2019年春季幼儿园大班教师个人工作总结与2019年春季幼儿园家长工作总结合集
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春季幼儿园家长工作总结随着春天的到来,幼儿园的家长工作也进入了一个新的阶段。
在这个季节里,我们积极开展了一系列家长活动,加强了家园之间的联系与沟通,为孩子们的健康成长创造了一个良好的环境。
现在,就让我们来回顾一下本季度的工作重点和成效。
一、加强家校沟通,建立信任关系春季是家园关系建设的黄金时期。
为了增进家长对幼儿园工作的了解,我们通过定期召开家长会、家园联系栏以及微信群等方式,及时向家长反馈幼儿在园的表现,同时也收集家长的意见和建议。
通过真诚的沟通,我们赢得了家长的信任和支持,为后续工作的开展奠定了坚实的基础。
二、开展户外活动,促进幼儿身心发展春天是万物复苏的季节,为了让孩子们更好地感受大自然的美好,我们组织了丰富多彩的户外活动。
通过春游、踏青以及种植等活动,孩子们不仅锻炼了身体,还培养了观察力和动手能力。
这些活动也得到了家长们的积极响应和参与,进一步增强了亲子之间的感情。
三、注重幼儿安全,强化安全教育安全是幼儿园工作的重中之重。
春季气温逐渐升高,各种细菌和病毒也开始活跃起来,为此我们加大了对幼儿的卫生保健工作力度。
我们严格执行晨检制度,定期对幼儿园进行消毒,同时也不断加强对幼儿的安全教育,让他们在实际操作中掌握基本的安全知识和技能。
此外,我们还通过开展防火、防震等安全演练活动,提高幼儿的自我保护意识。
四、关注个体差异,促进幼儿全面发展每个孩子都有自己的特点和优势,为了让每个孩子都能得到充分的发展,我们在教学活动中注重因材施教。
针对不同年龄段和性格特点的幼儿,我们制定了个性化的教育方案,以满足他们在知识、技能和情感等方面的需求。
同时,我们还积极开展各种兴趣小组活动,如绘画、舞蹈、乐器等,让孩子们在轻松愉快的氛围中发挥自己的特长。
这些活动的开展得到了家长们的热烈响应和积极参与,许多家长成为了我们的合作伙伴,共同为孩子们的成长提供支持和帮助。
在家长的支持和配合下,本季度的工作取得了显著的成效。
孩子们在身体、心理、社会适应能力等方面都有了明显的进步。
幼儿春季老师大班工作总结如今静静地回忆这一年来工作中的点滴,心里总会涌起一种难以言表的感觉,三百多个日日夜夜走来,其中有快乐与烦恼,有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着,同时又在成长中体验着快乐。
快乐是孩子的权利,让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。
和托班孩子相处了半年,对孩子需要快乐的理解更深刻了。
带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念,我继续向前走着,义无返顾地、坚定不移地向前走着。
下面就这一学年的学习、工作进行小结:一、参加各类学习,提高自身素质二、保教结合,深化教育改革三、认真做好家长工作,取得家长的信任教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。
“细微处见真情”是我对家长工作的感受。
我和家长交流的方式通常采用、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。
交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。
交流的方法根据家长不同的心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通、交流的艺术。
根据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不”:要微笑、要具体、要保持;不呆板、不说白、不间断。
微笑可以使彼此有好感;具体的小事来概括孩子的特点,可以使家长佩服老师观察得细致,更加信任教师的工作;保持即定期有联系,特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。
