九年级化学下册第九单元溶液滚动小专题二溶解度和溶质的质量分数同步测试含18年真题新版新人教版

人教版九年级化学下册第九章溶液 9.2 溶解度同步检测题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分，）1. 通常状况下，下列方法中不能够加快固体物质溶解速度的是（）A.溶解时不断搅拌B.把大颗粒的固体碾成粉末C.溶解时给物质加热D.减少水的用量2. 在时，把克物质放入克水中，完全溶解后溶液恰好达到饱和．则该温度下物质的溶解度是（）A.克B.C.D.克3. 与在不同温度的溶解度数据如表．则下列说法不正确的是（）A.的溶解度B.两物质溶解度相等的温度在之间C.时，加水可得到的溶液D.时，中加水，充分溶解，再降温到，有固体析出4. 怎样判断某一溶液是否是饱和溶液（）A.保持溶剂的质量不变，降低温度看是否有溶质析出B.保持溶液的温度不变，蒸发水分看是否有溶质析出C.保持溶液的温度不变，继续加同种溶质，看能否继续溶解D.保持溶液的温度不变，继续加不同种溶质，看能否继续溶解5. 要使硝酸钾的溶解度增大，办法是（）A.增加水的质量B.增加硝酸钾的质量C.升高温度D.降低温度6. 欲使任何一种不饱和溶液转变为饱和溶液，下列措施肯定不可行的是（）A.改变温度B.蒸发溶剂C.加入溶质D.倒出溶液7. 如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A.甲的溶解度等于乙的溶解度B.升高温度可将甲的不饱和溶液变为饱和溶液C.时，乙的饱和溶液中溶质质量是D.时，分别用水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质量大于乙的质量8. 几种物质的溶解度曲线如图。

