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东北师范大学智慧树知到“教育管理”《教育督导》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.教育督导组织的结构主要有三种类型，不属于其中的是()。
A.直线职能结构B.事业部结构C.分权结构D.集权结构2.无目标模式也被称为目标游离模式。
()A.错误B.正确3.我国率先提出要建立全省督学资格认证制度的省份是()。
A.北京B.上海C.湖北D.湖南4.从教育督导的发展历史看，教育督导的趋势是()。
A.一直以监督为主B.从监督到指导C.一直以指导为主D.从指导到监督5.下列哪几项属于明朝时期地方官学制中的职位?()A.学台大人B.钦命提督学政C.提学御史D.提督学校官6.我国的兼职督学可以分为两类，分别是()。
A.国家督学和地方督学B.专职督学和兼职督学C.内行督学和外行督学D.督学和相关利益群体7.英国规定女皇督学团成员需有()以上教龄，需要有良好的个性品质。
A.3年B.5年C.8年D.10年8.教育督导的评价职能有很多优势，下列表述正确的是()A.可以发现和总结优秀的办学经验，并加以推广，还对其他办学部门产生良好的激励作用B.可以发现被督导部门所存在的问题，通过对这些问题的解决，以达到提高教育效率和教育质量的目的C.可以帮助被督导单位找出问题的原因和解决问题的方法D.可以对一些不按教育规律办事、教育质量差的教育部门进行批评和惩罚，以达到鞭策后进的作用9.英国的教育行政体制是()。
A.中央与地方合作制B.中央集权制C.地方分权制D.中央领导地方制10.()的教育督导是贯穿在整个教育行政管理之中的，教育督导工作与教育行政工作结合在一起，教育行政管理人员和教育督导人员不是分开的。
A.法国B.英国C.美国D.德国11.()是战前日本教育的特有形式。
它是由文部省提出草案，经枢密院讨论，最后天皇裁定，是以法的形式固定下来的教育法。
A.教育法律B.天皇主义C.敕令主义D.中央集权12.法国学区层面的督导机构称为()。
教育督导学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育督导的基本原则不包括以下哪一项？A. 客观性原则B. 公正性原则C. 保密性原则D. 随意性原则2. 教育督导的目的是确保教育活动符合以下哪项要求？A. 经济效益B. 教育法规和政策C. 个人兴趣D. 社会舆论3. 教育督导的内容包括对以下哪项的监督和指导？A. 学校财务B. 学校设施C. 教育质量和管理D. 学生个人行为4. 教育督导的实施主体通常不包括以下哪项？A. 教育行政部门B. 学校管理层C. 第三方评估机构D. 学生家长5. 教育督导的程序通常不包括以下哪一步？A. 准备阶段B. 实施阶段C. 结果公布阶段D. 随意抽查阶段6. 教育督导的结果通常用于以下哪项？A. 学校排名B. 教育决策和改进C. 学生升学D. 教师工资分配7. 教育督导中，对学校教育质量的评价不涉及以下哪一项？A. 教学内容B. 教学方法C. 学生考试成绩D. 学校地理位置8. 教育督导的反馈机制不包括以下哪一项？A. 书面反馈B. 口头反馈C. 无反馈D. 定期反馈9. 教育督导的国际合作通常不涉及以下哪一项？A. 信息交流B. 经验分享C. 资金援助D. 教育政策制定10. 教育督导的法律责任不包括以下哪一项？A. 监督责任B. 指导责任C. 保密责任D. 经济赔偿责任二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育督导的功能包括以下哪些方面？A. 监督B. 评价C. 指导D. 管理E. 资金分配12. 教育督导的对象通常包括以下哪些？A. 学校B. 教师C. 学生D. 教育政策E. 教育行政部门13. 教育督导的方法可以包括以下哪些？A. 文档审查B. 现场观察C. 问卷调查D. 口头访谈E. 网络监控14. 教育督导的标准通常依据以下哪些因素制定？A. 国家教育法规B. 地方教育政策C. 学校传统D. 国际教育标准E. 社会需求15. 教育督导的结果可能带来的影响包括以下哪些？A. 学校改进B. 政策调整C. 教师培训D. 学生奖励E. 家长满意度提升三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述教育督导的基本程序。