面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。
让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、安心。
我们给予家长一份权利,得到了家长一份认可。
只有家园联合,才能为幼儿创设和谐的成长氛围,促进他们的身心健康。
“家长会”、“向家长开放半日活动”、“亲子活动:如庆三.八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游滨江公园、我与爷爷奶奶同欢乐”等是教师与家长交流的平台,也是我们老师干好本职工作的有利保证。
另外我还发动家长为托儿制作飞盘、沙包,与家长一起利用废旧物品制作教玩具和开展助残活动。
2019年春季幼儿园大班教师个人工作总结与2019年春季幼儿园家长会讲话稿合集2019年春季幼儿园大班教师个人工作总结时间总是不遗余力的向前奔去,留下了主人在暗自思量。
——引语一、思想工作我承认:本学期的思想工作不笃定,表现在思想指导自我的行动力上缺乏强迫性、在思想指导自我进步的方向上出现了偏差,但是,有些现阶段看起来是“弯路”的路,会让你的人生、你的思想、你的精神更加的灿烂。
对于幼儿教育工作该怀抱着怎样的思想、念头呢?对待不同的孩子该如何进行教育和评价呢?这些遗留的问题,我希望在以后能够找到答案,并且让自己变得更加的笃定,在思想上更加的强大。
二、教育工作备课是教师的天职,所以,课前做好充分的准备是我们教师必须要做的;在组织教学活动是应该注意到每个孩子的需求,给予每个孩子一份关注;在当天的活动之后,我们需要静下心来,写一写工作笔记,正所谓滴水石穿,我相信,能够做好每一件事情的教师,她肯定是一位有耐心的教师或者正在成长的路上。
1.在教育教学活动中,争取常规与活动目标同行,让每一个孩子都能够养成良好的学习常规、良好的倾听习惯等等。
当然,在活动中会允许年龄差距带来的知识经验准备上的落差,因为,本班还有几位年龄小和几位插班生,这些会造成活动组织中较难掌握和解决的难点。
经过一个学期的努力,这些在年龄上有差异的孩子,还是得到了一定的提高:李宜润小朋友能大胆的与身边的人打招呼了;王罗卿的生活常规与学习常规已经建立起来了;罗可比上个学期懂事多了。
2.在活动开始前认真吃透教材,虽然本学期我们使用的是创意主题活动的教材,但是,每个活动也有侧重的领域,这对于我们研究分领域教学的教师们来说,还是可以接受的。
当然,活动、活动肯定是以操作演练为主,所以,材料的投放、游戏的选择都是有技巧的,需要教师的思考与推敲。
三.家长工作1.有事就商量,没事就唠叨。
教师与家长交上朋友,教育理念就会统一,有利于我们工作的开展,比如:刘懿萱的家长、李林萱的家长、谭润楚的家长、刘庭瑄的家长、夏瑶的家长、王梓怡的家长都成了我们的好朋友,这些家长在每一次班级的大型活动中都卖力的配合着,让我们着实的感到无比的欣慰。
幼儿教师家长工作总结一、工作背景幼儿教师在日常的教学中与家长起着密切的联系,保持良好的和家长的沟通和合作关系对于幼儿的教育发展至关重要。
本文将对我在过去一段时间的幼儿教师与家长的工作进行总结和回顾。
二、沟通与合作作为幼儿教师,我始终重视与家长之间的沟通和合作,以促进孩子的全面发展。
在每个学期初,我会组织家长会,向家长介绍幼儿园的教育目标、教学方法和课程安排。
我积极邀请家长参与课堂观摩和亲子活动,让家长们更好地了解孩子在幼儿园中的学习情况。
为了提高与家长的沟通效果,我定期与家长进行面谈或电话沟通,了解家长对孩子在学校中的表现和发展的关注点和期望。
我根据家长的反馈和意见,对教学方法进行调整和改进,使教学更贴近家长们的期望。
三、家访与家长培训为了进一步加深与家长的合作,我定期进行家庭访问。
通过家访,我能够了解孩子在家庭环境下的情况,与家长探讨如何在家庭中培养良好的学习习惯和态度。
同时,我也向家长传达幼儿园的教育理念和家庭教育的重要性,与家长共同探讨如何更好地配合教育工作。
此外,我还定期组织家长培训活动,邀请专家来幼儿园为家长们讲解教育知识和方法。
通过培训,家长们能够进一步了解幼儿教育的理论和实践,有助于他们更好地配合学校教育,促进孩子的综合素质发展。