则下列说法正确的是（）A.氯化铵的溶解度最大B.随着温度升高，硫酸钠的溶解度不断增大C.时硫酸钠饱和溶液溶质的质量分数为D.把时相同质量的饱和溶液降温到，硫酸钠析出晶体最多9. 时，食盐的溶解度为，在时，水中加入了食盐，充分溶解后所形成的溶液的质量是（）A. B. C. D.10. 某温度下，向某溶质的饱和溶液中加入该溶质的晶体则（）A.晶体的质量减少B.晶体的质量不变C.溶液的质量增大D.溶液中溶质的溶解度增大11. 在时，将克物质放入克水中充分搅拌，有克物质未溶解．则时，物质的溶解度为（）A.克B.克C.D.克12. 常温下，将盛有饱和硝酸钾溶液的试管插入盛有冰水混合物的烧杯中，如图所示．下列说法正确的是（）A.试管中溶液的溶质质量不变B.试管中溶液总质量不变C.硝酸钾的溶解度不变D.试管内水的质量不变13. 在室温时，将和两种饱和溶液混合后无晶体析出，加热蒸发过程中，首先析出的晶体是（）A. B. C. D.14. 如图表示某物质在水和酒精中的溶解度曲线．下列有关该物质的说法正确的是（）A.在水和酒精中的溶解度相同B.在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大C.时，其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大D.时，其水溶液的溶质质量分数为二、多选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）15. 如图是、两种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（）A.时，、的溶解度相等B.时，物质的溶解度小于物质的溶解度C.、的溶解度都随温度升高而增大D.将时的饱和溶液升温到时，溶液中有晶体析出16. 、两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法中正确的是（）A.时和的溶解度相等B.时和的饱和溶液，降温到时两者仍是饱和溶液C.时在的饱和溶液中加入少量水，的溶解度变小D.时在水中加入，可形成不饱和溶液17. 下列说法中正确的是（）A.固体物质在水中最多能溶解多少克，它的溶解度就是多少克B.搅拌、振荡可以加快物质溶解的速率，但不能使它的溶解度增大C.大部分固体的溶解度随温度的升高而增大D.固体、气体的溶解度一般都随温度的升高而增大三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）（1）氯化钠的溶解度曲线是________（填“”或“”）．（2）时，水中加入硝酸钾，充分溶解，所得溶液是________（填“饱和”或“不饱和”）溶液．当的该溶液降温到时，析出晶体的质量为________．19. 下面表格中列出了在不同温度下的溶解度：（1）由上表可推出溶解度的变化规律是________．（2）在时，向水中加入，形成的是________（填“饱和”或“不饱和”）溶液，将其温度升高到时，该溶液中溶质与溶剂的质量比为________．20. 可以使一块固体冰糖加速溶解于水中的方法有：________、________、________．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分，）21. （10分）饱和溶液如何转化为不饱和溶液？不饱和溶液如何转化为饱和溶液？五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分，）22. 完成下列实验，你会从中感受到许多乐趣．把粉末状硫酸铜晶体加入到盛有热水烧杯中，直至不能继续溶解为止．如图所示，将一小块形状不规则的硫酸铜晶体浸入上述硫酸铜溶液中．静置一段时间，观察晶体形状和大小的变化．根据以上实验，思考并与同学讨论：①硫酸铜晶体的大小和形状发生变化了吗？②溶液中的硫酸铜发生了怎样变化？23. 学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：（1）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是________同学．老师接着问：“你们还想知道什么？”王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”（2）针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据，在右边的坐标图中绘制、两物质的溶解度曲线（图中注明、）．（3）该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，物质的饱和溶液溶质质量分数大于物质的饱和溶液溶质质量分数，该温度范围是________．（4）将在゜时等量的、饱和溶液同时降温到゜，则析出晶体的质量________（填“大于”、“等于”或“小于”）．（5）在゜时，向水中加入物质充分溶解后，形成的物质溶液质量是________．参考答案与试题解析人教版九年级化学下册第九章溶液 9.2 溶解度同步检测题一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分）1.