教育督导学模拟试题及答案如何理解教育督导学模拟试题及答案督导，督导是一种管理方法，它的目的是帮助人们实现个人或团体的目标。
它涉及督促，激励和建议改善行为，而不是直接提出指令或控制行为。
督导者可以是高级员工、主管、榜样或志愿者，他们在适当的情况下给予人们正确的指导，并帮助他们达成他们的目标。
督导可以大大改善个体或集体的效率、表现和知识。
督导试题，督导试题是一种用于监督考生表现并获取有价值的可行性信息的考试形式。
一般由考官构思并发放给学生，要求考生在一定时间内依据要求完成一系列问题，并进行及时的答案回复。
督导试题可以帮助考官了解考生在具体知识领域的业务能力水平及认知概念，从而给出合理的考核结果。
督导试题模拟，监督导试题模拟是一种以建模和模拟代替实际测试的方法，用于帮助学习者掌握技能。
它包括模拟考试和实际测试环境，并提供反馈信息以确定学习者的能力水平。
这种方法可以帮助学生预先准备，提高考试成绩，同时提高自己对课程的理解。
教育督导学模拟试题及答案，一、单选题：1. 在督办教育中，对指定的教育方案及核心课程进行全过程的规划、开展、评价及总结的过程称为（）A. 教学督导B. 教学设计C. 教学监控D. 教学研究答案：A. 教学督导2. 对教学工作实施过程中教材使用情况和教师教学实施情况进行检查的工作是（）A. 教学督导B. 教学设计C. 教学监控D. 教学研究答案：C. 教学监控3. 教学督导的督导活动应当由师生参与，以（）为主。
A. 教师B. 学生C. 专家D. 家长答案：A. 教师二、多选题：1. 教学督导督办教育要逐步实施，主要包括（）A. 初步督导B. 深入督导C. 深化督导D. 校级督导答案：A. 初步督导 B. 深入督导 C. 深化督导 D. 校级督导为什么需要教育督导学模拟试题及答案1.教育督导学模拟试题的出现，可以帮助考生了解教育督导学的相关考试内容，为考试做好充分的准备;2.教育督导学模拟试题能够帮助考生掌握答题技巧、考试技巧，培养考生的综合素质和应试能力；3.教育督导学模拟试题可以帮助考生快速熟悉考试大纲，在短时间内迅速掌握所考试卷要考的知识点，从而更好地取得高分。
教育督导学习题库一、选择题1．以专业权威为核心的教育督导体制称之的为。
A.监督型B.集权型C.视导型D.指导型答案:C2．美国教育督导一般称之为。
A.教育辅导B.教育监督C.教育控制D.教育命令答案:A3．按照所表现出的个性特征、工作行为特征进行评价，称之为。
A.综合考评法B.联系行为评价法C.特征考评法D.目标定向考评法答案:C4．英国的教育督导人员分为。
A.女皇督学和地方监督员B.教育部督学与地方督学C.女皇督学与地方视导员D.教育与科学部督学与郡督学答案:C5．教育督导复查工作主要包括。
A.检查B.定期复查和抽查C.定期检查和随机检查D.定期检查和抽查答案:B 6．教育行政督导是指上级教育督导部门对进行的督导。
A.下级政府及其教育行政部门的工作B.教育行政部门和学校的工作C.教育行政部门的工作D.下级政府的教育工作答案:A7．我国公立中小学校实行的是。
A.党支部领导下的校长负责制B.党支部与校长合作制C.集体负责制D.校长负责制答案:D8．教育事业的发展主要依靠两支队伍完成。
A.师资队伍B.教育管理队伍C.教师队伍和教育管理队伍D.教师队伍和学生干部队伍答案:C9．我国教育督导人员是。
A.专职教育督导人员B.兼职教育督导人员C.专职和兼职两类人员D.业余人员答案:C10．对一项活动结束后的效果进行评价，称之为。
A.过程评价B.自主评价C.终结评价D.综合评价答案:C11．我国学校组织机构建设督导主要有三个方面的内容：。
