道风景，跨过liàn yàn（）的水纹，掩入整副水墨中。
3、“妩媚．．”一词在文中的意思是＿＿＿＿＿＿＿。
（2分）4、将下列三个短语填入文中划线的A、B、C三处，正确的顺序是＿＿＿＿＿＿。
（2分）a、轻巧而温婉b、透明而朴直c、清雅而迷离参考答案：3、（2分）形容桥的形态优美。
4、（2分）b c a新疆维吾尔自治区2006年内地新疆高中班招生统一考试语文试卷下列句中加点的词语使用不恰当的一项是：（）（3分）A.诗人笔下的雨，被赋予了生命的灵性，她是温柔亲切的爰的使者，淅淅沥沥，绵绵密密的雨点是她探访大地的殷勤脚步。
2006-2011年6年大全《口技》中考试题汇编附参考答案2006黔东南非课改口技（节选）（８分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求求声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
11、解释下列句中加点词的意思(2分)(1) 虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
(2) 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
12、把下边的句子翻译成现代汉语。
（６分）(1) 中间力拉崩倒之声。
(2) 两股战战，几欲先走。
(1) (2)答案：11、 (1) 虽：即使。
(2)名：说出。
12、(1)中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音。
(2) 两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。
2006广西南宁京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿舍乳啼，妇拍而鸣之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声．儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧日，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
口语交际对话题一、单选题1.班会课上，同学们列举了“我心中的风流人物”，有革命先烈、科学家、歌星影星等，王平同学说：“我心中的风流人物是雷锋！”他的话引起了一些同学的嘲笑，有个同学说：“雷锋早就过时啦！”这时，你站起来反驳说（）A. “你这种认识真是太肤浅了。
”B. “你有这种认识才是应该被人嘲笑的，怎么还好意思嘲笑别人。
”C. “雷锋永远不会过时，他那种在平凡的岗位上默默奉献的镙丝钉的精神正是当今社会所必需的。
”D. “人品有问题的人才会认为雷锋精神过时了。
”2.下面情境下，女儿的回答最得体的一项是（）【情境】妈妈对经常与网友聊天的女儿说：“你不要再与网友聊天了，妈妈怕你被坏人欺骗，也怕你分散精力，耽误学习。
”A. 我有我的权利，你强行剥夺我自由是违法的。
B. 我求你别唠叨了，我以后不与网友聊天就是了。
C. 谢谢妈妈，你的提醒我会注意，但我与网友聊天除了交流思想，更重要的是化解压力，请你理解并允许我这么做吧。
D. 好吧，我可以不与他们聊天，但我给他们发短信或打电话总可以吧。
3.下列说法委婉得体的一项是：（）。
A. 当你为同学们做好事，同学们夸你时，你说："没什么，这是我应该做的。
"B. 当你的同桌向你请教问题时，你说："你真笨，这么简单的问题还来问我。
"C. 当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说："没见我正忙着吗？"D. 当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说："对不起，请问撞伤了吗？"你说："对不起？以后当心点。
"4.有一位顾客买菜时，把白菜外层还不太老的叶给摘了，售货员要劝阻他，该怎么说？请选出语气委婉又能起到劝阻作用的一项（）A. 同志，请小心，别把菜叶碰掉啦。
B. 同志，请不要摘菜叶!C. 同志，请别那么自私！D. 同志，您不喜欢这菜吗？5.选出下列敬辞与谦辞使用不恰当的一项（）A. 与许久不见的朋友见面时，说“久仰了”。
中考口语交际试题复习指要湖北汉川实验中学王健龙[考点透视]文明和谐地进行人际交流，是现代公民的必备素养。
《语文课程标准》要求初中生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。
评价学生口语交际能力“应重视考查学生的参与意识和情感态度。
评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平”。
口语交际能力主要是听说能力，具体要求是：①把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答。
②说话时语言表达要简明、得体、连贯。
口语交际是通过设置具体的情景来考查的,具体的交际情景的设置、呈现方式，目前更多的是文字材料，但也有图表材料、有声材料等。
除了“听话”“说话”能力的考查外，对所给材料中某些句子进行不同表达句式的变换也是需要注意的。
命题形式大致有两大类：一类为选择题，另一类为书写题。
“听话”“说话”题的题面设计为一种或几种对话情景，要求学生依据情景答题，可分为单一型对话题和复合型对话题。
单一型对话题指的是设计某一情景，要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份对某个人或某件事说一段简明、得体的话。
常见方式有：访谈式、辩论式、劝说式、推荐式等。
而复合型对话则要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。
书写题在中考中出现几率很大。
[应考策略]首先“生活就是学语文的大课堂。
”我们平时要注意留心别人的语言，同时还要积极与人交往，多参与讨论、演说、辩论等语文实践活动，在交往中学会交往的技巧。