四、问题解决与反馈在与家长的沟通和合作中,我不仅关注孩子的学习情况,还关注孩子在学校生活中是否存在问题。
一旦发现孩子的问题,我会及时与家长联系,并提供合适的解决方案。
同时,我也希望家长能够及时向我反馈孩子在家庭中的表现和问题,以便我能更好地了解孩子的情况,为他们提供更好的帮助和指导。
五、团队合作除了与家长的合作外,我也高度重视与同事的团队合作。
在教学中,我与同事们共同交流经验、分享资源,提高教学质量和效果。
我积极参与教研活动和讨论,与同事们共同探讨教育教学问题,互相学习和进步。
团队合作的精神使我们能够更好地为孩子提供优质的教育服务。
六、反思与展望通过与家长的沟通与合作,我意识到与家长密切合作的重要性。
幼儿园2019年春季园务工作总结与幼儿园2019年春季家长学校工作总结合集幼儿园2019年春季园务工作总结本学期在上级部门的关心、帮助、指导下,在全体教职员工的共同努力下,不断强化内部管理,形成“敬业、团结、务实、创新”的园风,得到了广大的家长的一致好评。
回顾上半学期工作,我园主要围绕园务工作计划进行常抓不懈,现总结如下:一、主要工作成效:(一)加强思想教育,形成良好园风。
以“我以学园为荣”为主题,加强师德建设,增强全园教工优质、创新服务的意识。
加强了教工的一些基本的养成性习惯的培养。
(二)增强安全意识,确保幼儿健康成长。
1、牢记“安全第一”。
每天最后5分钟各班对幼儿进行安全教育,每周班级一次的安全集中教育,每月一次班级安全隐患排查并记录,将安全主题教育结合到班级环境创设中,通过分发安全手册、签订安全协议及告家长书、张贴安全小提示等,努力实现家园一致,营造幼儿安全教育的良好氛围。
2、建立幼儿健康档案。
做到师幼入园体检率100%。
坚决执行每日晨、午检、离园检工作,观察幼儿的情绪与健康状况。
需服药幼儿做好幼儿药品登记及家长委托签名记录表,并及时对幼儿喂药跟踪观察。
3、坚持做好卫生保健工作的宣传工作。
配合上级卫生院做好预防接种的宣传工作。
组织后勤人员学习常见疾病、传染病的预防知识,学会观察幼儿的身体状况。
使教师掌握简单的疾病防治知识,杜绝意外事故的发生。
(三)、加强教育教学工作管理,逐步提升保教质量。
1、本学期,我园积极组织新旧教师的相互交流、研讨,还通过每师一课的观摩、交流,促进新教师学习、钻研业务,总结经验,反馈不足,在实践教育教学工作中提升全园教师的水平。
2、合理安排幼儿的一日生活,期初督促各班认真制定适宜幼儿的生活常规及早操,保证每天1小时的户外体育锻炼时间,加强幼儿体育基本动作的训练,增强幼儿体质。
定期对各班的常规、班级卫生、物品管理进行检查与指导,做到班班物品整齐、卫生整洁、幼儿常规良好。
幼儿园春季家长工作总结背景本学期,我所在的幼儿园开展了一系列春季家长工作,以促进家长与学校的互动和合作,提升家长对幼儿园的信心和满意度。
本文将对这些工作进行总结,并提出改进建议,以期进一步优化家长工作效果。
工作内容家长会议在本学期中,我们开展了两场家长会议。
第一场会议主要介绍了幼儿园的教育理念、教学计划和安全保障等方面,以及家长如何与幼儿园协同育儿的相关知识。
第二场会议则重点关注了幼儿园如何进行亲子教育,包括如何与孩子沟通、如何培养孩子良好的习惯等等。
会议时间均为晚上7点至9点,参会率较高。
家长亲子活动幼儿园举办了多场家长亲子活动,包括春季野餐、世界读书日、母亲节手工制作等。
这些活动旨在促进家长和孩子之间的互动和沟通,加强亲子关系,并培养孩子的动手能力和创造力。
活动期间,家长们积极参与,给予了活动的高度评价。
接待家长幼儿园在本学期中加强了对家长的接待,设立了接待台,安排专人接待和引导。
同时,幼儿园还建立了家长微信群,实时回答家长的疑问和反馈。
通过这些方式,家长对幼儿园的了解和信任程度得到了进一步的提高。
不足之处工作安排在本学期中,家长会议和家长亲子活动的工作安排存在着一些问题。
因为考虑到家长工作忙碌,我们设置了晚上7点至9点的时间,但这些时间有时会与家长的个人安排冲突。
因此,我们需要更加科学合理地安排家长工作,最大程度地满足家长的需求。
活动设计家长亲子活动的设计有时缺乏新意和趣味性。
