山东省曹县三桐中学2015届高三语文基础知识突破试题 (20)word版含答案

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高考语文基础知识突破提升训练(20)
1、下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是
A、啜.泣(chuò) 慑.服(shè) 恬.淡(tián) 无声无臭.(xiù)
B、供.应(gōng) 瞥.见(pié) 蓓蕾.(léi) 游目骋.怀(chěng)
C、杳.然(yǎo) 砧.板(zhēn) 笑靥.(yè) 倜傥.风流(dǎng)
D、吮.吸 (shǔn) 畏葸.(sī) 哺.育(bǔ) 戎马倥偬.(zǒng)
2、下列各组词语中,没有错别字的一组是
A、陨石恣意胡为卑恭屈膝湮没不闻
B、屏弃委靡不振巍然屹立清彻见底
C、攻讦惮精竭虑声闻遐迩风雨如晦
D、剽悍擢发难数动辄得咎自顾不暇
3、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是
①在欧元区十二国中,作为龙头老大的德国经济的低迷,很可能_______其他国家。

②新任市长每天都会接到大量的群众来信,即便工作再忙,他也_______作出答复。

③严格地讲,语言和文化的关系,不是一般的并列关系,______部分和整体的对
峙关系,_____说是点面对峙的关系。

A、波及择要而是/或者
B、涉及择要就是/或许
C、涉及摘要而是/或者
D、波及摘要就是/或许
4、下列句子中,加横线的成语使用恰当的一句是
A、这明明是一条商业步行街,但是竟然还有许多机动车往来穿梭,令行人或如
白驹过隙,或如悬崖却步。

B、那杀人犯虽然自首了,但是这一举动对他犯下的罪行仍然是无济于事的,他仍然要面临法律的审判。

C、这篇小说题材新鲜、构思新巧,的确给我们许多启发,但未必就有什么值得
大家反复推敲的微言大义。

D、虽然积雪还没融尽,然而轻风已经没了冬日的凌厉,田野间每个人都如沐春
风,心情也随之豁然开朗。

5、下列句子中,有语病的一句是
A、要不要打击恐怖主义?打击恐怖主义,允不允许同时侵犯他国主权?对这两个
问题,我国政府都明确表明了自己的立场。

B、一部全国性的《职业病防治法》将提交中国最高立法机关全国人大审议,有
望使劳动者保护自身健康提供更有力的武器。

C、中国将以两万多个小城镇为重点推行户籍改革,在这些小城镇有固定住所和
合法收入的外来人口均可办理该地城镇户口。

D、广东将用三年的时间,重点培育30家大型农产品批发市场,形成以珠江三角
洲为重点,向东西两翼和山区辐射的格局。

6、把后面的句子填到横线上,最恰当的一组是
哦,大海!你多么广阔。

称雄陆地的喜马拉雅山,不是在你的怀中长大的吗?
它是你的第几个儿子?________发出动人心魄的声响。

①你创造了多少奇迹,蕴藏了多少力量,你的心胸的容量到底有多大?
②你蕴藏了多少力量,创造了多少奇迹,你的心胸的容量到底有多大?
③在无边的大海面前,自然和人交融,使人万念俱寂,精神解脱,得到净化和升华。

④在无边的大海面前,人和自然交融,万念俱寂,精神解脱,得到净化和升华。

⑤这里,听不到战马的嘶鸣,更没有勇土的荣耀,只有蓝色的海水拍打岩石,激起丛丛白色的浪花,
⑥这里,听不到战马的嘶鸣,更没有勇士的荣耀,只有蓝色的海水激起的丛丛白色的浪花,拍打着岩石,
A、①③⑥
B、②④⑤
C、②③⑤
D、①④⑥第二十套
1.A(B.瞥piē蕾liě C.傥tǎng D.葸xǐ)
2.D(A.恭一躬 B.彻一澈 C.惮一殚)
3,A(①涉及,强调与对象有“关联”;波及,强调对对象产生了“影响”。

③摘要,意为“摘录要点”;择要,意为“选择重要的”。

③“不是……而是……”,是并列关系,否定前者而肯定后者;“不是……就是……”,是选择关系,并不能表明说话人的最终态度,这与句首“严格地讲”不太相符。

或许,是表示猜测语气的副词;或者,是表示选择关系的连词)
4.C(A.白驹过隙:小白马在细小的缝隙前一闪而过。

借以形容时间过得很快。

B.无济于事:指对事情没有帮助。

原句用来说对“罪行”没有帮助,是不恰当的;应指对减轻罪行没有帮助。

D.如沐春风:比喻受到教化,沉浸于其中。

原句直指春风,是不妥的)
5.B(“使……,提供……”,搭配不当;应改为“为……提供……”)
6.D(①“创造了多少奇迹”承接上文中的“它是你的第几个儿子”,“蕴藏了多少力量”与下文中的“心胸的容量有多大”相衔接。

④所有分句(或成分)均以“人”作主语,使全句在表达上更为流畅。

⑥“听不到……嘶鸣”,“更没有……荣耀”,“只有……浪花”,这种表述使各句句式一致,“拍打着岩石”与下文“发出动人心魄的声响”是合理的因果衔接)。