其次要掌握解题的基本技巧：1、读通情境，抓住中心。
就是能根据具体的情境进行表达。
2、领会意图，设身处地。
语言的表达要能“如出己口”，与人物性格、年龄等特征相符合。
3、注意礼貌，语言简明、连贯、得体。
[典型考题]1. (2006年江苏省无锡市中考试题)阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。
2006年中考语言运用试题集粹泉州市7．连词组段。
请从下面词语中任选4个写一段话。
（要求：内容集中，语意连贯，恰当地运用修辞手法）涟漪繁盛婆娑嬉闹姹紫嫣红温声细语8．请用相关成语替换划线句子，使文意表达更为简洁。
黄山——我国完美的山水旅游胜地，果真是很好，不是空有虚名（）。
那里，山山相连，重重叠叠（），绝壁峡谷，花树如炬，清泉激石……引人留恋不止，舍不得离去（）。
9．根据文段内容，选择短语填空（只填序号），并在小方格内加上标点。
有人说，宽容是一种润滑剂，宽容是一种镇定剂，宽容是一束阳光，宽容是一座桥梁，①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静10．请用简洁的语言介绍一则见闻。
11．阅读下列四则文字材料，就你感受最深的一点写一句话。
①我国16%以上的青少年有心理不健康问题，非常叛逆的“十五岁现象”呈上升和提前趋势。
②“中国关心下一代身心健康工程”于2004年5月31日在北京正式启动。
③一位著名学者在自述中写道：“在家乡，我在母亲的教训下住了九年，受了她极大、极深的影响……如果我学得一丝一毫好脾气，如果我学得一点点待人待物的和气，如果我能宽容人、体谅人，我都得感谢我的慈母。
”④社论《父母亦师》、评论《和孩子交朋友》。
（摘自2004年6月1日《人民日报》）12.对对子（任选一联作对）①上联：赞雕刻者高超技艺②上联：下联：下联：奇巧人神技雕核舟7．略8．名不虚传重峦叠嶂流连忘返9．②④①③；；；。
10．略。
11．例：①教孩子学会做人关系到孩子一生的健康成长②家长言传身教是孩子健康成长的保障。
12. 例：①摹泛舟人悠闲神情②美髯公怡情泛赤壁江西省2、改正“图片1”横幅上的一个错别字；根据新闻内容，修改“图片2“里的新闻标题。
(3分)图片1 图片2(1)改正后的字是：。
(2)修改后的标题为：。
3、运用下面的材料，补写两个兔子，组成一组排比句，以赞誉丛飞的义举。
中考语文常见口语交际题（含答案）1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。
对于老师的查问，李军既不想表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？答案要点：对不起！老师：我不是无故迟到的，我有不得已的原因，请老师相信我，我自认不愧为您的学生！2、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？答案要点：妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？3、我发现一颗小树苗倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值日老师批评我我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：答案要点：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！4、假如你获得了全国小学生"新世纪杯"作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。
①使人感到亲切而易于接受的口语体（谢谢大家的关注，首先我要感谢我的指导老师，这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助；其次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我，让我有充足的动力；最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项，谢谢大家，谢谢！）②庄重、严肃的正规语（感谢大家，感谢我的老师，感谢一直支持我的人，谢谢大家，谢谢）③含蓄、富有文采的书面语（一分耕耘一分收获，我的努力没有白费。
）④幽默、诙谐的口语体（大奖年年发，今天来我家，拿到一等奖，抱走幸福花。
）5、一位同学考砸了，作为他的老师，你会说：加油！加把劲！你能行！作为他的家长，你会说：孩子，继续努力，落后是一时的……作为他的朋友，你会说：有压力才有动力，我们一起努力！6、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。
这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。
如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？答案要点：听歌是一种很好的放松的方式，学校的课业态繁重听歌正好可以缓解紧绷的脑筋，需要适当的休息一下才能够更好的学习。
2006年中考开放性试题集萃参考答案1．(3分)基本要求：格式基本规范1分，内容符合主题2分。
2．（6）开放性试题，答案不唯一。
①有称呼，语言得体。
②准确表述组建“沙龙”的目的和作用。
③准确表述出请求老师支持、指导。
示例：王老师，为了响应市委市政府“建设文化永州，和谐永州”的号召，我们准备组建“文化永州沙龙”，目的是让全体同学了解永州文化名人，推动校园文化建设，服务地方文化发展，恳请老师支持、指导。
（7）开放性试题，答案不唯一。
写出文化名人，写出推荐理由。
示例：柳宗元。
因为他是“古文运动”的中坚，他的“永州八记”让世人了解了永州美丽的自然风光。
（8）A．“领会”改为“感受”（把语句改通，词语搭配恰当即可）B．在第④句与第⑤句之间。
补写出投稿处示例：来稿请交初二（3）班小芳同学。
或来稿请交“文化永州沙龙”筹备小组办公室。
