三年级第二学期班主任工作计划

2024年三年级第二学期班主任工作计划（15篇）时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，那么关于三年级第二学期班主任工作计划怎么写呢？以下是小编准备的一些2024年三年级第二学期班主任工作计划，仅供参考。

2024年三年级第二学期班主任工作计划篇1 新的一学期又开始了，为了全面提本班学生素质，加强对学生的养成教育，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下计划：一、班级基本情况：我班有学生32人，男生20人，女生12人。

大部分学生活泼开朗，思维灵敏，有强烈的求知欲和上进心，他们兴趣比较广泛，有一部分同学在美术和写字、表达等方面极具潜力。

但他们的自制力不够强，自我约束能力差，对学习缺乏自信心和主动性，学习方法有待改进和提高。

二、班级奋斗目标：本学期，我班将根据当前小学教育的培养目标，切实配合落实市教委和学区的各项工作布署，极力推动新课程标准的实施，深入素质教育，以培养学生的良好行为规范、创新精神和实践能力为重点，努力营造充满朝气，蓬勃上进，守纪自主又富创造精神和求异思维的特殊而优良的班风。

从本班实际出发，力求把我班学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、有进取心、能力强的社会主义建设者和接班人。

三、“坚持是最好的创造”1、本学期将继续开展“热爱读书”活动，平均每两周读一本课外书，要求全体同学读书时，要养成一边读一边想的习惯，留下读书的记号（只要是自己的书），遇到生字查字典，凡好的词语、认为写得精彩处、重要处，划上波浪线，在旁边写上自己的感想（即简单批注），把喜欢的佳句名段背诵下来。

家长认为孩子读得很认真，再在《阅读书目》上签字证明，老师将在每两周的周二予以奖励。

如读满5本书，将获得“读书大王”表扬信。

最后在期末家长会上将对全班同学的读书情况进行总结。

2、本学期将继续进行“朗读小明星”的评比。

要求先把不认识的字标出拼音，画出生字新词，再标出平翘舌，画出自然段，多次练习达到流利后再录音，如果能有感情地朗读就更棒了。

三年级第二学期班主任工作计划5篇三年级其次学期班主任工作规划篇1一、指导思想以德育教育为先导，以少先队工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。

把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。

二、工作重点1、德育（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为标准》；（2）、以丰富多才的少先队活动鼓舞学生争做合格的小公民；（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进；（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作；（5）、建立公平的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育，、自我治理力量；（6）、结合“三八”等各种节日，进展爱国和敬重父母的教育；（7）、加强环保教育，培育六种环境意识，做到“六个一”；（8）、“创立文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。

2、智育（1）、连续开展“课前一分钟见闻谈”活动；（2）、成绩及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步；（3）、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；（4）、开展写好字，读好书，做好文的活动。

举办故事会，诗歌朗读会等活动；（5）、鼓舞学生努力学习，进展共性教育；（6）、学习阅历沟通会3、体育、美育、劳动卫生教育（1）、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；（2）、丰富课余生活，培育兴趣，积极参与智能班活动；（3）、仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动；（4）、要求学生仔细上好各专业课；（5）、培育劳动技能，在家做力所能及的家务；（6）、开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。

三、各月份的工作安排三月份1、制定好班级规划；2、布置教室，落实各项成绩的评比；3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练；4、开展“学习阅历沟通”活动；5、进展班干部的改选；6、迎接三八妇女节活动四月份1、开展“我为母亲送心愿”的活动；2、加强对后进生的跟踪工作；3、加强开学初的行为习惯要求五月份1、预备英语小活动和六一节目汇演；2、举办“食品安全”的主题队会3、进行跳绳竞赛六月份1、迎六一活动2、辅导学生预备进展期末考试；3、班主任写学生操行评定；七月份1、期末复习2、期末考试、安排假期生活三年级其次学期班主任工作规划篇2经过一个学期的磨合，对三（4）班的孩子有了肯定了解，现依据上学期的缺乏及对他们的期盼制定一下规划：一、班级进展定位：营造一个团结、有集体荣誉感、有阅读气氛的班级二、总结缺乏：1、没有充分发挥班干部的力气，教师劳碌而无效率。

三年级班主任第二学期工作计划十篇三年级班主任第二学期工作计划十篇三年级班主任第二学期工作计划篇1一、指导思想以学校工作计划为指导，面向本班全体学生，注重他们的全面发展和专长发展，避短扬长，着力提高他们的综合学习和生活能力。