A.机构建设、制度建设和党政关系B.政风、党风和教风C.管理制度、教学制度和学习制度D.行政机构建设、党组织建设和群团组织建设答案:A 12．根据我国《教育督导暂行规定》规定。
A.村以上均设教育督导机构B.地方县级以上均设教育督导机构C.地方乡镇以上均设教育督导机构D.地方省级以上均设教育督导室答案:B13．目前我国教育督导人员的选拔办法主要有两种：A.任命和招聘B.推荐和任命C.考试和任命D.选举和招聘答案:A14．法国的教育督导人员从上到下依次分。
东北师范大学智慧树知到“教育管理”《教育督导》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.教育督导的目标可以有很多，下列哪些选项包括在其中?()A.监督检查教育督导对象执行国家的教育法规情况B.评价一所学校的办学质量、办学效益C.指导一所学校提高其教育管理效率D.指导一所学校提高其教师工资2.被督导单位外部的调查与分析可以有多种途径，主要有()。
A.走访学生家长、历届毕业生B.走访有关单位领导和职工C.与被督导学校教师座谈D.采取问卷的方式3.教育督导计划可以使教育督导工作按照一定的合理程序，使用一定的科学方法，安排专门的时间，有条不紊地进行，避免教育督导工作可能出现的片面性、盲目性、随意性。
这一个作用叫作()。
A.定向作用B.规范作用C.协调作用D.计划作用4.我国的教育督导工作，是要代表()对下级政府的教育工作，依法进行综合性的监督、检查、评价和指导。
A.同级政府B.上级政府C.同级教育行政部门D.上级教育行政部门5.我国汉代帝王并不定期地到太学视学，被称为“()”。
A.督学B.视学C.幸学D.导学6.我国率先提出要建立全省督学资格认证制度的省份是()。
A.北京B.上海C.湖北D.湖南7.在我国对政府及教育行政机关办教育的督导重在()，对学校的督导则应当侧重于指导。
A.协调B.服务C.监督D.反馈8.法国的总督学的任职条件包括()。
A.至少有博士学位B.具有丰富的专业知识和很高的专业能力C.熟悉教育工作，能够从事教学和其他教育工作D.熟悉教育体制及其营运情况9.属于相对评价法的评价表述是()。
A.在集合内进行的B.评价结果只表示评价对象在集合中的位置，并不一定代表实际水平C.容易降低评价标准或造成被评单位之间的不平衡状态D.不利于调动被评价者积极性10.教育督导的调查研究的主要任务是()。
A.收集材料、初步分析和总结报告B.收集资料、研究材料和全面分析C.收集材料、学习材料和材料总结D.收集资料、整理材料和初步分析第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABC2.参考答案：ABD3.参考答案：B4.参考答案：A5.参考答案：C6.参考答案：D7.参考答案：C8.参考答案：BCD9.参考答案：ABC10.参考答案：D。
2023年自考专业(教育管理)《教育督导、评价与监测》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【判断题】1994 年，我们国家成立的中央一级的教育督导机构是国家督学团。
正确答案：正确2.【判断题】1994 年，我们国家成立的中央一级的教育督导机构是国家教育督导团正确答案：正确3.【判断题】教育督导最先称视导，我国教育视导人员的设置始于1906 年正确答案：正确4.【单选题】我国在中央和地方建立的教育督学机构有（）。
B.3 级C.4 级D.5 级正确答案：C5.【单选题】国内有人提出“协同自评模式”，符合教育评估的()。
A.科学性原则B.可行性原则C.促进性原则D.合作性原则正确答案：D6.【单选题】因严格的上下级行政领导关系影响使得某些高级督导人员难以深入基层，工作流于表面化的国家是()。
A.英国B.法国C.美国正确答案：B7.【判断题】我国教育督导的两个基本职能是监督和指导正确答案：正确8.【判断题】教育督导的特性包括指令性、权威性执法性正确答案：正确9.【判断题】评估有各种各样的参照标准，根据评估参照的标准不同，可将教育评估分为相对评估、绝对评估正确答案：正确10.【判断题】教育督导的实质是行政监督正确答案：正确11.【判断题】教育督导最先称视导，我国教育视导人员的设置始于1909年正确答案：错误12.【判断题】评估指标是反映评估对象某方面性质特征的主要因素与一定的精确数字或模糊量数的结合。