虽然我们注重加强家长和孩子的互动和沟通,但在活动的设计上还需要创新,把握季节、节日等特点,使活动更具吸引力和实用性。
改进建议工作安排针对工作安排不足的问题,我们应该更多地借鉴家长的意见和建议,做到科学合理地安排家长工作时间。
同时,我们还需要建立起更为完整的家园联合工作机制,吸引家长积极参与到家园工作中来。
活动设计在活动设计上,我们应该更注重创意和趣味性,增加家长和孩子的参与感和体验感。
对于每一次活动,我们都要进行精心的准备和策划,力求使活动更具特色和价值。
幼儿教师大班家长工作总结
尊敬的家长们:
感谢您一学期以来对我的支持和合作。
随着本学期的结束,我想向您总结一下我们大班幼儿教师的工作情况。
在上学期,我致力于为孩子们提供一个安全、温暖和有趣的学习环境。
我努力与您们保持良好的沟通,并进行了各种形式的家校合作,以促进孩子们的全面发展。
首先,我结合大班教学特点,设计了多样化的教学活动。
通过游戏、音乐、绘画等富有趣味性的方式,我引导孩子们积极参与课堂,并以此培养他们的社交技能、观察力和合作精神。
孩子们喜欢我的课堂,他们积极参与,主动表达自己的意见和想法。
同时,我注重每位孩子的个体差异,采用个别辅导的方式,帮助他们克服学习困难。
我与您们进行了面对面的家访,了解到每个孩子的特点和需求,并相应地调整教学计划,确保每个孩子得到充分的关爱和支持。
我还注重家长参与。
在本学期,我定期与您们进行家长会,分享孩子的学习情况及进展。
同时,我也鼓励您们参加学校的各种活动和亲子活动,以促进与孩子的互动和沟通,加强家校合作。
此外,我关注每个孩子的情感需求,注重培养孩子积极向上的
情绪和较强的自信心。
我通过与孩子的深入交流,倾听他们的心声,帮助他们克服困惑和困难,培养他们的情感发展和社交能力。
最后,我也在不断提升自己的专业能力。
通过参加专业培训和教研活动,我不断了解最新的教育理念和教学方法,使自己能够更好地指导孩子们的学习。
再次感谢您一学期以来的支持与配合。
在下一个学期,我将继续为您的孩子提供优质的教育服务,与您一起成为孩子成长路上的伙伴。
祝您和您的家庭假期愉快!
您真诚的幼儿教师。
作为一名幼儿园教师,每天接触最多的除了孩子们,就是他们的家长。
家长工作是一项极其重要的工作,它关系到幼儿园的教育质量和孩子们的健康成长。
在这几年的工作中,我积累了一些家长工作的经验,同时也进行了深刻的反思。
一、经验2.及时沟通,确保信息的准确传递家长工作要及时沟通,确保信息的准确传递。
我们每天都会通过群、电话等方式与家长保持联系,及时告知孩子们在园的生活学习情况,让家长了解孩子的一举一动。
同时,我们也会及时传达园所的通知和政策,确保家长能够第一时间了解并配合园所的工作。
3.定期开展家长座谈会,增进相互了解4.组织丰富的亲子活动,增进亲子感情我们园所会定期组织亲子活动,让家长和孩子共同参与。
这些活动不仅丰富了孩子们的生活,也让家长有机会陪伴孩子,增进亲子感情。
同时,家长之间也可以相互交流育儿经验,共同学习,共同进步。
5.关注家长需求,提供专业指导作为幼儿园教师,我们要关注家长的需求,为他们提供专业的指导。
比如,在孩子们的学习、生活习惯等方面,我们会根据每个孩子的特点,给予家长个性化的建议和指导,帮助他们解决育儿过程中遇到的问题。
二、反思1.反思沟通方式,提高沟通效果2.反思家长座谈会,提高座谈会质量虽然我们定期开展了家长座谈会,但有时仍然感到座谈会质量不高。
这让我反思,我们是否需要改进座谈会的方式,更加注重家长的参与和反馈。
比如,我们是否可以提前征集家长的问题和话题,让座谈会更加有针对性和实用性;我们是否可以增加家长之间的互动,让座谈会成为家长们交流育儿经验的平台。
3.反思亲子活动,提高活动质量虽然我们定期组织了亲子活动,但有时仍然感到活动质量不高。
这让我反思,我们是否需要改进活动的策划和实施,更加注重家长的参与和孩子们的体验。
比如,我们是否可以增加活动的多样性和趣味性,让家长们和孩子们都能找到自己喜欢的活动;我们是否可以注重活动的安全性和孩子们的健康,避免发生意外。
在和家长沟通的时候,我深刻感受到,每个家长都有自己的方式和节奏,有的人喜欢详细询问孩子在园的情况,有的人则更喜欢简单明了的沟通。
幼儿园春季家长工作总结
亲爱的家长们,
大家好!
