(完整word版)十几减几退位口算

十几以内退位减法口算题
当进行十几以内的退位减法口算题时，我们需要从个位开始逐位相减。

例如，我们可以考虑以下的口算题目：
13 7 = ?
首先，我们从个位开始相减，7减7等于0，然后我们需要向十位借位，由于十位上是1，我们可以将1借位到个位，使得个位变成十位，十位变成个位，这样我们就得到了10减7等于3，所以13减7等于6。

再举一个例子：
15 8 = ?
同样地，我们从个位开始相减，5减8不够减，需要向十位借位，这样我们将1借位到个位，使得个位变成15，十位变成5，然后我们得到15减8等于7，所以15减8等于7。

在进行口算题时，我们需要注意借位的操作，以及逐位相减的
过程，这样可以帮助我们更好地理解十几以内的退位减法口算题。

希望这些例子能够帮助你更好地理解这个问题。

20 道20 以内进退位口算题一、加法题1. 9+7=16-解析：把7 分成1 和6，先算9+1=10，再算10+6=16。

2. 8+6=14-解析：把6 分成2 和4，先算8+2=10，再算10+4=14。

3. 7+8=15-解析：把8 分成3 和5，先算7+3=10，再算10+5=15。

4. 6+9=15-解析：把9 分成4 和5，先算6+4=10，再算10+5=15。

5. 5+8=13-解析：把8 分成5 和3，先算5+5=10，再算10+3=13。

二、减法题1. 16-7=9-解析：把16 分成10 和6，先算10-7=3，再算3+6=9。

2. 14-8=63. 15-7=8-解析：把15 分成10 和5，先算10-7=3，再算3+5=8。

4. 15-8=7-解析：把15 分成10 和5，先算10-8=2，再算2+5=7。

5. 13-8=5-解析：把13 分成10 和3，先算10-8=2，再算2+3=5。

三、进位加法综合练习1. 7+9=16-解析：把9 分成3 和6，先算7+3=10，再算10+6=16。

2. 6+8=14-解析：把8 分成4 和4，先算6+4=10，再算10+4=14。

3. 8+7=15-解析：把7 分成2 和5，先算8+2=10，再算10+5=15。

4. 9+6=15-解析：把6 分成1 和5，先算9+1=10，再算10+5=15。

5. 5+9=14四、退位减法综合练习1. 17-8=9-解析：把17 分成10 和7，先算10-8=2，再算2+7=9。

2. 16-9=7-解析：把16 分成10 和6，先算10-9=1，再算1+6=7。

3. 14-7=7-解析：把14 分成10 和4，先算10-7=3，再算3+4=7。

4. 13-6=7-解析：把13 分成10 和3，先算10-6=4，再算4+3=7。

5. 12-7=5-解析：把12 分成10 和2，先算10-7=3，再算3+2=5。

小学一年级上册数学试题加法与减法进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。

）退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。

）借十法（十几减9，几加1；几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.）一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。

运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。

那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。

2.“凑十歌”：1凑9 2凑8 3凑7来4凑6 5、5相凑正满10 做减做加想到它，又对又快真方便！3.“凑十法”具有很强的规律性，不仅可以在解决20以内进位加法的计算中用到，在不进位加法中也可以用到。

以下边例子说明：如在计算14+5时，先把14分成10和4，然后4和5先加等于9，然后再和前边的10相加等于19；二、“借十法”（破十法）：1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。

运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。

那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算13减4时，先考虑个位3减4，不够减，于是从十位借10来减，10减4得6，再用6与个位数3相加等于9；这就是“借十法”。

2.“借十法”口诀：借十法，很简单；十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.3.根据口诀与例题掌握“借十法”。

凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。

五五凑成一双手。

一加九,十只小蝌蚪, 二加八,十只花老鸭, 三加七,十只老母鸡, 四加六,十只金丝猴, 五加五,十只大老虎。

教材版本：山东青岛出版社册数：第一册课题：十几减6、5、4、3、2的退位减法学科：数学一、教学目标：（一）知识与技能目标：1、结合具体情境进一步理解减法的意义。

2、能掌握十几减6、5、4、3、2的退位减法的口算方法。

3、能正确地口算十几减6、5、4、3、2的退位减法。

（二）数学思考目标：1、经历探索20以内数的退位减的过程，初步形成抽象、概括、推理能力。

2、通过算法多样化体会优化思想。

（三）解决问题目标：1、能利用所学知识，在教师的指导下，从日常生活中提出并解决简单的数学问题，发展应用意识。

2、在探索、交流计算方法的过程中，了解同一问题可以用不同的方法解决，形成初步的创新意识。

3、探求在给定事物中隐含的规律。

（四）情感与态度目标：1、在用20以内数的退位减法解决问题的过程中，体会其与日常生活的密切联系。

2、在交流算法多样化的过程中，感受主动探索、合作学习的乐趣。

3、养成书写认真、整洁的好习惯。

二、教学重、难点：重点：通过学习掌握20以内退位减法的计算方法及进一步理解减法的意义。

难点：提高计算准确率以及对减法算式的理解。

三、教学媒体使用：运用课件将本节课的内容贯穿起来呈现给学生。

四、教学过程：（一）、复习铺垫、回顾旧知师：同学们，在学习新课之前我们先来玩大家喜欢的“找朋友”游戏好吗？希望大家声音洪亮。

学生开火车玩找朋友游戏。

（目的练习20以内的进位加法）师小结：刚才大家不仅声音洪亮，而且回答的又对又快！（二）、创设情境、探究新知师：这节天光明小学举行了小小运动会，现在运动员们正在进行有趣的投沙包比赛呢，想去参加吗？生：想。

师：现在，我们来到了比赛场地上，从图中你看到了什么？（课件出示情境图）你能找到哪些数学信息？关于这场比赛你想知道什么？生：谁赢了？师：你知道吗？先猜一猜吧！学生大胆猜测。