正确答案：正确13.【判断题】以学校整体为对象，以获得各方面工作的信息，综合地判断实现教育目标程度如何的活动是学校评估正确答案：正确14.【单选题】标志着我国中央教育督导机构正式创建的是（）。
A.1949 年教育部设立视导司B.1983 年教育部增设视导室C.1986 年视导室改为督导司D.1994 年组建国家教育督导团正确答案：C15.【判断题】我国提出“建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系”的文件是中国教育改革和发展纲要。
自考专业(教育管理)教育督导、评价与监测模拟试卷1一、单项选择题1、学业成就测验主要用于测查同学的( )A．学问和技能方面的状况B．共性进展状况C．品德状况D．体质体能的状况2、老师评估应突出工作过程的评估，通过工作职责的履行和同学整体素养的提高来反映教育教学工作的效果，这是由老师工作特点的打算的。
( )A．工作对象的特别性B．简单性和制造性C．工作的个体性和成果的集体性D．成果的长效性和滞后性3、在品德评估的主要工具中，简便易行、概括性强，但缺乏统一标准，主观随便性大，牢靠性差的方法是指( )A．总体印象法B．评语鉴定法C．等第测评法D．批等评分法4、下列属于个体内差异评估的不足之处的是( )A．对后进生的进展不利B．客观标准很难做到真正客观C．使同学产生自我满意感，使评估失去乐观作用D．造成教育目标不清楚5、老师胜任本职工作的先决条件是( )A．政治思想素养B．文化业务素养C．教育力量D．教学力量6、下列不属于对老师工作过程评估内容的是( )A．老师的工作时间B．老师的工作量C．老师教学工作常规D．老师的政治思想素养7、下列不属于学校自我评估特长的是( )A．从时间和程序上看较简单实施B．有利于促进学校自身改革的乐观性C．不会产生主观性和自我爱护D．能增加学校自身的评估力量8、应通过下列哪一做法来获得对老师的素养和力量的评估?( )A．观看老师详细的教育教学行为B．看老师所教同学的升学率C．依据老师的获奖状况D．看同学的成果9、学校工作的根本问题是( )A．逐年增高校生入学数量B．坚持正确的办学方向C．提升学校的办学质量D．提高老师的福利待遇10、10．老师评估的核心内容是( )A．基本素养B．基本力量C．工作过程D．工作绩效11、11．面对全体同学，因材施教，使每一个同学都得到充分的进展，使教育成为适合每一个同学进展的教育，这属于学校工作评估主要内容中的( )A．办学方向评估B．教育教学工作评估C．教育质量评估D．老师管理与提高评估12、12．我国目前广泛采纳的社区教育基本模式是( )A．地域统筹型B．中心辐射型C．互惠组合型D．自由组合型13、13．学校工作中最活跃的因素是( )A．同学B．老师C．校长D．全部的管理者14、14．学校工作评估的核心内容是( )A．管理B．教学C．后勤D．德育15、15．下列不属于学校文化评估内容要素的是( ) A．学校的校容、校貌、校纪如何B．领导的工作作风，老师的教风，同学的学风如何C．开展了哪些乐观促进校内文化的形式与健康进展的活动 D．学校所在地区的经济、文化、人口数量及构成量16、16．打算学校工作质量和效益的首项因素是( ) A．办学条件B．老师素养C．领导素养D．办学方向17、17．校风建设状况是学校工作评估内容中_______的要素之一。
教育督导学模拟试题一一、单项选择题（共有20题，每题1分，共20分。
）1.D；2、B；3.A；4.B；5. B. 6. C； 7.A； 8. C； 9、D；10.A； 11.D；12. D；13. A； 14. C； 15. D； 16. A；17. D； 18. A；19. C1、教育督导在中国古已有之，但当时不叫教育督导，而称之为（）。