以“学会生存，学会生活，学会做人，学会学习”为指导，充分激发班集体活力，形成本班的核心班风。

二、本学期工作重点：1、继续加强学生日常管理，培养学生良好的行为习惯。

2.以感恩教育为主线，培养学生爱自己、爱父母、爱学校、爱老师、爱同学的思想感情和良好品德。

3.在本班级开展适合学生主题教育的活动，以革命传统教育为主，通过观看图片和视频资料了解革命先烈的先进事迹，培养学生的爱国热情。

4、通过开展“小绅士，小淑女”主题班会活动，培养学生做到文明有修养。

5.培养学生的独立能力，引导学生掌握生活的基本知识和技能。

6、开展“安全伴我行”主题体验活动，增强学生的安全意识。

8、积极开展心理健康教育，关注学生从儿童期向少年期的心理转变。

四、采取措施1.抓好学生假期后的常规教育，特别是一日常规的训练，使学生的生活规律化并做好督促检查工作。

制定好班规，通过开展班队活动促使学生纠正自己的不良行为习惯，做一名好学生。

2.培养学生的兴趣爱好和特长，进行家访，做好家校沟通和记录。

3 .继续抓好班干部队伍建设，加强班干部培训，提出要求，明确责任。

教他们量力而行，让他们成为老师的好帮手。

4.继续对学生进行劳动卫生教育。

对学生进行劳动技能指导，教会更多的学生学会拖地，擦窗。

树立学生的主人公意识，保持教室及包干区的卫生，视野范围内的垃圾要拾起放进垃圾箱。

让学生明白打扫卫生的最好方法就是保持班级及包干区的整洁干净。

5.对个别学生进行纪律强化训练，纪律教育是学习教育的前提。

对行为习惯较差的学生，要进行个别教育，小组教育，班上教育，帮助他们改正自己的不良行为。

6.加强安全教育，自我保护意识教育，树立良好的学生形象，注重自我保护安全教育，提高自我保护能力。

三年级下学期的班主任工作计划（精选20篇）三年级下学期的班主任工作计划篇1一、指导思想：以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为本的教育理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。

培养学生良好的道德品质，树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。

二、班级概况：本班由18名女生，27名男生组成。

大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到尊敬师长，积极参加学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其良好的习惯自信心。

多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误认识不到或不愿改正。

三、工作重点：加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。

1、结合校内常规检查，本学期重点抓学生的“课堂常规”。

每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前准备进行检查，对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育，促使学生养成良好的学习习惯。

2、重视行为规范养成教育：将习惯的培养作为行为规范养成教育的抓手，以“一日我会”为内容，开展日常行为规范训练，填写好《一日我会》手册。

3、加强学习小组建设。

以“新学期，新挑战”为行动口号，以班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目标和成员具体职责，形成团结互助、共同进步的小组氛围，充分发挥学生的自主能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。

4、充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主管理。

加强对对班干部的培养，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

2024年三年级班主任下学期工作计划样本一、指导原则遵循学校德育教育理念，结合班级独特性，以学生为本，面向全体，全面贯彻教育方针，全力推进素质教育。

营造和谐的学风，致力于提升教育质量，培养在德、智、体、美、劳各方面全面发展的新一代。

二、工作目标1. 勤奋思考，热爱学习，团结一致，活泼开朗。

2. 认真对待每一节课，尤其是专业课程，确保作业质量。

3. 积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4. 明确班干部职责，提升学生的自我管理能力。

三、核心任务1. 开展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目标，激发学习兴趣，促进学生主动学习，提升学习成绩。

2. 组织学生积极参与学校活动，使学生在活动中受到教育。

3. 实施有计划、有目的的家访，结合家访信息，做好后进生的转化工作；主动与家长沟通，争取家长的支持和理解，共同促进学生的成长教育。

4. 完善班干部管理体系，持续培养有能力的班干部，发掘第二梯队，激发学生的潜能。

四、主要任务（一）强化德育教育，精心组织主题班会和德育课程。

通过班会、晨会、主题队会，对学生进行思想教育。

每周五进行“种红苹果”个人评比，激励学生树立集体荣誉感，培养良好的行为习惯。

深入研究德育教材，探索德育方法，拓宽德育途径，利用班会以生动形式进行道德综合素质教育，培养学生的爱国精神，以及团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊的品质。