师：我们怎样就会知道谁赢了？生：算算谁投中的最多谁就赢了。

师：对呀！那么我们就先来算算1号运动员投中了多少个？要解决这个问题需要找到哪两个信息呢？生：1好运动员投了14个，有5个没中。

十几减几口速算
方法：先想减数与几凑十。

就用几加被减数的个位。

第一步：看九想一，看8想2，看7想3，看6想4，看5想5，看4想6，看3想7，看4想6，看3想7，看2想8，第二步：用想出来的数加被减数的个位。

一、十几减9
方法：先想9与1凑十，就用1加被减数的个数。

例如：15-9＝，9与1凑十，就用1+5＝6
16-9＝，9与1凑十，就用1+6＝7
二、十几减8
方法：先想8与2凑十，就用2加被减数的个数。

例如：17-8＝，8与2凑十，就用2+7＝9
15-8＝，8与2凑十，就用2+5＝7
三、十几减7
方法：先想7与3凑十，就用3加被减数的个数。

例如：15-7＝，7与3凑十，就用3+5＝8
13-7＝，7与3凑十，就用3+3＝6
四、十几减6
方法：先想6与4凑十，就用4加被减数的个数。

例如：15-6＝，6与4凑十，就用4+5＝9
13-6＝，6与4凑十，就用4+3＝7
五、十几减5
方法：先想5与5凑十，就用5加被减数的个数。

例如：11-5＝，5与5凑十，就用5+1＝6
13-5＝，5与5凑十，就用5+3＝8
六、十几减4
方法：先想4与6凑十，就用6加被减数的个数。

例如：11-4＝，4与6凑十，就用6+1＝7
13-4＝，4与6凑十，就用6+3＝9
七、十几减3
方法：先想3与7凑十，就用7加被减数的个数。

例如：11-3＝，3与7凑十，就用7+1＝8
12-3＝，3与7凑十，就用7+2＝9
八、十几减2
方法：先想2与8凑十，就用8加被减数的个数。

例如：11-2＝，2与8凑十，8+1＝9。

班级：姓名：16-8=7+6=10-4=12-4=8+8=12-9= 2+8=11-6=7+9=14-8=12-6=15-9= 12-3=13-9=15-6=9+7=15-6=18-9= 14-7=9+2=8+6=19-7=6+5=12-5= 9+6=7+7=11-2=12-7=5+9=6+7= 5+5=11-9=13-5=8+8=8+8=7+6= 12-6=5+8=15-9=8+4=8+7=4+9= 7+8=16-7=7+5=10-3=11-8=7+8= 8+3=9+9=11-5=6+9=14-7=8+6= 19-9=5+9=13-8=6+7=8+5=11-7= 12-9=14-6=6+6=17-9=11-4=14-6= 5+7=9+5=6+6=2+9=5+8=8+4= 17-8=4+6=11-8=13-4=9+7=11-3= 10-5=12-5=4+8=15-8=10-5=4+8= 8+9=14-9=9+4=7+4=13-8=9+6= 15-7=9+8=8+8=11-4=16-8=10=4= 8+7=19-8=4+9=13-7=19-8=13-7= 11-3=12-8=14-5=5+6=13-4=16-7= 13-6=4+7=16-9=6+5=9+2=19-7=对了（）题用了（）分（）秒班级：姓名：6+6=5+5=9+6=7+7=14-9=13-8= 2+8=7+9=5+8=7+9=4+9=2+9= 12-8=5+6=11-5=19-7=6+5=8+3= 15-8=9+9=17-9=16-8=15-7=14-6= 7+7=12-7=7+8=13-9=12-8=11-8= 12-4=15-7=5+9=11-2=3+7=7+4= 5+7=6+6=6+6=8+4=9+3=5+7= 7+5=12-3=15-8=14-7=13-6=12-5= 3+9=4+7=12-9=11-9=10-4=8+8= 14-9=7+4=4+6=7+5=9+7=5+6= 17-9=11-9=9+4=6+7=6+8=8+9= 11-6=14-8=13-7=12-6=11-6=19-8= 14-5=17-8=10=5=9+9=8+6=16-9= 8+3=11-5=9+8=6+6=8+8=3+8= 11-2=6+8=14-5=13-4=12-3=11-3= 3+8=9+8=11-7=19-9=7+7=8+5= 9+5=2+9=8+7=9+5=15-9=14-8= 10-3=13-9=4+7=4+8=6+9=3+9= 13-6=16-9=12-4=11-4=5+5=7+6=对了（）题用了（）分（）秒班级：姓名：7+8=16-7=5+9=13-8=6+7=9+6= 15-6=9+7=14-6=6+6=17-9=5+5= 5+6=17-8=9+5=6+6=2+9=12-6= 16-7=7+5=4+6=11-8=13-4=7+8= 9+7=18-9=12-5=4+8=15-8=8+3= 17-8=4+6=14-9=9+4=7+4=19-9= 7+5=10-3=9+8=8+8=11-4=12-9= 18-9=11-3=19-8=4+9=13-7=5+7= 4+6=11-8=12-8=14-5=5+6=17-8= 10-3=12-3=4+7=16-9=6+5=10=5= 11-3=12-8=8+5=3+7=11-7=8+9= 11-8=13-4=10-4=12-4=3+8=15-7= 12-3=13-9=7+9=14-8=9+3=8+7= 12-8=14-5=15-6=9+7=18-9=11-3= 