A. 监督；B. 检查；C. 督察；D. 视学2、率先建立现代教育督导制度的国家是（）。
A. 美国；B.英国；C. 日本；D. 德国3、监督型教育督导体制是以为核心的（）。
A. 监督；B.指导；C. 检查；D. 指导4、我国地方各级教育督导组织在业务方面主要受（）管理。
A、同级教育行政部门；B.上级教育督导部门；C. 同级人民政府；D.上级人民政府5、教育督导人员是（）的教育行政人员。
A. 国家；B. 专业性；C.权力性；D.地方6、英国的教育督导人员分为（）。
A. 女皇督学和地方监督员；B.教育部督学与地方督学；C. 女皇督学与地方视导员；E. 教育与科学部督学与郡督学7、法国的教育督导人员从上到下依次分（）。
A. 总督学、大学区督学、省督学；B. 总督学、省督学、县督学；C. 总督学、省督学、大学区督学、县督学8、根据教育督导的范围，可以把教育督导分为（）。
A. 随机督导和定期督导；B. 长期督导和短期督导；C. 综合督导和专项督导；D. 中央督导和地方督导9. 教育督导的调查研究的主要任务是（）。
A. 收集材料、初步分析和总结报告。
B. 收集资料、研究材料和全面分析。
C. 收集材料、学习材料和材料总结。
D. 收集资料、整理材料和初步分析。
10、教育行政督导是指上级教育督导部门对（）进行的督导。
A．下级政府及其教育行政部门的工作；B. 教育行政部门和学校的工作；C. 教育行政部门的工作；D.下级政府的教育工作11、教育事业的发展主要依靠（）两支队伍完成。
A. 师资队伍；B. 教育管理队伍；C. 教师队伍和学生干部队伍；D.教师队伍和教育管理队伍12、我国公立中小学校实行的是（）。
教育督导学习题库一、选择题1．以专业权威为核心的教育督导体制称之的为。
A.监督型B.集权型C.视导型D.指导型答案:C2．美国教育督导一般称之为。
A.教育辅导B.教育监督C.教育控制D.教育命令答案:A3．按照所表现出的个性特征、工作行为特征进行评价，称之为。
A.综合考评法B.联系行为评价法C.特征考评法D.目标定向考评法答案:C4．英国的教育督导人员分为。
A.女皇督学和地方监督员B.教育部督学与地方督学C.女皇督学与地方视导员D.教育与科学部督学与郡督学答案:C5．教育督导复查工作主要包括。
A.检查B.定期复查和抽查C.定期检查和随机检查D.定期检查和抽查答案:B 6．教育行政督导是指上级教育督导部门对进行的督导。
A.下级政府及其教育行政部门的工作B.教育行政部门和学校的工作C.教育行政部门的工作D.下级政府的教育工作答案:A7．我国公立中小学校实行的是。
A.党支部领导下的校长负责制B.党支部与校长合作制C.集体负责制D.校长负责制答案:D8．教育事业的发展主要依靠两支队伍完成。
A.师资队伍B.教育管理队伍C.教师队伍和教育管理队伍D.教师队伍和学生干部队伍答案:C9．我国教育督导人员是。
A.专职教育督导人员B.兼职教育督导人员C.专职和兼职两类人员D.业余人员答案:C10．对一项活动结束后的效果进行评价，称之为。
A.过程评价B.自主评价C.终结评价D.综合评价答案:C11．我国学校组织机构建设督导主要有三个方面的内容：。
A.机构建设、制度建设和党政关系B.政风、党风和教风C.管理制度、教学制度和学习制度D.行政机构建设、党组织建设和群团组织建设答案:A 12．根据我国《教育督导暂行规定》规定。
A.村以上均设教育督导机构B.地方县级以上均设教育督导机构C.地方乡镇以上均设教育督导机构D.地方省级以上均设教育督导室答案:B13．目前我国教育督导人员的选拔办法主要有两种：A.任命和招聘B.推荐和任命C.考试和任命D.选举和招聘答案:A14．法国的教育督导人员从上到下依次分。
2021年自考《教育评估与督导》模拟试题及答案（卷一）1. 督学的任职条件2.论述教育督导机构与教育行政部门及其职能处室的关系。
答：主要关系：与教育行政部门及其职能处室的关系，与教育科研部门的关系，与群众团体之间的关系，地方三级教育督导机构之间的关系等，其中教育督导机构与教育行政部门及其职能处室的关系是影响和保证教育督导工作顺利进行的重要方面，必须理顺和正确处理。