【答案】D【考点】影响溶解快慢的因素【解析】只要能改变固体与水的接触机会就能改变固体的溶解速率；加快固体物质溶解速度的方法主要有：搅拌、加热、磨成粉末等，其中研成粉末状是为了增加溶质溶剂的接触面积．【解答】解：、不断搅拌能加快分子运动速度，能加快固体物质与水的接触机会，从而加快了固体物质的溶解速率，故选项错误．、固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，也能改变溶解速率，把大颗粒的固体碾成粉末增加了固体与水的接触面积，加快了固体的溶解速率，故选项错误．、溶解时给物质加热能加快分子运动速度，能加快固体物质与水的接触机会，从而加快了固体物质的溶解速率，故选项错误．、减少水的用量实际上是影响溶解溶质的量的多少，与溶解速度无关，故选项正确．故选．2.【答案】D【考点】固体溶解度的概念【解析】固体的溶解度是指在一定的温度下，某固体物质在克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量，即克溶剂中最多溶解的这种物质的质量．【解答】解：由于在时，克水中溶解了克某物质形成饱和溶液，则在时克水中最多溶解的这种物质的质量是克．故选．3.【答案】C【考点】固体溶解度的影响因素晶体和结晶的概念与现象【解析】根据已有溶解度的意义结合题干提供的信息进行分析解答即可，溶质质量分数就是溶质质量与溶液质量的比值，据此解答．【解答】解：、由溶解度数据表可知：时，溶解度大于的溶解度，正确；、根据表格可以看出，与两物质的溶解度相等的温度在之间，正确；、在时，的溶解度为，水中最多溶解，溶液的最大浓度可达到，不是，错误；、在时，硝酸钾的溶解度为，时，硝酸钾的溶解度为，在时，将中加水，全部溶解，在时，水中最多溶解，故再降温到，有固体析出，正确；故选．4.【答案】C【考点】饱和溶液和不饱和溶液【解析】根据饱和溶液和不饱和溶液的定义来回答本题，找出二者的差别．寻找出判断依据．【解答】解：饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液，叫做该种溶质的饱和溶液，还能继续溶解某中溶质的溶液，叫做该种溶质的不饱和溶液；二者的区别是否能继续溶解某中溶质，所以证明某一溶液是饱和溶液还是不饱和溶液，只要向试管中加入该种溶质，如晶体能溶则为不饱和溶液，反之为饱和溶液．故选．5.【答案】C【考点】固体溶解度的影响因素【解析】理解固体溶解度的概念及影响因素–温度，并认识固体的溶解度和温度之间的关系．【解答】解：由于固体在水中的溶解度只受温度的影响，而且硝酸钾的溶解度是随温度的升高而增大，为增大硝酸钾的溶解度，只能升温．故选6.【答案】D【考点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法【解析】利用饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法解答此题．【解答】解：不饱和溶液转变为饱和溶液的方法有：改变温度，蒸发溶剂，加溶质．所以：改变温度可以蒸发溶剂可以加入溶质可以倒出溶液，溶剂溶质都没变，溶液性质不变，不可以综上，故答案为：7.【答案】D【考点】固体溶解度曲线及其作用饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法【解析】根据溶解度的概念和饱和溶液及不饱和溶液的转化，结合溶解度曲线分析解答；依据固体物质的溶解度曲线可知：①某固体物质在某温度下的溶解度；②不同物质在同一温度下的溶解度的大小，从而比较同温度下的物质的饱和溶液中溶质的质量大小；③物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定升温或降温时溶液的状态转化等．【解答】解：、由溶解度曲线图可看出，当温度高于时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，当温度低于时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度，故错误；、由溶解度曲线不难看出，甲物质的溶解度随温度的升高而逐渐增大，所以要将其不饱和溶液变为饱和溶液应该降低温度，故错误；、时乙物质的溶解度为，即乙溶于水中所得溶液为饱和溶液，所得饱和溶液的质量是，故乙的饱和溶液中溶质质量要小于，故错误；、观溶解度曲线可知：时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度；所以用水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质量大于乙的质量，故正确；故选．8.【答案】D【考点】固体溶解度曲线及其作用【解析】根据固体的溶解度曲线可知：①查出某物质在某温度下的溶解度，从而可以求出同温度下该物质的饱和溶液中溶质的质量分数＝，②比较不同的物质在同一温度下的溶解度的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而比较给等质量的饱和溶液降温时析出晶体的多少等。