13-4=7+8=8+6=19-7=3+9=13-6= 13-9=15-6=11-2=12-7=6+8=7+7= 14-5=5+6=13-5=8+8=16-8=7+6= 7+8=16-7=15-9=8+4=2+8=11-6= 15-6=9+7=7+5=10-3=12-3=13-9=对了（）题用了（）分（）秒20以进位加退位减口算（四）班级：姓名：15-6=14-5=13-6=9+2=9+9=12-5=（）+3=145+7=9+5=19-8=7+（）=1615-9=9+8=6+6=11-（）=813-8=9+4=3+7=7+4=9+6=14-5=9+7=10-3=13-4=9+9=8+6=17-9=11-4=13=8+（）16-8=10=（）-1018-9=3+9=14-7=8+3=10-5=11-6=19-8=5+7=8+7=11-6=5+8=12-4=11-4=7+7=5+9=14-9=8+5=8+9=5+9=12-8=15-6=7+5=（）+8=19 4+8=6+9=6+6=8+8=12-4=8+8=7+8=13-9=19-7=6+（）=1915-8=6+5=15-9=14-8=13-7=9+3=2+8=12-6=16-8=（）-7=129+6=19-9=8+9=7+7=8+5=9+4=11-3=13-9=16-7=4+6=6+5=8+3=（）-6=99+8=10-4=13-5=4+6=7+5=8+6=11=5=4+8=16-9=2+9=2+8=4+9=14-8=（）+4=102+9=11-（）=110-4=6+7=7+4=11-7=6+8=12-7=11-7=18-9=12-3=7+8=17-8=对了（）题用了（）分（）秒20以内退位减法口算（五）班级：姓名：14-7=14-2=13-6=13-1=17-1=18-2= 11-5=10-5=19-7=19-2=16-2=17-3= 17-5=16-9=16-4=15-8=15-3=16-4= 14-2=13-6=13-1=12-5=14-4=15-5= 12-5=19-7=19-2=18-6=13-5=14-6= 16-9=16-4=15-8=15-3=12-6=13-7= 13-6=13-1=12-5=12-1=11-8=12-8= 19-7=19-2=18-6=18-1=10+5=12-1= 16-4=15-8=15-3=14-7=19-4=11-2= 13-1=12-5=12-1=11-5=18-5=19-6= 19-2=18-6=18-1=17-5=17-6=18-7= 15-8=15-3=14-7=14-2=16-7=17-8= 12-5=12-1=11-5=10-5=15-8=16-9= 18-6=18-1=17-5=16-9=14-9=16-1= 15-3=14-7=14-2=13-6=14-1=15-2= 12-1=11-5=10-5=19-7=13-2=14-3= 18-1=17-5=16-9=16-4=12-3=13-4= 14-7=14-2=13-6=13-1=11-6=12-5= 11-5=10-5=19-7=19-2=19-9=11-7=对了（）题用了（）分（）秒20以内进位退位加减法口算（六）班级：姓名：4+6=11-3=9+5=15-9=14-8=13-7= 11-2=5+9=7+7=14-9=13-8=12-7= 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16-1=12-3=17-7=13-8=14-4=15-5= 11-7=17-2=13-3=18-8=17-3=18-4= 16-6=12-7=18-3=14-4=10-4=11-9=对了（）题用了（）分（）秒班级：姓名：12-5=12-5=15-8=13-6=11=5=18-6=10-3=10-3=19-5=17-（）=1115-1=12-8=18-2=（）-2=1813-7=11-6=18-7=16-5=16-3=16-3=17-4=15-2=12-9=10-4=14-4=14-4=11-7=18-8=16-6=14-4=12-5=12-5=15-3=13-1=10-（）=518-1=10-3=10-3=18-9=16-7=14-5=12-3=18-2=18-（）=513-2=11-1=18-2=15-9=16-3=16-3=16-8=14-6=12-4=19-6=14-4=14-4=11-2=18-3=16-1=13-8=12-5=12-5=（）-7=712-5=19-7=17-5=10-3=10-3=18-4=16-2=13-9=11-（）=3 18-2=18-2=12-6=19-8=17-6=15-4=16-3=16-3=16-3=14-1=11-9=19-1=（）-4=1514-4=19-9=17-7=15-5=13-3=12-5=12-5=14-2=12-1=19-2=16-9=10-3=10-3=17-8=15-6=13-4=11-3=18-2=18-2=12-2=（）-3=917-1=14-8=16-3=16-3=15-7=13-5=11-4=18-5=对了（）题用了（）分（）秒班级：姓名：15-9=8+4=2+8=11-6=15-6=（）-5=9 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