通过晨会，进行安全教育，包括自然灾害、交通安全、自我防护，组织编写安全公约，确保学生的假期安全教育；利用队会，提升学生的能力，增强集体合作意识。

在参与学校各项队活动中，培养学生的自主参与意识、合作意识和实践能力，注重个体关怀。

（二）做好日常管理工作。

1. 爱护校园，对学生进行爱校教育。

组织学生每日做好卫生清洁，采用多种方式管理班级卫生，针对三年级学生的特性，实行轮流值日班长制度，互相监督，由班长和卫生委员主要负责，对卫生表现好的学生给予“卫生章”奖励，逐步培养学生的卫生习惯。

2024年三年级第二学期班主任工作计划例文新的学期已如期启动，我将继续承担五年级三个班级的教学重任，同时维持班主任的职责。

为更高效地执行教学任务，我已依据本班状况制定了以下计划：一、指导原则：本学期的班主任工作将持续以全面素质教育为中心，参照学校德育工作计划为指导。

以提升学习纪律和卫生状况为目标，主要通过班队会和课堂教学为实施途径。

结合学校实际，对学生进行常规教育，发挥班级小干部的作用，注入时代精神，培养学生的现代素养，同时结合班级特色开展创新活动。

本班共有学生若干名，其中女生若干名，男生若干名。

经过上学期的培养，已构建起一支积极进取、管理能力较强的班干部队伍。

班级已形成良好的学风和班貌，大部分学生能自觉完成学习任务，但个别学生需提升主动性，需加强书写能力的培养。

三、基本目标：本学期的主要目标是：在班干部的引领下，全体学生能树立明确的学习目标，形成积极向上的学习氛围；进一步强化学生的行为规范，形成遵纪、进取、勤奋的班级风气。

持续加强常规教育，落实《小学生日常行为规范》，培养良好的行为习惯。

四、基本措施和做法：尽管学生已进入三年级，但还需对某些习惯和行为进行规范。

我将继续关注以下几点：1. 注重习惯养成：开学首周将进行收心教育，强调校规纪律，要求学生做好课前准备，保持正确的坐姿和集合时的队列秩序。

同时，将进一步培养他们在家中的自我管理能力，如整理学习用品、穿着校服和佩戴红领巾。

2. 提升班级干部：上学期已确立了班级干部的威信，他们能自我管理并影响他人。

本学期将着重提升他们的工作能力，指导他们处理问题的方法，明确职责，指出他们的优缺点及改进方向。

3. 课堂纪律：从规范坐姿、写字姿势和执行“三个一”标准开始，各科教师都应在课堂上严格要求。

正确的姿势有助于提高学生的专注力，从而提升学习效果。

4. 课间纪律：引导学生在课间进行有益身心的活动，同时提醒他们注意安全，避免发生意外伤害。

5. 个人卫生：每周一检查个人卫生，确保学生保持整洁的仪容。

三年级第二学期班主任工作计划(5篇)三年级第二学期班主任工作计划（精选篇1）新学期开始以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心。

上一个学期，在班主任老师的带领下班集体建设取得了一定的成绩。

在各科任课老师的共同努力下，基本上形成了良好的学习氛围，全班形成了一股积极向上的学习风气。

在提高成绩的同时，班级的管理工作也得有条不紊的进行结合上学期的班级状况，这一学期我又有了新的目标能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。

只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。

特别是三年级，比较特殊，一些学生还处于朦胧阶段，因此更要注意做好引导工作。

在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：一、指导思想端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。

使学生全面、健康的发展。

二、情况分析我班有学生人，男生人，女生人，其中优等生人，占全班总人数的学困生人，占全班总人数的通过上学期的要求培养，班上学生上进心比较强，人人热爱班集体，个个愿为班集体争光添彩。

学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。

班干部责任心强，有为大家服务的精神。

卫生意识在增强，良好的卫生习惯正在养成。

但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”。

三、任务与目标1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合科任老师开展教学活动。

四、方法与措施1、精挑细选，组建班委要管好一个班级，必须挑选一批学习认真、成绩优秀、约束能力强的同学担任班干部，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