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课题2 溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液01知识管理1．饱和溶液与不饱和溶液定义：在________下，向________里加入某种溶质,当溶质____________时,所得到的溶液叫做这种溶质的________；还能________的溶液,叫做这种溶质的________。

注意：(1)明确前提条件：一定温度和一定量的溶剂。

若改变溶剂的量或温度,饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化.（2）明确“这种溶质”。

饱和溶液是针对某种溶质饱和，对另一种溶质可能不饱和。

如：在一定条件下氯化钠的饱和溶液，仍能溶解硝酸钾.(3)溶液的浓稀与溶液是否饱和无关，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液.饱和的标志：在一定温度下，若溶液中有不能________的剩余________存在，且溶质的量________,则该溶液就是该溶质在该温度下的饱和溶液。

相互转化：一般情况下，当温度和溶剂的量发生改变时，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化,其转化关系为：2．结晶定义：溶液中的溶质由于________或________的变化而从溶液中________的过程。

方法：结晶的方法有两种:一是________，如从海水中提取食盐；二是____________，如从硝酸钾饱和溶液中得到硝酸钾晶体。

滚动小专题(二) 溶解度曲线的应用01专题概述溶解度曲线是表示物质的溶解度随温度变化的曲线。

横坐标表示温度，纵坐标表示溶解度。

曲线的坡度及走向不同表示物质的溶解度受温度的影响不同。

利用溶解度曲线，比较不同物质的溶解度大小、判断饱和与不饱和溶液转化方法、分离提纯混合物等，考查对溶解度曲线含义的认识及利用信息解决实际问题的能力。

02专题训练类型一溶解度曲线的意义1．物质甲与乙的溶解度曲线如图所示。

下列说法不正确的是( )A．常温下，乙易溶于水B．甲溶液中溶质的质量分数比乙的大C．甲的饱和溶液从t2℃降至t1℃有晶体析出D．甲的溶解度受温度的影响程度比乙的大2．(重庆中考B卷)将质量均为30 g的甲、乙两种固体分别加入到50 g水中，充分搅拌后，剩余固体物质与温度的关系如图所示，下列说法正确的是( )A．甲的溶解度随温度升高而增大B．t1℃时，甲、乙的溶解度均为20 gC．温度由t2℃降低到t1℃时，甲溶液析出5 g固体D．a，b，c三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是c＞a＞b3．(临沂中考)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

下列说法正确的是( )A．20 ℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大B．将40 ℃时甲的一定量饱和溶液降温至20 ℃，溶液质量不变C．甲的溶解度大于乙的溶解度D．40 ℃时，分别在100 g水中各加入30 g甲、乙，同时降温至20 ℃，甲、乙溶液均为饱和溶液4．(潍坊中考)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

下列说法正确的是( )A．把a1℃时甲、乙的饱和溶液升温到a2℃时仍是饱和溶液B．a2℃时，丙的溶液的质量分数大于乙的溶液的质量分数C．三种物质的溶解度都随温度的升高而增大D．a3℃时，三种物质的溶解度大小关系：甲＞丙＞乙5．(雅安中考)甲物质的溶液可用作化肥、电镀液等。

甲的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( )A．甲的溶解度是102.5 gB．甲的溶解度随温度的升高而增大C．20 ℃时，100 g甲的饱和溶液中溶质质量为28.6 gD．将70 ℃甲的饱和溶液升高温度或降低温度，都有晶体析出6．(南充中考)根据图中a、b、c三种固体的溶解度曲线，回答问题。

第九单元课题2 溶解度一、单选题1.在60 ℃时50克水中溶解硝酸钾55克，恰好饱和。

下列叙述正确的是（）A.硝酸钾的溶解度是55克B.硝酸钾的溶解度是110克C.60 ℃时硝酸钾的溶解度是55克D.60 ℃时硝酸钾的溶解度是110克2.某温度下，将3 g A物质放入7 g水中，得到10 g溶液，该溶液是( )A.饱和溶液B.不饱和溶液C.浓溶液D.无法确定3.下列关于溶解度的说法正确的是（）A.表示某物质在100g溶剂中所能溶解的最多克数B.表示一定温度时，100g溶剂与某物质制成的饱和溶液中溶解该物质的克数C.表示某温度时，某物质在100g溶剂中溶解的克数D.表示一定温度时，100g饱和溶液中溶解溶质的克数4.小红同学为证明某硝酸钾溶液是否达到饱和状态，设计了以下方案。

一定能达到目的的是()A.温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾溶液B.温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾晶体C.给溶液加热，直至有硝酸钾晶体析出D.给溶液降温，直至有硝酸钾晶体析出5.2004年6月5日世界环境日的主题为“海洋存亡，匹夫有责”。