3．(3分)修改后的效果好(1分)。
前者只是提醒注意，后者明确告诉了怎么做，把梯子倒下砸人的潜在危险彻底消除。
或答语言委婉，体现对人的关怀。
(2分。
意思对即可)4．略5．①喜欢“幸福52”的学生远远多于关注“焦点访谈”的学生。
（大意对即可）②对不同电视节目的关注反映了青少年学生的价值取向。
（或“多数学生不关注社会问题”或“青少年学生特别钟爱娱乐节目”之类意思也可）6．B7．(1)要求点明节日名称和相应习俗，并说出其寓意。
答案示例：清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。
中秋吃月饼，象征团团圆圆。
(2)有自己的观点，言之有理，语言通顺，即可酌情给分。
8．(3分)赠言主题积极向上1分，体现同学情谊1分，语言精炼1分。
9．(1)厉(2)新疆：严处捕杀、盗卖野生动物违法犯罪者1.8万人(或新疆严处捕杀、盗卖野生动物违法犯罪者1.8万人。
10．要求合理搭配材料内容，组织两个转折关系的句子，语言通顺。
每个句子2分，答案只要合理均可给分。
答案示例：他资助了178名贫困学生，却无暇照顾自己的女儿。
他捐赠钱物近300万元，却在身患绝症时负担不起医药费。
第一题分类题解要点及参考答案I. 人物题：（家人、朋友、老师、领导、名人等等）2006年10月21日你认为领袖必需的素质是什么(1)信任下级：鼓励讲真话/show confidence in team-members(2)赏罚分明：制度面前人人平等/be equal to everyone without showing favor to any particular one(3)努力学习、勤奋工作：给大家做榜样/work hard to inspire people(4)鼓励下级：encouraging to team-membersEtcSample answer: (为了方便阅读，将每个小点分别列出)Well, first of all, I think, a good leader should be encouraging enough.For example, I had a boss, Jason, who used to say,”You are a capable young man, I know you can do it well” whenever I was not confident enough with my job. With his encouragement I was so successful in my job and became a team leader in 6 months.Also, I believe a good leader should set good examples for all team-members. I remember my boss Jason used to work harder than any of us who were working with him in a team, even though he was the boss. We were so moved by what he did, and everybody followed his suit. So we were the most efficient team.That’s why I still remember Jason as my best boss till today.2006年10月22日你最敬重的一个人是谁？思路：老师、父亲、母亲、领导、消防员、科学家、运动员、志愿者等等eg. 父亲(1)生活俭朴：live a simple life(2)敬业精神：work hard and diligent(3)乐于助人：be helpful to othersPlease refer to the sample answer in your lecture handout (请参考讲义中的范例)2007年01月26日描叙你的好朋友要有什么样的characteristics?(1)热心：always help me when needed(2)有趣：在一起不觉得闷tell jokes(3)知识丰富：tell things that I don’t knowSample answer:In my point of view, I like to stay with an honest friend. I see honesty as the most important part of a friend because no one likes to hang around with a liar.Also, I like my friends to be helpful just like my friend Tony. You know, I am bit weak with my math. Tony often spends his spare time explaining to me those difficult math problems. As a result I am doing pretty well in my math exams.What’s more, I like to stay with interesting friends. Tony is a lot of fun. He knows so many jokes that you can laugh your head off when you crack jokes with him.2007年03月15日In your opinion, what is the most important quality of a good team member?