幼儿园课件：线描画树精美PPT

迎客松
课程导入
迎客松是黄山的标志性景观，也是安徽省的 象征之一，象征中国与世界人民的和平友谊。 迎客松在黄山玉屏楼左侧、文殊洞之上，倚 青狮石破石而生，高10米，胸径0.64米，地 径75厘米，枝下高2.5米，树龄至少已有800 年，黄山“四绝”之一。其一侧枝桠伸出，如 人伸出一只臂膀欢迎远道而来的客人，另一 只手优雅地斜插在裤兜里，雍容大度，姿态 优美。 迎客松作为中国人民同世界人民友谊的象征， 早已蜚声中外。我国国家领导人曾在人民大 会堂的巨幅“迎客松”国画前，接见过无数友 好使者，同世界各国人民结下了深厚的友谊。 迎客松作为国之瑰宝，是当之无愧的。
步骤四：用高光你在黑色卡纸上画出电线面的 装饰图案
绘画教程
步骤五：在素描纸上画出枝干的走向，注意枝 干的主次区分，画出主干和分枝的粗细变化
步骤六：用水粉叠加卡纸的形式画出成组的松 竹造型
课效呈现
课堂点评
1、本节课让孩子们了解盆景的结构以及造景的原则，花盆的结构以及花纹，学会设计 纹样，表现迎客松盆景的整体造景、 2、孩子们学习了迎客松的含义，了解了迎客松的寓意和地位，以及迎客松盆景的寓意， 在绘制时都很认真想要画出最有观赏美感的迎客松，孩子们对迎客松多变的造型充满 了好奇心，最后的作品每个宝贝呈现的迎客松姿态各不相同。 3、此课题可以锻炼孩子们的造型能力以及观察能力，想象力，提升了写生能力，更重 要的时孩子们这节课的而情感共鸣，了解松柏的精神
迎客松的造型走向要有艺术美，不能过于僵硬，花盆不大于松树的外形，注重画面
构图的主体性、整体性和空间感，在绘制时不能过于松散，要疏密有序
课程导入
宝贝们，仔细观 察这两幅图片， 你能看到什么？ 山峦起伏之间有 着一颗松柏树。 这两幅画中都画 着松柏树，那你 知道这个松柏的 名字么？你知道 他的寓意么？ 今天老师带着你 们一起了解——

详细描述
在选择大树时，需要观察树的品种、树冠的形状和大小、树干的粗细和纹理以及 树枝的生长和分布。这些因素都会影响我们对树的描绘方式和细节。
观察并描绘树干和树枝
总结词
仔细观察树的干和枝，用铅笔轻轻勾勒出大致形状，注意树 干和树枝的粗细、弯曲程度和分枝情况。
详细描述
在描绘树干和树枝时，需要仔细观察它们的粗细、弯曲程度 和分枝情况。用铅笔轻轻勾勒出大致形状，并注意树干和树 枝之间的交错关系。同时，还需要注意树皮纹理和树枝上的 小枝条等细节。
创作一幅以大树为主题的作品
总结词
根据观察和描绘的细节，创作一幅以大树为主题的作品，注意表现树的品种、形态、颜色等特征，同时加入自己 的创意和表现手法。
详细描述
在创作以大树为主题的作品时，需要将观察和描绘的细节表现出来。可以选择用水彩、素描、油画等绘画方式来 表现树的品种、形态、颜色等特征。同时，可以加入自己的创意和表现手法，如夸张、简化、抽象等手法来表现 树的形象和美感。
落叶乔木
如杨树、柳树等。
热带大型植物
如棕榈树、王莲等。
02
画大树的步骤
准备工作
01
02
03
确定主题和目标
明确要画的树的种类和主 题，以及希望通过这张画 传达的信息或情感。
选择画布和颜料
选择适合主题的画布和颜 料，确保有足够的颜色和 画笔。
准备工具
准备好画笔、调色板、尺 子、橡皮等绘画工具。
绘制树干
专业画家的大树作品欣赏
01
专业画家作品1
这张是专业画家画的，可以看到其绘画技巧和对细节的处理都非常到位
，树叶的光影效果做得非常逼真，整体给人一种非常生动的感觉。
02
专业画家作品2

病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
黑白装饰画的基本构成要素
点
线
面
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
植物装饰画欣赏
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
植物装饰画欣赏
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
植物

直线
表现刚硬、坚定的感觉 ，可用于绘制建筑、车
辆等。
曲线
表现柔和、流畅的感觉 ，可用于绘制植物、动
物等。
折线
表现尖锐、转折的感觉 ，可用于绘制山峰、闪
电等。
交叉线
表现密集、复杂的感觉 ，可用于绘制阴影、纹
理等。
构图原则和技巧分享
突出主题
将主要物体放在画面中心或显 眼位置，通过大小、色彩等对
比手法突出主题。
构图与创意
重点讲解了如何运用点、 线、面等元素进行构图， 以及如何通过创意构思表 现个人独特想法。
色彩搭配与运用
介绍了色彩的基本原理和 搭配技巧，以及如何在线 描画作品中合理运用色彩 增强表现力。
分享孩子们在课程中取得的进步和成果
技能提升
孩子们通过本次课程，不仅掌握 了线描画的基本技巧，还在实践
中不断提升自己的绘画技能。
发展历程
线描画起源于古代壁画和岩画， 经过漫长的发展，逐渐形成了独 特的艺术风格和表现技法。
线条表现力与审美价值
线条表现力
线条是线描画的基本元素，通过线条 的粗细、浓淡、虚实、疏密等变化， 可以表现出物体的轮廓、质感、光影 等效果。
审美价值
线描画以简洁明快的线条表现出独特 的艺术美感，具有高度的概括性和抽 象性，能够引发观者的联想和想象。
势。
Hale Waihona Puke 跨学科融合未来，线描画有望与更多其他学 科进行融合，如文学、历史、科 学等，为孩子们提供更加丰富多
彩的学习体验。
技术应用与创新
随着科技的进步，数字化技术和 虚拟现实技术等有望为线描画的 创作和表现提供更加广阔的空间
和可能性。
THANK YOU
案例一