下列说法正确的是( )A.海水是纯净物B.海水中的溶质只有氯化钠一种C.海水是饱和溶液D.海水晒盐的原理是蒸发溶剂得到晶体6.下列说法中，正确的是( )A.在100 g水里，最多能溶解36 g食盐，所以食盐的溶解度为36 gB.所有固体物质的溶解度都随着温度的升高而增大C.有过剩溶质与溶液共存的溶液一定是该温度时的饱和溶液D.20 ℃时100 g水里溶解了30 g硝酸钾，所以硝酸钾的溶解度是30 g7.氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度(0℃—30℃)如下表所示: （）根据上表分析下列几种说法:①碳酸钠晶体的溶解度受温度影响较大②将含水各100 g的氯化钠与碳酸钠的饱和溶液，从30℃降至0℃，析出晶体的质量相等③氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度相等时所对应的温度在20℃—30℃之间④欲从含有少量NaCl杂质的碳酸钠浓溶液中分离出碳酸钠晶体，应采取降低溶液温度的方式上述说法中，完全正确的一组是( )A.①②B.①②③C.①③④D.①②④8.取70 g某温度下的氯化钾饱和溶液，将其恒温蒸发10 g水，析出4 g氯化钾固体，则剩余溶液中所含溶质质量为( )A.16 gB.20 gC.40 gD.56 g9.在室温的条件下，试管里盛有一种无色透明的溶液，将试管放入盛有热水的烧杯中，可观察到试管里的溶液变浑浊。

单元复习(九) 溶液01 知识框架溶液⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧溶液的特征： 均一 性、 稳定 性溶液的组成：溶质、溶剂溶液的分类⎩⎪⎨⎪⎧不饱和溶液饱和溶液溶解时的现象⎩⎪⎨⎪⎧ 放热 现象：氢氧化钠固体等溶于水 吸热 现象：硝酸铵固体等溶于水溶液的量度⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧溶解度⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧固体溶解度⎩⎪⎨⎪⎧概念影响因素： 温度 、溶质和溶剂的性质溶解度曲线气体溶解度⎩⎪⎨⎪⎧概念影响因素⎩⎪⎨⎪⎧压强：气体的溶解度随着压强的增大而 增大温度：气体的溶解度随着温度的 升高而 减小溶液的浓度⎩⎪⎨⎪⎧溶质的质量分数溶液的配制结晶⎩⎪⎨⎪⎧定义：从溶液中析出晶体的过程蒸发溶剂：溶解度受温度影响 不大的 固体物质 冷却热饱和溶液：溶解度受温度影响（降温结晶） 较大的固体物质 乳化一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制02 单元精练1．(2018·长沙)小军同学需要快速配制一杯可口的白糖溶液，下列措施不能达到目的的是(A) A ．用冰水溶解 B ．用热水溶解C ．把白糖碾成粉末后再溶解D ．溶解时用筷子搅拌2．向如图装置的试管中加入某种物质后，U 形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是(D)A ．氢氧化钠B ．生石灰C ．浓硫酸D ．硝酸铵3．(2017·长沙)下列说法错误的是(A) A ．饱和溶液一定是浓溶液B．糖水、汽水都是溶液C．洗洁精去油污是因为洗洁精具有乳化功能D．溶液都是均一、稳定的混合物4．(2017·潍坊改编)潍坊有丰富的海洋资源，氯化钠占整个海洋盐类的80%以上。

下列有关氯化钠的说法正确的是(D)A．室温下的氯化钠饱和溶液不能再溶解氯化钾B．取出部分上层溶液，可将接近饱和的氯化钠溶液变为饱和C．氯化钠是由氯化钠分子构成的D．将100 g质量分数为20%的氯化钠溶液稀释为10%，所用的仪器有：烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管5．在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，下列操作正确的是(C)A．甲图表示称取7.5 g氯化钠B．乙图表示量取42.5 mL水C．丙图表示溶解氯化钠D．丁图表示向试剂瓶中转移溶液6．现将40 ℃时的一杯硝酸钾溶液降温至20 ℃，结果有少量晶体析出，则下列说法不正确的是(A)A．40 ℃时的溶液一定为饱和溶液B．20 ℃时溶液中溶质的质量分数比40 ℃时的小C．20 ℃时的溶液一定为饱和溶液D．溶剂的质量没有改变7．(2018·福建)某同学模拟闽籍化学家侯德榜的“侯氏制碱法”制纯碱，需用50.0 g水配制20 ℃的NaCl 饱和溶液(20 ℃时NaCl的溶解度为36.0 g)，应称取NaCl的质量为(A)A．18.0 g B．16.0 g C．13.2 g D．11.5 g8．(2018·咸宁)在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100 g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。