在这个春季季度即将结束之际,我想感谢大家在过去几个月里对幼儿园的支持和合作。
您的信任和参与对于我们的工作和孩子们的成长至关重要。
下面是这个春季季度家长工作的总结:
1. 家长会:我们举办了春季家长会,讨论了孩子们的学习进展和园区的发展计划。
感
谢您的参与和建议,我们将继续努力提供更好的教育环境。
2. 观摩课堂:我们邀请家长们来观摩孩子们的课堂活动,让家长们更好地了解孩子们
的学习情况。
感谢您的积极参与和理解。
3. 亲子活动:我们举办了一系列的亲子活动,例如春游、亲子运动会等。
这些活动不
仅增进了亲子之间的互动,也促进了孩子们的身心健康发展。
4. 家庭作业:我们鼓励家长们参与孩子们的家庭作业,帮助孩子们复习和巩固所学内容。
感谢您的配合和指导,孩子们的学习成果得到了很大的提升。
5. 家访:我们的老师们进行了家访活动,进一步了解孩子们的家庭情况和个性特点,
以便更好地对孩子们进行教育和照顾。
6. 反馈意见:我们不断接收家长们的反馈意见,并及时改进我们的工作。
感谢您的信
任和支持,我们将继续努力提高教育质量。
在未来的日子里,我们将继续与您保持紧密的合作,并为孩子们提供更好的教育环境和成长机会。
如果您对我们的工作有任何意见或建议,请随时与我们联系。
再一次感谢您的支持!
祝愿您和您的家人春季快乐、幸福安康!
谢谢!
(您的幼儿园园长)。
2019年春季幼儿园大班教师个人工作总结与2019年春季
幼儿园家长工作总结合集
2019年春季幼儿园大班教师个人工作总结时间总是不遗余力的向前奔去,留下了主人在暗自思量。
——引语
一、思想工作
我承认:本学期的思想工作不笃定,表现在思想指导自我的行动
力上缺乏强迫性、在思想指导自我进步的方向上出现了偏差,但是,
有些现阶段看起来是“弯路”的路,会让你的人生、你的思想、你的
精神更加的灿烂。
对于幼儿教育工作该怀抱着怎样的思想、念头呢?
对待不同的孩子该如何进行教育和评价呢?
这些遗留的问题,我希望在以后能够找到答案,并且让自己变得
更加的笃定,在思想上更加的强大。
二、教育工作
备课是教师的天职,所以,课前做好充分的准备是我们教师必须
要做的;在组织教学活动是应该注意到每个孩子的需求,给予每个孩子
一份关注;在当天的活动之后,我们需要静下心来,写一写工作笔记,
正所谓滴水石穿,我相信,能够做好每一件事情的教师,她肯定是一
位有耐心的教师或者正在成长的路上。
1.在教育教学活动中,争取常规与活动目标同行,让每一个孩子
都能够养成良好的学习常规、良好的倾听习惯等等。
当然,在活动中
会允许年龄差距带来的知识经验准备上的落差,因为,本班还有几位年龄小和几位插班生,这些会造成活动组织中较难掌握和解决的难点。
经过一个学期的努力,这些在年龄上有差异的孩子,还是得到了一定的提高:李宜润小朋友能大胆的与身边的人打招呼了;王罗卿的生活常规与学习常规已经建立起来了;罗可比上个学期懂事多了。
2.在活动开始前认真吃透教材,虽然本学期我们使用的是创意主题活动的教材,但是,每个活动也有侧重的领域,这对于我们研究分领域教学的教师们来说,还是可以接受的。
当然,活动、活动肯定是以操作演练为主,所以,材料的投放、游戏的选择都是有技巧的,需要教师的思考与推敲。
三.家长工作
1.有事就商量,没事就唠叨。
教师与家长交上朋友,教育理念就会统一,有利于我们工作的开展,比如:刘懿萱的家长、李林萱的家长、谭润楚的家长、刘庭瑄的家长、夏瑶的家长、王梓怡的家长都成了我们的好朋友,这些家长在每一次班级的大型活动中都卖力的配合着,让我们着实的感到无比的欣慰。
2.认真填写每日的《幼儿在园半日情况》,尽可能的联系到每一个孩子,让家长更多的了解自己孩子在园的情况,现阶段有哪些进步和缺点需要改正,家长们很喜欢看,也喜欢三五成群的交流育儿心得,每天,离园时的“盛景”,总是让我的心中油然而生出对自己职业的敬佩。
四、后续工作谋划
1、重抓幼儿在园情况PPT,让每个家长更直观的观察自己孩子在园的一些片段,推行无纸化办公;
2、重视幼儿园环境创设,在吊顶和主题墙的创设上,更加的注重环保与艺术的结合;
3、修缮图书室的同时完善图书室的功能,提高图书室的利用率;
4、扎实业务、巧培技能技巧,争取在今年的“巾帼摘星”活动中取得优异的成绩。
2019年春季幼儿园家长工作总结
随着教育改革的深入发展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所接受,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。
本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下,在家委会成员的协助下,在各班老师及家长的密切配合下,也出色地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。
现小结如下:
1、加强教师指导家长服务工作能力
由于本学年度新教师较多,给家教指导工作带来了一些不利因素,如何指导新教师有效开展工作,帮助老教师提升家教指导水平,本学年度一方面通过班级结对带教,在老教师言传身教中,让新教师走近各层面家长;另一方面则充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动,加强教师自培学习,有家教指导理论的学习,热点问题的讨论。
自培活动,使教师认清当前形势,理清思路,履行职责,从而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面发展。
2、继续利用网络做好家园沟通工作
“校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理,有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率,有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。
我园教师家长信息发送比较频繁,通过短信积极和家长联系,让家长及时了解幼儿在园活动情况。