ppt课件
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2、画画线 （1）、单线 ①、随意画线——培养兴趣，增强信心 几乎每一个幼儿画画的第一笔的都是线，线是人类最先掌握的绘画语言
。画一条线对每一个幼儿来说都是轻而易举的事，就一根线来说，根本 没有对与错，好与差，幼儿也不会产生危难消极情绪。目的就是要让幼 儿有信心。当然，教师对幼儿的肯定，将有助于增强幼儿绘画的信心， 提高参与的热情。
一、幼儿线描画的选材
幼儿美术教育的首要任务是让幼儿形成对学习的兴趣。为他们的终身学 习奠定基础，然而审视以往和当前的美术教育，由于单一偏向绘画或工 艺课的教学，还有许多不能适应素质教育要求的地方。教学内容过于单
一、审美视野狭窄、远离幼儿的生活经验。 瑞士心理学家皮亚杰说过：“教师不应企图将知识硬塞给儿
（三）幼儿身边的人、事、物 幼儿身边的人、事、物是幼儿最经常接触的，也是最具有感性认识的。这比给
予幼儿示范画或者要求幼儿画抽象内容要实际、容易。如，在三八妇女节当天， 我们请孩子的妈妈来园参加活动。妈妈是孩子生活中最熟悉、最重要的人物。孩 子有自己的想法、自己的理解、自己对妈妈独特的爱。在他们的作品中，再也不 是枯燥无味的人物或者千篇一律的人物，每一根线条都生动又富有感情，每幅作 品都内涵着深刻的故事和情感。
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（2）、组合线 线不是单一的，造型不同、疏密不同的线组合在一起，可起到装饰的效 果，让幼儿画好简单的外形把几种不同形态的线组合在一起，会创造出 更丰富的构成效果。如设计一些练习如“有趣的瓶子”、“伞花”“美 丽的小鸟”等需要注意的是组合要有一定的秩序，排列宜紧密。如“扩 散的圆形”、“想象中的花”可以要求学生扩散的层次要多一些。如“ 美丽的贝壳”可以先要求幼儿画几个贝壳的造型，然后添上美丽的线条 。通过这样的练习，让幼儿感悟线与线之间因对比而产生的美，从而理 解线表现的创造力所在，加强创作的审美意识。

树 主讲老师：Βιβλιοθήκη 知识点：纵向运笔/点彩技法
• 教学对象：6-8岁 • 教学材料：宣纸、毛笔、水桶、毛毡、围裙、抹布等
• 教学重点：1、纵向运笔画法的应用与练习。
•
2、画树叶时初步尝试点彩技法。
•
这几天，老师家单元门旁的小树丛开始冒新
芽了。
•
这些小叶片还玩起了“变色龙”的游戏。你
看，它们起初是带点黄的嫩绿色，又过了好几天，
它又变成了郁郁葱葱的翠绿色，又过了几天，它
们竟然变成了一片片墨绿色，真是太神奇了！
真实图片赏析
学 生 作 品
作品要求
1 作品中对于树的棵数要求不能少于 4~5棵。 2树干的线条不能过于笔直。
课题延伸：
本次课我们通过尝试纵向运笔来画 树枝和树干，运用点彩技法画树叶。

评价方法
采用教师评价、学生自评和互评等多种评价方式，让学生全面了解自己的作品优缺点，提高自我认知和审美能力 。同时，鼓励学生提出建设性的意见和建议，促进彼此之间的交流和学习。
06
CHAPTER
课程总结与延伸
课程回顾与总结
课程目标达成情况
01
通过本次课程，学生们掌握了街树的基本形态和特征，学会了
运用线条和色彩表现街树的美感和生命力。
《长长的街树》PPT课件中班 美术
汇报人： 2023-12-19
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 街树种类与特点 • 街树绘画技巧与步骤 • 街树创意表现方法 • 街树作品欣赏与评价 • 课程总结与延伸
01
CHAPTER
课程介绍与目标
课程背景与意义
01
》这一 美术主题，引导幼儿接触 并了解基本的美术元素和 表现技巧。
色彩搭配
引导幼儿运用色彩的冷暖、深浅对比，表现街树的光影效果和季节变化。
绘画步骤详解
步骤一
起稿构图，确定街树在 画面中的位置和大小。
步骤二
运用线条描绘出街树的 树干、树枝和树叶的基
本形状。
步骤三
根据观察，添加街树的 细节，如树皮纹理、树
叶脉络等。
步骤四
上色，运用色彩表现街 树的光影效果和季节变
化。
环保意识
借助街树这一载体，向幼 儿传递环保、绿化的理念 ，培养其爱护环境的意识 。
审美培养
通过欣赏、创作街树形象 ，提高幼儿的审美能力和 创造力。
教学目标与要求
知识目标
了解街树的形态、色彩等 基本特征，掌握简单的绘 画技巧。
能力目标
能够运用所学技巧，独立 创作出具有个性的街树形 象。