课题2 溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液01知识管理1．饱和溶液与不饱和溶液定义：在__一定温度__下，向__一定量的溶剂__里加入某种溶质，当溶质__不能继续溶解__时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能__继续溶解__的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。

注意：(1)明确前提条件：一定温度和一定量的溶剂。

若改变溶剂的量或温度，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化。

(2)明确“这种溶质”。

饱和溶液是针对某种溶质饱和，对另一种溶质可能不饱和。

如：在一定条件下氯化钠的饱和溶液，仍能溶解硝酸钾，即该溶液是氯化钠的饱和溶液，是硝酸钾的不饱和溶液。

饱和的标志：在一定温度下，若溶液中有不能__继续溶解__的剩余__溶质__存在，且剩余溶质的量__不再减少__，则该溶液就是该溶质在该温度下的饱和溶液。

相互转化：一般情况下，当温度和溶剂的量发生改变时，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化，其转化关系为：2．结晶定义：溶液中的溶质由于__温度__或__溶剂__的变化而从溶液中__析出__的过程。

方法：结晶的方法有两种：一是__蒸发溶剂__，二是__冷却热饱和溶液__。

02基础题考点1饱和溶液与不饱和溶液1．某物质的饱和溶液一定是(D)A．浓溶液B．稀溶液C．含100克水的溶液D．不能再溶解该物质的溶液2．(2018·温州)某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。

如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是(C)A．甲、乙 B．甲、丙C．乙、丙 D．甲、乙、丙3．T℃时，在两只各盛有50克水的烧杯中，分别加入30克氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。

下列说法正确的是(C)A．两烧杯中的溶液质量相等B．继续搅拌最终可使氯化钠溶解C．氯化钠溶液一定是该温度下的饱和溶液D．蔗糖溶液一定是该温度下的不饱和溶液4．20 ℃时，50 g水中溶解了18 g氯化钠恰好成为饱和溶液。

滚动小专题(二) 溶解度和溶质的质量分数01专题概述近几年中考中，对溶解度的考查集中在两个方面，①溶解度表格，给出两种物质的溶解度数据表，根据表格来进行判断和分析解决问题。

②溶解度曲线，理解曲线中点、线的含义。

能利用溶解度曲线，查出某物质在不同温度时的溶解度；正确分析物质的溶解度随温度变化情况；能利用曲线比较不同物质在同一温度下溶解度的大小；能根据溶解度曲线判断饱和溶液与不饱和溶液的转化方法等。

02专题训练类型1溶解度曲线1．(2018·平顶山二模)如图是M、N 两种固体物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是(C)A．M的溶解度受温度影响较大B．20 ℃时，M、N的溶解度相同C．40 ℃时，将35 g M加入50 g水中所得溶液的质量为85 gD．40 ℃时，M、N饱和溶液溶质质量分数大小关系是M＞N2．(2016·河南)如图是甲、乙的溶解度曲线，下列说法不正确的是(D)A．t1℃时，乙的溶解度大于甲的溶解度B．t2℃时，甲、乙饱和溶液中溶质质量分数相等C．降低温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液D．t3℃时，75 g甲的饱和溶液中加入50 g水，可以得到质量分数为25%的溶液3．(2018·濮阳二模)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。

下列说法正确的是(B)A．t1℃时甲和乙的溶液升温到t2℃，所得溶液的溶质质量分数一定相等B．t3℃时等质量的甲、乙的饱和溶液中，乙中的溶剂质量大于甲的溶剂质量C．t2℃时50 g水中最多能溶解40 g甲物质D．t2℃时甲和乙的饱和溶液降温，甲析出的固体一定比乙多4．(2018·郑州二模)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是(B)A．若乙固体中含有少量甲，可采用降温结晶的方法提纯乙B．将甲、乙两种物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采用相同的方法C．分别将等量的甲、乙的饱和溶液从t3℃降温到t2℃，所得溶液的溶质的质量分数相同D．用 20%的甲溶液配制 220 g 溶质质量分数为 10%的甲的稀溶液，需要加水的质量为 60 g5．(2018·孝感)如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。