(1) 团结: COLLABORATIVE --- Working together precedes winning together(2) 适应性：ADAPTABLE --- If you won't change for the team, the team may change you(3) 有热情：ENTHUSIASTIC --- Your heart is the source of energyEtcsample answer:In my point of view, one of the important qualities a team-player should have is to be co-operative. You see, working in a team means we cannot be an ego-maniac who does not care about others and do whatever he likes to do. Instead, we should work side by side helping each other to finish the job well.Also, another point I value is enthusiasm. You see nothing great can be achieved without enthusiasm. I have a colleague, Mike, who not only works hard but also inspires other team-members whenever we feel low. So it is always a nice experience working with him. And whole team sees him as our treasure.2007年03月24日Describe the famous person you admire most.可以借鉴06．10．222007年9月21日Describe the person who have had positive impact on you思路：重考题，参考06.10.222007年9月29日你遇到困难时找谁求建议思路：重考题，参考06.10.21/06.10.22/07.01.262007年10月20日when choosing a friend which of the following qualities you value most: honesty, loyalty, or sense of humor?思路：朋友的品质参考07.01.262007年11月3日What do you think is ONE of the most important characteristics that a teacher should have?思路：老师的品质，参考朋友的品质07.01.26II. 地点题：（国家、城市、名胜古迹、公共场所等等）2006年11月17日描述你最喜欢的公园或公共场所参考讲义中的范例2007年01月13日Favorite room介绍你最喜欢的房间，可以是你自己的卧室或是其他的。
江苏省淮安市2006年中考语文试题一(20分)1.请你给下面这段话中的两个加点字注音，并改正这段话中的两个错别字。
(4分)起点如天色破晓的绯红，微微晨曦点染着气象万千的苍穹；起点如大江大河的源头，涓涓细流孕育着一泄千里的波涛。
起点之美，起点之力，必将激发你永往直前的斗志，百折不挠地完成每一份人生的答卷。
注音：穹折改错：应改为应改为2.下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病。
请先将病句找出来，然后逐一修改。
(可以添加、删除或更换词语，但不得改变原句所表达的意思。
)(4分)①四水穿城、河湖交错的淮安，是一块“漂浮在水上的土地”，有“水乡”之誉。
淮安的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。
②因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。
③为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起，从现在做起，从节水做起。
修改一：修改二：3.初中三年，你一定阅读了不少文学名著吧。
请从下面备选的人物和故事中，选择相关联的一组，概述所选故事的主要情节。
不超过60个字。
(3分)备选人物：鲁达孙悟空晁盖诸葛亮备选故事：三打白骨精智取生辰纲拳打镇关西草船借箭4.请根据下面的情境，发表你的看法。
(3分)在淮安市繁华的商业中心淮海广场上，有一座名为“江淮明珠”的球形雕塑。
这座雕塑体现了淮安的区域特点，是淮安城区的一大景观。
最近，有人建议用周恩来总理塑像代替这座雕塑，引起了热烈的反响。
对这一建议，有人赞同，有人反对。
某报记者就此采访了你。
记者：同学，你好!我是某报记者。
最近，有人建议“用周恩来总理塑像代替‘江淮明珠’球形雕塑”，请问你是否赞同?同学：记者：请你说说理由。
同学：第一，第二，记者：谢谢你，再见！5.诗、文名句填空。
(共6分，每题1分。
请注意：①～⑤题为必答题；⑥～⑧题为选答题，从中任选一题作答，若回答两题或三题，只批阅最前的一道题。
)必答题：①今夜月明人尽望， ?(王建《十五夜望月》)②，天涯若比邻。
语言实践运用2006年中考试题汇集一、南平市质量检测《中学生日常行为规范》规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。
对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。
①你对正贪恋上网的王亮说：_________________________________________________②你对违规经营的网吧老板说：_______________________________________________二、福建省三明市毕业题1、根据题目要求说话。
（2分）（1）想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“_________________”。