通过幼儿园网站,老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站,对班级新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长,使网
络真正成为家长了解园所的窗口,架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。
3、开展丰富的家园互动活动,促进家长协作
本学期,开展了多种形式的家园互动活动。
如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋” 联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式,让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现,他们无不感慨教师的辛劳;中班举行的家长座谈会,不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议,老师们也精心准备,就孩子升入中班后学习、生活的变化,中班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。
这种沟通与碰撞,拉近了家庭与幼儿园的距离,密切了家园间的联系。
大班组举行的“稻草变变变,创意无极限”亲子创意活动,300多名家长和孩子一起,利用农村唾手可得的稻草——这一实用、环保的材料,制作了草篮、稻草人、草屋等各种简单有趣的玩具和草贴画,孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃,在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用,体验着“变废为宝”的快乐。
“快乐宝贝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、快乐的时光,另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动,如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动……这一次次精彩的家园活动,都融入了我们教师的智慧与心血,这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。
家长们一致认为:孩子们在实幼很放心,我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。
4、家园联系手册,使家园合作更趋和谐
我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课,除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外,我们还要求老师每个月根据各个幼儿发展状况进行详细记录,月末发给家长,让家长及时了解孩子在园情况,反馈孩子在家表现,为有针对性地提出教育策略提供了依据。
家长们对老师的指导意见往往很佩服,感受到教师工作的专业与敬业精神,家园合作更为和谐,有效促进幼儿向着健康的方向发展。
5、继续发挥《家长园地》的宣传作用
《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地。
本学期各班老师根据纲要精神,结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班教师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道,比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。
为了充分挖掘幼儿园的教育资源,做到资源共享,亲子阅读区提供的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志,也开阔了家长的视野,丰富了家长的幼教知识。
经常看到家长驻足在那儿观看,使《家长园地》活了起来,产生了最佳的互动效应。
6、家长学校工作的创新,使活动更有实效。
在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上,我们又对全园家长进行问卷调查,将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类,从调查数据看:家长对幼儿园的各项工作总体满意率较高,对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满意和肯定,对教师和工作人员耐心细致的工作表示满意。
从留言中可反映家长普遍认可教职工
对待工作、家长、幼儿的态度,对幼儿园的卫生、安全给予较高评价。
家长更多希望教师注重孩子能力的培养,在细小环节方面,希望老师能注重沟通。
由此,幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。
我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块,针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑,如“如何培养孩子的自信心”“孩子耐心不够怎么办”“孩子注意力不集中怎么办”“如何培养孩子的饮食习惯”等诸多问题。
每周五为园长接待日,家长可以与园长零距离现场沟通,既解答教育困惑,也对幼儿园的有关工作向家长进行宣传。
家园共育犹如一车两轮,只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。
我园开展的各项家长工作,如同给家园共育之车注入了润滑剂,让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一,从而更好地促进幼儿的全面发展。