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（最新精品同步测试题）课题2 溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液01知识管理1．饱和溶液与不饱和溶液定义：在__一定温度__下，向__一定量的溶剂__里加入某种溶质，当溶质__不能继续溶解__时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能__继续溶解__的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。

注意：(1)明确前提条件：一定温度和一定量的溶剂。

若改变溶剂的量或温度，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化。

(2)明确“这种溶质”。

饱和溶液是针对某种溶质饱和，对另一种溶质可能不饱和。

如：在一定条件下氯化钠的饱和溶液，仍能溶解硝酸钾，即该溶液是氯化钠的饱和溶液，是硝酸钾的不饱和溶液。

饱和的标志：在一定温度下，若溶液中有不能__继续溶解__的剩余__溶质__存在，且剩余溶质的量__不再减少__，则该溶液就是该溶质在该温度下的饱和溶液。

相互转化：一般情况下，当温度和溶剂的量发生改变时，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化，其转化关系为：2．结晶定义：溶液中的溶质由于__温度__或__溶剂__的变化而从溶液中__析出__的过程。

方法：结晶的方法有两种：一是__蒸发溶剂__，二是__冷却热饱和溶液__。

02基础题考点1饱和溶液与不饱和溶液1．某物质的饱和溶液一定是(D)A．浓溶液B．稀溶液C．含100克水的溶液D．不能再溶解该物质的溶液2．(2018·温州)某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。

如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是(C)A．甲、乙 B．甲、丙C．乙、丙 D．甲、乙、丙3．T℃时，在两只各盛有50克水的烧杯中，分别加入30克氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。

下列说法正确的是(C)A．两烧杯中的溶液质量相等B．继续搅拌最终可使氯化钠溶解C．氯化钠溶液一定是该温度下的饱和溶液D．蔗糖溶液一定是该温度下的不饱和溶液4．20 ℃时，50 g水中溶解了18 g氯化钠恰好成为饱和溶液。

滚动小专题(二) 溶解度曲线的应用01专题概述溶解度曲线是表示物质的溶解度随温度变化的曲线。

横坐标表示温度，纵坐标表示溶解度。

曲线的坡度及走向不同表示物质的溶解度受温度的影响不同。

利用溶解度曲线，比较不同物质的溶解度大小、判断饱和与不饱和溶液转化方法、分离提纯混合物等，考查对溶解度曲线含义的认识及利用信息解决实际问题的能力。

02专题训练类型一溶解度曲线的意义1．物质甲与乙的溶解度曲线如图所示。

下列说法不正确的是( )A．常温下，乙易溶于水B．甲溶液中溶质的质量分数比乙的大C．甲的饱和溶液从t2℃降至t1℃有晶体析出D．甲的溶解度受温度的影响程度比乙的大2．(重庆中考B卷)将质量均为30 g的甲、乙两种固体分别加入到50 g水中，充分搅拌后，剩余固体物质与温度的关系如图所示，下列说法正确的是( )A．甲的溶解度随温度升高而增大B．t1℃时，甲、乙的溶解度均为20 gC．温度由t2℃降低到t1℃时，甲溶液析出5 g固体D．a，b，c三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是c＞a＞b3．(临沂中考)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

下列说法正确的是( )A．20 ℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大B．将40 ℃时甲的一定量饱和溶液降温至20 ℃，溶液质量不变C．甲的溶解度大于乙的溶解度D．40 ℃时，分别在100 g水中各加入30 g甲、乙，同时降温至20 ℃，甲、乙溶液均为饱和溶液4．(潍坊中考)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