（2）希望别人原谅自己，可以说“______________________”。
2、去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。
语文老师对他只说一句话：“这会过去的。
”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。
这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的。
”请问：语文老师去年的今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？（4分）3、有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。
为此，某中学决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。
假如你是这所中学的学生，准备采访一位正在河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法，你会怎么说？请写出来（4分）三、永州市毕业会考卷永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人，古有德行天下的舜、“古文中坚”柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐……近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、蒋先云……结合永州文化底蕴深厚的特点，市委市政府倡导“建设文化永州，和谐永州”。
为响应市委市政府号召，育英中学初二（3）班小芳等几位同学筹备创办一个“文化永州沙龙”，向全校同学推介永州文化，以此推动校园文化建设，服务地方文化发展。
假如你是小芳，想得到老师的帮助和指导，于是找到教语文的王老师，说：四、自贡市（课程改革卷）在下面这段文字中，莱特哥哥说的一句话是美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。
人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“”A．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。
B．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。
C．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，面鹦鹉是永远不会变成人的。
D．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。
五、湖南省郴州市课改区口语交际一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。
”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得我们同情。
”请简要说说你是如何看待这个问题的。
答：六、嘉兴卷阅读下面的材料，按要求回答问题。
（2分）光明中学举行辩论赛，正方的观点是“养成良好风气主要靠自律（自我约束）”；反方的观点是“养成良好风气主要靠他律（他人约束）”。
辩论时，双方唇枪舌剑，反方突然这样发问：“孙悟空不就被套了个紧箍咒？可见养成良好风气主要靠他律。
”作为正方，你将怎样得体有力地回击反方？七、重庆市如果你是皮埃尔先生，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?（3分）饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生?”“不，我不是。
”那人回答。
“啊，”皮埃尔舒了一口气，“____________________________”二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
八、根据文段内容，选择短语填空（只填序号），并在小方格内加上标点。
有人说，宽容是一种润滑剂，□宽容是一种镇定剂，□宽容是一束阳光，□宽容是一座桥梁，□①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静九、对对子（任选一联作对）①上联：赞雕刻者高超技艺②上联：下联：下联：奇巧人神技雕核舟十、运用下面的材料，补写两个句子，组成一组排比句，以赞誉丛飞的义举。
(4分)材料：2005年度感动中国十大人物之一的丛飞，是深圳著名歌手。
他在10年里捐赠钱物近300万元。
他四处筹措扶助资金，无暇照顾女儿。
他资助了178个贫困学生，孩子们称他“丛飞爸爸”。
他身患绝症里，负担不起医药费。
他每场演出费高达万元，家里却一贫如洗；他，；他，；他和他的歌声已经离我们远去，但他记得了全国人民永久的敬意。
十一、（2006年盐城市）语文实践活动可以培养综合能力。
请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。
盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。
(1) 假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。
(不超过80字)(3分)(2)你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。
(30-50字)(2分)十二、（2006年湖北黄冈非课改）某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?(3分)正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。