联系：就我国现行的教育行政体制而言，教育行政部门和教育督导机构都是人民政府领导下的教育行政管理的职能部门。
其工作的终极目标是共通的，即根据国家的教育方针、政策、法规，维持教育工作的良性运作，推进教育的改革与发展，使教育更好地为社会主义现代化建设服务。
其工作的对象是下级教育行政部门和学校。
因此，教育督导机构与教育行政部门及其有关职能单位有着必然的联系。
这就要求在履行职责过程中互相沟通，密切合作。
区别：教育督导机构和教育行政各职能部门又是人民政府领导下的两个独立部门，在整个教育行政体系中具有不同的职责、任务，发挥着不同的功用。
教育督导是教育行政管理体系中的监控部门，是行政管理过程中的检查反馈环节。
其主要职责是对下级、学校贯彻执行国家的教育方针、政策、法规的情况，教育改革与发展的状况，进行监督、检查、评估、指导;对上进行参谋、反馈;不参与行政管理的日常工作和决策计划的执行。
教育行政部门及其内部的职能单位是教育行政管理体系中的决策、执行部门，主要职责是根据所辖区域的实际，组织贯彻执行国家的有关的教育方针、政策、法规等，提供必要的教育设施、经费、人员，提供教育教学的专业指导，以维持教育的良性运转，推动教育工作的发展。
在履行以上的职责时，教育行政部门要遵循教育管理过程的一般规律，即计划(决策)、实施(执行)、检查总结、反馈调整。
就是说，在具体的行政行为过程中，除了计划和组织实施外，通常也进行为本部门的计划与实施服务的自我检查、自我反馈、自我调节的工作。
教育督导学模拟试题一一、单项选择题（共有20题，每题1分，共20分。
）1.D；2、B；3.A；4.B；5. B. 6. C；7.A；8. C；9、D；10.A；11.D；12. D；13. A；14. C；15. D；16. A；17. D；18. A；19. C1、教育督导在中国古已有之，但当时不叫教育督导，而称之为（）。
A. 监督；B. 检查；C. 督察；D. 视学2、率先建立现代教育督导制度的国家是（）。
A. 美国；B.英国；C. 日本；D. 德国3、监督型教育督导体制是以为核心的（）。
A. 监督；B.指导；C. 检查；D. 指导4、我国地方各级教育督导组织在业务方面主要受（）管理。
A、同级教育行政部门；B.上级教育督导部门；C. 同级人民政府；D.上级人民政府5、教育督导人员是（）的教育行政人员。
A. 国家；B. 专业性；C.权力性；D.地方6、英国的教育督导人员分为（）。
A. 女皇督学和地方监督员；B.教育部督学与地方督学；C. 女皇督学与地方视导员；E. 教育与科学部督学与郡督学7、法国的教育督导人员从上到下依次分（）。
A. 总督学、大学区督学、省督学；B. 总督学、省督学、县督学；C. 总督学、省督学、大学区督学、县督学8、根据教育督导的范围，可以把教育督导分为（）。
A. 随机督导和定期督导；B. 长期督导和短期督导；C. 综合督导和专项督导；D. 中央督导和地方督导9. 教育督导的调查研究的主要任务是（）。
A. 收集材料、初步分析和总结报告。
B. 收集资料、研究材料和全面分析。
C. 收集材料、学习材料和材料总结。
D. 收集资料、整理材料和初步分析。
10、教育行政督导是指上级教育督导部门对（）进行的督导。
A．下级政府及其教育行政部门的工作；B. 教育行政部门和学校的工作；C. 教育行政部门的工作；D.下级政府的教育工作11、教育事业的发展主要依靠（）两支队伍完成。
A. 师资队伍；B. 教育管理队伍；C. 教师队伍和学生干部队伍；D.教师队伍和教育管理队伍12、我国公立中小学校实行的是（）。
A. 党支部领导下的校长负责制；B.党支部与校长合作制；C. 集体负责制；D.校长负责制13. 运用数学方法进行评价，称之为（）。
A.定量评价；B. 定性评价；C. 分析评价；D. 终结评价14. 对督导对象的教育活动进程进行的评价称之为（）。
A. 自我评价；B. 终结性评价；C. 形成性评价；D. 全面评价15. 对某项教育活动进行检查、预测，采取有效措施预防可能出现的问题，这种评价称之为（）。