下列说法正确的是( )A．把a1℃时甲、乙的饱和溶液升温到a2℃时仍是饱和溶液B．a2℃时，丙的溶液的质量分数大于乙的溶液的质量分数C．三种物质的溶解度都随温度的升高而增大D．a3℃时，三种物质的溶解度大小关系：甲＞丙＞乙5．(雅安中考)甲物质的溶液可用作化肥、电镀液等。

甲的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( )A．甲的溶解度是102.5 gB．甲的溶解度随温度的升高而增大C．20 ℃时，100 g甲的饱和溶液中溶质质量为28.6 gD．将70 ℃甲的饱和溶液升高温度或降低温度，都有晶体析出6．(南充中考)根据图中a、b、c三种固体的溶解度曲线，回答问题。

第九单元溶液测试卷温馨提示：本卷共三大题，计 25 小题，满分 100 分，考试时间 90分钟。

一、单项选择题：（本题共15小题，每小题3分，满分45分）1．（A）将下列物质放入水中，不能形成溶液的是（）A.食盐B.味精C.蔗糖D.花生油2．（A）假若有一瓶室温下长期密封放置的氯化钠稀溶液，请你分析下列说法正确的是 ( ) A．接近瓶口的溶液较稀 B．瓶底附近的溶液较浓C．瓶内溶液各部分密度相同 D．瓶底会析出少量氯化钠固体3．（A）下列有关洗涤问题的说法不正确的是（）A．洗洁精可使餐具上的油污乳化B．汽油可溶解衣服上的油渍C．酒精能洗去瓷砖上的水锈D．加酶洗衣粉中的酶有助于洗去衣服上的血渍4．（A）打开汽水瓶盖会有大量气泡冒出，产生这一现象的原因是二氧化碳的溶解度随（）A. 压强增大而减小B. 压强减小而减小C. 温度升高而升高D. 温度降低而减小5．（A）影响固体物质在溶剂中溶解度大小的因素有 ( )①固体溶质的性质②温度③压强④溶质⑤溶剂的质量⑥溶剂的性质A．①②⑥ B．①③⑤C．①④⑤ D．②④⑥6．（A）下列对“20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g”的解释正确的是（）A. 20℃时，31.6g硝酸钾完全溶解在水中B. 20℃时，100g溶液中含31.6g硝酸钾C. 31.6g硝酸钾溶解在100g水中达到饱和状态D. 20℃时，31.6g硝酸钾溶解在100g水中恰好达到饱和状态7．（A）下列说法中正确的是（）A. 饱和溶液就是无论条件如何变化都不能再溶解某种溶质的溶液B. 饱和溶液是指很浓的溶液，不饱和溶液是指比较稀的溶液C. 饱和溶液不会变成不饱和溶液，不饱和溶液也不会变成饱和溶液D. 在一定温度下往20g水中放入一些蔗糖，充分搅拌后仍有固体蔗糖剩余，这时的蔗糖溶液是饱和溶液和NaCl都接近饱和的热溶液，在降到室温时不析出NaCl 是因为（）（A）某同学发现含KNO8．3大A．NaCl溶解度在室温下更大 B．NaCl溶解度比KNO3C．NaCl溶解度受温度影响小 D．NaCl的化学性质不活泼9．（A）下面有关溶液的说法正确的是（）A．凡是均一、稳定的液体都是溶液B．溶液中的溶质可能是多种C．凡是溶液都能导电D．溶液都是无色透明的液体10．（A）20℃时，将不同质量的食盐固体分别放入100g水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入食盐质量的对应关系如下：其中所得溶液属于饱和溶液的是（）11．下列方法可行的是（）A．加入一定量的水 B．恒温蒸发部分水C．升温到60℃ D．加入一定量的硝酸钾12．（B）已知t℃时，氯化钾的溶解度为40g。