他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：十三、（2006年湖北黄冈课改区）某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。
是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：十四、（2006年泰州）专题与综合实践活动。
（7分）（1）阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的物候现象。
A.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
”（岑参《白雪歌送武判官归京》）B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”（白居易《大林寺桃花》）（4分）（2）在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较为严重。
请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词（构思新颖，语言生动，20字以内）。
（3分，有创意的另加1分）十五、（2006年湖北黄石）幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味到语言的独特魅力。
请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。
（3分）一个很有名的作家要来某书店参观。
书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该作家的书，作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？”“当然不是。
”书店老板回答后继续说，“”十六、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。
据此，可猜测这场戏与《水浒》中和两位英雄有关。
(请填写人名)(2分)十七、（2006年南通市海门）某班要举行一次名著阅读交流会，要求每位学生在规定的书目中任选一本，围绕下列话题中的一个话题准备材料。
假如你是该班学生，请把你的发言内容写在下面。
（不少于40个字）（3分）书目：《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》话题：⑴我最喜欢的一个人物⑵我最熟悉的一个故事语言实践运用2006年中考汇集答案一、答案示例：①王亮，我现在有一些题还没做，你呢？也没做吧。
我们还是先回家去把作业做完吧。
②老板，我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作业，我想你一定会支持我的，是吗？（内容4分，语言1分。
内容明确，语气婉转即可。
没有称呼，各扣0.5二、1、（2分。
每小题1分）（1）拜托您了等（2）请谅解或请包涵等2、（4分。
各2分，意对即可）去年说的意思是：没获奖，别气馁，以后还有机会的。
今年说的意思是：获奖了，值得高兴，但别骄傲，今后还要更加努力。
3、（4分。
称呼得体1分，采访者身份1分，采访内容2分）例：老大爷：您好！我是某中学学生，想问一下，有人把生活垃圾倒入河中，对这种做法您怎么看？三、（4分）开放性试题，答案不唯一。
①有称呼，语言得体。
1分②准确表述组建“沙龙”的目的和作用。
2分③准确表述出请求老师支持、指导。
1分示例：王老师，为了响应市委市政府“建设文化永州，和谐永州”的号召，我们准备组建“文化永州沙龙”，目的是让全体同学了解永州文化名人，推动校园文化建设，服务地方文化发展，恳请老师支持、指导。
四、B五、示例：应一分为二地看待乞丐，有些乞丐确实值得同情，但也要警惕那些想不劳而获的乞丐骗子。
（只要言之成理，能自圆其说给满分。
可与题干中学生的观点相同，但不能照抄原句，照抄者不给分。
）六、答案示例：（1）那么唐僧为什么不戴呢？（2）孙悟空是猴不是人，作为动物当然主要靠他律，这不是我们讨论的话题。
（3）我们强调主要靠自律，并没有完全排除他律。
七、（3分）示例：那我没弄错，我就是他．您错穿了他的大衣。
（得体、幽默、通顺各1分）八．②④①③；；；。
九、例：①摹泛舟人悠闲神情②美髯公怡情泛赤壁十、要求合理搭配材料内容，组织两个转折关系的句子，语言通顺。
每个句子2分，答案只要合理均可给分。
答案示例：他资助了178名贫困学生，却无暇照顾自己的女儿。
他捐赠钱物近300万元，却在身患绝症时负担不起医药费。
他只有一个女儿，却有179个孩子称他爸爸。
十一、(1)此题为开放题，答案不惟一。
内容要切合此次活动，并具有一定的鼓动性。
(3分) 示例：同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作。
今天，就请你用优美的朗诵，展示你的才情吧。
(2)此题为开放题，答案不惟一。
劝说的内容要符合同学的身份，不足规定字数的酌情扣分。
示例一：钟华，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。
你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。
你说呢?示例二：钟华，胆子大一点儿，大家都是同学。
美文共欣赏嘛，读出来让大家开开眼界吧。
十二、我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。
是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。
(3分，答案不惟一，反驳有针对性，扣住“固执己见”、“人妖不辨”，言之有理即可)十三、示例：正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。
在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。