A. 定性评价；B. 定量评价；C. 形成性评价；D.诊断性评价16. 以专业权威为核心的教育督导体制称之的为（）。
A. 监督型；B. 集权型；C. 视导型；D. 指导型17. 根据我国《教育督导暂行规定》，我国教育督导主要是（）。
A. 检查；B. 指导；C. 评价；D. 监督18. 英国的教育行政体制是（）。
A. 中央和地方合作制；B. 中央集权制；C. 地方分权制；D. 科层制19. 英国皇家督学团是（）。
A. 独立的；B. 社会团体；C. 设在教育与科学部内；D. 设在首相府20. 法国的中央一级的教育督导机构是（）。
A.独立的；B. 社会团体；C. 设在教育与科学部内；D. 设在总统府二、多项选择题（5题，每题2分,共有10分）1.C、D；2. A、C、D；3.A、C、E ；4、A、B、D；5. A、B、D1、教育督导的执行者是（）。
A. 人大代表；B.学校校长；C.教育督导组织；（D）教育督导人员；（E）政协委员2 、教育督导组织的结构主要有三种类型，它们是（）。
A. 直线—职能结构；B. 垂直结构；C. 事业部结构；D. 分权结构；E. 集权结构。
3、法国聘任督导人员有三种（）。
A. 审议；B. 审议＋考试；C. 审议＋实习；D. 考试＋实习；E. 考试＋培训＋实习4、我国《教育法》规定我国教育经费必须保证三个增长，这三个增长是（）。
A. 政府财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长；B. 在校学生人均教育经费增长；C. 教师工资逐步增长；D. 教师工资和学生人均公用费用逐步增长；E. 学生人均公用费用逐步增长5、对教师教学工作的督导主要有三个方面的内容（）。
A. 备课；B.上课；C. 补课；D. 辅导；E. 家访三、概念解释题（共2个小题，每题5分，共10分）1、教育督导: 教育督导是由教育组织及其成员根据教育的科学理论和国家的教育政策法规（2分），运用科学的方法和手段（1分），对教育工作进行监督、检查、评估和指导（2），以期促进教育效率和教育质量提高的过程。
2、目标分解法: 把总目标分解为一级指标（1分），把一级指标分解为二级指标（1分），还可以把二级指标分解为三级指标，以构建层次分明的评价指标体四、简答题（共5个小题，每题5分，共25分）1、教育督导的职能有哪些？答案：教育督导的职能主要有监督、评价、指导、反馈和协调。
2、我国教育督导人员要具备哪些条件？答案：（1）良好的政治思想；（2）良好的个性品质；（3）学历经历标准（本科以上文凭，10年以上教育工作经历）；（4）有丰富的专业知识；（5）较强的专业能力；（6）身体健康。
3、督导教学质量要注意哪些事项？答案：一是注重分析教师的教学质量；二是全面获取信息并加以综合评判；三是建立科学的评价指标体系。
4、学校管理督导主要包括哪些方面？答案：学校管理体制、学校队伍建设、学校管理过程、“五育”管理、后勤管理等。
5、什么是校长负责制度？校长对学校工作全面负责（2分）、党支部保证监督（1分）、校务委员会审议（1分）、教职工代表大会民主管理与监督五、论述题（共2题，每题12分，共24分）1、如何完善我国教育教育督导组织本论述题的要点有两个方面：一是分析我国当前存在的三种督导组织类型的优缺点：当地人大或政府颁布法规性文件，决定成立的人民政府教育督导室；经当地政府批准设立的教育督导室；教育行政机关内设的教育督导室。
（7分）二是分析如何完善我国的教育督导组织。
（5分）2、试论学校综合督导及其意义本论述题的要点有两大方面：一是说明学校综合督导的内涵，其内涵是学校综合督导是对学校工作进行全面系统的监督、检查、评估和指导。
（6分）；二是说明学校综合督导的意义，其意义主要有促进学校管理科学化、有利于端正办学思想、有利于增强教育活力等六、案例分析（共1题，11分）某县人民政府教育督导室对某初中督导后，下发通知认为，该校办学条件不合格，该校必须把教学危房撤掉，另建新的标准教学楼，添置达标的教学设备。
督导室分别把督导通知报送县政府、县教育局。