2024年三年级第二学期班主任工作计划一、概述本班级包含____名学生，其中女性学生____人，男性学生____人，已划分为____个精心设计的学习小组。

班级管理层有____人，小组负责人____人。

大部分学生来自本村及附近村落，他们的年龄大致在八岁左右。

经过数年的学习，他们已理解一定的道理，学习目标明确，态度端正，大多数学生能自觉遵守纪律，展现出强烈的进取心和远大理想。

家长对子女的教育尤其关注，这为本学期的班级工作提供了有利条件。

尽管有少数学生的基础知识较弱，表现不甚理想，但相信通过吸取以往的经验，向经验丰富的教师学习，本人将全力以赴提升班级管理工作，确保实现本学期的工作目标。

二、目标设定1、在思想教育和日常教学中，密切与学生互动，全面了解每个学生，以期每个孩子都能全面发展。

2、坚定地遵循教育方针，培养学生成为有理想、有道德、有纪律的现代公民。

3、引导学生认清当前形势，坚决抵制不良风气，明确新时期的使命，坚持____的基本原则。

4、教育学生树立“五讲”、“四美”、“三热爱”和“十好”的文明行为规范，成为有礼貌的好孩子。

5、以雷锋为榜样，培养团结互助、爱护公共财物、拾金不昧的美德，培养他们为他人着想的意识。

6、通过各种有益活动，激发学生的探索精神，培养他们成为勇于解决问题、敢于实践、不畏困难的社会主义建设者。

7、对学生进行道德和法制教育，帮助他们树立正确的道德观和人生观。

三、实施策略1、紧密围绕学校的中心任务，采用多种方法调动学生的积极性。

2、建立一支高效的班干部团队，培养他们的领导和组织能力。

3、塑造积极的班级氛围，形成良好的班级风气。

4、每周定期召开班会，有计划地安排活动，总结成果，表扬优秀行为，及时处理问题。

5、定期进行家访，将学校教育与家庭教育紧密结合。

6、组织各类文体活动，鼓励学生阅读课外书籍，提升他们的思维能力和表达能力。

7、实行每周一总结、一检查、一评比的制度，表彰好人好事，促进学生全面发展。

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三年级班主任工作方案第二学期范文三年级班主任工作方案第二学期范文精选4篇〔一〕第二学期即将开场，作为三年级的班主任，我将继续以高度的责任感和敬业精神，积极投入到课堂教学和全方位学生管理工作中。

第一，继续注重学生的德育教育。

在课堂上，我将加强德育教育，引导学生积极培养和践行核心价值观，引导学生安康成长。

同时，加强班级文化建立，开展各类活动，增强班级凝聚力。

第二，严格素质教育要求，提升学生综合素质。

在授课过程中，注重知识的浸透与拓展，注重态度的引导与鼓励，注重才能的练习与进步。

让学生在学习中得到全面的成长。

第三，加强平安教育。

通过开展学校平安教育课程、班级平安教育会议和平安理论活动等等，让学生理解平安知识，学会自我保护和急救措施，增强平安防范意识和才能。

第一，研究各学科的教育规律，设计新颖、多样化的教学材料。

同时，注重授课的深化浅出，让学生轻松掌握知识。

第二，实行差异化教育。

加强对课堂中不同程度学生的关注，采取不同的授课方式和策略，让每一位学生都可以在学习中得到进步。

第三，严格按照教学进度方案、及时完成学科的各项测试和考试工作。

各学科要建立考试复习方案，让学生在有针对性的复习过后，可以进步应试才能和成绩。

第一，重视家长沟通和家庭教育。

及时关注家长对孩子成长的关注和反应，主动组织相关的家校互动活动，提升家长对学生的认知和帮助，促进家校合作，共同推动学生全面开展。

第二，加强班级标准化管理。

制定班级管理标准流程，引导学生养成好习惯，自觉标准行为。

通过这种方式，帮助学生建立起文明礼仪的意识，形成良好的行为标准。

第三，关注班级卫生保洁工作。

及时检查和整理班级，确保班级清洁卫生，促进学生安康成长。

第一，加强课外学习。

这主要包括参加各种培训活动、参加教研活动、阅读教育类书籍和杂志，使用少见或者新颖的课件，改良以往老套的教学方式等等。

第二，班主任之间互相帮助。

与同级别的班主任保持联络，共同讨论学生管理和教学问题，注重教育教学的信息传递和资共享，共同进步教学程度和管理才能。