该县政府和教育局也下放通知，责令该校按照督导室的意见限期使学校办学条件达标。
于是，该校校长向县政府、县教育局申请经费。
由于县财政紧张，县政府和县教育局只给了部分经费，其余缺口让学校自筹经费解决。
于是，学校除了向学生收费外，还向教师集资，答应教师集资款在若干年后连本带息返还。
通过这些办法，学校的办学条件得到了改善并达到了标准。
经过县人民政府督导室重新评估后，认为该校办学条件达到了标准。
思考题：你认为县人民政府督导室对该校的督导存在着哪些缺陷？你认为如何督导？答:1、县督导室督导的缺陷有二：一是仅仅督导学校，却没有督政府和教育局；二是对学校向教师的非法集资和向学生的收费没有监督。
（5分）2、正确的做法是，不仅要求学校限期改善办学条件，使办学条件达标；还要要求政府和教育局按照《教育法》的规定，足额拨付所缺经费。
模拟试题二一、单项选择题（共有20题，每题1分，共20分。
）1、中国20世纪初期的教育督导制度主要是仿照（）的督导制度建立的。
A. 中国古代；B. 日本；C. 美国；D. 英国2、英国建立了比较成熟的（）的督导制度。
A. 上级和下级两级并行；B. 中央、省和县三级并行；C. 中央和地方两级并行；D.教育与科学部和郡相结合3、我国地方各级教育督导组织在行政上主要受（）的领导。
A. 省（市、自治区）人民政府；B.上级教育行政部门；C.上级人民政府；D. 同级人民政府或教育行政部门4、英国女皇督学团的督导范围包括（）。
A. 除大学之外的所有的教育；B. 包括大学在内的所有的教育；C.主要是基础教育；D. 主要是高等教育5、日本的教育督导人员依次分为（）。
A. 文部省的视学官、都道府县的指导主事、市镇村指导主事、街道巡视员。
B. 文部省的视学官、都道府县的指导主事、市镇村指导主事。
C. 国家视学官、省视学官、都道府县的指导主事。
D. 国家视学官和地方视学官。
6、英国教育督导人员的选拔实行的是（）。
A. 推荐制度；B. 公开考试制度；C. 公开招聘制度；D.任命制度。
7. 日本教育督导人员的选拔采取的是（）。
A、笔试＋面试；B.面试；C. 推荐；D.推荐＋面试。
8、相对评价是在被评价对象的（）选取一个或若干个作为标准，然后把评价对象与这些评价标准进行。
A. 集合内；B. 集合外；C. 系统内；D. 系统外9. 从教育督导发展的历史看，教育督导的趋势是（）。
A. 从专制到民主；B. 从监督到指导；C. 从综合到专项；D. 从教育行政机关到学校10、《教育法》规定：“各级人民政府教育财政拨款的增长的增长”（）。
A. 高于财政经常性收入；B. 高于国民生产总值；C. 低于国民生产总值；D.高于人均国民产生总值11、学校管理体制包括（）等三个方面。
A、学校领导体制、学校校长和学校教师；B. 学校领导体制、学校组织机构和学校管理制度；C. 校长办公室、教务处和总务处；D. 校长、党支部和教代会12、对学校领导体制的督导主要是看（）的落实情况。
A. 校长负责制；B.教师聘任制；C. 岗位责任制；D. 民主管理制13. 运用匿名的方式向专家函询对有关问题的意见的方法，称之为（）。
A. 调查法；B. 问卷法；C. 比较法；D. 特尔斐法14. 把评价对象分为几个项目并分别进行评价，这种方法称之为（）。
A. 自我评价；B. 定性评价；C. 分析评价；D. 综合评价15. 对一项活动结束后的效果进行评价，称之为（）。
A．过程评价；B. 自主评价；C. 终结评价；D. 综合评价16. 德国的教育督导和教育行政管理是（）。
A. 各自独立的；B. 合二为一的；C. 相互合作的；D. 中央集权的。
17. 美国的教育辅导主要是由（）。
A. 中央负责；B.州负责；C.地方负责；D.学校负责18. 我国教育督导组织称之为（）。
A.国家教育督学团；B. 教育部教育督导办公室；C. 教育部教育督导司；D.中央教育督导办公室19. 我国教育督导在业务上主要隶属于（）领导。
A．上级政府；B.上级教育行政部门；C. 上级教育督导部门；D. 教育局20. 我国教育督导人员有（）。
